【围棋比赛作文】小学生下围棋作文

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　　小学生下围棋作文(1)

　　虽然我现在才上一年级，可我已经有三年的围棋经验。我刚刚开始学围棋是在幼儿园中班的时候。有一天一位英俊的叔叔突然出现在班级里，他手里拿着棋盘和棋子，并且给我们讲了许多关于围棋的知识。他讲的生动有趣，并且不时的鼓励我们。我从此便喜欢上了围棋。在幼儿园大班时，市里举行围棋比赛，幼儿园也给我报了名，我们小组一共五人。我被推选为副将，作为我们小组中第二厉害的队员出场。在短短一天的时间里，我们组与其他七个小组打了七场比赛。很多小队员由于过度劳累而退出比赛，甚至还有人当场哭了起来。我凭借着毅力和老师教授的知识，以五胜两负的傲人成绩获得了老师的夸赞，我也很自豪，因为我不仅仅锻炼了棋艺，而且认识了很多好朋友。现在我已经上了小学一年级，可我对围棋的喜爱有增无减。它不但不会影响我的学习，还会在潜移默化中对学习有所帮助;它既可以帮助我提高学习能力，又可以锻炼我的耐力，有助于我更好的分析问题，解决问题;它能让我品尝到成功的喜悦，还教会我“失败是成功之母”的道理。所以，我会一直把围棋学下去。学好之后，为学校争光，为祖国争光，做一名综合素质高的好学生。

　　小学生下围棋作文(2)

　　下围棋

　　今天中午，我的好朋友——庞博飞来我家跟我下围棋，我二话没说就摆好棋盘。拿好棋子准备下。

　　开始下了，由于他是黑，所以他先下。只见他走了星位，我也跟着走了星位;他走了错小亩，我也跟着走了错小亩。他看我跟他走的一样，便问我“难道你想走模仿棋吗?”我看见他猜对了，什么也没说，只是笑笑。我笑后，他走了一个挂角，我跟着走了一个，接着，他又走了高托，我看着他走的靠，心想：不对。一般对方挂角应该是低托，不应该是靠住呀，这其中一定有什么阴谋，我可不能上他的计，还是别模仿他的棋，走自己的棋吧。想完，我便挂了他的角，他见我走了其他地方，便高兴地喊道：“聂博子呀聂博子!你上当了，我只是想试一下啊!”我一听上当了，虽然心里知道，但我嘴上却说：“哎呀，我是故意上当的。”

　　后来，在中盘战斗中，我一直在生气刚才上当的事，这样庞博飞就大大发挥了他的死活，定式的特长。不一会儿，他就吃了我好几条小“龙”，甚至还做了一块双活。我再也不能生气了，于是，我便静下心来，开始反击。我利用我的手筋，管子特长，不到一分钟就用一个不常见的手筋把他的一条大“龙”给杀掉了;而且好多价值十多目的管子都被我先手收掉了。

　　就这样，劣势被我转成了优势，并把优势保持到了最后，获得了最终的胜利。

　　小学生下围棋作文(3)

　　下围棋可以提高我们的思考力、记忆力、计算力......还可以让我们的大脑变得更发达。下围棋的时候我总是非常认真，如果不认真，就会一招不慎，满盘皆输。

　　有一次，我和赵浦成下棋。开局我们双方旗鼓相当，可是，他马上出现了一个巨大的失误，被我包围了一条“巨龙”，虽然赵浦成使出浑身解数做活，但还是逃不出我的“魔掌”。赵浦成的棋犹如被“如来”紧紧握住的一条巨龙，动弹不得。此时，他像一个英勇的战士，要和我决一死战。但在我的步步紧逼之下，他毫无回击之力，又一块棋被我“吃了”。但是，赵浦成最终活了一块棋，还是打劫活，代价就是被破了一个角。该查子了，我大胜。

　　下围棋有输有赢，非常有趣，下围棋还可以让我们承受挫折，更提醒我们取得成绩的时候不要骄傲。我还知道，今天的胜利可能是明天的失败，今天的失败可能是明天的胜利。

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