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第八课 别把尊严丢了 课件，以下是范文网在线www.01hn.com 分享的《别把尊严丢了》教学设计，希望能帮助到大家!七年级第八课别把尊严丢了
==================资料简介======================
《别把尊严丢了》教学设计
教学目标：
知识目标：让学生懂得失去尊严之后，要花很多倍的代价才能找回来;懂得维护尊严的人让人尊敬。
能力目标：通过阅读、合作、探究、交流让学生明白失去尊严之后，要花很多倍的代价才能找回来，懂得维护尊严的人让人尊敬。
情感态度与价值观目标：学会尊重自己，做堂堂正正的人。
教学重难点：
重点：失去尊严之后，要花很多倍的代价才能找回来;懂得维护尊严的人让人尊敬。
难点：对尊严的理解不能简单化。
教学过程：
课时1
一、导入
我们每个人都有自己的尊严，都不愿失去尊严。俄国著名作家屠格涅夫曾经说过：“没有自尊心的人是渺小的，自尊心---这是可以用来推动地球的阿基米德杠杆。”人格尊严是一个人立于天地之间的精神根基，没有了它，人只剩下空空的躯壳，也就不成其为人了。因此，我们就应该学会尊重自己，做堂堂正正的人。
不要尊严要付出巨大代价
1、阅读课文内容及相关资料。
2、探究交流。
你看到或听到过不顾自己尊严的事情吗?请详细地讲述出来。想一想，这些人为什么不尊重自己，不顾自己的尊严?(课本P2)
收集有关尊严的名言和格言。
二、故事：
美丽的花朵需要蜜蜂来传播花粉;坚固的楼房需要大理三石建造;而人的生命，却需要尊严的依靠。一个贫苦、残疾但有尊严的人仍然可以生活下去。反之，一个没有尊严的穷人即使有强壮的身子也只能沿街乞讨，我就遇到过这两种人。那是一个火热的早晨，太阳火辣辣地"烤"着大地。我和妈妈上街购物。刚走了不远，我们便看见路旁围了一群人。就去凑凑热闹。啊!原来是一个双腿残疾的卖艺人!他冒酷暑，在街旁拉二胡。我的心被震动了：一个残疾的人，都可以坐在家里享受国家的求助，为何还要来卖艺呢?想到这里，我向妈妈要了两元钱，和其他人一样
第八课 别把尊严丢了第一课时 尊严不可失乐乐自从上初中以后,总是不太快乐。因为他觉得自己已经是初中生了,可妈妈还总是像对待小孩子一样对待他,穿什么衣服都得由她安排;乐乐特别想买一条牛仔裤,小哥们儿都穿上了,像个男子汉的样,可妈妈硬是不让买。为这,乐乐在小哥们跟前好没面子。 正是妈妈的过多“干预”,使乐乐的自尊需要未能得到满足,或自己的行为未得到他人的肯定与欣赏,因而他很苦恼。
探究一:什么是尊严
探究二:尊严的重要性(尊严对于一个人的重要性)
探究三:丢失尊严的后果 新课探究 尊严是指人的高贵庄严、受人敬重和不容侵犯。人活着就应该有尊严,但对尊严的理解不能简单化。
探究一:什么是尊严 人不能没有尊严,它比金钱、地位、权势甚至生命更有价值。
尊严是自我激励的精神武器,能够使人忍受磨难,乐观向上。尊严是一个人顶天立地的前提。尊严有时不仅是个人的事,个人的尊严又与国家、民族的尊严紧密相连。 尊严对于一个人的重要性探究三:丢失尊严的后果2.保护我们的尊严 思考:维护尊严的人为什么让人尊敬?不跪的
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