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试题能帮助我们更好地掌握知识,下面是范文网在线网http://www.01hn.com/小编为大家带来的2016年山西高一期末统考，希望能帮助到大家!2016年山西高一期末统考(一)
习家池的修禊习俗
刘克勤
修禊，是中国传统文化中的精粹。东汉应劭《风俗通义·祀典》说：“禊者，洁也。谨按《周礼》男巫掌望祀，旁招以茅，女巫掌岁时以祓除衅浴。”但从《诗经·溱洧》来看，修禊由纯祭祀活动逐步演变为带有节日性的活动。三月桃花盛开，百花馥郁，河水荡漾，水盈碧泛，阳光明媚的时候，郑国的青年男女到溱洧两水上沐浴，以洁身除秽邪之气，临别互赠花草。《韩诗》载：“郑俗，三月上巳，之溱、洧之上，招魂续魄。秉兰草，拂不祥。”这应该就是修禊的前身。
但是到了两汉，修禊的形式发生了变化。其神秘繁复的色彩减少了很多，祭祀只是象征性的，在水曲隈处喝酒吟诗成主要内容，成为一种官民同乐的高雅有趣的节日活动。到了宋代其内容已经是根据喜好随意增减了。文人雅士多曲水流觞，临河赋诗歌咏。一般民众则游春踏青，赏览春光。
史上最著名的一次修禊集会是东晋永和九年(公元 353 年)，王羲之父子、谢安、孙绰等共 41 人在山阴(今绍兴)兰亭举行的。贤士名流分列两岸，参差坐于茂林修竹中，曲水赋诗，纵酒狂欢。王羲之作《兰亭集序》，成为天下第一行书。但影响巨大波及全国的修禊活动是清康乾年间扬州瘦西湖畔的三次“红桥修禊”，主持者皆为名士，参加者近万，规模空前，成为中国诗歌史上的盛举。其方式是在洗濯后，列坐水畔，随水流羽杯，举觞吃酒，吟诗作词。
襄阳也是一个有修禊传统的地方，而习家池就是主要的修禊地点。《湖广通志·襄阳府》载：“县东十里，有白马泉，晋习凿齿居焉，因名习家池。”宋祝穆撰《方舆胜览·襄阳府》载：“每年三月三日，刺史禊饮于此。”六朝时的《荆楚岁时记》云：“三月三日，四民并出水滨，为流杯曲水之饮，取黍曲菜汁和蜜为饵，以厌时气。”
襄阳习家池修禊习俗极可能源于东汉。但是，从东汉到隋没有文字记录。发现最早的修禊诗文是孟浩然《襄阳公宅饮》诗：“窈窕夕阳佳，丰茸春色好。欲觅淹留处，无过狭斜道。绮席卷龙须，香杯浮玛瑙。北林积修树，南池生别岛。”“北林积修树，南池生别岛”写修禊之时，习家池风景无限。“绮席卷龙须，香杯浮玛瑙”则写禊饮者的神态和曲水流觞的场景。
记载比较详尽的一次习家池修禊是清道光五年(1866)，习家池改扩建及灌溉工程完成，应官民要求，太守周凯亲自主持了这次庆祝落成暨修禊活动。是日，习家池松簧交翠，桃柳夹岸，泉涌石洑，潺湲邅回，七十多位嘉宾、耆旧、士人、幕僚列坐池滨。曲水流觞，大家各赋诗一首。可惜这些诗今日未能目见。从周凯其它诗中我们约略可见，“盈盈水一泓，清浅鉴毛发”“胜事不可追，兰亭久消歇”“烹泉坐池上，默默问残碣”，便勾勒出当时的情景。这次修禊，成为襄阳历史上传为美谈的盛事。
孟浩然诗曰：“山水观形胜，襄阳美会稽”。襄阳，胜迹如林，修禊之事为何独情于习家池?习家池亦称高阳池，乃东汉初襄阳侯习郁所修建，为中国私家园林鼻祖。此处藏气聚风，名士辈出，为文人骚客垂青偏爱。高僧曾在此“弥天”，孟浩然有涧南居;李太白且醉池上亭，杜工部清思汉水上;李商隐曾共山翁把酒时，皮日休十宿高阳忘却回;白居易赋诗借良驹，欧阳修《醉翁亭记》续新词。习家池为文人雅士提供了最好的山水环境。他们的逸志闲情，往往在乐山爱水中，托酒而出。“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，故习家池有“醉酒诗千篇”美誉也。习家池修禊，在乎山、在乎水、在乎酒、在乎意境矣!
(摘自《楚天都市报·文艺版》，略有改动)
1.下列对修禊习俗的表述，不符合原文意思的一项是(3 分) ( )
A.从《诗经》及相关资料来看，修禊是由纯祭祀活动逐步演变成后来带有节日性质的活动的。
B.到了两汉时期，修禊的形式发生了变化，其神秘繁复的色彩减少了很多，祭祀只是象征性的。
C.兰亭集会是历史上最著名的一次修禊活动，发生在东晋永和九年，王羲之为此作《兰亭集序》，字如蛟龙之舞，成为天下第一行书。
D.清康乾年间扬州瘦西湖畔举行的三次“红桥修禊”活动影响巨大甚至波及全国，主持者多为名士，参加者近万，规模空前。
2.下列对襄阳习家池的修禊情况的介绍不当的一项是(3 分) ( )
A.襄阳习家池修禊习俗极有可能源于东汉，也可以说可能是从习家池修建起来，这里的修禊习俗便渐渐兴起。
B.襄阳习家池举办的修禊活动从东汉到清代均有相关记录，比如东汉应劭《风俗通义·祀典》“男巫掌望祀，旁招以茅，女巫掌岁时以祓除衅浴”就是记载习家池修禊仪式的。
C.唐代孟浩然的《襄阳公宅饮》诗可以说是迄今为止发现的最早记录了习家池修禊习俗的文献，对这一方面的研究有重要意义。
D.清代襄阳太守周凯于道光五年亲自主持的习家池修禊活动是文献记载比较具体的一次修禊活动。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(3 分) ( )
A.修禊活动产生后形式渐渐发生了变化，但直到明清都保留了洁身、饮酒作诗、游春踏青等高雅趣事的习俗。
B.到了宋代修禊活动的内容可以根据喜好随意增减，原本作为节日余兴的活动却成为了主要内容，人们常常曲水流觞、临河赋诗、游春踏青、赏览春光。
C.襄阳习家池为历代文人骚客垂青偏爱是因为这里风景优美并且修禊习俗活动的举办为他们提供了抒发性情的平台。
D.清代襄阳太守周凯于道光五年亲自主持的习家池修禊活动和兰亭修禊一样也仅仅是一次文人名士集会，此外没有其他的缘由。
二、古诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(9分)
阅读下面的文言文，完成4～7题。
王珪，字叔玠。性沉澹，志量隐正，恬于所遇，交不苟合。珪少孤且贫，人或馈遗，初无让。及贵，厚报之，虽已亡，必酬赡其家。始，隐居时，与房玄龄、杜如晦善，母李尝曰：“而必贵，然未知所与游者何如人，而试与偕来。”会玄龄等过其家，李窥大惊，敕具酒食，欢尽日，喜曰：“二客公辅才，汝贵不疑。”时太宗召为谏议大夫。珪推诚纳善，每存规益，帝益任之。
帝使太常少卿祖孝孙以乐律授宫中音家，伎不进，数被让。珪与温彦博同进曰：“孝孙，修谨士，陛下使教女乐，又责谯之，天下其以士为轻乎!”帝怒曰：“卿皆我腹心，乃附下罔上，为人游说邪?”彦博惧，谢罪，珪不谢，曰：“臣本事前宫，罪当死，陛下矜其性命，引置枢密，责以忠效。今疑臣以私，是陛下负臣，臣不负陛下。”帝默然惭，遂罢。
时珪与玄龄、李靖、温彦博、戴胄、魏征同辅政。帝以珪善人物，且知言，因谓曰：“卿为朕言玄龄等材，且自谓孰与诸子贤?”对曰：“孜孜奉国，知无不为，臣不如玄龄;兼资文武，出将入相，臣不如靖;敷奏详明，出纳惟允，臣不如彦博;济繁治剧，众务必举，臣不如胄;以谏诤为心，耻君不及尧、舜，臣不如征。至激浊扬清，疾恶好善，臣于数子有一日之长。”帝称善。而玄龄等亦以为尽己所长，谓之确论。
俄召拜礼部尚书兼魏王泰师。魏王问珪何以为忠孝，珪曰：“陛下王之君事思尽忠陛下王之父事思尽孝忠孝可以立身可以成名汉东平王苍称为善最乐愿王志之。” 帝闻，喜曰：“儿可以无过矣!”
十三年，病。帝遣公主就第省视，复遣民部尚书唐俭增损药膳。卒，年六十九。帝素服哭别次，诏魏王率百官临哭。赠吏部尚书，谥曰懿。
(《新唐书·王珪传》有删改)
4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )
A.陛下/王之君/事思尽忠/陛下/王之父/事思尽孝/忠孝可以立身/可以成名/汉东平王苍称/为善最乐/愿王志之。
B.陛下/王之君/事思尽忠/陛下/王之父/事思尽孝/忠孝可以立身/可以成名/汉东平王苍称为/善最乐/愿王志之。
C.陛下/王之君/事思尽忠/陛下/王之父/事思尽孝忠/孝可以立身/可以成名/汉东平王苍称/为善最乐/愿王志之。
D.陛下/王之君/事思尽忠陛下/王之父/事思尽孝/忠孝可以立身/可以成名/汉东平王苍称/为善最乐/愿王志之。
5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )
A.敕，皇帝下命令。在古代，敕是与皇权联系在一起的。文中皇帝下命令准备酒食。
B.音家，指伎人、歌女、舞女、女歌舞艺人，她们是继巫而起的真正专业歌舞艺人。
C.枢密，古代中枢官署的统称。太宗任命王珪在中枢官署担任谏议大夫。
D.次，在古代指旅行时停留的处所。别次，指正宅以外的住所，也指宫殿中的便殿。
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )
A.王珪与圣贤交。年少的时候，他就与房玄龄、杜如晦交好，母亲李氏为此感到很欣慰。
B.王珪为人正直。他任谏议大夫之职，与温彦博一起为祖孝孙辩解，虽然太宗大怒，他仍不卑不亢地直言进谏。
C.王珪，以理服君。因此他无论引喻规劝，还是直言相谏，抑或是犯颜廷争，都深得太宗的信任。
D.王珪谨慎谦虚、实事求是。他评论朝中大臣之才时，向太宗坦言自己多方面不如他们，而自己的长处就是能激浊扬清、疾恶好善。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)孝孙，修谨士，陛下使教女乐，又责谯之，天下其以士为轻乎!(5分)
(2)帝遣公主就第省视，复遣民部尚书唐俭增损药膳。(5分)
2016年山西高一期末统考(二)
鹧鸪天
苏轼
林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。
村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生‚一日凉。
【注】①1080年，苏轼谪居黄州时写下了这首词。②浮生，语出《庄子•刻意》“其生若浮，其死若休”一句，意为人生在世，虚浮不定，指短暂虚幻的人生。
8.“林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘”这两句描写了一幅怎样的景象?是如何描写的?(5分)
9.有人说，这首词的最后两句是点睛之笔，请结合全词说说此处抒发了词人怎样的感慨?(6分)
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的两句是 ， 。
(2)道家有“齐死生”之说，王羲之的生命观与其不同，对其进行了否认，在《兰亭集序》中他认为 “ ， 。”
(3)在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是“ ， 。”
乙 选考题
请考生从第三、四两题中选定其中一题作答。注意：只能做所选定题目内的小题，不得选做另一题目内的小题。如果多做，则按所做的第一题计分。作答时用2B铅笔在答题卡上把所选题号后的方框涂黑。
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字，完成⑴～⑷题。(25分)
我只欠母亲
赵鑫珊
人生的笑和哭常常发生在同一时刻。
一九五五年八月上旬，我一直在期待录取通知书的到来，前途未卜。是否能考取，没有把握，虽然自我感觉考得不错。是否能考取第一志愿第一学校，更是个未知数。不能有奢望。
八月中旬，羊子巷、马家巷一带有几位考生已经接到通知，更叫我心焦——这也是我平生第一次体验到什么是心焦或焦虑。不安和焦虑也会有助于打碎平庸。
邮递员骑着自行车一天送两回信：上午约十点，下午约四点。我是天天盼决定命运的信件。
一天下午，我在马家巷大院内同一群少年玩耍。
“赵鑫珊，通知书!”邮递员的叫声。
我拆信的手在颤抖。旁边围观的少年首先叫了起来：“北京大学!”
中国章回小说常用这样两句来形容人的幸福时刻：“洞房花烛夜，金榜题名时。”
我看到母亲的表情是满脸堆笑，为儿子的胜利。
第二天，母亲为我收拾行装。一共带两个箱子，一条绣花被子。
母亲把一件件衣服放进箱里，并用双手抚平，泪水便滴在衣服上。
“妈，你哭什么?我考上了，你应该快活才是!”我这一说，妈妈的泪水流得更多，但她没有解释她为什么哭。
后来我成长了，读到唐诗“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”，才渐渐明白母亲为什么暗暗垂泪。
母亲不善言辞。她预感到，儿子这一走，在娘身边的日子就不会多。母亲的预感是对的。大学六年，我一共回过三次家。加起来的时间不到两个月。主要原因是买不起火车票。
母亲死后二十年，大妹妹才告诉我，我去北京读书的头两年，妈妈经常哭，以至于眼睛受伤，到医院去看眼科。
听妹妹这样述说往事，我发呆了好一阵子。我对不起母亲!过去我不知道这件事。我后悔我给母亲的信很少且太短。
后来邻居对我说：“你娘总是手拿信对我们说：‘你们看我儿子的信，就像电报，只有几行字!’”我总以为学校的事，母亲不懂，不必同母亲多说——今天，我为我的信而深感内疚!在校六年，我给母亲报平安的家信平均每个月一封。每封不会超过三百个字。
六年来，我给母亲的信是报喜不报忧。这点我做得很好。我的目的很明确，不让母亲为我分心、牵挂、忧愁。按性格，我母亲的忧心太重，不开朗。以下事情我就瞒着母亲：我非常穷，却老说我的助学金很多、足够。去学校报到，母亲东借西借，为我凑了三十元，后来我就再也没有向母亲要过一分钱。当时我父亲已接近破产，家境贫穷。“反右”运动我受到处分，也没有告诉母亲。读到四年级，我故意考试考砸主动留一级，更瞒着她。她也没有觉察，我怎么要读六年。
大妹妹问过母亲：“妈，你为什么最喜欢哥?”
“你哥是妈烧香拜佛求来的崽。”
祖父一共有五个儿子。我父亲是长子。母亲头胎和第二胎都是女儿，不到两岁便夭折。不久，我二婶生了儿子叫赵宝珊，这样一来大家庭的长孙便在二房，不在大房。我母亲的地位大受威胁，遭到歧视。在饭桌上，祖父常用讽刺的口吻，冷言冷语敲打我母亲：“先长胡子的，不如后长须的。”意思是二婶后来者居上，先得了儿子，我母亲落后了。上世纪三十年代的中国，重男轻女，母以子贵现象很严重。
母亲忠厚、老实，只好把眼泪往肚子里咽。她偷偷地去万寿宫拜佛，求菩萨保佑赐给她一个儿子。不久我出生了。
我刚四岁，母亲便让我读书，发蒙，为的是赶上大我两岁的宝珊。所以整个小学、中学，我和堂兄宝珊都是同年级。母亲的良苦用心只有等到我进了大学，我才知道。母亲说：“你为娘争了口气!”
离开家乡的前一夜，妈舍不得我，抱着我睡。当时我十七岁。其实自我出生，从没有离开过娘。好在我走后，还有弟弟妹妹在母亲身边。
往北京的火车渐渐开动的时候，我看到我母亲、大妹妹梅秋(十岁)、弟弟光华(八岁)和小妹云秋(四岁)久久站在站台上目送我。这回妈没有哭。
我这个人，活到今天，谁也不欠，只欠我母亲的，没有能在她身边侍奉她八年、十年，使我深感内疚。
(1)下列对这篇文章的分析，正确的两项是(5分)( )( )
A.我临行前，母亲暗暗垂泪是因为她明白到儿子这一走，等待她的将是聚少离 多的苦闷日子。
B.上了大学，为了减轻家里的负担，更为了证明自己的独立，没再向母亲要过 一分钱。
C.散文用拙朴自然的语言，真挚动人的情感，勾勒出一个含情脉脉的儿子对母 亲忏悔式的追忆。
D.我收到通知书时，母亲满脸堆笑，为儿子的胜利感到欣慰，为自己的良苦用 心感到满足，更对儿子今后似锦的前程充满期望。
E.当赵宝珊出生后，母亲为了挣回在赵家的地位，偷偷求神拜佛，保佑赐给她一个儿子，反映了当时社会重男轻女，母以子贵的现象很严重。
(2)文章开头写道“人生的笑和哭常常发生在同一时刻”，这样写有何作用?请结合全文分析。(6分)
(3)文中的母亲具有怎样的性格特点?请结合文章的细节描写加以分析。(6分)
(4)这是一篇源自作者心扉的声音，夹杂着对自己过去无知的负疚和对母亲感恩式的怀念。《我只欠母亲》就像一面警钟在敲响，给我们深深的震撼。请联系文本和自身说说你的感受。(8分)
四、实用类文本阅读(25分)
12.阅读下面的文字，完成⑴～⑷题。(25分)
王贻芳：低调的科学狂人
邱晨辉
不久前，王贻芳入选中组部“万人计划”，成为首批入选的6位“杰出人才”之一，他本人因此一度成为热门的采访对象。对于自己的经历，王贻芳在言辞上十分吝啬。面对10多家媒体，这位中国科学院高能物理研究所所长只讲了5分钟。
记者第一次见他是2012年4月，那时，由他领衔的大亚湾核反应堆中微子实验团队刚刚发现中微子的第三种振荡模式;第二次是2013年年初，依旧和这项实验有关，该实验被《科学》杂志评为世界年度十大科学突破。
低调、内敛，这是王贻芳身边同事对他的评价，“想从他嘴里挖出点有关他个人的故事或细节来，简直比做出中微子的实验数据还难!”
第一次和王贻芳见面，就给王焕玉留下了这样的印象。那时，王焕玉还不是高能物理研究所的党委书记，王贻芳也只是物理学家丁肇中在意大利国家核物理研究所诸多学生中的一个。
王焕玉清晰地记得，那是在一次国外的学术会议上，本来中国科学家见了面都会热情地打个招呼，或是开几句玩笑，王贻芳却“跟别人不一样”，“他不苟言笑，回答问题也干脆利落”。
2000年王贻芳回到祖国。三年不到，王贻芳开始让同事见识到生活上低调之外的另一个自己——“工作狂”，“简直是一个科学狂人”。
“如果只是我们科研人员佩服他，那不算什么，关键是实验项目施工现场的工人弟兄们都说，‘科学家里面我们最服的就是王贻芳!’这说明，他拼命的劲头大伙儿都看在眼里了。”高能物理研究所粒子天体物理中心副主任、大亚湾中微子实验工程副经理杨长根说。
一个数据可以佐证当时的王贻芳有多“拼”。
大亚湾中微子这项大科学工程估算下来，需要至少1.5亿元。而王贻芳拿出自己的“百人计划”人才基金，加上高能所特批的几十万元也只有百万元，相比亿元只是杯水车薪。没办法，他只好一个一个“找支持”，最终，包括科技部在内的6家单位共同出资1.57亿元。这一过程被一些媒体戏称为“请来6个‘婆婆’”，一个“请”字道出了其中诸多的不易。
但是，关于中微子的这场激烈的赛跑中，包括韩国、法国在内的对手可不理会中方经费是如何捉襟见肘，大家只关心谁先“捕捉”到中微子。
不巧的是，大亚湾中微子项目的主要合作方中国、美国却在实验方案上出现了分歧：若按照美国的方案走，可以争取到国际合作，但中方的贡献和地位就有限;反之，可能就没有国际合作，项目可能根本无法在国内立项。
这一次，王贻芳让国际同行见识到了他对“科学无国界，但科学家有国界”这句话的“疯狂”实践——“单刀赴会”，“舌战”十余位具有国际影响力的美国高能物理学家。
“我坚信我的方案最正确。而且国家要花这么多钱，如果把方案让给你们，这种事情绝对不能做!”他丢下了这样一句话。
最后，整个谈判“连手都没有握”不欢而散，但从结果上来说，王贻芳还是帮中方赢得了主导权。
国界之内，王贻芳的这种“疯狂”正好“翻了个个儿”。高能物理研究所实验物理中心副主任、北京谱仪Ⅲ国际合作组发言人沈肖雁说：“有时为了某项科学目标，或年轻科学家的成长，连所谓的部门利益都不顾。”“起初做北京谱仪这个实验时，仅靠我们高能所自己的研究人员也没啥问题，但他(指王贻芳)却希望北京乃至全国有实力的高校都参与进来，这不是把自己的科研项目让他人分了吗?”
迄今，已有24所高校参与到北京谱仪实验项目来，沈和同事们也理解了王贻芳的“良苦用心”，“这个实验给科研院所和高校培养了多少人才，这些给我们，给整个中国高能物理界都带来了不可估量的学术潜力。”
这样的“疯狂”也让“荣誉”纷至沓来，然而，荣誉似乎并不是王贻芳所追求的最终目标。如今，这位“科学狂人”和他的团队正全力以赴开展中微子实验二期——江门中微子，用他的话说，“还需要一个10年的时间”。
(原载 《 中国青年报 》，有删改)
相关链接：
①中科院高能物理研究所获悉，高能所所长王贻芳研究员、美国伯克利国家实验室陆锦标教授及大亚湾中微子研究团队获得2016年基础物理学突破奖。“科学突破奖”由尤里-米尔纳基金会设立，因其高额奖金被很多人戏称为科学界“第一巨奖”。这是我国科学家首次获得该奖项。
(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)( )( )
A.对于自己的经历，王贻芳在言辞上十分吝啬。面对10多家媒体，这位中国科学院高能物理研究所所长只讲了5分钟。这说明他没有什么光彩的经历，又不善言辞。
B.王焕玉和王贻芳首次见面时，王贻芳并不像常人那样热情。这是因为王焕玉还不是高能物理研究所的党委书记，而王贻芳也只是一名学生。
C.杨长根用实验项目施工现场工人兄弟的话来说明王贻芳工作上拼搏的精神，这是因为施工现场的工人兄弟比王贻芳身边的科研人员更有发言权。
D.王贻芳的疯狂让荣誉纷至沓来，他获得了很多奖项说明他的付出得到了社会和科学界的认可，而他面对荣誉仍没有就此止步。
E.全文在介绍王贻芳个性的同时，介绍了他的学术成就，突出了他的学术追求和爱国精神，内容充实。
(2)文中哪些记述表现了王贻芳的低调?请结合全文作简要概括。(6分)
(3)文中划线语句“关于中微子的这场激烈的赛跑中，包括韩国、法国在内的对手可不理会中方经费是如何捉襟见肘，大家只关心谁先‘捕捉’到中微子”极富表现力，请结合上下文作简要分析。(6分)
(4)请结合材料谈谈你如何理解王贻芳的“疯狂”。(8分)
2016年山西高一期末统考(三)
13.依次填人下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)( )
A. China 的英文发音源自景德镇的历史名称“昌南”，这一点突出了景德镇瓷器在世界上的地位和影响。由此可见，曾几何时，中国是陶瓷大国!
B. 安于现状是我们的普遍弱点，在微小甜蜜的小屋中将自己的创造天赋束之高阁的人实在难以成为对人类有贡献的人。
C.王教授开设考古专题课，普及考古学的知识，引起考古爱好者的广泛关注，他那坐而论道的风度也受到了广大师生的一致好评。
D.省人口计生委表示，启动实施“单独两孩”政策绝非信手拈来般容易，还需要在深入调查研究和科学测算论证的基础上，制定符合我们省省情的实施方案。
14.下列各句中，没有语病的一项是(3分)( )
A.4G在我们的工作和生活中都起到了积极作用是无可否认的事实，因此，必须重视通信技术，解决阻碍通信技术发展的问题。
B.大型电视活动《中国汉字听写大会》，不仅可以弘扬中华优秀传统文化、建设优秀传统文化传承体系，更能培养学生正确书写汉字的观念。
C.中小学阶段是人生品格形成的重要时期，开展新高考下的职业生涯规划教育活动，能够帮助高中生从寻找分数向寻找自己转变。
D.《中国好歌曲》因原创而备受关注。尤其是微博上霍尊的《卷珠帘》视频，受欢迎程度十分惊人，在不到24小时的时间里被转发超过了 6万次以上。
15.依次填入下面一段文字中横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)
铁路客车动车组先进的计算机网络控制技术， ， ， ， ， 。列车防火系统也很先进，重要设施都附有防火装置。
①并与地面通讯，实现地面对列车的监控
②能实现对动车组各个系统的控制
③一旦出现异常情况，动车组即可自动减速或停车
④同时对系统进行监视和故障诊断
⑤无需人为干预
A.②①⑤④③ B.⑤④③②① C.②④①③⑤ D.⑤④①③②
16.在下面语段的横线处仿写。(5 分)
在我国，生肖是一种文化，生活中许多常用语都与它有关系，例如“杀鸡焉用牛刀”，比喻做小事情不值得用大力气;又如“ ”，比喻 ;再如“ ”，比喻 。我国文化博大精深，语言丰富多彩，以上例子可见一斑。
17.阅读下面材料，根据要求答题。(每点不超过40字)(6 分)
寝室里的矛盾可谓千奇百怪：睡眠时间不同步，有人早睡早起，有人晚睡晚起;有人睡觉打呼噜，影响别人休息;有人不爱干净，不搞卫生……任何一个误会，都有可能引发寝室矛盾。寝室有了矛盾，该如何去化解呢?
请提出两点建议，并加以简述。要求观点明确，简明得体。
(1) (3分)
(2) (3分)
六、写作(60分)
18.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
在某综艺节目中，几十个来自山西稷山的农村孩子表演了一出高台花鼓。表演结束后，一位青年评论员率先点评：“在这个艺术形式之中很难出现一个个人英雄。”
为此几位青年评论员争论起来。唇枪舌剑中，陈道明老师对此讲了自己的看法：“我在天津人民艺术剧院，有七年的时间在台上一句台词都没有。这场演匪兵，下场演伪军，再下场演特务，再下一场演八路军。我在想，人在各种职业当中应该有一种甘于寂寞的精神准备。世界上没有那么多主角，大部分人一辈子可能要甘于寂寞。很多群众演员没人注意他们，但请不要打击他们的努力。”
舞台上的孩子们含着泪听完了陈道明老师的话，脸上带着泪珠笑了。
要求：①全面理解材料，选准角度，明确立意;②自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字;③不要脱离材料的内容及含义的范围作文，不得套作，不得抄袭。
临汾一中2015-2016学年度第一学期高一年级期末考试
语文试题答案
一、1、D (“多为名士”说法不符合原文，原文第 2自然段明确说“ 主持者皆为名士”)
2、B(据原文第 5自然段“但是，从东汉到隋没有文字记录”可知“从东汉到清代均有相关记录”并不客观，且开篇引述东汉应劭《风俗通义·祀典》是为了说明“修禊”传统的起源和祭祀有关，并不是襄阳习家池的修禊记录。)
3. D (第 6自然段表述的很清楚“习家池改扩建及灌溉工程完成，应官民要求，太守周凯亲自主持了这次庆祝落成暨 修禊活动”这次活动还有庆祝灌溉工程完工之目的。)
4、A解析：断句应依据上下文文意、语气的缓急和行文逻辑。
5、A 解析：敕，在这里作动词，命令。
6、A王珪隐居的时候与房、杜关系密切。
7、(1)祖孝孙是位品德美好严谨的文人，陛下叫他去教授女乐手，还斥责他，人们大概认为文人不重要吧!(“修”、“责谯”、“其”各1分，句意2分)
(2)太宗派公主到府中(家中)探望，又派民部尚书唐俭增减药剂饮食。(“就”、“第”、“省视”各1分，句意2分)
8、这两句描绘了一幅夏末秋初雨后村舍周围烦乱衰落的景象。(1分)远处树林高山，近处竹丛院墙，脚下小池衰草，耳畔蝉声四起(远处郁郁葱葱的树林尽头，有耸立的高山。近处竹林围绕的屋舍边，有长满衰草的小池塘，蝉鸣缭乱)(2分)这两句由远到近，由视觉到听觉(或动静结合)，极有层次地描绘出词人所处的环境，(2分)流露出词人谪居黄州时落寞烦乱的心绪。
9、最后两句表面是说，天公饶有情意似的，昨夜三更时分下了一场好雨，使自己又度过了凉爽的一天。(2分) “殷勤”二字，运用拟人手法，使雨具有了人的情意，殷勤的夜雨解脱了人世的烦热，表现了诗人在大自然抚慰中的平静和旷达，也暗示了诗人贬官黄州后内心的不平和无奈;“又得浮生一日凉”中，“凉”，双关，既指天气凉爽，又指生活无聊，“又”字表现了词人得过且过、日复一日地消磨岁月的无可奈何的心绪。“浮生”，是说人生飘忽不定，是一种消极的人生哲学。(任选两处分析给2分)这两句实际上又隐隐可见诗人被贬黄州后无所事事、消磨时光的无奈和失落，含有辛酸的自嘲之意。(2分)
10、(1)长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
(2)固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
(3)寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
11、(1)选E给3分，选A给2分，选C给1分;选B、D不给分。(B“更为了证明自己的独立”文中未提及;D“更为儿子今后的生活充满期望”无中生有;C中“含情脉脉”表述不准)
(2)①内容上，我收到了通知书，令我和母亲都格外高兴，所以“笑”;但这一分别， 将是我终身的遗憾，从此不能侍奉在母亲身边，所以“哭”。同时，也让读者感受到我对母亲深深的愧疚之情。(3分)
②结构上，统领全文，以幸福的情节开头，忏悔的情绪结尾;奠定了感情基调，有助于读者对散文情感的把握;自然地引出下文叙述。(3分)
(3)①不善言辞：默默为我收拾行李，暗暗垂泪。②充满母爱：为儿子四处筹钱准备学费。③忠厚、老实：对祖父的讽刺忍气吞声。④好强：偷偷去万寿宫拜佛，为了我能赶上堂兄而早早让我读书、发蒙。(答对一点2分，其中性格特征1分，举例1分，答对三点得6分)
(4)①作者在文中表达了对母亲深深的忏悔之情，真挚的表达令读者感动。因为我们也经常这样对身边的爱习以为常，接受得坦然。②为了学业、工作，我们往往会忽略了曾经养育我们的父母，在四处奔波的同时，我们也应停下脚步去好好侍奉一下他们，不要让遗憾再次重演。③成长是一件不容易的事，幸好有父母对我们无微不至的关怀，他们毫无私心地做我们的坚强后盾，用爱时刻守护在我们身旁。④随着年龄和阅历的增长，我们会日益感受到亲情的可贵，学会珍惜，学会感恩。(意思接近即可)(8分)
12、(1)答案：选E给3分，选D给2分，选C给1分;选A、B不给分。(A.“这说明他没有什么光彩的经历，有不善言辞。”错误。这表现了王贻芳的低调。B。“这是因为王焕玉还不是高能物理研究所的党委书记，而王贻芳也只是一名学生”，是强加因果。C. “施工现场的工人兄弟比王贻芳身边的科研人员更有发言权”不准确。)
(2)答：①面对媒体，王贻芳在言辞上十分吝啬，把发言时间都用来讲述近些年团队所做的实验情况。②同事面前低调内敛，很少谈及个人的私事。③在国外的学术会议上不苟言笑，回答问题干净利落。(答出一点给2分。)
(3)答：这句话运用比喻(1分)和拟物(1分)，生动形象地表现了中微子研究竞争激烈，对手众多，(2分)同时也让我们看到了王贻芳在经费短缺的困境中，仍不放弃的“拼”劲儿、维护祖国利益和地位的爱国精神。(2分)
(4)答：“疯狂”其实就是一种拼搏精神。①工作上的拼劲：他拼命的劲头连实验项目施工现场的工人都为之敬佩，为大亚湾中微子实验项目他更是申请到了六家单位的支持。②维护国家的利益(热爱祖国)的拼劲：大亚湾中微子项目上，王贻芳疯狂“实践科学无国界，但科学家有国界”，“舌战”十余位具有国际影响力的美国高能物理学家，帮中方赢得了主导权。③带动国内同行一起发展的拼劲：把某些科学项目与同行分享，为科研院所和高校培养人才，给整个中国高能物理界都带来了不可估量的学术潜力。④为未来全力以赴拼搏：他准备用10年时间全力以赴开展微中子实验二期项目。(观点2分，其他四方面任答出一点给2分，合计8分)
13、B(B比喻放着不用，也比喻把某事或某种主张、意见、建议等搁置起来，不予理睬和办理;A曾几何时，时间过去没有多久，望文生义;C坐而论道，坐着空谈大道理，指口头说说，不见行动，不合语境;D 信手拈来：随手拿来。多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故，用不着怎么思考。此处用错对象)
14、C ( A.句式杂糅。可改为“4G在我们的工作和生活中都起到了积极作用，这是无可否认的事实。”; B语序不当。可改为“不仅能培养学生正确书写汉字的观念，更可以弘扬中华优秀传统文化、建设优秀传统文化传承体系。”D不合逻辑，删去“以上”)
15.C(解答时需要通读全部文句，理清思路，把握文段内容。文段先讲“动车组”的优越性，再讲“异常情况”时的特点，注意“同时”“并”“一旦”等语言标志)
16、示例：虎落平阳被犬欺 比喻英雄末路威风扫地 初生牛犊不怕虎 年轻人敢作敢为无所畏惧。(答一空给1分，两空3分，三空4分，四空5分)
17. 示例：(1)沟通。因为不了解而误解，误解而心生间隙。沟通可以让彼此增进了解，消除误解;(2)约定。室友共同制定寝室公约，比如有关作息时间、卫生值日等方面的规定。
18.作文题目是社会现象类材料作文。社会现象类作文强调“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”，对于考生来说，写这种类型的材料作文，尤其要注意针对性和说理性。
立意上看，可以从材料里分析出两个角度：
其一、一个人无论是否能成为英雄，都要有甘于寂寞的精神准备。
其二、要尊重平凡人，不要打击他们的努力。
参考译文：
王珪，字叔玠。他性情稳重恬静，志向度量深邃纯正，对名利际遇看得淡薄，交朋结友绝不随便。王珪年幼父母双亡，家境贫寒，有人赠送财物，一点也不推辞。他显贵后，给予丰厚的酬谢，即使那人本人不在了，也一定要酬报赡养他的家属。当初，隐居终南山时，同房玄龄、杜如晦结为朋友，母亲李氏有一次说：“你要显贵，但不知跟你交往的是什么样的人，你试着把他们一起约来看看。”恰好房玄龄等人路过他家，母亲暗中观察后大吃一惊，命令备办酒席，让他们高高兴兴玩了一天，她欣喜地说：“这两位客人是公卿辅佐的人才，你将来显贵没有问题。” 当时太宗征召他担任谏议大夫。王珪诚恳地收集好的批评意见，常常提出有益的规劝，太宗更加信任他。
太宗叫太常少卿祖孝孙向宫中女乐手们传授音乐十二律吕知识，技艺没有长进，多次受到太宗斥责。王珪和温彦博一起进言说：“祖孝孙是品德美好、严谨的文人，陛下叫他去教授女乐手，还斥责他，天下人大概会认为文人不重要吧?”太宗生气地说：“你们都是我的亲信，却要顺从下属欺骗君主，替他劝说我吗?”温彦博害怕了，检讨错误，王珪不认错，说：“我原来侍奉隐太子，按罪应当处死，陛下怜悯我的性命(没有杀我)，安排担任谏议大夫，让我尽忠竭力进行规谏，现在却怀疑我有私心，这是陛下亏待我，不是我辜负陛下。”太宗默默无言感到惭愧，于是作罢。
当时王珪和房玄龄、李靖、温彦博、戴胄、魏征共同辅佐朝政。太宗认为王珪熟悉朝臣们的人品，又善于评价，于是对他说“：你有透彻的鉴别能力，替我评品一下房玄龄等人的才干，并说说自己同他们比谁更贤能?”王珪回答说：“孜孜不倦地报效国家，知道该做的就努力地做，我比不上房玄龄;文武双全，出征可以当将，回朝可以当相，我比不上李靖;陈事上奏详尽明白，上传下达忠实公正，我比不上温彦博;解决繁重的困难，妥善处理各种事务，我比不上戴胄;全心全意地劝谏皇上，把皇上不像尧舜一样圣明当作耻辱，我比不上魏征。说到抨击坏的，褒扬好的，痛恨邪恶珍惜善良，我和以上诸位都有这个优点。”太宗赞扬说好。房玄龄等人也认为说透彻了自己的特点，称这是精确的评论。
很快王珪调回朝廷任礼部尚书兼魏王李泰的老师。魏王请教王珪怎样做才是忠孝，王珪说：“皇上是您的国君，侍奉他就要想着竭尽忠诚;皇上又是您的父亲，侍奉他就要想着竭尽孝心。尽忠尽孝可以安身，可以成就美名。汉朝东平王刘苍说‘做善事是最快乐的事’，希望您记住这话。”太宗知道这事，喜悦地说：“泰儿可以不犯过失了!”
贞观十三年(639)，王珪病重。太宗派南平公主到府中(家里)探望，又派民部尚书唐俭增减药剂饮食。去世时，享年六十九岁。太宗穿上丧服在便殿哭泣悼念。诏令魏王带领众朝臣到王家吊唁，追认他为吏部尚书，谥号为“懿”。
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