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“三严三实”就是作风建设的试金石，只有践行好“三严三实”，才能推进作风建设良性发展，才能真正开展好群众路线。下面是 小编为大家带来的三严三实学习心得 三严三实学习心得体会，希望能帮助到大家!三严三实学习心得 三严三实学习心得体会1
今年3月9日，习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时强调指出，“各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。”3月18日，在党的第二批群众路线教育实践活动全面铺开之际，习总书记在兰考县考察指导时，再次要求全体党员干部践行“三严三实”要求，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。总书记“三严三实”的重要论述，语重心长，寓意深刻，
既是对领导干部的谆谆告诫、殷切希望，也为教育实践活动开展提供了动力、指明了方向。作为一名组工干部，只有深入学习总书记的系列重要讲话精神，自觉做到真学、真信、真用，才能更好地践行“三严三实”要求，才能更好服务经济社会发展。
真学，把“三严三实”要求认同于心，不断增强理想信念。总书记指出：严以修身，就要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，就要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实，就要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神。创业要实，就要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。“三严三实”不是讳莫高深的大道理，而是为人处事做官的基本要求，针对的都是日常行为、基本规范，但是寓意深刻，内涵丰富。党员干部要结合党史国情，结合《党章》，结合正反面典型，结合个人成长经历，原原本本、认认真真、逐句逐字、深学细照，才能吃透精神，领会内涵。
真思，把“三严三实”要求内化于脑，切实提升宗旨修养。“三严三实”是一个严密的整体。“严以修身”是根本，领导干部只有修炼出“金刚不坏之身”，才能真正抵御各种诱惑的考验;“严以用权”是关键，领导干部只有树立正确的权力观，才能深刻理解“权为民所赋”、真正做到“权为民所用”;“严以律己”是基础，领导干部只有事事以身作则、时时约束自我，才能真正实现正己率人、凝聚力量。而有了“三严”，“三实”就有了保障，“谋事、创业、做人”就能求真务实。作为一名组工干部，践行“三严三实”要求，就是要实在做人做事，敢于担当责任，勇于直面问题，在难题面前勇于开拓，在矛盾面前敢抓敢管，在风险面前敢担责任，竭心尽力推动基层组织、干部、人才等各项工作改革创新、推陈出新。要敢于担当担责任，把公心律己、公心待人、公心荐才，作为组工干部为人之道、处事之基。
真用，把“三严三实”要求外化于行，努力推动科学发展。空谈误国，实干兴邦。正心修身的成果要见诸行动，干事创业的蓝图要付诸行动。当前正值全县上下抓发展促小康的攻坚时期，工作事务忙、担负任务重、时间节奏紧，要求我们每一名党员干部积极行动起来，全面深化改革，认真谋事创业。对组工干部而言，就是要围绕组织工作如何服务科学发展和自身如何科学发展两大课题，着眼于新的实践和新的发展，及时调整工作内容，拓展工作领域，善于对组织工作中不合时宜的做法进行大胆改进，积极探索创新领导班子建设、基层组织建设、人才队伍建设、党员干部队伍管理等方面的新机制，切实解决好不符合不适应科学发展的突出问题，并及时总结新经验，提升知名度，打造一批既有地方特色又有广泛指导意义的组织工作“品牌”，以创“品牌”推进组织工作创新。
三严三实学习心得 三严三实学习心得体会2
学习“三严三实”已经有一年半的时间，每一次学习，都让我有新的体会和收获，都让我对教育工作有了新的感悟和提升。现在我总结如下：
一、作为教师，要严以修身，提升道德境界，远离低级趣味。
作为教师，要严格要求自己，提升自己的道德境界。工作时间，我会用来备课，上课，批改作业，要求自己提高工作效率。虽然我校不要求坐班，但我基本还是按照坐班的要求来规整自己的行为，我每天都会按时到校，或者和学生交流，解决他们在学习上、心理上的疑难问题;或者备课，查找资料，提高上课的知识含量。我在业余时间，会用来看书，写作。通过看书来提高自己的业务素养，陶冶情操;通过写作，来总结自己的教育体会，来写下对生活的感悟，时刻督促自己，提升自己。有时候，我也会到操场上跑步，锻炼身体。身体是革命的本钱，有了一个好的身体，才能有更多的精力投入到工作中去。我在生活中，即使在假期中，也杜绝自己接触低级趣味的东西。
二、作为教师，要严以用权，按规整制度办事，平等对待每一位学生。
作为教师，要平等对待每一位学生。不能因为有的家长是自己或自己朋友的亲戚或朋友，就给他们的孩子以更多的机会。我会将机会公平地放在每一位孩子的身上。在课堂提问环节，我一般都是先提问举手回答问题的学生，接着考虑学生语文学习程度的高低，将不同难度的问题，分配给学习不同程度的学生，让不同层次的学生在课堂上都有所收获。我不会让任何一位学生在我的课堂上，成为局外人。我会让他们知道，他们是课堂的主人，我有义务让我的每一位学生在课堂上都得到自尊和成功。在课下，当学生来问我问题的时候，我不管这个孩子的问题是不是我在课堂上讲过了，我都会耐心讲解，并给他们提出学习方法的建议，以此提高学生的学习效率。我会让学生觉得，我不只是他们的老师，我还是他们的朋友，他们可以从我这里得到他们希望得到的帮助。
三、作为教师，要严以律己，对教育心存敬畏，提高业务素养。
作为教师，要对教育心存敬畏。“十年树木，百年树人”，教育，关系着国家的未来。我对教育时刻怀有一颗敬畏之心。不慢待学生，不慢待家长。而要提高教育质量，不能仅凭一腔热血，还需要一定的业务素质。我严格要求自己，提高自己的业务素养。我对备课的要求是精益求精。一堂40分钟的课，我备课时间一般是10个小时以上。我会从不同方面去提高学生的语文素养，而不是简单的阅读文章，简单地获得问题答案。对于一篇课文，我希望学生通过它，可以了解到作者的一生，可以了解到那个时代特征，可以了解到这个文学流派的特点，以及其他作家的作品。所以，我的备课量很大，但在课堂上，我会将我的内容再次压缩，让学生得到的是最精华的东西，让学生对某些作品或某些作者感兴趣，让他们愿意课下去寻找、去阅读。正是因为，我对教育怀有一份敬畏，我才愿意倾其所有，让学生得到最大限度的成长。当然，对于讲题，我也不仅仅限于讲答案，我会把每种类型的题都用公式的方式加以概括，尽量让学生做到举一反三，提高他们的做题效率。
四、作为教师，谋事要实，按教育规律办事，提高课堂教学效率。
作为教师，一定要按教育规律办事。不同的科目有其规律，教师一定要遵循课程规律，而不是抓了芝麻丢了西瓜。语文，属于工具性科目。我要求学生具有一定的语言表达能力和鉴赏能力。简而言之，就是学生能写，能看。学生能把自己的想法用合理的方式恰当地表达出来。学生看了一篇文章，能恰当地复述，并能有一定的评价，这个评价是基于语文知识评价，而不是信口开河、随心所欲。对于一篇文章，我要求学生能整体感知，能局部理解，能拓展提升。学生掌握了这种方法，他们对任何文学作品，都会分析，会鉴赏，可以做到所向披靡。这也提高了我的课堂教学效率。而对于有的学生不愿意学习的情况，我也总是循循善诱，不挖苦、不指责、更不放弃。所以，有的学生虽然语文成绩不好，甚至可以说是差，但他们在课下，一见我，就如同见了亲人般地快乐。而我，也在和学生的相处中，逐渐有了对人类的悲悯之心：不是所有的孩子通过努力都能考到高分数，但他们也有自己的生活，自己的快乐。
五、作为教师，创业要实，直面矛盾，提高解决问题的效率。
作为教师，要直面矛盾，而不是回避矛盾。随着年岁的增长，我会避免和学生发生直面冲突。在课堂上，有时候，有的学生睡觉了，我就走过去，轻轻地把他们叫起来;而不是像以前那样，突然提问这些睡着的学生，让他们站起来，或惊慌失措，或恼怒不语。如果这些学生几次叫起后，还趴下。我就不再去叫，而是在课下，把该学生叫到我办公室，询问他们是不是身体不舒服。一般情况下，这些孩子们都会改善在课堂上的听课状态。我会避免和家长发生冲突。开家长会，我对家长更多地是提建议，是交给家长和孩子相处的方法，而不是指责学生，指责家长。这样，家长成了我工作的帮手，他们会信任我，愿意督促自己的孩子学习，从而让我的教学效率有了更大的提高。矛盾总是存在的，就看你如何看待，如何解决。用合理、科学的方法解决矛盾，能提高做事的效率，也能提高自己做事的能力。
六、作为教师，做人要实，要干实事，树立自己在学生家长中的威信。
作为教师，要教书育人，要为学生的一生幸福努力。我认为，教师要对教育存在敬畏之心，要对学生存在悲悯之心，你就会愿意接纳学生的错误，接纳学生的反复错误，你就愿意为提高教育效率去学习，去提升。作为教师，只有先提升自己，才能提升学生，才能树立自己在学生家长中的威信。而教师在学习中，提升的也有自己，让教育变成一件开心的事，而不仅仅是一种职业。
总是，对于“三严三实”的学习，我总是能将之与我的工作联系起来，提升自己的境界。在以后的工作中，我会一如既往地严格要求自己，为做一位新时代的优秀教师而努力。
三严三实学习心得 三严三实学习心得体会3
对于基层党员干部来讲，我们要时刻把“三严三实”的工作作风作为自己干事创业的座右铭和动力源泉，与上同向同行，与下同心同德，始终朝着建设美丽新岐山的目标迈进。
深入学习，坚定信念。习近平总书记指出，理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。作为基层党员干部，就应该时刻谨记党的教诲，把以学习弘扬焦裕禄精神作为自己的行动指南，坚持以“干什么、学什么;缺什么、补什么;少而精、简而明;常流水、不断线;学在前、思在先”的学习原则，通过对党的光辉历程和优良传统，“学习党章、弘扬延安整风精神”，“严肃政治纪律、严守组织纪律”，“如何正确对待批评和自我批评”等理论知识的学习，来武装自己的头脑，坚定自己的理想信念。只有不断的学习，我们才能更加地坚定自己的政治信仰、政治立场、政治方向。
认真踏实，一心为民。群众满不满意、高不高兴是我们党一切工作的重要衡量标准。作为基层党员干部，要在“实”字上求成效，谋事要实，创业要实，做人要实，把是否有利于岐山发展、有利于群众利益、有利于社会和谐“三个有利于”作为服务群众工作的基本原则，解决好联系服务群众“最后一公里”的问题。以“四化四力”服务群众工作法作为出发点，用自己的热情和真情去为群众服务，搞好群众工作，为群众解决实际困难和问题。真正做到脚踏实地，真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，切实为民办实事、办好事。
严格要求，增强本领。改进作风是践行群众路线、推动工作落实的根本保障。“三严”是“三实”的基础和保证，是党员干部和党政机关转变作风的努力方向。“三实”是落实“三严”的标尺和结果，是努力为群众办实事的根本要求。作为基层党员干部，要在“严”字上下功夫，严以用权，严以修身，严以律己，不断增强本领，提升服务能力。以“马上办、扎实办、创新办”作为新形势下的基本工作思路，不摆臭架子，不武抢弄棒，不走马观花，不华而不实，不扬长而去，不不闻不问不管，要老老实实地做人，认认真真地工作，干干净净地做事。在党的群众路线教育实践活动中争做“排头兵”，在深化推进和谐岐山建设提升年活动中争做“和谐号”，在推动岐山县赶超进位、跨越发展中争做“领头羊”。
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