[描写声音大的成语]描写潮水声音的成语

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篇一:[描写潮水声音的成语]描写人物心情的成语

　　成语中有大量的由历史故事和历史典故演绎而成的，了解了一个成语，就等于了解了一个历史故事或一段精彩的历史。
　　描写人物心情的成语
　　1、神采奕奕：奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。
　　2、悠然自得：悠然：闲适的样子;自得：内心得意舒适。形容神态悠闲、心情舒适。
　　3、神采飞扬：形容兴奋得意，精神焕发的样子。
　　4、神采焕发：精神焕发，风采动人。
　　5、怏怏不乐：怏怏：形容不满意的神情。心中郁闷，很不快活。
　　6、气势汹汹：汹汹：气势盛大的样子。形容气势凶猛。
　　7、小鸟依人：依：依恋。象小鸟那样依傍着人。形容少女或小孩娇小可爱的样子。
　　8、酸文假醋：形容装出一副文雅有礼貌的样子。
　　9、神采飞扬：形容人的神色很好，代指心情极好。
　　10、忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。
　　11、心慈面软：心地慈和，拉不下脸面。
　　12、洋洋得意：形容神气十足，非常得意。
　　13、神魂颠倒：神魂：精神，神志。精神恍惚，颠三倒四，失去常态。
　　14、眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。
　　15、正气凛然：正气：刚正之气。凛然：可敬畏的样子。形容正气威严不可侵犯。
　　16、仰首伸眉：仰首：仰起头来;伸眉：舒展眉头。形容意气昂扬的样子。
　　17、凶神恶煞：原指凶恶的神。后用来形容非常凶恶的人。
　　18、心平气定：心气平定，没有杂念。
　　19、咂嘴弄舌：形容贪馋的样子。
　　20、杀气腾腾：杀气：凶恶的气势;腾腾：气势旺盛的样子。形容充满了要杀人的凶狠气势。
　　21、龇牙咧嘴：龇：露齿。张着嘴巴，露出牙齿。形容凶狠或疼痛难忍的样子。
　　22、摇头晃脑：晃：摇动。脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。
　　23、自言自语：言、语：说话。自己跟自己低声嘀咕。
　　24、直言正色：谓言语正直，仪容严肃。
　　25、色若死灰：面目惨白。原比喻面部没有什么表情。现形容十分害怕的神情。
　　26、心平气和：心情平静，态度温和。指不急躁，不生气。
　　27、张眉努眼：扬起眉毛，瞪着眼睛。指善于作态。
　　28、喜怒无常：一会儿高兴，一会儿生气。形容态度多变。
　　29、破涕为笑：涕:眼泪。一下子停止了哭泣，露出笑容。形容转悲为喜。
　　30、温情脉脉：脉脉：默默地用眼神或行动表达情意。形容饱含温和的感情，很想表露出来的样子。
　　31、笑比河清：形容态度严肃，难见笑容。
　　32、嘻皮笑脸：①形容嘻嘻哈哈的样子。②形容轻薄嘻笑的样子。③形容谄笑讨好的样子。
　　33、垂头丧气：垂头：耷拉着脑袋;丧气：神情沮丧。()低着头，精神不振。形容失望懊丧的样子，或形容没有生气。
　　34、失张失志：形容举动慌乱，心神不定。
　　35、直眉瞪眼：形容发脾气或发呆的样子。
　　36、死皮赖脸：形容厚着脸皮，胡搅蛮缠。
　　37、左顾右盼：顾、盼：看。向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。
　　38、满面春风：春风：指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和蔼愉快的面容。
　　39、吐气扬眉：形容受压抑的心情得以舒展而感到快意。
　　40、扬眉吐气：扬起眉头，吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。
　　41、愁眉苦脸：情苦：痛苦。皱着眉头，哭丧着脸。形容愁容满面的样子。
　　42、展眼舒眉：眉眼舒展。形容称心遂意的样子。
　　43、行色匆匆：行色：出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。
　　44、捧腹大笑：捧着肚子大声的笑，形容笑得非常厉害。捧腹：笑得过于厉害时肌肉抖动肚子会疼，所以会用手捧着肚子。
　　45、睡眼惺忪：惺忪：刚苏醒的样子。形容睡觉的人刚睡醒，还没有完全清醒。
　　46、凶相毕露：毕：尽，全。凶恶的面目完全暴露了出来。指原来伪装和善，遇事就露出了本相。
　　47、笑逐颜开：逐:追随;颜:脸面，面容;开:舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。
　　48、容光焕发：容光：脸上的光彩;焕发：光彩四射的样子。形容身体好，精神饱满。
　　49、喜怒哀乐：喜欢、恼怒、悲哀、快乐。泛指人的各种不同的感情。
　　50、声音笑貌：指人的言谈、表情等。
　　51、和颜悦色：脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。
　　52、销魂夺魄：神魂颠倒，失去常态。形容因羡慕或爱好某种事物而着迷。
　　53、羞人答答：答答：害羞的样子。形容自己感觉难为情。
　　54、声色俱厉：声色：说话时的声音和脸色;厉：严厉。说话时声音和脸色都很严厉。
　　55、一本正经：原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。
　　56、摇头摆尾：原形容鱼悠然自在的样子。现用来形容人摇头晃脑、轻浮得意的样子。
　　写人物心情的成语
　　1、心灰意冷：灰心失望，意志消沉。
　　2、悲痛欲绝：绝:穷尽。悲哀伤心到了极点。
　　3、忧心忡忡：忡忡：非常忧虑不安的样子。忧愁得心情不能安静。形容心事重重，非常忧愁忧虑。
　　4、一室生春：整个房间里充满了愉快欢乐的气氛。
　　5、心如刀绞：内心好像有刀子在绞动一样，形容非常痛苦的样子。
　　6、心花怒放：怒放:盛开。心里高兴得像花儿盛开一样。形容极其高兴。
　　7、心悦诚服：悦：愉快。诚：真心。由衷地高兴，真心地服气。指愉快地接受某种观点、事实等，诚心诚意地信服或服从。
　　8、心旷神怡：旷：开阔;怡：愉快。心境开阔，精神愉快。
　　9、心急如焚：焚：烧。心里急得象着了火一样。形容非常着急。
　　10、心旷神怡：解释意思旷:开阔;怡:愉快。心境开阔，精神愉快。
　　11、手足无措：措：安放。手脚不知放到哪儿好。形容举动慌张，或无法应付。
　　12、异乎寻常：异：不同;乎：于;寻常：平常。跟平常的情况很不一样。
　　13、心花怒放：形容内心高兴极了。
　　14、心悦诚服：悦:愉快。诚:真心。由衷地高兴，真心地服气。指愉快地接受某种观点、事实等，诚心诚意地信服或服从。
　　15、满心欢喜：形容心里十分高兴。
　　16、归心似箭：形容想回去的心情万分急切。
　　17、心旷神怡：旷：开阔，开朗;怡：快乐，愉快。形容心境开阔，精神愉快的感觉。一般多用于表示心情的美好。
　　18、笑逐颜开：逐：追随;颜：脸面，面容;开：舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满面笑容，十分高兴的样子。
　　19、归心似箭：想回家的心情像射出的箭一样快。形容回家心切。
　　20、抓耳挠腮：挠：搔。抓抓耳朵，搔搔肋帮子。形容心里焦急而无法可想的样子。
　　21、坐而待旦：旦：天亮。坐着等天亮。比喻心情迫切。
　　22、心潮起伏：起伏：时上时下。形容心情十分激动，不能平静。
　　23、悲痛欲绝：绝：穷尽。悲哀伤心到了极点。
　　24、坐立不安：坐着也不是，站着也不是。形容心情紧张，情绪不安。
　　25、心惊胆战：战：“颤抖”，发抖。惊：惊恐总解释：形容内心极度惊惧恐慌。
　　26、心事重重：心里有很多顾虑放不下。
　　27、心如刀绞：内心痛苦得像刀割一样。
　　28、胆战心惊：发抖，哆嗦。形容非常害怕。
　　29、悲痛欲绝：欲：将近，快要。绝：气息终止，死亡。十分伤心，指极度悲哀，万分伤心的样子，形容悲哀伤心到了极点。
　　30、心慌意乱：心里着慌，乱了主意。
　　31、满心欢喜：心里面全装着欢喜，形容非常欢喜的样子。
　　32、喜上眉梢：喜悦的心情从眉眼上表现出来。
　　33、扬眉吐气：扬起眉头，吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。
　　34、怡然自得：怡然：安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。
　　35、谈笑风生：形容谈话时又说又笑，兴致很高，并且很有风趣。生：产生。风：风趣。谈：谈话。
　　36、心惊胆战：战：通“颤”，发抖。形容十分害怕。
　　37、嫣然一笑：嫣然：笑得很美的样子(指女性)。形容女子笑得很美。
　　38、心悦诚服：悦：愉快·愉悦。诚：真心。由衷地高兴，真心地服气。指愉快地接受某种观点、事实等，诚心诚意地信服或服从。
　　39、心花怒放：怒放：盛开。心里高兴得像花儿盛开一样。形容极其高兴。
　　40、怒火中烧：中，心中。怒火在心中燃烧。形容心中怀着极大的愤怒。
　　41、闷闷不乐：心情不舒畅，心烦。形容心情烦闷不快活。
　　42、众怒难犯：犯：触犯、冒犯。群众的愤怒不可触犯。表示不可以做群众不满意的事情。
　　43、心潮起伏：起伏：时上时下。心情像潮水一样起伏不定，十分激动、不能平静。
　　44、奄奄一息：奄奄：呼吸微弱的样子。只剩下一口气。形容临近死亡。
　　45、欢天喜地：形容非常高兴。
　　46、心急如焚：心里急得像火烧一样。形容非常着急。
　　47、湮没无闻：湮：埋没;无闻：没有知道。名声被埋没，没人知道。
　　48、喜笑颜开：颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。
　　49、心惊肉跳：形容担心祸患临头，十分害怕不安。
　　50、眉开眼笑：开：舒展。眉头舒展;眼含笑意。形容十分高兴的样子。
　　51、哑然失笑：失笑：忍不住地笑起来。禁不住笑出声来。
　　52、心事重重：心里挂着很多沉重的顾虑。

篇二:[描写潮水声音的成语]六年级下册语文课本知识点总结

　　复习了，同学们自然需要做好知识点的总结归纳。小编为大家梳理了六年级下册语文课本知识点，一起复习一下吧。
　　第一单元主题是“人生感悟”。
　　五篇课文从不同的角度阐明了人生的哲理。
　　《文言文两则》表达了学习应该专心致志和看待事物应该有不同角度的道理;《匆匆》表达了作者对时光飞逝的惋惜和无奈，渗透着珍惜时间的意识;
　　《桃花心木》借物喻人，说明人的成长应该经受考验，学会独立自主。
　　《顶碗少年》蕴含着“失败乃成功之母”的哲理。
　　《手指》阐明“团结就是力量”的道理。
　　第一课《文言文两则》
　　1、背诵课文，默写。
　　2、知识点：
　　《学弈》选自《孟子.告子》，《学弈》这个故事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理;
　　《两小儿辩日》选自《列子.汤问》，这个故事体现了两小儿善于观察，说话有理有据以及孔子实事求是的态度，同时告诉我们看待事物可以有不同的角度和学无止境的道理。
　　3、注释
　　(1)字、词：
　　弈：下棋。通国：全国。诲：教导。
　　惟弈秋之为听：只听弈秋(的教导)。
　　鸿鹄：天鹅。援：引，拉。俱：一起。
　　弗：不。矣：了。为：因为。其：他的，指后一个人。
　　重点文中几个“之”的意思
　　辩斗：辩论，争论。以：认为。去：离。
　　日中：正午。及：到。
　　沧沧凉凉：形容清凉的感觉。沧沧：寒冷的意思。
　　探汤：把手伸向热水里。意思是天气很热。汤：热水。
　　决：判断。孰：谁。汝：你。
　　(2)句子：
　　为是其智弗若与?曰：非然也。
　　(译)难道是因为他的智力不如别人好吗?我说：不是这样的。
　　我以日始出时去人近，而日中时远也。
　　(译)我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。
　　孰为汝多知乎?
　　(译)谁说你的知识渊博呢?
　　(3)译文：
　　《学弈》
　　弈秋是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导;另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓引箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习，但是后一个学生不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗?我说：不是这样的。
　　《两小儿辩日》
　　有一天，孔子到东方游学，看到两个小孩为什么事情争辩不已，便问是什么原因。
　　一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。”
　　另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午时要近些。
　　一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗?”
　　另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗?”
　　孔子也不能判断是怎么回事。
　　两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢?”
　　第二课《匆匆》(散文)
　　(写作特色：作者运用设问、比喻、排比、拟人等句式将不易察觉的时光匆匆，一去不复返写得形象生动，富有感染力)
　　1、背诵课文。
　　2、知识点：
　　《匆匆》的作者是著名散文大师朱自清(本文是他24岁时所写)，他的散文名篇有《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》等。本文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
　　3、理解句子：
　　(1)燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?
　　用排比的句式，表明大自然的枯荣是时间飞逝的痕迹。“我们的日子为什么一去不复返呢?”看似在问，实际上表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留恋。
　　仿写：太阳落了，有再升起的时候;月亮缺了，又再圆的时候;潮水退了，有再涨的时候。
　　(2)像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
　　比喻句。把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的一滴水，把时间的流比喻成
　　浩瀚的大海。写出了时间消逝得那么快，无声无息，无影无踪，表现出作者十分无奈的愁绪。
　　仿写：像一粒细沙躺在茫茫的沙滩上，我的日子落在时间的流里，没有声响，也没法找寻。
　　(3)洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。
　　排比句。作者从人们日常生活的细节，展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。
　　仿写1：聊天的时候，日子从嘴边过去;写作的时候，日子从笔尖下过去;思索的时候，日子从紧皱的双眉前过去。
　　仿写2：玩耍的时候，日子从手里过去;睡觉的时候,日子从枕边过去;看电视的时候，日子从屏幕前过去。
　　仿写3：散步的时候,日子从我懒散的步伐间跃过;写字的时候,日子从我的笔尖跨过;弹琴的时候,日子从我的指间轻轻地流过。
　　(4)过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?
　　比喻独特，联想新奇。日子就是如此稍纵即逝。
　　仿写：过去的日子如露珠，被阳光蒸发了，如春水，被大海包容了。
　　过去的日子如彩虹,被白云遮挡了,如昙花,被白天送走了。
　　在逝去如飞的日子里，我能做欢乐的飞鸟,我能做自由的蝴蝶,我还能做嬉笑的精灵。
　　在逝去如飞的日子里，我能做的是回顾曾经的幸与不幸，我能做的是展望未来的美好与欢乐，我还能做的是把握有限的今天。
　　在逝去如飞的日子里，我能做一棵献给人们一片阴凉的大树，我能做一朵点缀世界的美丽花朵，我还能做一片默默无闻的小草。
　　4、背诵《明日歌》。
　　5、关注形容时间过得快的词语(词语手册p5)：
　　光阴似箭、日月如梭、流星赶月、斗转星移、稍纵即逝、白驹过隙
　　转眼间、眨眼间、一瞬间、霎时间、一刹那、弹指间、顷刻间
　　6、有关珍惜时间的成语：惜时如金、分秒必争、只争朝夕、争分夺秒
　　一刻千金、见缝插针
　　7、有关珍惜时间的名言警句：
　　(1)一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
　　(2)一年之计在于春，一日之计在于晨。
　　(3)黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
　　(4)少壮不努力，老大徒伤悲。
　　(5)盛年不重来，一日难再晨。
　　第三课《桃花心木》(写作特点：借物喻人)
　　1、熟读第4、13、14自然段。
　　2、句子的理解：
　　(1)奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次;浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。
　　这句话写种树人的奇怪做法。有两点奇怪：一是来的时间不确定，隔三差五，或十几天来一次;二是浇水的量不确定，时多时少。作者借树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。
　　(2)不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
　　这里的“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人、有作为的人。
　　(3)种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
　　因为种树人来的目的就是让树木适应环境，把很少的养分转化为巨大的能量，经得起风吹雨打的锻炼，学会自己在土地里找水源，深深扎根，茁壮成长。如种树人所愿，现在桃花心木也不会枯萎了，说明他种树成功了。
　　第四课顶碗少年
　　《顶碗少年》描写了一场惊心动魄的杂技表演，蕴含着“失败乃成功之母”的哲理。
　　第五课手指
　　《手指》描写了五根手指的姿态和“性格”，阐明“团结就是力量”的道理。
　　《回顾.拓展一》
　　1、日积月累：人生哲理的格言
　　(1)人非生而知之者，孰能无惑?《师说》
　　(说明了人人都有不懂的地方。)
　　(2)一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》
　　(说明做事情应一气呵成的道理。)
　　(3)甘瓜苦蒂，天下物无全美。《墨子》
　　(说明了任何事物没有十全十美的道理。)
　　(4)种树者必培其根，种德者必养其心。《传习录》
　　(说明浇树浇根、育人育心的道理。)
　　(5)操千曲而后晓声，观千剑而后识器。《文心雕龙》
　　(说明了多实践才能出真知的道理。)
　　2、邯郸学步——比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。
　　第二单元主题是“中华民风民俗”。
　　五篇课文从不同的角度介绍了各具特色的民风民俗，反映了中华文化的博大精深。
　　《北京的春节》描绘的是节日风俗。
　　“藏戏”被称为藏族文化的“活化石”。
　　《各具特色的民居》侧重写了被誉为“世界民居奇葩”的客家土楼和“傍水而居”的傣家竹楼的鲜明特色。
　　《和田的维吾人》介绍了能歌善舞的维吾尔族人豁达乐观的性格特征和饶有趣味的风俗。
　　第六课《北京的春节》
　　(写作特色：按时间顺序、有详有略)
　　1、熟读第1、2、7、11、12自然段。
　　2、作者：老舍。原名舒庆春，满族人，代表作《骆驼祥子》、《我这一辈子》、《四世同堂》、《正红旗下》等。老舍的语言风格：北京韵味，通俗明白，幽默诙谐。
　　3、《北京的春节》是按时间顺序写的。文章再现了老北京人过春节的热闹与喜庆。
　　时间自然段风俗习惯详略安排
　　腊月初旬
　　到年底1——6熬腊八粥;泡腊八蒜;吃糖;大扫除;购置年货略写
　　除夕7家家灯火通宵，炮声不绝，吃团圆饭，守岁详写
　　初一8——9男人们外出拜年，女人们在家接待客人，小孩逛庙会详写
　　初六10店铺开张;伙计轮流去逛庙会、逛天桥和听戏略写

篇三:[描写潮水声音的成语]描写潮水声音的词语

　　丁丁冬冬的一夜雨声，敲起了春耕的锣，擂响了播种的鼓。下面是小编收集的有关描写潮水声音的词语，欢迎大家阅读！
　　浩浩荡荡 汹涌澎湃 惊涛骇浪
　　波涛汹涌 水流湍急 倾巢而出
　　一泻千里 飞奔而来 横贯江面
　　叮咚叮咚，哗哗啦啦
　　描写潮水声音的词语造句：
　　1. 不是梦幻般的梦回梁都，却惊天动地;不是惊涛骇浪般的文化苦旅，却心似狂潮，我们心中每一次触动，都使我们心灵版图再一次撕破狭窄，冲破阻碍。
　　2. 理想是海，掀起惊涛骇浪理想是舟，装载远行的人理想是水，浇出生命的苗;理想是苗，长出生命的树;理想是树，开出生命的花;理想是花，结出生命的果!
　　3. 一片源源不断的平原，在天空下扩展，没有山丘，像惊涛骇浪的日子里的海相同安静。
　　4. 让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。
　　5. 让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无疑是将它们的美丽葬送。一张小红脸体味辛苦所留下来的东西!苦难地过去就是甘美的到来。
　　6. 爱心是暗夜大海中灯塔上的一盏明灯，使惊涛骇浪中的水手们看到重生希望。
　　7. 水手璀璨的生命，存在于搏击惊涛骇浪的征程中。
　　8. 信念是征服惊涛骇浪的舟，引领我们乘风破浪，迎接光明的未来!面包会有的，牛奶会有的，一切都会有的!我们的痛，那些刻在生命里的伤疤，也许在多年后的某一天，会成为我们引以为豪的骄傲!
　　9. 船长如果遇上了惊涛骇浪，就得照看好自己的水手。
　　10. 让我们到惊涛骇浪中去锻炼成长吧。
　　11. 海上波涛汹涌，我们的战舰却乘风破浪，勇往直前。
　　12. 心思难言。太久堆积的纠结，终于让水平如镜的心波涛汹涌，风起云涌的故事里，不是我想看到的结局，亦不是我能承受的盛大。只想，拥一份安心的暖，享一份安恬的静好。只想，今生不难过，不孤单。
　　13. 20世纪中叶,世界各地掀起了波涛汹涌的民族解放运动。
　　14. 腐败如同戏弄于波涛汹涌大海中的一叶小舟，迟早会被大海所吞没。
　　形容声音好听的句子

　　1、雨雾纷纷，洒在竹叶上，沙沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。
　　2、听，那是黄莺在歌唱，它像一位熟练的女高音，唱出婉转柔和的曲子，令人不能不拍手叫好。那雄壮的声音是谁哼唱的?哦，原来是一只老鹰，它的声音使人充满了力量。“吱吱”，这只小虫的声音如音乐家拉的小提琴，虽然我不知道它的名字，但我肯定它是一位优秀的音乐家。“知了!”一听这句话，就知道它是谁了，它是蝉，可是，难道它只会唱这首歌吗?许多虫、鸟的声音在我耳朵里汇成了一手独具特色的交响曲，它是多么另人陶醉、着迷!
　　3、那飞泻下来的银链，在阳光下闪烁，使银链更明亮。而银链的宏伟，大于任何一个饰物;而银链的庞大，又大于任何一个无形的气墙。
　　4、转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
　　5、把每天当成是末日来相爱，一分一秒都美到泪水掉下来，不理会别人是看好或看坏，只要你勇敢跟我来，爱不用刻意安排，凭感觉去亲吻相拥就会很愉快，享受现在别一开怀就怕受伤害，许多奇迹我们相信才会存在。
　　6、丁丁冬冬的一夜雨声，敲起了春耕的锣，擂响了播种的鼓。
　　7、走到瀑布跟前，只见银白色的水流像老爷爷的白胡子，一缕一缕地倾泻下来。风吹过来，把水吹成轻雾洒在我脸上，凉丝丝的。有几道水流好像有急事，匆匆地往下冲，一不小心，撞在岩石上，水花四溅，如飞珠碎玉般晶莹可爱。
　　8、空中飘雪花，一朵一朵优雅的落下，绽放出那绝世的美与温柔。那是上帝忘了洗头，落下的头屑，亲爱的我也忘了洗头，可为何落下满地的忧伤白色的屋顶白色的房，白色的飞鸟飞过我的年华不留声响，站在雪中接一片雪花，看它一点一点变为透明的水珠，折射出一片惨烈的白，整个世界宛如一场奢华的礼拜。
　　9、雨声中，他长大了，成家了，做父亲了……小巷、老屋和雨，成了他生命最奇诡的底色。()下雨的日子，他也向他的儿子讲那些古人关于雨的诗句，他的画室也总会有好友联袂而至。
　　10、三月的雨像无数只小手，打在林叶的琴键上，奏出了一曲春天的赞歌。

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