高中信息技术教师工作计划|高中信息技术教师工作计划

来源:教师工作总结 时间:2019-06-16 08:30:04 阅读:

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信息技术(Information Technology,缩写IT),是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。小学生作文网www.zzxu.cn 小编精心为大家整理了高中信息技术教师工作计划 ,希望对你有帮助。  

  高中信息技术教师工作计划 (1)

    春节过后,新学期又开始了,教师们立刻投入了紧张愉快的工作中去。新学期,新气象,学校的管理更上了一个台阶。作为信息技术教师,在做好信息技术的教学工作的同时,也要做好学校的电化教育工作,其中电化教学工作主要包括网络的维护管理、电教器材的维护管理、广播系统的管理、机房的管理等工作等。我们承担着信息技术教学和电化教育辅助教学工作的双重任务。我们要做好自己的本职,每项工作都必须塌实细致,所有的工作都要落实到位,分工明确,为此,我制定了本学期的工作计划,具体如下:     一:信息技术教学工作     本学期的学生将参加学业水平测试,教育厅明确规定,所有的学生都必须通过这一门考试,才可以参加高考。我们本学期的重点工作就是做好的复习迎考工作,新课程的学业水平测试,对我来说是经验还不是很丰富。在有限的时间内,我们要做好信息技术的复习工作,以最佳的姿态迎接考试。我的复习计 综合训练 重点难点复习;对模拟考试中成绩一直比较差的学生,我们将集中训练,单独辅导,不放弃每一个学生,争取每个学生顺利通过学业水平测试。     信息技术教学必须紧紧围绕学校要求的“六认真”开展工作,认真备课、认真上课、认真批改作业,认真测试,认真辅导,认真学习新的教学理论知识。在做好“六认真”工作的基础上,更重要的是提高信息技术课堂教学的有效性。如何合理安排课堂的45分钟,提高学生的学习兴趣,让课堂教学变得高效,如何合理利用这45分钟,是我们教学要研究的重点。我们必须认真组织信息技术教学,上好每一堂课,使每一位学生学有所得,学有所长,在顺利通过信息技术学业水平测试的同时培养每一位学生的信息素养,这是我们教学的宗旨。     二、教研活动     本学期的教研活动分为四大块:理论学习、课题研究、模式探讨、听课评课,还有就是每周一次的集体备课。高中信息技术新课程要以提升学生信息素养,培养信息时代的合格公民;营造良好的信息环境,打造终身学习的平台;关照全体学生,建设有特色的信息技术课程;强调问题解决,倡导运用信息技术进行创新实践;注重交流与合作,共同建构健康的信息文化。新课改新理念,做为信息技术教师,必须更新教学理念,加强信息技术教师信息素养的培养,提升自身信息素养。所以我们必须定期的充电,学习更新自己的知识结构,本学期我们的理论学习主要学习新的教学理论,加强信息技术教师信息素养的培养值得我们借鉴的好的论文。     我们的教研课题是:《信息技术与课堂教学的整合》全体信息技术老师人人参与,研究任务落实到人,过程资料完整,做到每周一小结,每月一汇报,每学期一总结。另外要求自己也研究的专题,学期末论文或经验总结材料。     课堂教学模式主要围绕而学生的主动学习、培养创新意识。我们教学的宗     旨不是让学生掌握几种操作工具而已,而是要让他们学会学习的方法。在具体的课堂教学中,我们可以采取多种教学模式相结合的方法,譬如讨论研究学习、小组合作学习、探索实践自主学习、课外活动辅助学习等等。这些教学模式都有利于学生主动学习、激发学生的创新精神。但在具体教学中,采用哪种教学模式必须视教材内容、学生实际情况而定,不可生搬硬套某一种教学模式。譬如有些知识,根据学生的差异,可以采用小组合作学习,让他们相互帮助,共同学习;而有些知识如需要大家一起讨论交流的,就可以采用研究讨论学习;而有些知识只要学生自主学习就可以很快掌握的,就不必采用小组合作学习,如果1+1<2,那合作学习就没有任何意义了。总之,教学模式是活的,教师要做到因地制宜。     三、其他活动     1、集体备课活动:     每周一次的集体备课,要定时间、定内容、定中心发言人。集体备课以说课为中心,有主题,有评议,有记载。每周一位教师进行中心研究备课,再经过提体讨论研究、修改,对于正确分析处理教材、更好的抓住教学的重点、完成教学的目标都是非常有好处的,这种集体备课的形式体现了集体智慧,还能进行资源的共享。     2、案例交流、教学反思:     除了集体备课,我们每周还要进行不定期的案例交流活动,在交流过程中学习对方案例的优点,相互借鉴、学习。另外,每人每月一次的教学反思,这是要求是教学过程中实实在在的教学思考,可以是对教学方法的思考,对学生评价的思考等等。这能促进教师认真书写教学案例,并能经常反思自己的教学有何不足或优点之处,而且这也是一笔宝贵的经验积累。     三、做好电化教育辅助工作     我们除了教学工作以为,还担任着电化教育的辅助工作,主要有学校中心机房的管理、网络的管理、电教设备的管理、机房的管理、摄象等工作,学校的电化教育设备是学校的一项重要的设备基地,投资大,使用效率高,我们应该增强责任心,做好电化教育的辅助工作,我们采用的是责任到人,分工明确,周浩老师负责中心机房的管理、网络的管理、电教设备的管理,王惠芳、金永兵、彭庾鸿老师负责机房管理及高考信息采集工作和考试名单组织、分数管理等工作,对于每一块工作,我们都要做到尽心尽力,认真负责,完成本人的本职工作,为学校的信息化更上一个台阶而不断努力。     信息技术教研组将会在新的学期有新的气象,争取做好各项工作,为学校信息化出一份绵薄之力。  

  高中信息技术教师工作计划 (2)

    通过高一信息技术基础理论和操作的学习,学生对基本的操作技巧和网上冲浪等技能有了一定的掌握和熟悉,在此基础上高二年级的第一学期主要以MS Office 办公系统的WORD 和 EXCEL(2003版)为教学内容,穿插图像处理、申请博客和装饰个人博客等技巧组织本学期的教学工作计划,使学生能以最大的兴趣投入到学习中,培养信息技术素养,树立信息技术意识,从而促成良好的学习习惯和方法。     教学优势     计算机是比较特殊的学科,操作性较强,大部分学生对此相当感兴趣,学习较积极,比较热情,讨论和学习的气氛比较不错。     教学不足     学生对电脑的兴趣局限于游戏娱乐和上网聊天方面,缺乏全面性。对教材要的一系列操作知识不感兴趣,只对娱乐功能感兴趣。     改进措施     教学措施     1) 强调基础知识,重视教学方法,教学技能     2) 注重教学生动形象,激发学生学习兴趣     3) 培养学生思维能力,提高教学效果     4) 课堂中注重讲练结合,充分发挥教师主导,学生主体作用     5) 加强学生上机实践操作管理和引导     教育措施     加强学生上机纪律管理,完善机房管理条例,约束学生不良行为,严肃处理学生违法违纪行为,组织优势生辅导后进生上机实践操作,实现分层管理、分层教学。  

  高中信息技术教师工作计划 (3)

    本学期我担任高二年级的信息技术教学,为了能够更好的完成教学任务,达到有的放矢,特制定如下计划:     随着计算机的出现和普及,出现了另外一种网络,那就是计算机网络——计算机和通信结合的产物。现在,它已成为社会生活不可缺少的部分,在生产、流通、教育、科研、管理等领域得到了广泛应用。因特网的普及和持续发展使计算机网络的发展如虎添翼。因特网已成为一个连接世界各地亿万人的通信系统。而宽带技术、无线网络技术、虚拟现实技术、语音识别技术、网络计算技术等一系列新技术的发展,必将使计算机网络真正无处不在。     一、学生情况分析     现在学生家庭中拥有电脑的数量较多,平时接触电脑的机会也比较,而且,电脑学习不需要太多的精力和时间,部分学生比较感兴趣。计算机是比较特殊的学科,操作性较强,大部分学生对此相当感兴趣,学习较积极,比较热情,讨论和学习的气氛比较不错。学生对电脑的兴趣局限于游戏娱乐和上网聊天方面,缺乏全面性。对教材要的一系列操作知识不感兴趣,只对娱乐功能感兴趣。     二、指导思想:     以教学大纲,考试说明,教材为依据进行教学。信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程,不能和其它课程一样上课,而应以提高学生的信息素养为目标,以提高学生的计算机应用水平为重点,把计算机作为本门课的工具,让学生学会使用这个工具来处理日问题,可让 结合其它学科来学习,并让学生在研究性学习中加深对信息技术这门课的理解,提高学习兴趣,培养信息素养。在此基础上,完成上级和学校下达的各项任务。     三、 教材分析:     由于上学期已经学完高中信息技术必修课程,本学期主要任务是学习完选修课程(网络技术应用),并在学业水平测试中取得好成绩。高中信息技术必修部分的内容主要由网络能为我们做什么、因特网的组织与管理、网络是如何工作的、新建主题网站、动态网页制作这五部分组成,其中每一部分都有学生要重点掌握的知识点,而建立主题网站和动态网页制作是难点,在考试中也是重点,因此,在教学中,必须花大时间,大精力来学习和练习。对于网络能为我们做什么、因特网的组织与管理等内容,只需要做几个专题练习就可以了。根据各班情况,适当给学生分类讲解一些难点。     三、教学措施:     1、让学生系统掌握所学知识,并能灵活运用,采取知识题目化,任务驱动的方式,把各知识点以练习题的方式体现出来,让学生在练习过程中掌握知识。     2、并在学生过程中培养学生的学习兴趣。     3、重点关注后进生。     4、加强学生上机纪律管理,完善机房管理条例,约束学生不良行为,严肃处理学生违法违纪行为,组织优势生辅导后进生上机实践操作,实现分层管理、分层教学。     四、时间安排:     结合学生的实际情况和教学条件的限制,即每周只有一节信息技术课,故在保全基本模块的情况下,适当引导拓展模块,做如下安排:     第一课时 讲解学好信息技术的方法、本学期课程计划     第二课时 了解计算机网络     第三课时 了解校园网     第四课时 网络中的数据通信     第五课时 局域网的构建     第六课时 通过校园网访问因特网     第七课时 利用因特网获取信息     第八课时 网上交流及讨论     第九课时 因特网的应用领域     第十课时 了解网站的基本结构     第十一课时 静态网页与动态网页     第十二课时 创建新的网站     第十三课时 制作动态网页     第十四课时 动态HTML效果的运用     第十五课时 网站的发布     第十六课时 复习   信息技术培训心得体会 2015国培信息技术研修计划 2015信息技术教师教学工作总结 2015国培信息技术个人研修计划 2015信息技术国培研修计划 信息技术培训感言精彩分享 信息技术教学设计(高中政治) 信息技术总结 信息技术改革的感言 信息技术教学今后作用

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