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军需处长篇一:《丰碑》课堂教案结构赏评

　　如果说音符因结构而成为音乐，砖瓦因结构而成为建筑，文字因结构而成为篇章，课堂也会因结构而成为艺术。在新课程背景下，课堂是动态生成的，处于一种流变状态。但是无论怎样变，真正的一堂好课，其课堂结构一定是和谐的，所谓和谐的，就是说课堂的每个环节符合一定的逻辑联系，符合学生认识事物的规律，配合得适当而匀称，能给人以美感。五 ? 一节前夕，宜昌市夷陵区教研室组织小学语文专家组成员来我县交流， 王莉丽 老师执教的《丰碑》一课，就是一节结构和谐、能给人以美感的好课。课堂上书声朗朗、议论纷纷、情意浓浓，老师引导学生围绕“丰碑”这个“文眼”展开了一系列有效的对话和探究，其课堂结构体现出首尾呼应的整体美、动静交错的节奏美、由浅入深的层次美、情景交融的意境美。
　　一、题文联系，浅知“丰碑”。
　　师：“红军不怕远征难， 万水千山只等闲 ”这句诗是写什么的？
　　生：写红军长征克服了无数的困难。
　　师：对，红军战士在长征途中，克服了无数的艰难险阻，出现了许多可歌可泣的英雄故事，请看屏幕。（课件播放红军翻越雪山时的镜头）谁来谈谈体会？
　　生：红军战士克服困难的勇气值得我们学习。
　　生：红军战士真了不起！
　　师：今天我们要学习的课文就是红军翻越雪山时发生的一个感人的故事。（板书课题－丰碑）谁知道“丰碑”是什么意思？
　　生：字典上说是“高大的石碑”的意思。
　　师：那么在课文中指什么呢？大家能找出课文中相关的句子读一读吗？
　　（学生很快找到课文第 12 自然段，读“风更大了 …… 他成了一座晶莹的丰碑。”）
　　生：“丰碑”在课文中指“军需处长”。
　　生：“军需处长”是个人，怎么会是“丰碑”呢？
　　师：这个问题提得多好，我们就带着这个问题轻声读一遍课文。
　　［赏评］一上课教师就用毛泽东主席的著名诗句引入课题，接着用课件展示红军长征中艰难万状的几个镜头，奠定了整节课的感情基调，营造了浓浓的情感氛围，然后引导学生分析课题，题文联系，引出了关键的一问：“军需处长”怎么会是“丰碑”呢？从而引发了学生认知冲突，激发了学生的阅读兴趣。教师的引导可谓丝丝入扣，不露痕迹。
　　二、人景对照，感知“丰碑”。
　　师：大家读了课文之后，应该弄清楚了这篇课文主要写了一件什么事。谁能说说？
　　生：写红军行军途中一位军需处长的感人事迹。
　　生：课文主要写了一支装备很差的红军队伍，在冰天雪地中行军时，一位军需处长因穿得太少而英勇牺牲的故事。
　　师：说得好！课文是怎样描写军需处长的呢？请一位同学找出相关的段落读一读。
　　（指名读课文第 7 自然段，学生评价）
　　师：大家再把这一段浏览一遍，在文中画出关键的词说一说，军需处长是不是因为穿得少而牺牲的呢？
　　生：是因为穿得太少而牺牲的。从“冻僵”、“单薄破旧”、“贴”等词语可以看出来。
　　生：“贴”这个词用得非常好，写出了衣服的单薄。
　　生：还有衣服的小。
　　生：衣服也许被雪水浸湿了，才“紧紧地贴在他的身上”，更增加了冷的程度。
　　师：对，当时红军是在怎样的环境中行军的？
　　生：天气很冷。
　　师：请同学们看书，画出关键性的词语。用文中的词语来说一说。
　　（学生自读 1 、 2 自然段，画重点词）
　　生：从“冰天雪地”、“大冰坨”、“狂风呼啸”、“大雪纷飞”、“

军需处长篇二:军需处长阅读答案

　　要想提升阅读能力，多做一些阅读题目是个不错的选择，今天小编为大家准备了军需处长阅读答案，欢迎阅读!
　　军需处长阅读答案
　　①一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里顶着混沌迷蒙的飞雪前进，严寒把云中山冻成冰坨，狂风狼似的嗥叫着，要征服这支装备很差的队伍。
　　②将军的马，早已让给了伤员骑。将军和战士们一道踏着冰雪行军，他不时被寒风呛得咳嗽着。他要率领这支队伍为后续部队开辟一条通路。他们面临的是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗，可能一天要走100多里路，可能……哦，可能太多了。这支队伍的素质怎样呢?能不能经受住严峻的考验?
　　③前面的队伍忽然放慢了行军的速度，有许多人围在一起。
　　④将军边走边喊：“不要停下来，快速前进!”
　　⑤将军的警卫员回来告诉他：“前面……冻死了一个……”
　　⑥将军愣了愣，什么话也没说，朝那儿走去。风雪太大了，他步履有些踉跄，眼睛有些迷离。
　　⑦一位冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，那么镇定，那么自然，好似一尊塑像。他浑身落满了雪，一时无法辨认面目……怎么?他的衣服这么单薄、破旧，像树叶，像箔片一样薄薄地贴在身上，他的……他的御寒衣服呢?为什么没有发给他?
　　⑧将军的脸顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，蓦然转过头向身边的人吼道：“叫军需处长来!老子要……”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
　　⑨没有人回答他，也没有人走开。“——听见没有?警卫员!叫军需处长跑步上来!”将军两腮的肌肉剧烈抖动着，不知是由于冷还是由于愤怒。
　　⑩终于，有人对将军小声说：“他就是军需处长……”
　　将军发火的表情突然凝住了。他怔怔地伫立了足足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上，融化成为闪烁的明珠……他深深地呼出一口气，缓缓地举起右手，举至齐眉处，向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼。
　　雪更大了，风更狂了，大雪很快覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的碑……
　　将军什么话也没说，在弥天的雪雾之中大步向前走去。他耳边回响着无数沉重而又坚定的脚步声，好像云中山在说：“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢?”
　　1.选文第①段和第段的景物描写在文章内容的表达上分别有什么作用?
　　答：________
　　2.文中刻画将军这一人物形象对表现军需处长有何作用?
　　答：________
　　3.选文第⑦段主要用________描写和________描写相结合的手法描写了老军需处长冻僵死在枯树下的情景，给人的感受是________。
　　4.选文最后一个自然段中“沉重而又坚定”与“这样的队伍”各应怎样理解?
　　答：“沉重而又坚定”：________。
　　“这样的队伍”：________。
　　5.选文最后一段与前面哪一个自然段相照应?它在文章的结构与内容表达上有什么作用?
　　答：________
　　6.结合文章内容，指出下列各句中省略号的作用。
　　(1)可能一天要走100多里路，可能……哦，可能太多了。
　　作用：________
　　(2)将军的警卫员回来告诉他：“前面……冻死了一个……”
　　作用：________
　　(3)终于，有人对将军小声说：“他就是军需处长……”
　　作用：________
　　(4)雪更大了，风更狂了，大雪很快覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的碑……
　　作用：________
　　参考答案：
　　1.第一段：突出了环境的恶劣和行军的艰难，为老军需处长冻死作铺垫。第十二段：渲染了悲壮的气氛，表达了对老军需处长的崇敬
　　2.将军是线索性的人物。军需处长应受到的崇敬都是通过将军的眼睛、举止、心理显现出来的
　　3.外貌,细节,庄严，催人泪下
　　4.心情沉痛，行军艰难，但勇往直前，充满必胜的信念;为革命英勇献身的精神。
　　5.与第②段照应，使文章结构严谨，主题更突出。
　　6.(1)表示很多，很难预料,(2)说话断断续续,(3)表示还有话说而没说,(4)表示意义无穷
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军需处长篇三:精选2016关于传承长征魂共筑中国梦征文范文

　　长征将成为人类坚定无畏的丰碑，永远流传于世。小编收集了传承长征魂共筑中国梦征文，欢迎阅读。
 
　　第一篇：传承长征魂共筑中国梦

　　从1934到2016，从长江之沿到黄河之畔，从井冈山革命根据地到红色延安，熊熊燃烧的革命之火从东至到西，无数壮烈的历史画面进而成为激励后辈们迈进的动力。一曲长征凯歌悄然奏响。苏区人民为红军几乎捐献了一切，母送儿参军，交粮交布，捐耳环捐首饰，捐完了木头捐门板。他们渴望胜利的面庞，他们衷心的期盼，让我们的红军战士更加坚信长征的意义。
　　将历史的轮轴轻拨，在充满险况的征途中，架浮桥，过险滩，雪山再难也爬，冷风再刺骨也走。千千万万战士和千千万万可歌可泣的故事继续上演，命运也从不会屈服.历史的巨人依然以骄傲的步伐大踏步向前，三大主力顺利会师，雄狮般的西路军由虎豹渡黄河。二万五千里的距离，永不停滞的脚步沉甸甸的踩在这厚重的泥土上，用宽厚的背影撑起黄土大地的脊梁。
　　在80年的时光飞速，一个天下无敌的队伍;一个不怕困难的队伍;一个冲锋陷阵的队伍;一个创造举世无双壮举的队伍——二万五千里长征的血脉延绵不绝。激昂在胸中沟壑翻滚，壮行在无垠的土地传颂。隆隆炮声，震天呐喊,战鼓咚咚,一腔肝胆。足以山河动，心灵撼。铿锵岁月响彻天地。80年的记忆是镌刻在我们心中最坚定的记忆，80年的血脉生生不息，我们毅然决然接过历史的接力棒，同时历史的责任感和使命感在不断的督促我们认清我们所存在的价值，在中国特色社会主义领导下，披荆斩刺，对，我们也要爬雪山，过草地。脚上的泥泞不能把我们羁绊，刺骨的寒风不能把我们吹垮。退缩?我们绝不。长征精神将会继续指导我们实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命。
　　走在新长征的路上。我们大学生作为社会主义建设者和接班人，首先应在物质生活与道德生活作出抉择。古先贤认为人之所以异于禽兽，就在于人有精神追求。一箪食，一瓢饮，虽于陋巷，但仍如红军战士一样，在枪林弹雨中继续摸爬滚打。当然，和平年代我们已没有战争，但保持清醒的物欲心是必需的。
　　其次，我们要树立崇高理想，艾特玛托夫说道：“正因为有了理想，生活才变得如此甜蜜，因为有了理想，生命才变得如此宝贵。”精神上不缺钙，心灵上不空虚，我们的生命会更加丰盈。提升个人的精神境界，把个人奋斗去向同国家民族命运联系在一起。一个人把二万五千里长征路踏实走好，那么数不胜数的一个人将用最坚实的长征道路铸就中华的荣光。
　　最后，用正确的三观把理想转化为现实。在中外思想史上，许多思想家提出不同角度的见解，其中真知灼见并不缺乏。在人类历史的长河中显现出形形色色的人生观，只有以为人民服务为核心的人生观才值得终身尊敬。用二万五千里长征路留给我们的为广大群众奋斗的宝贵真谛开发出生命所蕴藏的巨大潜能，那么中华民族的复兴将指日可待。
　　长征精神是我们理想信念实现的必然途径，长征精神是我们青春飞扬的不竭动力和源泉。正如索尔兹伯所说：“长征将成为人类坚定无畏的丰碑，永远流传于世。”尽管长征已过，但长征精神早已载入史册，万古流芳。回望历史，从民族独立再到国家富强，放眼未来，长征精神将继续继往开来，永远以它独特的魅力鼓舞我们开拓进取，继续中国特色社会主义的新长征 。
　　第二篇：传承长征魂共筑中国梦

　　通过学习，我了解到：八十年前举世瞩目的中国工农红军二万五千里长征改变了中国的命运，拯救了危难中的中华民族，走出了中国革命唯一正确的道路。是人类历史上破天荒的伟大壮举。在艰苦卓绝、敌强我弱的情况下中国共产党人为挽救中华民族浴血奋战、前赴后继、斩关夺隘、抢险飞渡，杀退了千万追兵的围追堵截，翻越了高耸入云的雪山，跋涉了渺无人烟的草地，四渡赤水，飞夺泸定桥，大生产运动，挑战极限，粉碎了蒋介石妄图歼灭红军的企图。
　　当我们回首1935年5月25日飞夺泸定桥那场惊心动魄的战斗时，幼小的心灵为之动容。当时，中央红军红四团第二连连长廖大珠等带领22名突击队员沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索下夺下泸定桥。敌人将桥板拆除，桥头机枪扫射，但22名突击队员不怕牺牲，前赴后继、浴血奋战并与左岸的部队合围，突破天险与火力，占领了泸定城，中央红军主力从泸定桥上飞跃天险。使蒋介石“让朱、毛做第二个石达开”的美梦彻底破产。
　　八十载往事仍清晰。飞夺泸定桥只是我军一往无前、压倒一切敌人的缩影。而长征路上那无数艰难险阻、可歌可泣的感人故事叫人荡气回肠。有记载：由于张国焘的分裂，红四方面军孤军南下，被迫再度北上。战士们三过草地，在茫茫的原野上用生命书写忠诚与坚定。吃书皮、草根、煮皮带坚持战斗。有一位老红军叫蒲润三负重伤。第一次被子弹打断手腕，白骨森森，他一咬牙坚持到战斗结束才包扎;第二次伤在头上，昏死两天两夜后突然自行醒转;首长和同志们劝他到二线养伤，可他宁肯战斗到生命的最后一息;第三次伤在左脚，血流如注，他仍然坚持不下火线……老红军廖文光三次进入草地。他说“那片草地我来回走了三趟”、“重回草地，只见一堆堆遗骸。我们用草皮替战友盖上。擦干眼泪，又继续前行……”
　　还有一位姓郑的小宣传队员精神抖擞，不停地给红军战士讲故事，唱山歌，柴禾拣重的挑，工作挑难的干。但进入草地不久他突然发起了高烧，病倒了。尽管当时的团政委杨成武把马让给他骑，把干粮匀给他吃，但他的病情还是恶化了。临终前，他用微弱的声音对杨成武说“政委，我不行了，感谢您对我的照顾，我深信革命一定会胜利。”在最后一阵急促的喘息中，他断断续续地说“革命胜利后请告诉我的家人，我是为了革命的胜利而牺牲的……政委和战士们含着眼泪掩埋了战友的尸体，又继续前进在长征路上……”
　　长征的故事就像天上的星星是数不清的。每一个战役都是惊心动魄;每一名战士都是钢筋铁骨、视死如归;每前进一步都付出了无比的艰辛甚至是生命的代价。
　　“西风烈、长空雁叫霜晨月;霜晨月，马蹄声碎喇叭声咽，苍山如海，残阳如血”这就是长征路上的真实写照。长征是播种机，它播下了革命的火种，照亮了中国革命胜利的方向;长征时宣言书，它以气吞山河的气势向全世界庄严宣告：中华民族是不可战胜的!“星星之火，可以燎原”中国共产党领导的中国革命必胜。百折不挠的红军长征树起了震撼世界的历史丰碑。
　　忆往昔峥嵘岁月;看今朝，伟大祖国繁荣富强。正是由于长征的伟大胜利，才有我们今天的和平与发展。我们要倍加珍惜这来之不易的幸福生活与发展，我们要接过革命前辈手中的旗帜，踏着红军长征的足迹，传承红军长征的精神，讲好“中国故事”，传播长征的精神，树立“万里长征接着走，创新发展不停步”的思想，共铸中华魂!
　　让我们勤奋学习立德树人，努力掌握全面建成小康社会的科学文化知识和本领，早日成才，为中华民族的伟大复兴共圆中国梦贡献青春热血，让长征精神代代相传，永放光芒!
　　第三篇：传承长征魂共筑中国梦

　　阳光肆意地洒在书桌，我浏览着红军的长征故事，思绪不免飘到那历史的长征中。拨开历史的迷雾，出现在我眼前的，是那流血不流泪的长征，是那用生命写就的英雄史诗，是那人类精神坚定无谓的象征。
　　睁开眼眸，出现在我眼中的，不在是那高耸的大楼，而是长征的队伍，长征的队伍绵亘十几里，风萧马嘶冬雪，如山如海的红军士兵形色悲壮。“同志，赶紧走吧，不然就掉队了!”耳边的声音换回了我的思绪。抬眸望去，只见一个十多岁的小姑娘留着利落的短发，皮肤黝黑，身上套着宽大的军袄，显得有些格格不入，可当我望到她的眼眸时，那份坚定使她神采奕奕，也让我感到震惊。“同志，你又想啥呢，赶紧走吧!”姑娘咧着嘴，露出两颗小虎牙，阳光下的她，是那么耀眼。“哦，原来是位小红军啊。”我暗自想着。大部队在不断前行，我的体力也在不断下降，这时旁边的小姑娘脸色看起来有些苍白。“同志，你的脸色看起来不是很好，要不休息一下吧。”我不免有些担心便上前询问。“同志，我叫小红，还有，我没事，咋们继续往前走吧。”说完她便又咧着嘴朝我笑。部队继续不知疲倦地前行，突然，小红猛地倒在地上，我大惊，连忙呼叫，可当卫生员赶来时，却只是无力地摇了摇头。这时小红望向了我，此时她眼中的那份坚定愈发明显，她举起自己的右手，握紧拳头，用最后的力气像天空呐喊：“红军万岁!”众人垂首静默，再次抬眸，眼眶已是泪水。卫生员说小红是营养不良才这样的，原来小红在随部队一起前进的时候，好不容易得到了一袋干粮，却在过一座山时为帮助一位伤员不慎把自己的那袋干粮掉入山下被雪覆盖了。但是为了让大家有足够的干粮吃，她坚持没告诉战友们，装成没事发生一样，将雪球塞入挎包，让挎包显得鼓鼓的。直到她的身体不行了，大家才知道了事情的真相，知道了属于一个小女孩的坚定，最后匆忙赶来的将军得知后，静默良久，然后将自己的军装退下，盖在小红那逐渐僵硬的身上，然后郑重地向她敬礼，在场的士兵也默默地将手举起，为小红献上军礼。
　　红军队伍继续在冰天雪地中艰难地前进，严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通路。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢?将军思索着。队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。将军边走边喊：“不要停下来，快速前进!”“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。我向前走去，映入眼帘的是一个冻僵的老战士，只见他倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详。他的右手中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火早已被雪打灭;左手微微向前伸着，好象在为战友指明前景的道路。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上，我不忍，便转开了眼眸。这时将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着，忽然他转过脸向身边的人吼道："把军需处长和我叫来!为什么不给他发棉衣?"呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。“听见没有，警卫员?叫军需处长跑步过来!”将军两腮的肌肉猛烈地抖动着。这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……”将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了，他深深吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉出，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼，然后什么话也没说，转身大步走进漫天的风雪中。风更狂了，雪更大了，像是在为小红和军需处长哀嚎。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座令众将士敬佩的丰碑。我默默地闭上了眼，为他们祈祷。
　　“孩子，醒醒，你怎么趴桌子上睡着了?快醒醒!”耳边的呼唤使我再次睁开双眼，可出现在眼中的已不再是那大雪纷飞的漫漫长征路，而是母亲关切的目光。“妈，我没事，我想休息一下。”“好，那你好好休息，我出去了。”母亲离开后，回忆如潮水般涌入脑海，再次忆起小红与军需处长，我的内心纷乱如麻。 不怕苦、坚强、无私、热心的小红，她只是一个13岁的小女孩，却拥有着比大人还坚强的意志，知道体谅他人，知道无私奉献。在她没有粮食之际，她大可伸出双手向战友们要一些，可她并没有这么做，而是选择沉默，自己吃苦。那时那刻，她脑海里想的只有战友，从而忽略了自己的困难;而对于那些伤势严重的伤员们，她大可丢下他们，轻松地自己上路，可她没这么做，她细心照料每一个伤员，没有怨言，没有后悔。一个小女孩尚且如此，可想而知，我伟大的红军队伍的优良品质了。再忆军需处长，由于长征物资紧缺，他为了那一件棉衣失去了宝贵的生命，试问谁人不动容? 我仿佛听见无数沉重而坚定的脚步声，那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢?
 
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