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2011—2012学年度第一学期
一、指导思想
以学校工作计划为指导,以深化教学研究为突破口。结合学校的实际情况,围绕有效教学这个核心,有效、扎实、科学地开展工作。遵循教育规律和学生身心发展特点,将德育、智育、体育、美育等工作有机统一在教育教学活动中,促进学生全面发展。继续加强规范管理,力抓内涵发展,促进师生素质的提升。
二、工作目标
1、加强教师队伍建设,努力打造精于业务、善于研究、乐于服务的教师队伍,抓学习、抓培训、抓指导、抓考核,促进教师专业成长。
2、深化教研活动内容,研究教材,规范备课,撰写规范的教学案例,提高教学的有效性。
3、全面开展全员展课和观课、议课活动、在课堂实践中提高教学的有效性。
4、创新教研工作方式,构建网络教研体系,建立教师个人博客,实施网络教研。
5、加强教学常规管理和检查力度,及时反馈和调整。从制度上规范学校的各项教学工作,形成有效教学。
三、具体工作
(一)加强教师队伍建设,搞好师资培训,提高教师队伍素质。
1、加大新课改理论方面的学习,引导教师通过看报纸、教学刊物,浏览远程教育资源,观看优质课等,不断学习,更新教学理念,改变教学方法,积累丰富的教学经验,以此不断提高教师的课堂教学水平。
2、抓好教师的业务学习
本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习,争创学习型教师和学习型学校。
3、开展走出去,请进来活动。鼓励教师积极参加各项培训工作,回来后上好汇报课,并谈一谈自己的学习体会,使一人学习,大家受益。
(二)深化教学研究,在实践中提高教学的有效性。
1、加强科组建设,确定各学科研究重点。
(1)学期初,各科组制定好计划。
落实教研内容和教研活动的时间、主讲人等,严格执行计划,教导处随时进行抽查。各科组活动要定时间,定主题、定内容,定上课老师,并做好活动记录,形成资源。学期末所有的材料须上交教导处。
(2)教研活动以“规范教学”为主题,聚焦课堂教学,力求提高教学的有效性。
2、全面开展全员展课和观课、议课活动,在课堂实践中提高教学的有效性。
(1)聚焦课堂,教导处及科组长经常深入课堂,进行随堂听课,着重关注教师课堂教学中的规范性及课堂的教学效率,并与教师进行面对面的交谈及有针对性的指导。
(2)大力开展“每人一课”和观课、议课活动,要求每位教师每学期至少展示一节公开课,每学期至少听15节课。每学期上交教学经验总结或一篇论文(案例)、一节自己觉得满意的课堂教学设计。各科组要加强有效课堂的研究,每学期至少有一次教研课进行展示,从规范备课到实践上课以及跟进的规范教学案例,形成科组一套有效的规范教学。
(三)构建网络教研体系,实施网络教研。
1、加强培训,提高应用技术水平。
有计划的组织教师进行网络技术培训,不断提高网络教研技术水平。培训内容包括基于网络知识电脑处理文字,学会在网上收集各种信息和资源,学会建立博客并在博客论坛上发帖子,学会应用电子邮箱传送电子文档等。
2、开展互动式的网络教研。
校领导、科组长、骨干教师要充分发挥其带头作用,定期总结其先进的教学经验,不断充实“经验交流”栏目,定期发布讨论专题,创建丰富多彩的“教学论坛”。并把教育教学课件、案例及时转载发布。结合学校教育教学需要主持主题教研,解决一线教育教学中急需解决的问题。指导教师积累教研素材,提高个人教育教学能力、教育科研能力。
(四)进一步加强常规管理力度,规范教学行为。
1.进一步规范教师的教学行为,要求教师严格做到教学“五认真”:认真备课、上课;认真布置和批改作业;认真做好课外辅导和答疑;认真出卷、监考、阅卷;认真参加教研活动。
2.落实教学常规检查措施,继续加强随机检查的力度,切实规范教学的各环节。抓好备课、上课、批改、评价、辅导等环节的管理,提高教师教学质量。本学期将利用抽查及集中检查相结合并及时公布教学常规管理情况,包括课堂考勤、作业量、批改情况、公开课情况及听课情况、教师参加教研活动情况,以检查促“落实”,以反馈促“改进”,使教风、学风、考风更加优良,使常规管理落在实处、收到实效。
(五)其它管理工作。
1、严格执行课程计划,开全课程、开足课时。
(1)要严格执行课程计划,按新课程的标准开齐、上好每一堂课。
(2)教师要认真执行“课表”,不得随意占课、挤课和调课。
2、制定目标管理,分级负责。
(1)做好各学科的教学计划,教学进度和教学内容的管理工作,采取不同形式对教学质量进行跟踪、监测与调控,以确保教学质量的提高。
(2)抓学科竞赛活动,发挥学生的个性特长。各科组要结合学科特点,积极开展形式多样的学科竞赛及课外活动,要有计划,有总结,有材料,组织严密,时效性强。
(3)大力开展校本教研活动,努力提高教学效果。教导处要加强对各科组工作的指导和检查。
四、工作日程安排(附后)
罗带中心学校教导处
2011、9、13
工 作 日 程 安 排 表
时间工 作 内 容负责人
九月1、教导处工作会议张祥骁
2、制订计划张祥骁
3、检查各类计划制定情况教导处
4、深入课堂听课,当场检测课堂效果卢玉贞
十月1、教学论文、教学案例、教学设计评比张祥骁
2、网络培训教导处
3、教学常规抽查教导处
4、随堂听课张祥骁
十一月1、“每人一课”活动教导处
2、深入课堂听课,当场检测课堂效果张祥骁
3、集体备课卢玉贞
4、教学常规检查教导处
5、组织期中检测教导处
6、语文、数学研讨课张祥骁
十二月1、教学经验交流会卢玉贞
2、教学理论学习张祥骁
3、深入课堂听课,当场检测课堂效果卢玉贞
4、集体备课张祥骁
5、教学研讨会教导处
一月
(2012年) 1、随堂听课教导处
2、期末教学常规检查教导处
3、整理教学业务档案卢玉贞
4、组织期末检测教导处
5、写好工作总结张祥骁
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