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一、指导思想：
作为骨干教师，要认真贯彻党的教育方针，充分发挥骨干教师的示范、引领、辐射作用，夯实年轻教师教育教学的基本功。要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。以培养学生“自主学习”、“探究学习”、 “合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。
二、具体目标：
1、不断地学习新课标理念和有关先进理论，阅读有关教育专著，利用教育教学平台刻苦学习，坚持撰写学习的感悟、反思，逐步提升自己的专业理论水平。
2、增强科研意识和科研能力，积极开展科研工作。进行“五学合一”课改实验，摸索适合我校实际的教学路子。
3、通过教研活动，以进一步促进教师学会备课、说课、上课、评课、作业、辅导、考试，形成教学常规。
4、合理运用教育信息技术，与学生平等交流，增强教学效果。
5、开展骨干教师的“示范课”和年轻教师的的“过关课”听评课活动，开展优质课评比活动。
三、具体措施：
(1)本学期力争学习一本教育理论的书籍或教学杂志，并写好读书笔记。
(2)本学期第6周左右上一节数学导学案示范课，第15周左右进行一次专题讲座，开展与本学科教师的手拉手活动，要有实效，积极进行研讨及反思，共同进步。
(3)平日要关心带教新教师，互相听课，交流思想，相互学习，共同进步。并组织本学科组教师进行优质课竞赛活动。
(4)在教学中，做到“三反思”：即上课前的反思，上课中的反思，上课后的反思。
(5)在课堂中改变传统的教学方式，根据学生实际情况，创新一些适合学生的活动，转变学生的学习方式，使学生会学、乐学。进行“五学合一”课改实验，摸索适合我校实际的教学路子。
(6)扎实落实备课组内各项具体工作，协调备课组与学校间各项工作，团结组内成员，加强备课组教育教学质量。
(7)采用多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素质。
(8)应用信息技术辅助课堂教学。要灵活、合理使用网上下载课件，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，乐学、爱学。
(9)课堂教学做到尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。面向全体学生与关注个别差异相结合，促进学生行为习惯的养成。
以上是我在本学期的工作计划，相信通过自己不懈地努力，工作会圆满的完成!
海南澄迈思源实验学校 张培星
2012.3.
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