读书的感悟_亲子读书感悟

来源:教师述职报告 时间:2019-05-10 15:06:36 阅读:

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孩子阅读兴趣的离不开家庭的支撑,邀请家长与孩子一起阅读,一起背诵,能进一步激发孩子的阅读兴趣,进一步融洽亲情,给孩子的成长多一些雨露滋润,多一些阳光灿烂。小学生作文网www.zzxu.cn 小编今天为大家精心准备了亲子读书感悟,希望对大家有所帮助!

  亲子读书感悟 篇一

  亲子阅读是一种既能给孩子也能给家庭带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是获取知识、开阔视野的一种学习方法,阅读习惯是人生最有价值的习惯。亲子阅读中我们常常会面临一个问题,那就是如何给孩子选择合适的少儿图书?合适与否,关键取决于择书的标准。亲子间的亲子阅读的最佳状态应该是彼此有互动、有默契,有快乐,有收获,共成长。通过亲子阅读可以让家长走进并融入孩子的内心世界,培养共同的兴趣,形成更多的共识。

  当然以上这些都是理论上的知识,也是我们家长必须知道的东西,实际生活中我们必须要坚持这样的理论知识去培养孩子,但还是可能会有这样或那样的情况出现!

  我家有一个活泼可爱的小小男子汉----宁梓栋,就读在咱和平五幼中三班!从入园开始栋栋就“小有名气”,每天早上都要哭上一顿,不肯上幼儿园,这可能是和我们平时的教育有关系,过于依赖,离不开人!我也为此忧虑过好长时间!说实在的,作为家长我们没有对他有过高的要求,只不过想给他创造良好的氛围和培养学习的兴趣,并和同龄小朋友愉快的生活在一起!在这里我要先衷心感谢五幼中三班的老师和全园老师,这将近两年的幼儿生活使栋栋有了很大的进步,养成了一些良好的习惯!也渐渐的适应了集体生活,学会了与别人一起分享!也感谢咱园提供了这次博文大赛的平台,让我们家长能够互相学习和借鉴更多、更好的阅读、教育的方法。

  栋栋现在四岁半了,他是一个比较活泼、语言表达能力比较强的孩子,这可能归功于他特别喜欢和我们一起分享阅读,感受其中的快乐,也从中学到了好多东西!特别喜欢我们给他讲故事,睡前故事是必不可少的项目!

  之前我阅读的一些书里提到阅读对孩子成长的重要性,所以我们从他小时候就特别重视这方面!热爱阅读可以改变孩子的一切,使孩子受益终身。下面具体谈一谈:

  一、顺应孩子的心理特点,选好孩子“爱看”的书,使孩子对书产生好感。

  孩子爱不爱看书,与父母的培养技巧很有关系。在孩子学习阅读的初期,父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选,尽量给孩子提供一些印刷美观内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书。我们给栋栋一直订阅巧虎系列丛书,这套书是根据不同年龄段的孩子有不同阶段的书,栋栋从幼幼版、快乐版到现在的成长版一直都很喜欢。这套书配备一张光盘,两本书,以及玩具!每次买回来后,栋栋都要看上几遍光盘,具体内容记得差不多了,然后再在我们家长的帮助下一起完成两本书的内容,不但增加了学习兴趣还学到了好多知识!这两本书里大部分是贴纸和剪图片粘贴或者连线等等内容,特别符合孩子的兴趣爱好,所以一直都很喜欢!

  二、不对孩子的阅读过程管得太死。

  好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是,一会儿翻翻这本,一会儿翻翻那本。对此,我们家长不应急于对他发火或表示失望。在这一点上我们做的不是很好,有时总是无意识的按照自己的要求去约束孩子,好像孩子的方式不对一样。其实在这一阶段,只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看,家长就应该感到心满意足了。因为,这类表现完全符合孩子的早期阅读心理,是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。

  发现这些问题以后,我们对栋栋的阅读不再干涉过多。之前我们总是按照自己觉得适合他的书给他看,但渐渐发现有些他并不喜欢!现在他看什么书由他自己来决定,尽量迎合他的爱好,给他创造轻松学习氛围。但需要我们帮忙或者他看不懂的地方,我们会耐心的给他讲解。

  三、观察孩子的阅读爱好,尽可能为孩子提供轻松自由的阅读世界。

  阅读是一种求知行为,也是一种享受。孩子喜欢看什么样的书家长没有必要干涉过多!因为我们是为了先培养孩子的阅读兴趣,培养他的阅读习惯!栋栋小的时候我买过好些书他都不是很喜欢,为这事我很是发愁,不知道应该给他哪些书了!后来我在网上找到一套斯凯瑞金色童书,感觉栋栋会喜欢,于是就买回来了第一套!刚拿到手时觉得这书好大的,里面的绘画非常丰富多彩,作者总是把整页书都画的满满的,这刚好符合小孩子的心理需求:喜欢琳琅满目的图画,喜欢色彩鲜艳的颜色!果然栋栋看到后非常喜欢,尤其是其中的《忙忙碌碌镇》和《轱辘轱辘转》可以说是爱不释手!每天晚上都缠着我给讲,有时我讲错了他还会给我纠正!哈哈,其实他都记得差不多了!随着他的长大,他越来越喜欢讲长的故事了,每次我讲完一遍他总是说怎么这么短,然后要求我讲上好几遍!他也喜欢自己看这套书,上面的图画很吸引他!自己坐在床上能看好长时间了!现在我已经给他买完了第二和第三套斯凯瑞金色童书!我已经渐渐的明白他会喜欢什么样的书!

  四,在家里,父母应尽可能多地和孩子在一起看书,做孩子的阅读榜样,迎合孩子的一些兴趣爱好,弥补他性格中的一些弱点!

  我们尽量做到孩子看书时家长不去打扰,或者家长也在一旁看书!每晚的睡前故事是必不可少的,他会要求我们给他讲哪本书,这种情况我们都会满足他!在给他讲之前有时我会让他先给我讲一遍,讲得好的我会给与鼓励,及时肯定。因为栋栋有点缺乏在众人面前表现自己的勇气,这样我就会抓住每次机会多让他表现,给予肯定,增加自信!每天回到家后,我会让他给我讲一下今天幼儿园里发生的最高兴的一件事或者讲一下今天又学到了什么新知识。这几天幼儿园开始学英语了,每天到家后都要唱上一遍他学的英语歌,这样既达到了锻炼增加他勇气的目的又培养了他的学习兴趣!他还会让我们也和他一起唱,我唱的不好,他会告诉我不是这样唱的,应该是……

  五,随着年龄的增加,我们会随着兴趣的变化而选择相应的他喜欢的图书。

  最近在网上给栋栋买了一套《聪聪科学绘本》系列,拿到家后他果然很喜欢!对其中的内容感到很新鲜也很有趣!每天晚上睡觉前都要讲一本。其中他最感兴趣的是《了不起的粪便》,他觉得太好玩了,原来粪便也有这么大的用途啊!《呱呱坠地》、《圆圆的肚脐》使他有点明白了自己是从哪来的,感觉到生命的神奇!《哗哗流淌的水》中讲到了人体一天需要12杯水,他一定要求我去班里讲给老师,然后让老师告诉小朋友们要多喝水!小孩子的天真可爱真的很感动我!

  我有时间还会到咱们班的博客里去看看,里面会有园里近期的活动,使家长很好的了解到幼儿园的教学内容,又能看到自己孩子的表现!真的是很好的沟通方式!我们家长会积极参与咱们园里举办的各种活动,感谢园里给大家提供的这种了解孩子,参与活动的机会!真心希望每一位小朋友都健康快乐的生活在咱五幼!

  孩子说:“不行。”

  我说:“就是呀,你是一个喜欢体育运动、认真学习的好学生,那么你就要去寻找和你兴趣习惯相近的人做你的好朋友。朋友是要互相帮助,互相理解,用钱是找不到好朋友的。故事里面说的‘学习好的学生是班里面的宝。’这句话是没有骗你。所以你要多和班里面的同学做好朋友,尽自己的能力去帮助你的同学,无论在学习方面或其它方面,这样你的身边自然就有越来越多的朋友。无论去到什么样的新环境,你的好朋友只会越来越多。”

  和孩子一起阅读,和孩子一起感受文章中的喜怒哀乐,然后和他一起想象,和他一起讨论,这个过程中有时你会郁闷、有时你会发火、有时你会开心大笑、有时你会感到收获丰富;无论什么情形,都是你和孩子感情的交融,都是你们思想的凝聚。

  多和孩子一起看看书吧!

  亲子读书感悟 篇二

  我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家,我们崇尚快乐读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长。”

  这次学校开展亲子读书活动以来,我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究,还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子阅读中,我们不断总结读书的经验,形成了一些适合我们家庭的读书方法。

  一是固定读书时间。我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间,在这个时段里,孩子已完成当日的作业、预习完功课,家长做完了家里的杂务,关闭电视和电脑,全家一起漫步在书中,享受读书的快乐。

  二是选择读书姿势。我们采取了“依偎”的亲子方式,在舒适的床上或沙发上,让孩子依偎着家长,家长用手揽着孩子,不时摸摸孩子的头,拍拍孩子的小脸蛋,营造具有浓郁亲情的读书氛围。

  三是注意读书的语调。我们在为孩子读书时,避免平和的语调,注意富有表情地朗读,放慢阅读节奏。

  四是做好导读准备。根据孩子的读书水平,将全书划分精读、选读、略读的不同区域,重点为孩子阅读书中的精华内容,因为阅读时间不长,还要注意编排,阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口,增加读书的趣味性。

  “行万里路,读万卷书。”读书就是和智者对话,读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书,亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法,进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情,使孩子们与书为友,与书为伴,在读书中健康快乐地成长。

  亲子读书感悟 篇三

  宝贝豆学说话比较早,清楚地记得在他九个月的时候已经会咿咿呀呀地喊爸爸妈妈了,听到他虽然不是很明确地发音,但是觉得那声音真的是世界上最动听,也最好听的声音了!

  一岁的时候,我便购买了大量的幼儿书,包括各种画册、翻翻书、儿歌、绘本、小故事、贴纸书、科普、我用于朗读的书籍等种类。只要妈妈有时间,我便会认真地给他讲故事,而且要声情并茂地讲,让他能进入到故事的角色当中去。每当我给他讲完一页的时候我会让他自己动手翻下一页,这样又可以锻炼他的手指协调能力。宝贝豆比周围的同龄小朋友语言方面发展地都要好,当其它小朋友还不是会喊爸爸,妈妈的时候,他已经会说一小段儿歌了!那时候虽然走路还不是很稳,但是已经会拿着一本书给你念书上的内容了!

  他最喜欢看的就是幼儿画册,上面字少,内容丰富,而且色彩鲜明!也能够一下子就吸引他,因为有较好地语言表达能力,在分班的时候由原来的小托班换到了大托班!

  当然宝贝豆也经历了从坐不住五分钟的时间,到目前可以自己一个人静静看书。现在,阅读似乎已经变成了和吃饭,穿衣一样都不能少的事情了!比如,哪天妈妈太累了,或是故意忘记了,他就会提醒你,妈妈我要看书!这时候,哪怕你再累也要满足他的愿望。自己想要看什么书他也会准确地说出书的名字了!里面的内容,也会背诵出来!在生活当中,很多语言、词汇他也都是从书上学到的,比如:爸爸是一只脏小猪;我是孙悟空;妈妈是唐憎;遇到问题他会说,我要想一个什么好办法呢?、、、、、等等;

  在阅读的时候,我也会鼓励他自己看图说内容,然后跟妈妈讲,还故意装出一点都不懂的样子。一开始他会想老半天,然后说,妈妈我不会讲,你跟我讲吧。这时候,我就鼓励他,让他大胆讲,想怎么讲就怎么讲,虽然他说的牛头不对马嘴,但是,我并不取笑他,而是表扬他,夸他讲得好,慢慢地他也会看图说内容了,虽然只是简短的几句,但是能够让他充分发挥自己的表达力和想象力,培养他的思维空间。

  在亲子阅读中宝贝豆得到的东西,或许比我想象的要多地多。我最大的体会是:

  1、认知——通过书宝贝豆明白了很多东西,有关:动物、数学、形状、思维分析、语言等等方面,都给他全方位的体验。

  2、妈妈的爱——因为我喜欢有时候抱着给她讲书,小人依偎在妈妈怀里让我再次体验到小时喂奶的感觉,嗅着、抚摸着孩子柔顺的头发,轻轻地讲述着书中的故事,彼此之间传达着这份爱恋;

  3、分享快乐――我想最重要的是在他眼里,亲子阅读本身就是一件快乐的事情,就如妈妈陪他玩、陪他做游戏一样,是一件充满无比快的事情。

  苏霍姆林斯基指出:“所有那些有教养、品行端正、值得信赖的年轻人,他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”吉姆·崔利斯《朗读手册》上也有这样一段话:“你或许拥有无限的财富,一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有,我有一位读书给我听的妈妈。 相信亲子阅读给孩子带来的将是一生受用的财富。真的很希望更多的孩子、更多的家长进入到这个行列中。让孩子从小沐浴在书的海洋中,体验知识带给他们的力量。

  小海螺班 彭心齐妈妈

  2011年4月20日

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