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湖南工程学院教学1
湖南工程学院于2000年6月经教育部批准，由湘潭机电专科学校与湖南纺织专科学校合并组建而成，是一所以工为主，工、管、文、理、经多学科协调发展的全日制普通高校。学校现实行中央与湖南省共建，以湖南省管理为主的管理体制。是“全国工程应用型本科教育协作组”副组长单位、“全国高等学校教学研究会应用型本科院校专门委员会”副主任委员单位和“普通高等教育应用型人才培养规划教材编审委员会”主任委员单位。2011年10月，学院经国务院学位委员会批准，获得硕士学位授予权，成为“服务国家特殊需求专业硕士学位研究生教育”试点单位。2013年，该校联合湘电集团和湘潭大学组建的“风电技术与电能转换协同创新中心”被选为湖南省首批“2011计划”协同创新中心(培育)。
湖南工程学院教学2
1学院概况
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湖南工程学院湖南工程学院初创于1951年，坐落在一代伟人毛泽东的故乡湘潭市，占地面积1806亩，现有建筑面积45万平方米，固定资产原值8.52亿元。新校园建设一期工程圆满完成，校园分主校区和南校区。2000年6月，经教育部批准，由湘潭机电高等专科学校与湖南纺织高等专科学校合并组建而成。学校实行中央与湖南省共建，以湖南省管理为主的管理体制。2011年10月，经国务院学位委员会批准，学校成为硕士专业学位研究生授权单位。
学校建校60年来，始终立足湖南，面向全国，服务基层，为机电、纺织行业和社会经济建设输送了9万多名高素质人才。学校现设有16个教学院(部、中心)、42个本科专业，涉及工、管、文、理、经五大学科门类，以工学为主。全日制在校学生19000人，面向28个省、市、自治区招生。学校建校60年来，始终立足湖南，面向全国，服务基层，为机电、纺织行业和社会经济建设输送了万多名高素质人才。
学院2007年以优异成绩顺利通过了教育部本科教学工作水平评估。2010年6月，获批为教育部“卓越工程师教育培养计划”首批实施高校。
历史沿革
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湘潭机电高等专科学校
1951年，中南电工厂工业技术学校创建;
1952年，中南电工厂工业技术学校更名为中南工业部第八工业学校;
1952年，中南工业部第八工业学校更名为湘潭电机工业学校;
1953年，湘潭电机工业学校更名为湘潭电器工业学校;
1958年，湘潭电器工业学校升格为湘潭电机学院;
1963年，湘潭电机学院改建湘潭电机制造学校;
湖南工程学院1966年，郑州机器制造学校(分析化学专业)并入湘潭电机制造学校;
1983年，湘潭电机制造学校升格为湘潭机电专科学校;
1994年，湘潭机电专科学校更名为湘潭机电高等专科学校。
湖南纺织高等专科学校
1978年，湖南湘潭基础大学创建;
1984年，湖南省工业贸易学校并入湖南湘潭基础大学;
1984年，湖南湘潭基础大学更名为湖南纺织专科学校;
1994年，湖南纺织专科学校更名为湖南纺织高等专科学校。
湖南工程学院
2000年，湘潭机电高等专科学校、湖南纺织高等专科学校合并升格为湖南工程学院;
2007年，湖南工程学院通过本科教学水平评估;
2010年，湖南工程学院正式成为教育部“卓越工程师教育培养计划”首批试点单位;
2011年，湖南工程学院获得工程硕士专业学位授予权。
3校容校貌
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湖南工程学院图书馆湖南工程学院教学科研仪器设备1.2亿元，纸质图书116万册。校园环境优美，办学条件优良，是省“园林式单位”和“文明高等学校”。
图书馆设有采访编目部、流通部、阅览部、信息技术部、信息咨询部(含信息教育与文献检索教研室)、办公室等业务部门。全馆现有正式职工 60 人，拥有较丰富的专业知识和实践经验，能熟练地开展图书情报方面的服务工作和科研工作，为读者提供文献借阅、文献和网络信息检索、信息参考咨询、信息开发与利用、信息教育等多种形式的服务。
图书馆收藏有中外文图书、期刊、报纸、录音录像带、光盘、数据库资源等多种类型的文献信息资料，其中，印刷型文献资料总数达 108 万余册，中外文报刊 2200 余种，电子图书 35多 万册(种)，各类数字化网络信息资源数据库 32个。
数据库内容包括学术期刊、博硕学位论文、科技信息、商务信息、国家专利、中外国标准、人大报刊复印资料、外文期刊、多媒体课件等，可直接登陆图书馆网页进行一站式查询。
图书馆全部采用先进的自动化管理系统对文献资料的采购、编目、典藏、查询、借还、续借等进行管理;采用全开放管理模式，实行藏、借、阅合一和印刷型文献与电子文献一体化的布局;采用全天候的服务方式，网络信息服务实行每天 24 小时开通，大多阅览厅室实行每周 7 天白、晚班不间断开放。为了方便读者，在馆内大厅设有总还书台、计算机公共检索机位(各阅览厅室也设有公共检索机位)，在各阅览厅室和自修室内外设有存包柜。
4学术研究
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湖南工程学院学校积极推进学科建设和科学研究。近五年来，共主持科研课题1260项，其中国家级、省部级项目190项，国家自然科学基金和社会科学基金项目14项、国家863计划项目子课题2项、国家科技部中小企业技术创新基金2项;获得省部级、厅(市)级科研成果奖190项;出版学术专著40部;获得各类专利81项;被SCI、EI、ISTP收录论文559篇次。学校大力加强产学研合作，先后与180多家企业签订了厂校合作协议，与企业和科研院所签订横向科研项目162项，科研经费1.28亿元，产生的经济效益超过4亿元。
自2001年以来，学校有35项教育教学改革成果获得国家级、省级教学成果奖，特别是工程应用型人才培养的改革成果得到了上级主管部门和用人单位的广泛认同，在全国同类院校中具有较大影响。
湖南工程学院是“全国工程应用型本科教育协作组”副组长单位;
湖南工程学院是“全国高等学校教学研究会应用型本科院校专门委员会”副主任委员单位;
湖南工程学院是“普通高等教育应用型人才培养规划教材编审委员会”主任委员单位。
湖南工程学院学校始终坚持实践育人理念, 注重培养学生的实践能力和创新精神。大学生在知识应用、科技创新和社会实践中表现出良好的专业素质和精神风貌，近年来，在各类学科竞赛和科技创新活动中，200多人次获得省级以上奖励。毕业生“不事张扬、踏实做事”的敬业精神和“肯干、实干、会干”的显著特点，赢得了社会的广泛认可和一致好评，毕业生就业率一直保持在90%以上。
学校开展多渠道、多层次、多形式的国际交流与合作，是湖南省较早开展对外合作办学的高校。学校与澳大利亚泰福学院(TAFE)、堪培拉大学、南昆士兰大学和英国西苏格兰大学等开展合作办学，先后有200多位外籍专家来校任教讲学。
学校以“锲而不舍，敢为人先”为校训，贯彻落实科学发展观，坚持质量立校、人才强校、特色兴校。全校师生员工在 “三步走”战略目标和“十二五” 规划蓝图的指引下，积极进取，开拓创新，努力把学校建设成为位居全国同类院校先进行列的特色鲜明的高水平工程应用型大学。
学术资源
截至2013年9月，该校拥有中外文图书、期刊、报纸、录音录像带、光盘、数据库资源等多种类型的文献信息资料，其中，印刷型文献资料总数达108万余册，中外文报刊2200 余种，电子图书35多万册(种)，各类数字化网络信息资源数据库 32个。数据库内容包括学术期刊、博硕学位论文、科技信息、商务信息、国家专利、中外国标准、人大报刊复印资料、外文期刊、多媒体课件等。
湖南工程学院教学3
学校工程应用型人才培养特色鲜明，已形成了电气、机械、化工、管理、纺织等优势专业群，是教育部确定的首批“卓越工程师教育培养计划”实施单位，目前有6个专业是实施“卓越计划”专业，在应用型人才培养的研究和实践中走在同类本科院校的前列。自2001年以来有35项教育教学改革成果获得国家级、省级教学成果奖。是“全国工程应用型本科教育协作组”副组长单位，“全国高等学校教学研究会应用型本科院校专门委员会”副主任委员单位和“普通高等教育应用型人才培养规划教材编审委员会”主任委员单位。
合并升本以来，学校围绕教学这一中心目标，狠抓教学质量，制定完善人才培养计划，加大教学软硬件投入，加强校风学风建设，取得了显著成效。学校现有3个省级重点建设学科，1个国家级特色专业、7个省级特色专业、11门省级精品课程，1个省高校重点实验室，3个省级基础课示范实验室，3个省级实践教学示范中心，9个省级优秀实习教学基地(含应院1个)，3个省产学研合作示范基地，1个国家大学生文化素质教育基地(联合)，3个省级教学团队，1个省高校科技创新团队。金工实习基地是教育部确定的全国高校金工实习教学指导人员培训与考试中心，2007年学校以“良好”评价通过教育部本科教学水平评估。
教学建设
学校工程应用型人才培养特色鲜明，已形成了电气、机械、化工、管理、纺织等优势专业群，是教育部确定的首批“卓越工程师教育培养计划”实施单位。学校现有5个省级重点建设学科，1个国家级特色专业、7个省级特色专业、11门省级精品课程，1个省高校重点实验室，6个省级示范实验室(中心)，9个省级优秀实习基地，3个省产学研合作示范基地，1个国家大学生文化素质教育基地(联合)，3个省级教学团队，1个省高校科技创新团队。金工实习基地是教育部确定的全国高校金工实习教学指导人员培训与考试中心。
【国际交流合作】
湖南工程学院是湖南省最早也是最成功地实现实质性跨国开展合作办学的高等院校。
湖南工程学院国际教育学院与湖南工程学院国际交流处合署办公，主要负责湖南工程学院中外合作办学项目的组织与实施、全校外籍专家的聘请以及全校外事管理等工作。国际教育学院的办学主体是中外合作的双方高校，没有任何社会中介机构和企业的投资参与，保证了办学目标的公益性;教学主体是中外合作高校的在职在编教师，保证了教学效果的有效性。
澳大利亚悉尼科技大学1998年至今，学校与澳大利亚悉尼科技大学、中央昆士兰大学、堪培拉大学、卧龙岗大学、拉筹伯大学、南昆士兰大学、塔斯马尼亚大学、斯特斯·费尔德学院，英国西苏格兰大学、苏格兰高地和岛屿大学、普利茅斯大学、谢菲尔德哈勒姆大学、桑德兰大学、中央兰开夏大学和爱尔兰格里菲斯都柏林学院、英国高地与岛屿大学等多所国外高校开展合作办学。合作项目分为研究生、本科层次和专科层次的中外合作办学。
至2012年5月，湖南工程学院先后与国外高校联合招生14届，目前已有11届学生顺利毕业。现有合作办学项目在校学生340多人。
国际教育学院创办十五年，在历史长河中只是沧海一粟，但国际教育学院的建设和发展却取得了长足的进步。学校将一如既往的始终坚持积极引进优质教育资源，以质量求生存，以品牌求发展;始终坚持并不断完善“商务英语+专业”的办学特色;始终坚持根植自身的文化土壤，贴近世界、贴近时代、贴近生活的办学宗旨;始终坚持培养高水平治学、高品位做人、高素质成才的人才质量标准，秉承中西结合的文化理念，培养具有较高水准的应用型国际商务人才。
截至2013年，该校与澳大利亚悉尼科技大学、中央昆士兰大学、堪培拉大学、卧龙岗大学、拉筹伯大学、南昆士兰大学、塔斯马尼亚大学、斯特斯·费尔德学院，英国西苏格兰大学、苏格兰高地和岛屿大学、普利茅斯大学、谢菲尔德哈勒姆大学、桑德兰大学、中央兰开夏大学和爱尔兰格里菲斯都柏林学院、英国高地与岛屿大学等多所国外高校开展合作办学。
教学成果
截至2013年9月，该校主持国家级、省部级教研教改课题56项，获得国家级省级教学成果奖和教育科学研究优秀成果奖35项;发表教研论文527篇，主编和参编教材129部，其中规划教材77部，拥有11门省级精品课程和48门校级精品课程，97门院级精品课程。拥有3个省级实践教学示范中心，9个省级优秀实习教学基地，3个省产学研合作示范基地，1个国家大学生文化素质教育基地(联合)，3个省级教学团队。
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