[幼儿园小班教案大全]小班教案大全

来源:教育教学方案 时间:2018-05-16 09:39:58 阅读:

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小班教案大全篇(1):蒙氏小班教案大全

  蒙氏小班教案怎么写?许多人并不是很清楚了解,以下是小编整理的相关范文,欢迎阅读。
  蒙氏小班教案一
  目 地 要 求
  1、学习在众多的物品中找出相同特征的物品并放在一起。
  2、在操作中感知和探索物体的共同特征。
  3、培养幼儿初步的合作意识。
  准 备
  1、教具准备:“超市游戏”,红、黄、蓝呼啦圈各一个
  2、学具准备:“超市游戏”,“彩色鱼”, 红、黄、蓝圆形卡片每人一张,幼儿的衣服、裤子等,各类玩具若干。
  3、《操作册》第1册第5-6页。
  内 容 与 指 导
  一、早谈:
  二、科学领域:(计算)
  蒙氏数学——归类
  (一)预备活动。师幼相互问候。
  走线,线上游戏:小司机。幼儿每人一张圆形卡片当方向盘,一边念儿歌(儿歌附后)一边办小司机在线上开车走,儿歌结束后,请幼儿找到与汽车相同颜色的停车场(呼啦圈)站好。提醒幼儿安静地走在红线上。
  (二)集体活动
  1、教师出示“超市游戏”中的水果和蔬菜图片。
  师:小司机讲许多水果和蔬菜运到了超市里,你们看一看有些什么呢?(幼儿自由说出名称)
  师小结:请小朋友把他们归类摆放在货架上。(请个别幼儿操作)
  2、教师与幼儿一起按类别分类。
  师:这些蔬菜和水果都在一起,卖起来不方便,我们将他们归为两类。
  (师讲白菜、萝卜、苹果、梨分别放在两个货架上作标记)
  师:请小朋友看看,刚才陈老师排的东西有什么特点?(引导幼儿说出一排是蔬菜、一排是水果。)
  (三)分组活动(第二次活动)
  第一组:按名称归类。幼儿利用“超市游戏”中的物品图片按名称归类,可归类为水果、蔬菜和生活用品三类。
  师:请小朋友把水果、蔬菜、生活用品各放一排。
  第二组:操作“彩色鱼”。请幼儿经彩色鱼按大小分类摆放。
  师:请小朋友将彩色鱼同样大小的摆在一起。
  (四)游戏活动
  游戏“汽车停”。幼儿站在自己的呼啦圈里面,教师发出口令,站在相应颜色呼啦圈里的幼儿做蹲下的动作。“红汽车停、红汽车停,红汽车停完黄汽车停。黄汽车停、黄汽车停,黄汽车停完蓝汽车停……”各组可交换位置玩游戏。
  师:老师说什么颜色停,什么颜色要蹲下来。如红汽车停,红色呼啦圈里面的小朋友就要蹲下来。
  1、 交流小结,收拾学具。
  师:请小朋友把桌上的学具一个一个地放进学具袋子里面。
  附:
  小司机
  方向盘,手中握,
  我当司机把车开。
  红灯亮了停下来,
  绿灯亮了往前开。
  嘟,嘟,嘟,
  嘀,嘀,嘀,
  我的小车跑得快。
  蒙氏小班教案二
  【活动目标】
  1.进一步感知4以内的数量,练习手口一致点数并说出总数。
  2.在感知物体颜色,数量的基础上,尝试根据二维特征分类。
  3.乐意参与喂瓶宝宝吃饭的活动,体验数学情境游戏的快乐。
  【活动准备】
  1.人手一个瓶宝宝(瓶身、瓶盖上贴有数量为2~4的点子)
  2.人手一个小勺、木质串珠若干
  3.音乐三段(哭泣声、摇篮曲、欢乐舞曲)
  【活动过程】
  一、导入
  1.播放哭泣声,引出主题
  T:听!什么声音?是谁在哭啊?
  2.出示瓶宝宝,介绍活动内容
  T:原来是瓶宝宝在哭啊?瓶宝宝为什么哭呢?看看它肚子里有没有东西?原来它肚子空空的,太饿了,怎么办呢?
  二、教师示范讲解
  1.出示木质串珠,讨论操作要求
  T:我们来喂瓶宝宝吃饭吧,可是这里有这么多串珠,应该喂瓶宝宝吃多少呢?一个还是许多个?
  2.提醒幼儿观察瓶盖上的点子
  T:到底瓶宝宝应该吃多少呢?看看瓶宝宝的肚子上面有记号呢。肚子上有几个小圆点,就吃几个小串珠。
  3.请幼儿个别示范
  T:谁来帮我数一数,我的这个瓶宝宝应该吃几个小串珠?
  4.教师示范喂瓶宝宝,要求:边喂边数,不能多,也不能少。
  三、幼儿喂瓶宝宝
  1.幼儿个别操作,教师观察指导
  2.集体交流操作结果,表扬操作正确的幼儿,帮助错误的幼儿进行纠正
  四、帮瓶宝宝戴帽子
  1.出示瓶盖子,提醒幼儿注意数量的匹配
  T:瓶宝宝吃饱了,真开心。我们带瓶宝宝出去散步好吗?可是外面风大,瓶宝宝要带上帽子再出去。你们看,这些帽子上也有小圆点。你要仔细数一数,让瓶宝宝肚子上的小圆点和帽子上的小圆点一样多。
  2.请个别幼儿示范,集体检验
  3.幼儿集体操作,教师随机检验
  4.听欢快音乐,和瓶宝宝散步跳舞。
  五、送瓶宝宝睡觉
  1.播放摇篮曲,提出要求
  T:瓶宝宝玩累了,要睡觉了。我们悄悄地送它要摇篮里睡觉吧
  2.引导观察摇篮上的点卡和摇篮颜色
  T:看,这些摇篮上面有什么?原来瓶宝宝要找和自己点子一样多的摇篮睡觉。
  3.幼儿送瓶宝宝睡觉,教师随机检验。
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小班教案大全篇(2):小班游戏教案大全

  作为一名幼儿园老师,我们要掌握哪些游戏的教案呢?掌握这些教案,我们才能顺利带领孩子们开展游戏活动。以下是小编精心准备的小班游戏教案大全,大家可以参考以下内容哦!
  教案:《猫捉老鼠》教案【1】
  设计意图:
  小班幼儿活泼好动,喜欢追逐嬉闹,根据幼儿的特点我设计了一节《猫捉老鼠》的户外游戏,通过生动、有趣、形式多样的游戏活动,锻炼幼儿行动的敏捷性和快速反应能力,学会快速躲闪。培养幼儿团结合作的精神,以及对户外游戏活动的兴趣爱好。
  活动内容:《猫捉老鼠》
  活动目标
  1、学习遵守游戏规则,按歌词有创造性地做动作。
  2、在游戏的过程中,体验和同伴一起游戏的乐趣。
  活动重难点
  按歌词有创造性地做动作。
  活动准备:
  猫头饰一个,老鼠头饰若干个,录音机,磁带
  活动过程:
  1、故事导入;咱们小朋友最喜欢听故事了,今天老师给小朋友们讲个《猫捉老鼠》的故事好不好?
  师;有一群小老鼠肚子饿了,他们就跑来跑去找吃的,后来他们找了很多大米,他们就高高兴兴地吃起大米了,吃完大米了正想睡觉的时候一只老猫跑上来了,把老鼠捉住了。下面小朋友跟着老师随着音乐把这首歌唱一遍好吗?
  2、教师带领幼儿学习歌词。(一只小小老鼠,出来偷吃大米,一只老猫看见,
  一把抓住它。)
  3、老师请小朋友们也来玩《猫捉老鼠》的游戏,好不好?
  4、幼儿分组戴上头饰自由地学小老鼠、猫的样子进行游戏活动。
  5、教师讲解游戏玩法和规则
  师;小老鼠在找吃的东西时要全部蹲下,老鼠吃大米了就做双手取物送口中的动作,老鼠睡觉了就作睡觉的动作,后来一只老猫来了,我们小老鼠就跑到自己的座位上去。
  【延伸活动】幼儿回家后与爸爸妈妈一起做猫捉老鼠的游戏。
  小班体育游戏活动教案:钻洞洞【2】
  教学分析:
  小班孩子活动的注意力、持久性都比其他年龄段的孩子短,要调动他们的兴趣就必须尽可能的使用他们熟悉的,能掌握控制的物体,以便孩子消除恐惧感,有积极投入的愿望。本次活动中就试图引发幼儿关注自己最为熟悉的身体来开展运动,挑战孩子和同伴互动、和老师互动,在情感上体验和好朋友共同运动的乐趣。同时,本次活动中还进一步挑战孩子和自己的身体进行互动,鼓励他们不断变换着各种姿势,探索着不同的动作,积累运动经验,从而发展身体的协调能力,平衡能力,力量的支撑,钻爬能力。
  教学目标:
  1.喜欢和老师同伴一起做运动游戏。
  2.尝试用自己的身体做各种动作,发展协调能力。
  游戏过程:
  一、准备活动──身体操
  儿歌:
  请出我的小手摆一摆,请出我的小脚踢一踢,请出我小腰扭一扭,请出我的
  屁股转一转,请出我的膝盖蹲一蹲,请出我的脑袋点一点,请我的身体动起来。  (设计意图:准备活动“身体操”一上来就吸引了孩子们的兴趣,让孩子把自己的身体作为朋友请出和自己一起游戏,拟人化的方法让小班孩子在游戏前活动自己的身体对他们来说是非常适合的,因为他们带着一种快乐的情感来活动,就非常的投入和积极。)
  二、游戏──钻洞洞
  1.做个小洞洞
  a.鼓励孩子用手臂做洞洞,做各种各样的洞洞,并能让老师手中的球穿过。 (设计意图:孩子们通过模仿老师动作的基础理解什么是洞洞,洞洞的要求,接着开始自己做不同的洞洞,教师用大小不同的球鼓励孩子做大小不同的洞洞,让孩子们的上肢得到了充分的活动。)
  b.用脚和身体做洞洞,做与别人不同的洞洞。
  (设计意图:让孩子们知道要做与别人不同的洞洞,同时为最后做大洞洞最做铺垫。)
  2.做个大洞洞。尝试用身体做大洞洞,能够让同伴能从这个洞洞中穿过。鼓励孩子做与别人不同的洞洞,充分活动自己身体的各个部位。
  (设计意图:让孩子们在模仿的基础上进行创造,用手和脚的组成各种大洞洞,让孩子们的能力在一个一个环节的递进中得到锻炼。)
  三、结束活动──身体操
  儿歌:谢谢我的小手挥一挥,谢谢我的小脚甩一甩,谢谢我的腰,谢谢我的头,
  谢谢我的膝盖和屁股,再见!
  好玩的瓶子游戏教案【3】
  目标:
  1、引导幼儿积极探索瓶子的多种玩法,体验与同伴一起游戏带来的快乐。
  2、在游戏活动中学习绕障碍物走。
  准备:人手两个瓶子、纸剪小树、皮球五个、绒毛玩具若干、小房子三间。 过程:
  一、导入:听音乐做瓶操。
  1、今天,老师带来了许多瓶娃娃,这些瓶娃娃要和我们一起来玩游戏,你们欢迎不欢迎?请每个小朋友来选两个喜欢的瓶娃娃做好朋友。找到的小朋友先找个空位置站好,我们先听着音乐和瓶娃娃一起来活动活动。
  2、听音乐一起做瓶操。
  二、引导幼儿和瓶娃娃一起玩,自由探索,鼓励孩子想出不同玩法。
  1、“刚才,我们带着瓶娃娃做了操,你还想和瓶娃娃玩什么游戏呢?找个空地方去试一试。”
  2、幼儿自由探索玩瓶子,教师巡回观察指导。
  3、集中,幼儿示范讲述自己的玩法,集体学一学。“瓶娃娃玩累了,抱着你的瓶娃娃来休息一会儿,你刚才是怎么玩的,来讲一讲。”
  4、(配班老师玩打保龄球的游戏)看,刘老师在和瓶娃娃玩什么游戏呢?你看过别人玩吗?我们看看刘老师是怎么玩保龄球的,那个瓶娃娃是怎么放的?(让幼儿了解瓶娃娃排列的规律:1个、2个、3个)。
  5、幼儿玩保龄球游戏,要求:三人一组,把瓶娃娃放到三角形里,幼儿依次玩。
  看看谁的本领最大,打倒的瓶娃娃最多。
  6、老师告诉你们一个秘密,瓶娃娃还会变魔术呢!(老师在瓶娃娃上粘上小树)看,瓶娃娃变成什么了?你们也来把瓶娃娃变成小树,然后种到黄点子上。
  7、“哇,这么多小树,变成小树林了,小树林真美丽,我们到小树林里去玩一玩吧!”教师示范绕障碍物走后,幼儿练习绕障碍物走。(小鸟飞、小蛇游、螃蟹走等)
  三、游戏。
  “老师刚刚收到一个消息:连续下了几天雨,树林那边小动物的家也被大水淹没了,小动物没地方可住,都逃到山上去了,老师为小动物准备了新房子,我们走过小树林,爬上小山坡去把小动物接到新房子里来吧?”
  幼儿游戏,要求:每次抱一个小动物。
  小结:小朋友们真能干,这么快就把小动物都送到新家里来了,小动物们真开心。小动物为了感谢小朋友,给小朋友带来了礼物呢!
  四、结束。
  今天我们既和瓶娃娃玩了游戏,又帮助了小动物,小朋友也该休息了,带着你的瓶娃娃回家休息吧。
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小班教案大全篇(3):幼儿托班游戏教案大全

  有关幼儿托班的游戏,老师们知道有哪些?孩子们会喜欢哪些游戏呢?
  幼儿托班游戏教案1《小白兔钻山洞》游戏活动
  活动目标
  发展幼儿听信号快速变换方向的能力。
  活动过程
  1老师先向幼儿介绍游戏的名称及玩法。
  名称:《小白兔钻山洞》
  玩法:1将参加游戏的人,分成人数相等的三个活两个小组,第一组和第二组幼儿,每个人手拉手举起来,组成一个山洞。第三组的幼儿就能扮小白兔。
  2游戏开始后,老师将小白兔集合在一起,手拉手边跳边唱。一二组扮山洞的幼儿也随着唱歌,一会儿老师突然喊:“狼来了!狼来了!”小白兔们就一起竞相钻山洞,一个洞只能钻一个人 ,最后有没有钻到洞的人,就要表演一个节目。就这样,第一组和第二组的幼儿相互调换,游戏继续进行。
  3老师带领幼儿进行游戏,并注意安全。
  4游戏结束后,老师做活动总结。
  幼儿托班游戏教案2《软硬兄弟》
  【活动目标】
  1、感知“软”和“硬”。
  2、学习运用感官来探索各种玩具。
  3、培养合作能力。
  【活动准备】
  准备布娃娃、塑料娃娃、海绵、棉花、石头、木块。
  【活动过程】
  一、猜猜说说。
  1、出示布娃娃和塑料娃娃,请幼儿猜猜哪一个软,哪一个硬。
  2、让幼儿轮流抱两个娃娃,说说有什么不一样的感觉,找出哪个是“软兄弟”,哪个是“硬兄弟”,看看自己猜的对不对。
  3、教师介绍“软”和“硬”。
  二、摸摸比比。
  1、教师出示海绵、棉花、石头和木块等物品,鼓励幼儿用手触摸物品。
  2、鼓励幼儿说说触摸的感觉,引导幼儿进一步区分“软”和“硬”。
  三、找找分分。
  1、请幼儿分头在班级寻找“软”和“硬”的玩具。
  2、鼓励幼儿将找回的玩具按照“软”和“硬”进行分类。
  【活动延伸】
  1、将石头、棉花、木头等软硬质地不同的物品投放到科学区,指导幼儿进行分类。
  2、将石头、海绵、布料等物品投放到美工区,引导幼儿利用这些物品自由创作。
  幼儿托班游戏教案3乌龟宝宝晒太阳
  【活动目标】
  1、喜欢晒太阳,愿意扮演角色参加游戏,能愉快的表现自己。
  2、乐意跟随教师学会变换不同姿势晒太阳。
  3、巩固爬、滚的动作。
  【活动准备】
  教师准备:乌龟的头饰一个,自选音乐磁带,录音机。
  幼儿准备:已有会向前爬和走、跑的动作经验。
  【活动过程】
  一、教师戴头饰扮演"乌龟妈妈",幼儿扮演"乌龟宝宝"。乌龟妈妈带领乌龟宝宝去晒太阳。
  二、教师带领幼儿在地垫上练习手脚协调的爬,注意引导幼儿学习向后爬行的方法。
  三、提问:乌龟宝宝,我们可以怎么晒太阳?
  引导幼儿学会变换不同姿势,练习躺、趴、爬、滚等动作,教师可以用揉揉幼儿肚子,摸摸幼儿头,抱抱幼儿来增进与幼儿的情感。
  四、放松活动,听音乐做《晒太阳》韵律操结束活动。
  附:晒太阳
  太阳暖,太阳亮,(双手按节奏做太阳闪光的动作)
  宝宝一起晒太阳。(双手张开拍肚子)
  晒晒手,晒晒脚,(拍手两下,拍脚背两下)
  晒得浑身暖洋洋。(双手交叉拍肩两下)
  太阳暖,太阳亮,(双手按节奏做太阳闪光的动作)
  宝宝一起晒太阳。(双手张开拍肚子)
  晒晒胸,晒晒背,(拍胸口两下,拍背后两下)
  晒得屁股暖洋洋。(双手绕后拍屁股四下)
  太阳暖,太阳亮,(双手按节奏做太阳闪光的动作)
  宝宝一起晒太阳。(双手张开拍肚子)
  躺着晒,滚着晒。(原地平躺或翻滚)
  晒晒太阳真健康。(双手交叉拍肩两下后,双手由下向上打开。)
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