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篇一:[实施细则格式]实施细则的格式
细则对有关法律、法规、规章的基本概念进行界定,规定具体适用的标准及执行程序,从而使主体规范性文件具有更强的操作性。下面小编为您介绍的是实施细则的格式,希望对您有帮助!
实施细则的格式
细则一般由首部和正文两部分组成。
首部
包括标题、制发时间和制发依据等项目。
1)标题。几乎全按“适用范围 + 实施 + 文种”构成,适用范围一般多由母体公文标题来充当。一般细则的标题有两种形式:
a.由地区、法(条令、规定)名称和文种组成。如《中华人民共和国义务教育法实施细则》。
b.由法(条例、规定)名称和文种组成。如《文物保护法实施细则》。
正文
正文一般由总则、分则和附则三部分组成。总则说明制作本细则的目的、根据、适用范围、执行原则;分则根据法律、法规、规章的有关条款制订出具体的执行标准、实施措施、执行程序和奖惩措施;附则说明解释权和施行时间,有的细则还对一些未尽事宜作出说明。
正文结构形式有两种:章条式和条项式。在章条式中,第一章是总则,最后一章是附则,中间各章是分则,每章有若干条款。条项式细则不分章,各条项内容相当于章条式各条,但项目略少,内容更加具体。一般来说,根据法律制订的细则多采用章条式,根据条例或办法制订的细则多采用条项式。
写作要求
1.任何细则都是为贯彻执行某一条规而制发的,必须首先说明制定细则的条文根据,根据几条就注明几条,不能随意增减。
2.必须注意细则的补充性和辅助性,并体现在一个“细”字上,把有关条规具体化、细密化,而不是在原有条规之外另起炉灶,再来一个“补充说明”。
3.要注意细则条文的逻辑顺序,一项一事,体现出相对的独立性。
4.细则写作必须坚持“上有所依,下有所系”的原则,即必须根据上级机关的有关条规,联系本地区、本系统的实际,提出具体的实施细则。
篇二:[实施细则格式]关于调研报告评分细则
篇一:调研报告评分细则
党政机关单位2013年度调研报告评分细则
一、文体格式(20分)。包含“情况、问题、意见”或“情况、经验、启示”三项,缺一项扣10分。
二、字数(10分)。少于3000字扣5分。
三、语言逻辑性(15分)。语言流畅、精炼、准确;立论鲜明有力,逻辑性强。
四、基本素材(15分)。数据真实、准确、翔实,情况全面、具体。
五、问题分析(20分)。问题分析或经验总结准确、深刻,能见微知著。
六、意见建议(20分)。启示或意见建议方便转化为具体工作举措,易于操作,能较好地指导工作实践。
备注:总分为100分,取评委计分平均分为报告最终得分。
篇二:报告评分标准
杭州师范大学社科部概论教研室
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
社会实践调研报告评(来自:www.zaidian.cOm 书 业网:报告评分细则)分标准(参考)
为更好地开展大学生进行社会调研活动,提高社会实践调研报告的质量,现将调研报告的评分标准制定如下:
一、评分目的
社会实践调研报告旨在加强学生的社会实践能力,激发学生的社会责任感,提高学生的综合素质。
二、评分标准
根据学生实践活动情况和调研报告撰写的质量,社会实践调研报告成绩评定采用采用5级制度:优、良、中、及格和不及格,以百分制记分,90分以上(含90分)以上者为优秀,80-89分(含80分)为良好,70-79分(含70分)为中等,60-69分(含60分)为及格,60分以下为不及格。第一次评定不及格者可在毕业前再安排一次。
三、评分比例分配
任课教师应主要从选题的得当(10%)、调研报告的真实性(30%)、内容和材料的详实性(30%)、结构的严密性和逻辑性(15%)、语言的表达和字数的要求(15%)等五个方面进行综合评定。
四、具体评分内容
优秀评定标准:(90分以上)选题具有非常积极的社会意义;全面如实阐述某个社会现象和社会问题;实际进行了社会调研工作;对社会热点、焦点问题能做出一定的研究和思考,问题解决的措施和方
案合理、到位;结构严谨,材料典型,数据准确,方法科学,语言简洁流畅,叙述清楚明了,逻辑性强,具有一定的深度或有所创新,字数在3000字(音体美专业在2000字)以上。
良好评定标准:选题具有比较积极的社会意义,能够理论联系实际;能如实阐述某个社会现象和社会问题;实际进行了社会调研工作;有一定的理论分析和总结,并能提出一些可行的问题解决措施和方案;报告结构比较规范,内容充实,语言流畅;
中等评定标准:选题恰当,观点正确,能运用本专业的有关知识及技能理论联系实际;基本能如实反映某个社会现象和社会问题;分析问题较全面、正确,有一定的参考作用。通过社会调研能提出一定的问题解决措施和方案;结构基本规范,内容基本充实,语言基本达意;
及格评定标准:选题基本恰当,虽能完成社会实践任务,但调研案例不够典型, 中心不够突出,层次不够分明,逻辑混乱,内容过于简单,或堆砌大量资料而没有理论分析,不能体现社会实践的目的和意义,调研报告工作量不足且水平低,格式不规范。
不及格评定标准:选题消极,理论脱离实际;不能如实反映某个社会现象和社会问题;没有进行社会调研工作;结构不规范,内容贫乏,材料零乱语言不流畅,语法错误较多,词不达意,字数太少,且有明显拼凑或网络下载抄袭痕迹,或由他人代笔
五、说明
(一)凡未参加社会实践活动、未交调研报告、未能达到必须的
社会实践活动课时、或上交完全雷同报告者按不及格处理,不及格者不计学分,但允许在毕业前再安排一次。
(二)由于学生调研报告与各分数段的标准难以一一对应,各项目与标准间的距离会参差不齐,因此,任课教师可根据具体情况酌情给分。
(三)严格把好优秀社会调研报告评选关。一般可按每个自然班评出1——2人一等奖,3——5人二等奖的名额实施,可以少评,不可以超额。另同一任课教师的不同班级可根据具体情况进行调剂,择优评选,保证质量。社科部出资将获奖者调研报告汇编成册
(四)最后,社会调研报告等相关材料交由资料室作为评估资料存档,集中保管。
社科部 概论教研室
2012年3月
篇三:案例报告评分细则(新)
心理咨询师国家职业资格二级文章评分细
则建议
总则:属于标准化考试。一切按照国家职业资格标准执行。教科书只作为参考。
一、案例报告评分细则
? 本项目重点考察咨询师的临床诊断与咨询的基本知识、能力与经验。
? 步骤:先作形式化审查;后看临床资料与诊断是否一致;再看咨询内容与诊断是否一致。
篇四:实验报告评分标准
《ERP沙盘实务》总结报告评分标准
每人根据自己的角色撰写一份沙盘总结报告打印稿,按照给定封面格式,要求每人不少于2500字。可根据物理沙盘结合电子沙盘来展开分析(可以采用杜邦分析和波士顿矩阵),杜绝网上抄袭,一旦发现,以不及格处理。
内容应包括:
1、 实验过程描述(较详细地描述实验过程)
2、实验问题分析(针对实验过程中存在的问题、不足进行分析)
3、自己心得体会(完成实验后自己的一些想法和体会)
其中1与2内容可以交叉,边叙述过程边进行分析,具体情况视其内容而定。
(一)优秀(90分以上):
1.报告中对实验过程叙述详细、概念正确,语言表达准确,结构严谨,条理清楚,逻辑性强,自己努力完成,没有抄袭。
2.对实验过程中存在问题分析详细透彻、规范、全面;结合企业资源战略方面内容描述正确、深刻。
3.实验心得体会深刻、有创意,论述合理详细,有自己的个人见解和想法,能结合案例论述企业战略方面问题,提出问题并给出解决方法。
(二)良好(80-90分):
1.报告中对实验过程叙述较详细、概念正确,语言表达准确,结构严谨,条理清楚,逻辑性强,自己努力完成,没有抄袭。
2.对实验过程中存在问题分析详细透彻、规范、全面;能结合企业资源战略方面内容描述正确。
3.实验心得体会深刻、有创意,论述合理详细,有自己的个人见解和想法。
(三)中等(70-80):
1.报告中对实验过程叙述较详细,自己努力完成,没有抄袭。
2.对实验过程中存在问题有较详细的分析,但不全面。
3.实验心得体会不够深刻,缺乏创意。
(四)及格(60-70):
1.报告中对实验过程叙述简单,没有抄袭。
2.对实验过程中存在问题有简单分析和描述。
3.实验心得体会不够深刻,缺乏创意。
(五)不及格(60分以下,或具备下面一项者为不及格):
1.没有交报告。
2.基本上是抄袭。
3.内容太空泛,太简单。
篇三:[实施细则格式]实施细则是什么
什么是实施细则
细则也称实施细则,是有关机关或部门为使下级机关或人员更好地贯彻执行某一法令、条例和规定,结合实际情况,对其所做的详细的、具体的的解释和补充。细则是应用写作研究的主要文体之一。细则一般由原法令、条例、规定的制定机构或其下属职能部门制定,与原法令、条例、规定配套使用,其目的是堵住原条文中的漏洞,使原条文发挥出具体入微的工作效应。
有什么特点
规范性
细则是对法律、法规和规章的补充说明或辅助性的规定,自然具有法律、法规、规章的规范特点。
补充性和辅助性
细则是主体法律、法规、规章的从属性文件,它对法令、条例、规定或其部分条文进行解释和说明,制定细则的目的是为了补充法律、法规、规章条文原则性强而操作性弱的不足,以利于贯彻执行。
操作性强
细则对有关法律、法规、规章的基本概念进行界定,规定具体适用的标准及执行程序,从而使主体规范性文件具有更强的操作性。
细则写作格式
首部
包括标题、制发时间和制发依据等项目。
1)标题。几乎全按“适用范围 + 实施 + 文种”构成,适用范围一般多由母体公文标题来充当。一般细则的标题有两种形式:
a.由地区、法(条令、规定)名称和文种组成。如《中华人民共和国义务教育法实施细则》。
b.由法(条例、规定)名称和文种组成。如《文物保护法实施细则》。
正文
正文一般由总则、分则和附则三部分组成。总则说明制作本细则的目的、根据、适用范围、执行原则;分则根据法律、法规、规章的有关条款制订出具体的执行标准、实施措施、执行程序和奖惩措施;附则说明解释权和施行时间,有的细则还对一些未尽事宜作出说明。
正文结构形式有两种:章条式和条项式。在章条式中,第一章是总则,最后一章是附则,中间各章是分则,每章有若干条款。条项式细则不分章,各条项内容相当于章条式各条,但项目略少,内容更加具体。一般来说,根据法律制订的细则多采用章条式,根据条例或办法制订的细则多采用条项式。
写作要求
1.任何细则都是为贯彻执行某一条规而制发的,必须首先说明制定细则的条文根据,根据几条就注明几条,不能随意增减。
2.必须注意细则的补充性和辅助性,并体现在一个“细”字上,把有关条规具体化、细密化,而不是在原有条规之外另起炉灶,再来一个“补充说明”。
3.要注意细则条文的逻辑顺序,一项一事,体现出相对的独立性。
4.细则写作必须坚持“上有所依,下有所系”的原则,即必须根据上级机关的有关条规,联系本地区、本系统的实际,提出具体的实施细则。
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