七年上册英语书人教版|七年级人教版下册4课权劝学课堂内外答案

来源:英语演讲稿时间：2019-04-04 23:30:04 阅读：

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政治是上层建筑领域中各种权力主体维护自身利益的特定行为以及由此结成的特定关系，它是人类历史发展到一定时期产生的一种重要社会现象。下面是五度学习网www.wudu001.com小编整理的七年级人教版下册4课权劝学课堂内外答案，供大家参考!

　　七年级人教版下册4课权劝学课堂内外答案

　　一.单项选择题

　　1. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，当读到这句诗时，沈括产生了疑问，“为什么我们这里花都开败了，山上的桃花才开始盛开呢?”，为了解开这个谜团，沈括决定上山实地考察，来到山上后，他已是满头大法，气喘吁吁。四月的山上，乍暖还寒，凉风袭来，冻得人瑟瑟发抖，沈括矛茅塞顿开，原来山上的温度比山下要低很多，因此花季才来得比山下来得晚呀。凭借着这种求索精神和实证方法，长大以后的沈括用了多年时间写出了《梦溪笔谈》。这告诉我们

　　①沈括太爱钻牛角尖了②他有勇于探索的精神③他有自己的一套学习方法④学习是苦乐交织的

　　A.①②③④　　　B.①②③　　C.②③④　　　D.①③④

　　2. 进入初中后，班主任老师在第一个班会上就说：“进入初中同学们要学会自主学习。”学会自主学习，就是要( )

　　A.摆脱老师和家长的指导

　　B.无论怎样也不向别人请教难题

　　C.不要别人的帮助

　　D.独自承担学习的责任

　　3. 小雷：“上初中后，学习的科目太多了，真不知如何去学。”小丰：“是呀，而且现在老师的讲课方式与小学差别很大，我有点不适应。”为了更好地适应初中学习生活，他们应该

　　①学会自主学习②适应老师新的教学方式，调整学习方法③科学安排时间，提高学习效率④不与他人交流，埋头苦读

　　A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

　　4.语文老师上课幽默有激情，数学老师上课话少沉稳。小明很喜欢上语文课，一点也不喜欢上数学课。对此，小明正确的做法是( )

　　A.找老师交换意见，请他进行指导 B.从此以后拒绝再听，以示抗议

　　C.勉强听着，反正能听多少是多少 D.抓住各个时机与老师唱对台戏

　　5. 进入中学以后，比起小学学习，初中学习的新特点是( )

　　①课堂上能学到更多的知识②课外可以运用已经学到的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识③课外时间多了，能阅读更多的参考书籍④初中的课程对能力的要求比较高

　　A.①②③④　　B.①②　　C.③④　　D.②

　　6. 一位高考状元在介绍自己学习经验时说：“如果你早晨起床后头脑不清醒，那你就不要跟着别人一起背单词;如果你觉得多做一点习题对你有用，那你也可跳进题目的浅海去遨游一番。”这段话的含义是

　　A.早晨背单词，学习效率不高

　　B.学习要敢于创新

　　C.要注意学习别人的学习方法

　　D.只有适合你自己的学习方法，才是最好的方法

　　欣赏下边漫画“差生宣言”，漫画中的同学( )

　　①发现了自身的潜能②对自己有清醒认识③没有学会享受学习 ④没有学会自主地学习

　　A.①④ B.③④ C.①③ D.①②③④

　　8.《中华人民共和国义务教育法》规定：“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。”这说明：

　　A.学习是我们享有的权利和机会

　　B.学习是法律规定的任务

　　C.学习是失学者的一种快乐

　　D.学习是个人的自愿，不应该强迫

　　9.良好的学习习惯对于提高学习效果是非常重要的。下面的做法你认为科学的有

　　①功课太多，想学哪门就学哪门②遇到不会的难题，马上去请教老师或者同学 ③根据自己特点，合理安排学习时间与计划 ④劳逸结合，注意休息

　　A.①② B.③④ C.①③ D.②④

　　10. 李明在日记里写道：“困难时，会感到学习太苦了;当自己经过刻苦努力，解决了学习中的问题时，会获得一种成功的快乐。”这说明

　　A.中学生的任务就是学习

　　B.学习是苦不堪言的

　　C.学习是十分快乐的

　　D.学习是苦乐交织的

　　11. 2010年5月12日，在“翠微小学红领巾爱心基金”成立大会上，翠微小学师生通过观看纪录片的形式，了解到地震、干旱等灾害给无数家庭带来了灾难，使众多儿童失去了上学的机会。这就告诉我们( )

　　①要更加珍惜现在的学习时光②在学习的过程中有苦有乐，我们要做好吃苦的准备③不能放弃现在学习的权利和要摆脱学习的困难④享受学习中的苦与乐

　　A.①②③④　　B.①②③　　　　C.②③④　　　D.①③④

　　12. 2010年5月17日新华网报道：美94岁老妪获大学文凭，“我这么晚才获得大学文凭，是因为以前生活太困难和太忙碌，”苏亚雷斯告诉美联社记者，“最后，我还是拿到了，感觉特别棒。没有什么原因能阻止你回归(校园)，一些人放弃求学梦，一些人推迟实现梦想，但永远不会太晚……一旦尝试，你会发现上学令人兴奋。”这告诉我们

　　①我们要树立终身学习的观念②人老了，就该多享受生活，学习太苦了③从学习中可以得到快乐④我们要珍惜今天来之不易的受教育权利

　　A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

　　二.简答题

　　13. 经调查，进入初中后很多同学总觉得没小学好玩。没时间休息，作业又多，科目又多，知识也不如小学好学，考分没小学高，老师好像也不那么事事安排好，很多事要自己解决，真的很烦。

　　⑴你有这种感受吗?什么事令你心烦?

　　⑵你有什么好的建议供大家参考?

　　14. 看了这幅漫画，请回答：

　　⑴这位同学是否有自主学习的好习惯?

　　⑵他妈妈说：“你应该自己做，要独立思考。”他妈妈说的这句话有道理吗?

　　⑶这位同学如何才能养成良好的学习习惯呢?

　　15. 情境一：王强上初中后，因为功课难度加深，爸爸妈妈不再帮他检查作业，也不陪他复习功课，结果他学习六神无主，学习成绩直线下滑。

　　⑴要解决王强“学习成绩直线下滑”问题，你有什么好的建议?(6分)

　　情境二：别人很快就能做完作业，而李刚总要花两倍甚至更多的时间，于是李刚开始模仿其他同学的学习方法，结果越学越糟。

　　⑵李刚该怎么办?请你给他指导一下。

　　三.分析说明题

　　16. 歌中唱道：黑板上老师的粉笔∕还在拼命唧唧喳喳写个不停∕等待着下课∕等待着放学∕等待游戏的童年……总是要等到睡觉前∕才知道功课只做了一点点∕总是要等到考试后∕才知道该念的书都没有念∕一寸光阴一寸金∕老师说过寸金难买寸光阴∕一天又一天一年又一年∕迷迷糊糊地童年……没有人知道为什么∕太阳总下到山的那一边∕没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙∕多少的日子里总是∕一个人面对着天空发呆∕就这么好奇∕就这么幻想。

　　⑴你认为歌中反映的学生在学习方面存在哪些问题?

　　⑵“没有人知道为什么∕太阳总下到山的那一边∕没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙∕多少的日子里总是∕一个人面对着天空发呆∕就这么好奇∕就这么幻想”你认为如何解决歌中唱的这个问题?请你具体地说一说。

　　17. 进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规，为了引导同学深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，班主任决定召开一次以“学先贤事迹，做学习主人”的主题班会。

　　假如你是该班的一名同学，请你参与进来。

　　⑴【行为评析】请你评析那些厌学，甚至旷课、逃学的同学的行为。

　　⑵【先贤启示】古人有“孙敬头悬梁、苏秦锥刺股”的感人事例，这对我们的学习有什么启示?

　　⑶【共同交流】请你再收集一些劝学的格言或勤奋苦读的事例与你的同学进行交流。

　　⑷【金玉良言】你认为学习成绩不理想的同学要缩小差距，应该从哪些方面努力?

　　参考答案

　　一、单项选择题

　　1.A 2.D 3. A 4.A 5.C 6.D 7.B 8.A 9.B 10.D 11.A 12.D

　　13.⑴能写出感受就可以。

　　⑵关键是我们在面对新的学习的时候，采用不同的方法和策略，要注意把握，学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，运用合理的学习方法，做到事半功倍等。

　　14.⑴这位同学没有自主学习的好习惯。

　　⑵他妈妈说的这句话是有道理的。因为上了初中以后，我们就应该自主学习，独立思考问题，逐渐养成自主学习的习惯。父母的知识水平是有限的，随着学习难度的加大，他们不可能解答我们学习中所有的间题。所以，我们要学会自主学习，独立思考。

　　⑶培养良好的学习习惯，要做到：① 珍惜学习时间，劳逸结合;② 独立完成作业，不依赖他人;③ 制定学习计划，安排好学习时间;④ 独立钻研，务求甚解;⑤ 认真查阅工具书和资料;⑥ 善于向老师、同学请教。

　　15.⑴①王强应该学会自主学习，逐步摆脱对父母的依赖;②学会自立，使自己成为一个自主的学习者，能独立承担学习责任。

　　⑵①李刚应学会提高学习效率，学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴涵在各个学习环节之中，只有把握好每个学习环节的质量，如课前认真预习，上课要专心听讲，课后要及时复习，才能从整体上提高学习效率。②根据自己的学习方式，结合老师的教学，找到适合自己的学习方法。(学生的答案言之有理)

　　16. ⑴上课不专心听讲、不会科学安排时间、学习态度不端正、没有掌握学习方法、不能适应老师的讲课方式(只要言之有理既可)

　　⑵要学会学习：①了解学习特点：课堂内外都可以学习知识;②要学会做学习的管理者：学会自主学习;提高学习效率;科学安排时间。③掌握学习方式：学有法，但无定法，要根据自己的实际情况选择适合自己的学习方法。

　　要享受学习：①认识到学习是一个苦乐交织的过程，学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。另一方面，我们又可以不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。②探索世界奥秘的过程，实质上是探究学习活动，有利于培养青少年的创新精神和实践能力;探索世界奥秘能激发我们好奇心和求知欲，发现自己的潜能;从无知走向有知，从知之甚少到知之更多，能增强学习的自信心。

　　17.⑴《中华人民共和国义务教育法》对青少年的学习权利和义务作出了明确的规定。作为青少年学生有责任和义务通过受教育掌握先进的科学文化知识，为自己将来能更好的报效祖国和服务社会打下坚实的基础。厌学，甚至旷课、逃学的行为是没有很好地履行受教育的义务的表现，也是对自己不负责任的表现。

　　⑵珍惜受教育的权利和机会，珍惜现在的大好时光，把握好自己的学习生活，刻苦学习，提升自我。

　　⑶格言：及时当勉励，岁月不待人;为学须及早，人生容易老;少壮不努力，老大徒伤悲;少年不知勤学早，白首方悔读书迟等。事例：匡衡凿壁偷光;范仲淹“啖粥”苦读等。

　　⑷要明确学习目的，树立远大理想，使自己有前进的不竭动力;要向学习好的同学看齐，并能虚心地向他们请教;要增强自己的自律意识，专心致志地学习;要制定明确的学习计划并切实执行，做学习的管理者。

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