老师陪我成长_陈老师的成长日记

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　　陈老师的成长日记

　　一天就这样过去了，总觉得忙忙忙，又总觉得课上不够。上午很挫败，究竟因为什么挫败我也不记得了。说好听点是我不记仇，难听点就是记吃不记打。可能是今天的作业写得不太好，周记还没改完，今天上课的效果很不错，尤其是英语课。英语课大家的精神头很足。其实我觉得英语分角色扮演他们现在并不能很好的实施，这样会造成浪费课堂时间。在刚开始学英语的时候，还是让他们能够多展示自我。以后我会经常运用这种方式，我先领读，大家一起学习翻译意思。然后大家小手点住试读，接着第二次齐读，然后是个别学生展示读加分。他们很乐意展示。暂时将英语课的上课方式定为这个。因为分角色朗读真的很浪费时间，三年级的他们还有点不知道该谁读，谁是谁，人一多的时候会发神角色混乱，浪费了很多宝贵的时间。让学生们听优秀学生展示读相当于听录音，同时他们也会认真听尝试着下次举手为小组加分。今天听课的收获很大，开始上课的时候还是要复习单词和字母。开两次火车。第一次火车是认读字母，第二次火车是复习单词和一些常出题的句型，让学生们在回答的时候掌握知识点。

　　语文的话，要学习的东西太多，粗略的讲了分析句子，比喻句拟人句，作文万能开头，动词和名词，以及一些病句和如何把事物写的形象生动。第一遍将他们肯定听的云里雾里，不过好在语文的范围比较广，以后凡是遇见就多讲，相信她们肯定能听懂，语文应该是刚开始难，越学越简单的。

　　今天学习让交报纸的钱，这个报纸是强制性订阅的，我无话可说，因为老师也要强制性订，而且是两份，如果订的是教育报一类的我真的双手赞同，但是是什么日报。我觉得很无聊，第一我对这个不感兴趣，第二我觉得对我个人提高并不大，我讨厌这种无意义的强制性，so yuck.下周要轮到我讲公开课了，我想讲走马灯那一课，希望我可以把课讲的出彩，至少能证明一下我自己。我很的不知道现在我的价值在哪里。把学生成绩提上去。学校不在意成绩。虽然家长很支持，但是……so what?我现在每做的每一分努力都是为了那句话，我觉得肯定会有用的。

　　对了，今天因为学生作业快把我逼疯了，三一班的作业再也收不上来了。一周两节英语课导致我到现在还不认识他们班学生。他们班班主任似乎并不喜欢我，因为我是三二班的班主任，我也带语文。我现在极度的迷茫，我觉得我所处的环境乌烟瘴气，没有方向。我很怀念以前在私立学校的日子，至少那里九一八的时候会教育学生，至少那里教师节的时候会教育学生，至少那里的少先队员对红领巾很热爱，至少哪里的领导对教学突出的老师很尊重。可是这里呢，每天都办很多杂七杂八的事，真正能够受尊重的是那些会哄领导的人而不是会哄学生的人。我现在仿佛回到了初中或者高中，想起一的时候想着再熬四天，星期四的时候想着乌拉解放，我简直成了一个混日子的人，满身心的煎熬。但是我做的却不是熬日子的活，我一定要好好备课，不管别人怎样，我就要与众不同，我不想当老姜老狐狸老油条，我希望我是那嘴里含着沙子的蚌，我疼痛但我忍着，我不轻易张口，等我张口的那一天，我一定要一鸣惊人。

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