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生快事，莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。小学生作文网www.zzxu.cn 小编精心为大家整理了关于读书的500字，希望对你有帮助。关于读书的500字
读书的乐趣
喜书，爱书，缘自童年时代。小学三年级时，自己写的一篇作文《蚂蚁》被老师当作范文在班上朗读，看见同学们眼中的惊奇和赞赏，我仿佛穿上了最华美的衣裳。这之后，对于我便敲开了一扇鸟语花香的读书之门。
犹记得年少时漫长的暑期，从同学手里借到一本《三国演义》，拿着书，抑制不住内心的兴奋，心里满满当当的，充盈着巨大的雀跃和期待，因为知道那本书正等着我呢，等着我翻阅，等着我与它相交、相知。书中我被关羽忠不顾死、义不负心的英雄豪迈气势所折服，被诸葛亮运筹帷幄、决胜千里的军事才能而拍案叫绝，那种执著劲，连母亲喊我几遍吃饭都不想理睬。随后的几个假期又阅读了《艳阳天》、《暴风骤雨》、《林海雪原》、《茶花女》、《水浒传》等厚本书，懵懵懂懂之中，养成了读书的习惯。到了80年代后期，汪国真成了炙手可热的文化明星，那时候，抄录汪国真的诗是一种时髦，记得当时所摘抄的诗句：我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程，这几句到现在还历历在目，这是我在物质精神双重匮乏的特殊年代里的意外收获。
参加工作后，有时确实感到很累，我就通过读书来慰藉心灵，释放压力，从中可以找到乐趣。记得在《特别关注》里有一篇关于国学大师季羡林老人的文章，他曾说过：“每个人都争取一个塞满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分之百塞满的人生是没有的……” 季老一生淡泊名利，虚心向学，捧读季老这样一本人生之书，俨然在聆听一位智者侃侃而谈，诲人不倦，让我静静地反省，心境渐渐变得更加纯净更美好。可以说是书把我的内心打造得坚强而又骄傲，淡定而又从容，又是她把我带入了“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，”于是，我也试着开始写作，到了年底，自己身上也有了一个光环，团场给我发了一个荣誉证书，上面写着“张力同志，荣获本年度优秀通讯员称号，特发此证，以资鼓励”，还给我发了一个毛毯。那种心情，是不读书写作的人体会不到的。现在家里到处都是书籍报纸，有些确实没有时间看，我就是舍不得把它们扔掉。晚上躺在床上，白天的紧张与劳累忘却了，处事的烦恼与愁绪也消失了，没有寒暄与打扰，便“三更有梦书当枕，”心里、眼里，满满的都是它们先声夺人的暗香与温馨。
读《意林》、《散文选》、《读者》等一本本好书，就像是看见了一片云霞，让自己充满一片美好的向往;就像一阵清风，能驱尽你身上的暑热，它是一种无形之用，是一种潜移默化，它能融进你的血液、精神、行动之中，悄悄地对你的生活、环境发生作用，会在不知不觉中改变你的人生轨迹。它能给我带来喜悦和满足，尤其是在日常琐屑的疲倦中，读书就如同照亮平庸生活的一束光，手持一卷书，置身于文字营造的氛围，与书中的世界融为一体，那是多么美好的感受。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”常读书，既能慰藉人的灵魂，又能陶冶情操，使自己变的成熟、豁达。有书陪伴的岁月，真好，我也从书中获得了不少乐趣!
我读书，我快乐
每天放学后，我都会去书店看书。当我的指尖轻轻滑过每一本书的脊背，仿佛在与它们进行着心与心的交流。我抽出一本本书，徜徉在知识的海洋中，听着书店里悠扬的乐曲，忘记了一切的吵闹、喧哗，忘记了一切的忧伤、不愉快……。读《水浒传》《西游记》《三国演义》让我对中国的古典名着有所了解;读《唐诗宋词》犹如走进了一片风景胜地，诗情画意呼之欲出;看《森林报》可以时刻看到森林里小动物们之间发生的一些有趣故事;读《福尔摩斯探案集》可以增强我们对事物的想象力和洞察力。读书给了我知识，读书给了我快乐，读书也给了我向目标前进的力量。
莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品”。每当我遇到困难的时候，一捧起书，困难就会迎刃而解。读书，让我走进了浴血奋战的战场;读书，让我懂得了什么是爱;读书，让我了解了世界各地的地理知识和风土人情;读书，让我知道名人们小时候的生活，读书帮我赶走了生活中的寂寞，明白了人世间的真善美，丰富了我的业余生活，增长了我的见识，它成了我生活中不可缺少的一部分，你能说读书不快乐吗?
我读书、我快乐!大家一定要趁年轻多读一些书，从书中汲取营养、寻找快乐，让书成为我们永远的好朋友吧!
关于论语读书心得500字
一代圣贤万代师表智者仁爱师传典范;国学《论语》儒家精论名句箴言昭示求者.实可谓："天不生孔子万古如长夜."
穿越千年的时光隧道感悟经典的平凡智慧;之前求学之初片语浅识而今处世之时虔诚拜读;虽不能明晰其博大精深却也叹服其中受益非浅.
孔子我国古代伟大的思想家教育家哲学家.特别在教育方面成就卓著.他一生中有一大半时间致力于"传道授业解惑"的教育工作弟子三千七十二贤积累了丰富的教学经验创造了很多卓有成效的教育教学方法总结倡导了一整套正确的学习原则形成了比较完整的教学内容体系树立了良好的师传典范.
现代的人大多是从《论语》对孔子教育思想有一些细致的了解其间发现他的教育思想与当前的教育有许多相通之处很值得我们研究学习和借鉴.作为一名教育工作者的我无以例外寒假期间潜心拜读先师大智略有心得愚见贻笑大方.
欲教人德为先
"君子务本本立而道生""教会做人"不仅是孔子提倡的德育目标也是当代众教育家所提倡的德育目标."务本"就是学会做人学会作一个有仁爱之心能"泛爱众"和"博施于民而能济众"的人.孔子特别重视道德的作用甚至存在着把知识纳入道德范畴的倾向他说"君子不重则不威学则不固"没有高尚道德品质的人知识也不可能持续发展."智及之仁不能守之虽得之必失之."即使达到一定的水平不能以高尚的道德品质加以保持知识水平也会下降倒退以至完全丧失.孔子这种主张在揭示德与智的关系方面指明了德对智的统率作用.作为传道授业解惑的教育工作者应该首先抓好德育要真正把德育放在整个教育的基础地位首要地位来抓.
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