[文章守候一株水仙]守候一株水仙阅读答案

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守候一株水仙阅读答案篇1:玫瑰树根阅读及答案

　　①地下同地上一样，有生命，有一群懂得爱和憎的生物。
　　②那里有黢黑的蠕虫，黑色绳索似的植物根，颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。
　　③据说还有别的：身材比晚香玉高不了多少的土地神，满脸胡子，弯腰曲背。
　　④有一天，细流遇到玫瑰树根，说了下面一番话：
　　“树根邻居，像你这么丑的，我从来没有见过呢。谁见了你都会说，准是一头猴子把它的长尾巴插在地里，扔下不管，径自走了。看来你想模仿蚯蚓，但是没有学会它优美圆润的动作，只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你说，你这是干什么？”
　　⑤卑贱的树根说：“不错，细流兄弟，在你眼里我当然没有模样。长期和泥土接触，使我浑身灰褐；过度劳累，使我变了形，正如变形的工人胳臂一样。我也是工人，我替我身体见到阳光的部分干活。我从你那里吸取里汁液，就是输送给她的，让她新鲜娇艳；你离开以后，我就到远处去寻觅维持生命的汁液。细流兄弟，总有一天，你会到太阳照耀的地方。那时候，你去看看我的日光下的部分是多么美丽。”
　　⑥细流并不相信，但是出于谨慎，没有做声，思忖道，等着瞧吧。
　　⑦当他颤动的身躯逐渐长大，到了亮光下时，他干的第一件事就是去寻找树根所说的延伸部分。
　　⑧天啊！他看到了什么呀。
　　⑨到处是一派明媚的春光，树根扎下去的地方，一株玫瑰把土地装点得分外美丽。
　　⑩沉甸甸的花朵挂在枝条上，在空气中散发着甜香和一种幽秘的魅力。
　　11成渠的流水沉思地流过鲜花盛开的草地：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”
　　1．给下列加点字注音
　　思忖＿＿＿
　　魅力＿＿＿
　　2．第②段有两个比喻句，它们的本体和喻体分别是什么？
　　①本体＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿喻体＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　②本体＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿喻体＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　3.第④段，细流遇到玫瑰树根，他的态度如何？
　　4.结合后文回答：第⑦段“当他颤动的身躯逐渐长大”是怎么回事？
　　5.用“‖”给本文划分层次
　　1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
　　6.请用简洁的语言概括出本文的寓意。
　　7.填入第11段横线上的语句，正确的一项是

守候一株水仙阅读答案篇3:等待一双脚为我停留阅读题及答案

　　等待一双脚为我停留
　　①又看到他了。他在拉小提琴。
　　②出悉尼中央火车站，走50米，向右看，一座年龄至少已近百岁的铁路桥跃入眼帘。他就在这铁路桥的桥洞里用小提琴制造音乐。火车在头顶轰隆隆跑过去，他不管不顾，兀自沉浸在手指和琴弦酝酿出来的精美旋律里。
　　③以往，每次听到他的琴声，我都想止步，竖起耳朵，仔仔细细把所有旋律全捕捉住。只可惜，每次都有事在身，我无奈地瞟他一眼，匆匆从他跟前晃过去——其实，每一次促使我无法停下脚步的“事”并非十万火急。可那些琐碎的甚至无关紧要的事却总压在我的心头，千呼万唤，逼迫我马不停蹄地奔向前方。今天，我不急。
　　④我走近他，先端详他的脸，再端详他的手指和小提琴。然后，我坐下，靠着桥洞洞壁，专心致志地聆听琴声。头顶上，火车撞击轨道的声音渐渐依稀，我的耳廓里荡漾的全是琴声。坦白说，我根本不知道他正努力演奏的是何乐曲，我只是喜欢这欢快的节奏。我能感觉到四周的空气里，流淌着轻灵曼妙的乐曲。无端地，我想起春天的脚步声；想起童年在中国老家，乡下，春天到了，绿草茵茵，我和其他几个顽童在裤裆底下夹一根棍子当尾巴拖在地上呐喊着“骑马啦骑马啦”，一同呼啸着从山冈往山下冲……
　　⑤一曲终了，换一支。我依旧不知曲目，只意识到琴声柔和多了。我闭上眼睛——云游，回到了中国。杏花，春雨，江南，淡淡的喜悦。好像有风过来了，一地的落英缤纷。美哉。
　　⑥琴声渐渐远去，我睁眼，[A]他在看着我笑。我有些许慌乱，突然想起什么，赶紧摸自己的口袋，掏出一张10元的澳币，还有零零碎碎的硬币。此时，我才发现，他的跟前，没一顶破旧的帽子，没张嘴的琴盒，连摊在地上的一张报纸也没有。他看着我，摇头，他已在演奏一支新曲子了，他没别的表示。拉完，他从肩头取下小提琴，解释：“对不起，我不能停下，我不能说话，我不能漏掉哪怕一个音符。”他又一次看我手上的钱，[B]微笑着说，“我不是卖艺的。”
　　⑦他怕有50岁了吧，清癯但富有光泽的脸颊，灰白色的络腮胡修剪得很齐整，脑门光敞明亮，后脑的头发却很厚，厚厚的头发微微朝上卷曲。我注意到，他左手无名指戴着一枚蓝宝石戒指，我猜，这枚个头绝不小气的蓝宝石肯定不是假冒伪劣产品。他身上穿着的短装夹克我叫不出名字，但显然不是廉价的地摊货色……他果真不像落魄街头的卖艺者，倒像站在维也纳金色大厅里表演的小提琴家。
　　⑧“你喜欢吗？”他问我。我知道他问的是琴声。我点头，使劲点头，再伸出双手，将两个大拇指一齐竖起来。[C]他笑了，笑得挺灿烂。笑完，他将琴再次放在宽阔的左肩上，继续演奏……
　　⑨他不再直通通地面对着桥洞里的人行道，而是侧转身，正对着我，欢快的琴声全朝我流泻。似乎，他是在为我这唯一的听众尽情演出。几只斑鸠走过来，在我们的脚边寻寻觅觅，就地胡乱啄几下，走了。几片法国梧桐树叶，借风的一臂之力，不知从哪闯进桥洞来，停在我们身旁。余下，南来的人，北往的客，匆匆复匆匆，没有脚步在我们眼前暂停。
　　⑩将近下午3点半时，我忽然惊醒，有一趟快速地铁从中央火车站直达布莱克镇，我得走了。又一曲终了，我说对不起我得告辞了，我说非常谢谢。我没料到他卸下琴，朝我弯腰，他的右手搁在胸前，深深地鞠躬鞠躬鞠躬，一共三次——像谢幕。尔后，他开始收拾他的琴，他竟真的“谢幕”了。他握紧我的手，说：“非常谢谢，今天我很开心，很开心。”仿佛，今天有我这位忠实的听众，他由此而感到无上喜悦。他又告诉我，每个周末，他不上班，都会在这里拉琴。他的最后一个动作，是笑吟吟地往我手上塞了一张碟。那是他自己录制的小提琴曲。
　　⑾他向南，走了，背着他的琴。我向西，去赶赴回家的地铁。余音袅袅的小提琴曲，仿佛还停留在我的耳畔。我的手上，紧紧捏着他的赠品。“真正从心底流出的音乐来到世上，不是为了钱财，而是为了寻找聆听的耳朵；真正用心创造的艺术来到世上，不是为了赢取名利，而是为了寻觅知音。”这话，我没说出口，我在心里悄悄说了两次。
　　1.阅读文章第④-⑨段，用简洁语言将其主要情节补充完整。
　　⑴
　　⑵
　　⑶夸赞高超技艺，赢得他倾心为我演奏。
　　2.第④段写到“我”对“他”的端详，却省略了端详的具体内容。请根据上下文，展开联想和想象，为作者补写一段恰当文字。
　　3.文章多次写到“他”的“笑”。请从划线文字ABC中任选一处，简要说说“他”“笑”的原因及其作用。
　　4.文章结尾说“真正从心底流出的音乐来到世上，不是为了钱财，而是为了寻找聆听的耳朵；真正用心创造的艺术来到世上，不是为了赢取名利，而是为了寻觅知音。”请结合文章内容，谈谈你对“真正从心底流出的音乐”“真正用心创造的艺术”的认识。（字数80-120字）
　　答案1.示例：⑴聆听音乐，沉浸在美好回忆里。⑵给钱遭拒，发现其并非街头卖艺者。2.示例：他的脸清瘦，灰白的胡须非常扎眼。左手上戴着一枚戒指的手指在他那淡黄色的琴弦上高高低低地跳跃着。（针对“他”的脸、手指、小提琴想象，与第⑦段肖像描写合理照应且与上下文衔接自然，字数符合要求、语句通顺）3.示例：[A]原因：发现我听得入迷，为我的聆听而高兴。作用：既表现了他为发现知音而高兴的心情，又间接表现了他演奏技艺之高超。[B]原因：为我的误解，为我的坚持付费而笑。作用：不仅表现他演奏技艺高超，更体现他的音乐境界之高。[C]原因：演奏获得充分首肯，为自己的音乐找到由衷知音感到高兴。作用：体现“他”是一位真正的音乐家，不为金钱名利，只是真心为音乐寻找知己；为下文我领悟到他音乐、人品的境界作铺垫。4.答案要点：“真正从心底流出的音乐”“真正用心创造的艺术”:⑴发自内心，真正热爱、喜欢，不带金钱、功利色彩。⑵它们需要聆听，呼唤真正欣赏者

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