[熟能生巧英语作文]熟能生巧作文6篇

【www.bbjkw.net--英语演讲稿】

熟能生巧作文一:快速作文训练五步

快速作文训练五步
 
 

(一)素质训练，也叫基础训练 
任何一种技能技巧的形成，并使之达到熟练程度，都必须经过干锤百炼，所谓熟能生巧、巧能生华就是这个意思。竞走、赛跑运动员的速度是练出来的，游泳、自行车运动员的速度也是练出来的。快速作文也一样，要提高写作成文速度，主要靠练。快速作文没有秘诀，没有魔图，只要通过严格训练，就能出成果，问题是要有科学的训练方法和步骤。我每接手一个班，都严格按照下列五个步骤进行训练。 
(一)素质训练，也叫基础训练 
快速作文训练的中心是“快”，这种训练是在学生具有一定的写作基础和掌握了一定的写作技巧的基础上求“快”、求“好”的训练，如果写作素质太差，就没法进行快速训练。因此，我每接手一个班，第一步就是进行基础训练。通过基础训练，要求达到下列目的： 
1、提高写作兴趣，培养写作情感 
心理学告诉我们，兴趣是获得知识、形成技能技巧、开发智力的动力。因此，任何形式的教学都必须严格遵循兴趣性原则。只有当学生对写作文产生了浓厚的兴趣时，快速作司文训练才会有成效。心理学同时告诉我们，兴趣与当前的需要有关，因此提高学生写作兴趣的办法虽然是多种多样的，但是其中重要的一条便是向学生进行快速写作目的教育，如果学生认识了快速作文的必要性，他就会对作文产生浓厚的兴习趣。另外，出作文题要紧跟形势，与时代同步，要切合学生的生活实际，命题要尽量新，能激发学生的写作兴趣，使学学生有话可写。 
2．积累写作材料 
这一点要贯穿到整个快速作文训练的始终，但在基础训练阶段要重点抓。“巧妇难为无米之炊”，没有写作材料，再好的写作高手也难以完篇。因此，一定要求学生分专题记住；一些典型材料，譬如有关爱国主义，党的领导，尊重知识，改革开放，廉政建设，学雷锋等等，每个方面都要记住一两个典型材料。材料的积累，教师只能做指导，要让学生自己去找，不要全班统一，全班统一了，写作的论据就会雷同。所积累的材料要注意三点：一要典型，二要准确，三要记牢。要强调用脑记，要背，不能光靠笔记本。材料越充足，写作速度就越快。 
3．丰富写作语言 
如果学生语言贫乏，写作时搜索枯肠也找不到一句恰当的话来表达自己的意思，往往写了涂，涂了又写，就无法提高写作速度。如果词汇不丰富，写到中途某个字不会写或者没有一个恰当的词来表达自己的意思，这样写作就会“卡壳”，当然也就达不到快速作文的目的。因此，写作语言的训练和词汇的积累是十分重要的。丰富写作语言的方法之一是，背书和加强课外阅读，书读得越多，背得越熟，作文就会越通顺，语言就会有文采，不会老说口水话。再就是指导学生学习群众生动活泼的语言，克服学生腔。另外，要指导学生积累词汇，词汇丰富，写起作文来就能得心应手，速度也就快了。 
4．训练书写能力 
书写能力的高低直接影响写作速度。因此进行快速作文教学，必须强化书写能力训练。作文不是书法竞赛，并不要求铁画银钩，但也不能龙飞凤舞，我们要求学生养成良好的书写习惯，把字写得清楚、规范、工整。具体做法主要是临摩字帖，每个学生应备有两本字帖，一本正楷，一本行书，先练正楷，后学行书，逐日临摩，坚持不懈，定能收到良好的效果。总之，通过素质训练，要使学生想写作文，爱写作文，并且有东西可写，话写得通顺。 
(二)思维训练 
快速作文的关键是快速思维训练。思维是人脑对客观事物本质特征和规律性的认识。快速思维则要求学生在分析、综合，比较、抽象、概括和具体化的整个思维过程中，思维活动应具有广泛性、独立性、敏捷性和创造性。一见到作文题能立即做出反应，要求审题、立意、谋篇、布局的全过程不超过五分钟。抓好快速作文思维训练主要从三个方面入手： 
1、树立正确的世界观 
思维是人脑对客观事物的概括的、间接的反映。要正确反映客观世界，首先必须具有正确的世界观。因此，要和政治课相配合，组织学生学习马列主义、毛泽东思想，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，要了解当前党的各项方针政策。正确的政治观点、思维观点是快速思维的定向器和指示灯。因此，必须教育学生关心国家大事，树立远大理想，加强政治修养，提高政治觉悟。 
2．加强抽象思维训练 
议论文的构思过程，实际上就是抽象思维的过程，因此，必须教给学生分析、概括、综合、判断等基本逻辑方法和纵向思维、逆向思维、反向思维、辐射思维等思维方法。训练抽象思维的方法是多种多样的，我认为最有效的方法是组织学生进行讨论和辩论。课堂讨论应允许学生和老师唱“对台戏”，要鼓励学生在课外争论问题，学生争得面红耳赤的时侯，也就是思维最活跃、最敏捷的时候。 
3．进行形象思维训练 
写记叙文离不开想象、联想、幻想等形象思维活动。要求学生在很短的时间内写好一篇记叙文，没有扎实的形象思维训练是不行的。训练形象思维的方法之一是有目的地指导学生观察事物的基本形象，牢记心头，并组织学生参观、访问。要重视写回忆录，回忆录的写作过程实际就是训练形象思维的过程。 
总之，通过这一步训练，要达到开拓学生思维的目的，使学生变得思维敏捷，对作文题反应迅速，想象力丰富，要改变学生中普遍存在的思维迟钝、思想涣散的不良习惯。 
(三)写作速度训练 
第一步素质训练是基础，第二步思维训练是关键，这第三步的速度训练则是目的。整个快速作文训练的最终目的就是要求学生能够快速写作。如果第一、二步训练都抓得扎实，速度训练就会见效。基本做法是严格要求，限时作文。为了提高速度，每次作文都只能安排一个课时，一定要严格要求，当堂完卷。要求学生做到快速审题，快速立意，快速布局谋篇，快速写作，快速修改。总之，一切都要立足于一个“快"字。40分钟的时间分配大致是这样的：审题、立意(确定中心思想)和谋篇布局(编写作提纲)不超过5分钟，写作30分钟，修改5分钟。通过训练，这个要求一般学生都能做到。另外，在班内开展快速作文竞赛也是个提高写作速度的好办法，一搞竞赛，学生的兴趣就来了。刚开始进行速度训练时，有些学生是跟不上的，40分钟怎么也写不完。怎么办呢?二是多加鼓励，切忌指责；二是暂时迁就，但绝不放松要求。时间一到，一律收卷，没写完也要收卷。这样，学生下次写作文就有一种紧迫感和时间观念。有些学生，一讲快速作文，字就乱涂乱画。碰到这样的学生怎么办呢?不能操之过急，分两步走，先要求写完800字，再要求字迹清楚。作文不是书法竞赛，不要求铁画银钩，只要字体工整，文字规范就行。个别字迹潦草的学生，要加强教育和书写指导。 
(四)技巧训练 
第三步训练要求解决写作速度问题，这一步训练便是"快”中求巧，同时，也是对速度训练成果的巩固和提高。基本方法是专题指导，讲练结合。如果前三步抓得扎实，这一步训练往往水到渠成。通过这一阶段的训练，不但要使学生熟练地掌握各种文体的写法和技巧，更重要的是要掌握快速写作的技巧。比如快速审题、快速立意、快速谋篇布局、快速写作、快速修改等技巧，都要分专题进行归纳，总结和指导，还要能快速应付写作中随时出现的“卡壳”现象，诸如走题、空洞、松散、结构混乱、词不达意、字不会写等毛病的纠正和意外情况的应付办法。至于这些快速写作的具体技巧和方法，我在下面将作专门介绍，在这里就不一一赘述。 
(五)综合训练 
通过以上四步训练，学生基本掌握了快速写作的方式与技巧，具备了快速写作的基础。为了全面提高快速作文的能力，必须进行综合训练。训练内容有： 
1．各种表达方式(记叙、描写、议论、抒情)的快速综合运用； 
2．各个作文环节(审题、立意、构思、成文、修改)的快速综合训练； 
3．各类文体(记叙文、议论文、说明文、应用文)的快速综合训1练； 
4．各种作文形式(命题作文、选题作文、看图作文、给文字材料作文、自拟题目作文)的快速综合训练。 
上述五步是一个统一的整体，虽然有时在实际训练中可以穿插或同时进行，但必须有所侧重，按步训练，可形成一个序列，坚持到底，必然能达到快速作文的目的。 

熟能生巧作文二:写事的作文500字 左右开弓

今天，天气虽很冷，但院子里到处都是小伙伴们在玩，有的骑自行车，有的打羽毛球，有的跳绳，我和贝贝、小明等六名小朋友玩得却是一种新游戏——左右开弓。

左右开弓是什么意思?就是左手、右手各拿一只球拍，拍一个乒乓球，先把球往地上一抛，再左手、右手开弓，开弓就是打，打几个就得几分。

第一个上场的是贝贝，只见贝贝脱下棉衣，使劲地搓了搓双手，又朝球拍和双手哈了一口热“仙气”，然后弓着腰，瞪大眼睛把球往地上一抛，球拍还没挨着球，哎，球跑了，弄得我们哈哈大笑，贝贝羞得满脸通红。第二个上场的是我，我急得像热锅上的蚂蚁，不知所措，因为我以前从来都没玩过这种游戏，大家看着我慢吞吞地不敢上场，于是都喊着：“王杰，加油!王杰，加油!”我在大家的呐喊声中硬着头皮走上去，拿着球拍的手不停发抖，像贝贝一样，没弄明白是啥回事，球同样跑了，我当时恨死球了。轮到小明了，他一抛，球只听它的命令，乖乖地听他的话，不歪不斜像连了线一样的溜溜球，大家的眼睛都盯着他和球，球在跳动，大家的眼珠也在不停地转动，看得我们都头晕了，等他左右开弓打到153的时候，球跑了出来，跑到地上去睡觉了，大概是球被他打晕了。接着后面的几个朋友也都只打几个，经过几个回合，最后小明得了第一名，拿走了奖牌。我得了第六名，不过，我觉得我左右开弓的水平提高了许多。

通过这次活动，使我知道我们只要平时多参加各项活动，并多练习，就会熟能生巧，成为别人学习的榜样。

熟能生巧作文三:成长作文800字-我又成长了一次

上中学了，我几乎终日忙碌不停。如同电脑程序员一样，每天重复着同样的事情。茫茫书海，何处是岸？

又熬过了一个夜晚。

今天，我决定不再浪费这属于我的周末。扔掉书本，走出房间，进入客厅，赶忙把电视打开，找寻我最喜爱的节目。手里拿着零食，一个个地往嘴里塞，脸上挂着从未有过的如此幸福的笑容。此时此刻，我感到这比埋首伏案，挣扎书海好多了。简直就是天壤之别啊！

就这样持续了一个上午，我看的眼睛肿胀，眼皮酸痛，就去午睡了一会儿。

醒来，已是下午。我想是不是该写作业了呀！看看书呢？此时，我脑海中有浮现了在学校苦读的情景。想想又下定决心还是不能学，因为我不能浪费周末属于自己的闲暇时光，我的好好玩。于是，我又光明正大地出去玩了。

又是该上学的时候了，我早早地来到学校，书包望抽屉里一塞，连忙拿起一支笔，补我的作业。再补作业的同时，我看到同学们都很轻松的样子，有的在座位旁哼着小曲儿，有的轻声说笑，有的在阳光明媚的走廊上嬉戏打闹。顿时，我感到羞愧难当。就在我转头的一刹那，我看到还有一个和我一样奋笔疾书地赶作业。啊，此时我的心里略感安慰。我蹑手蹑脚地走过去，对她说：“你周末也没做作业？”她微笑着说：“写了啊，我现在正在做其他题目呢。”听了这句话，我顿时低下了头，沮丧万分。于是想问问她为什么还要多做些题？就开口说：“你家庭作业都写好了，为什么还要再做些题目呢？怎么这么积极呀！”她一本正经地对我说：“老师布置作业是让我们巩固所学知识，如果认真完成，书上的基础知识基本上算是掌握了。但是要提高自己解决问题的能力，还要每天做好规划，日积月累，熟能生巧嘛！”我听了很是佩服，可怎么才能坚持下来呢？我腆着脸又问：“你每天都这样做，不累吗？”“先苦后甜嘛，吃得苦中苦，方为人上人。只有尝过哭的滋味才会更加珍惜甜。”她语重心长地说。我不禁暗下决心。

她的一席话，令我如醍醐灌顶，茅塞顿开。是啊，没有播种，何来收获；没有辛劳，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌……我们现在学习生活是很苦，但只要挺过去，前方就是幸福的彼岸。

从此以后，我不再那么任性，不再贪玩。虽然学习未必真快乐，但我却把它当成一种快乐，并努力钻研。在学习中，我感觉自己又成长了一次。

熟能生巧作文四:传统文化作文 木偶戏

传统文化作文 木偶戏

传统文化是一种十分宝贵的艺术，也是一种非同寻常的技能。但是很多人却逐渐淡忘了它们，甚至有些人还去破坏它们，所以它们更加需要我们的保护和传承。

在一个特殊的日子，我们学校开展了一次民间活动——温州传统文化进校园活动，同学们都喜出望外，等着，盼着……起初，我看到两位客人，手里拉着两个旅游皮箱，跨入校园，我本以为它们是来旅游的，老师告诉我们他们就是民间艺人，我越发觉得奇怪了。

“叮铃铃”伴随着上课的铃声，我们来到了学校的体育馆。体育馆里人山人海，我找了一个位置观看艺人表演，只见幕布上写着两行大字：国家非物质文化遗产——泰顺提线木偶戏。这时，从幕布后面走出两位民间大师一男一女，他们不就是刚才从校门口进来的两个人吗?他们的服装都换了，换了身中式传统服装，手提木偶，面带笑容，我才知道它们刚刚拉的皮箱里装得是一些小木偶人呀!我发现每个木偶上都有好多的线，我被看得眼花缭乱，仔细一观察才明白原来木偶的每个关节上都连接着线，艺人的每个指头可以控制一根线，甚至可以控制好多线，太神奇了，木偶们在他们手里活了起来!随着乐曲还能翩翩起舞、跳跃、翻跟斗，可爱极了。许仙、法海、孙悟空、白娘子、济公......真是应有尽有!个个雕刻的栩栩如生，我都不知道先观察木偶还是先观看木偶表演了，突然听到一片惊讶，原来是孙悟空变出了个金箍棒，更神乎其神的是白娘子还可以变脸，台下个个看得目瞪口呆，拍手叫绝。表演结束后，大家都意犹未尽，都不舍得离开体育馆，于是老师建议我们和木偶合个影，亲自体验一下木偶戏的表演，我们整齐有序的来到舞台，走近一看，觉得木偶们更为精致细腻，色彩艳丽，脸色红晕，嘴巴能张，眼睛能眨，似乎能听到它们轻微的呼吸声，我真地感觉到它们在和我说话。

据我了解两位大师已经学了50多年，因此木偶一到他们手就变得活灵活现，他们真是熟能生巧、信手拈来呀，原来学一门技艺都没有那么简单，只有坚持才能见效果。只可惜现在会这手艺的人都寥寥无几，我们真应该努力去传承和发扬。

熟能生巧作文五:写事的作文300字五篇

洗衣服

一个阳光明媚的星期天，我看见妈妈一个人在辛苦地干家务活，于是就想帮忙干些家务活。我看见沙发上有许多脏兮兮的衣服，就决定帮妈妈洗衣服。

洗衣服有很多要注意的地方如：洗衣服要洗三桶才算洗干净等......

首先，我找来一个大盆子，并灌满水。把裤子与衣服分开，把衣服放到水里浸泡一会儿，再拿出来再擦上肥皂，用板刷用力的把衣服刷干净，而且要注意领口、袖口。洗完衣服再洗裤子， 洗裤子的方法与洗衣服的方法是一样的，洗完了裤子就把第一盆水倒掉，再接一盆干净的水。

然后，把衣服再次放在水里浸泡，用清水搓一搓，拧一拧，把衣服上的肥皂液洗干净，用洗衣服的方法去洗裤子。之后，再次换一桶水，第三桶衣服与第二桶衣服的步骤是一样的。

最后，把衣服拧干，并挂在阳台上晒干，就大功告成了。

我望着我的劳动成果，甜甜地笑了。

我对此事很“感冒”

天气越来越冷，感冒的人也越来越多。

你瞧，大街都是预防感冒的行人。有的戴着口罩，行色匆匆的快步走过;有的边拿预防流感宣传书，边若有所思的点点头;有的在那儿做运动，忙着锻炼身体。总之，大家都有措施。 在我们班的教室里，同学们那叫一个“咳嗽连天”。一声一声此起彼伏，就像咳嗽交响乐。 我们班的徐一轩“灾情严重”。说的话句句有鼻音，含糊不清。一向口齿伶俐的他只能在地上郁闷的画圆圈。然而，祸不单行，徐一轩同志不仅有咳嗽，还有严重的感冒，甚至伴有轻微的发烧。此时此刻，徐同志可能还在擦鼻涕呢! 除了男同志受难，还有女同胞受苦。 身为“女中豪杰”的苏佩瑶，竟也生病了。她满脸通红，鼻子上也挂着鼻涕。本来就略带鼻音，一生病，更是听不懂一句。

我听说呀，有的班都停课了呢!这“感冒风”势必会刮起大风大浪......

学习自由泳

去年暑假，我学会了蛙泳，但看见爸爸游得飞快，今年我决定一定要学会自由泳，和爸爸一争高下。

第一堂课，老师和我一起做了热身运动，伸伸腰，挺挺胸，踢踢脚，就“嘭”，的一声，跳进了游泳池，我快活地在水里游来游去，我就像第一次游一样开心!

老师一步一步的教，同学们认真地听。老师说;“第一步：打退。把两只脚合成倒八字形，然后，用脚上下拍打，打出水花，但不能打在空中，要用力打在水里。”我一直练习着脚都打痛了，可我坚持到底，一直努力，世上无难事，只怕有心人。我终于练好了。

接下来是手的动作：划手是按顺时针的方向转，手在前面时，贴着耳朵，手划时擦过大腿，手划回来，大拇指先入水。最难的是换气的，换气时，头向一边侧，手要用力划，呀!呛到水了，但是失败是成功之母，我不放弃。我心里打着拍子，节奏控制好了，就顺畅了，俗话说：熟能生巧吗!

经过几天努力，我就像一条小鱼一样自由自在地游来游去。我学会了自由泳!

重阳节看望外公外婆

今天是九月初九重阳节，我们没有去登高，而是去瑞安看望好久不见了的外公和外婆。

坐了一个来小时的公共汽车，我和妈妈来到了外婆家。进了门，我看见外婆正在煮饭，外公靠在椅子上休息呢。他们看见我来了，高兴地迎上来：“杭杭来了，这几天放假要在这多玩几天!”我跑到外婆身边，说：“外婆外公，祝你们节日快乐!”外婆非常好奇：“杭杭，今天是我们的什么节呀?”“今天是重阳节，也就是老人节，所以今天就是您和外公的节日呢。”我一本正经地说。外婆听了，恍然大悟：“原来是这样啊!谢谢杭杭，杭杭真孝顺。”

接着，我把准备好的礼物——“好想你”红枣从包里拿了出来，递给他们，说：“外婆外公，这是我和爸妈送你们的礼物，祝你们节日快乐，身体健康!”外婆接过礼物，抚摸着我的头，笑了。

围棋比赛

在围棋比赛中，我第一天得了四胜一败的好成绩。我想：我明天的比赛可以高枕无忧了。

到了第二天，我开始下第一局了。我当时心里想：对手别来，对手别来!可令我失望的是对手却出现了。他的脸胖嘟嘟的，像一个圆圆的大饼。他有一头乌黑光亮的头发。他长着一双水灵灵的大眼睛。他有一个不大不小的鼻子，鼻尖弯弯的，看起来很骄傲。特别是他长着一张樱桃小嘴，看起来很可爱。

我想：我一定要全力以赴。在比赛的开始的一声令下，我们俩便开始了“战斗”。呀!完蛋了!要被吃了!于是，我看好了时机，便下在了他最薄弱的地方——左下角。这时，他却在那边冷静地思考着。过了一会儿，他偷偷地下了一手。我提他一颗子，他把那几颗子接了回去。我心急如焚，心想：我一定要冷静，一定要把丢失的夺回来!

功夫不负有心人。只要你努力就一定能获得成功。果然，最后我赢了。

去书城

放假的第一天早上，“丁零零、丁零零，”门铃响了，我想：一大早谁来呢?开门一看，哦!原来是我的好朋友——陈奕锤，他说：“陈依如，去不去书城看书?”我说：“去。”后来我们叫上曹凯俊一起去。”

来到书店的大门,这里人山人海、人声鼎沸，非常热闹。接着我找了一本漫画书，好不容易才找到一个座位，于是我们各自看了起来，正在看到精彩片段的时候，他俩突然站起来，向大门跑去，我大声地尖叫起来：“去哪儿呀!快点回来看书吧”。奕锤用手指了指说：“现在去书城”。我们三人你争我抢地进了大门，就吹来一阵凉丝丝的风，真舒服呀。二楼是书的海洋，书的世界。我冲向了图书区东张西望，找啊找啊，终于找到了我心爱的《巧克力味的暑假》。

最后，我买了《巧克力味的暑假》和《王尔德童话集》的书。

熟能生巧作文六:记叙文作文 那段自由的日子

那段自由的日子

自从三年级开始，一个没有作业的双休日便成为我的一个愿望。这个愿望没有边际，是虚空的，是近乎飘渺的，因为我知道，作业是学习的巩固，作业才是双修。

三年级、四年级、五年级……一年一年过去了，这个愿望也就变得模糊了，作文、复习，这些双休日的作业已变得越来越多，使我有一点对玩耍、对运动、对自由麻木了、僵硬了。我已忘记了没有作业的双休日，那种感觉已迷失了。而今在毕业班时，我更是不抱希望了。

上个星期五，我照常回家，拨通了妈妈的手机，向她询问发在博客上的作业。一拨通电话，我还没开始问，妈妈已激动地对我说：“今天没作业！这个双休日没作业！”“什……什……什么，你再说一遍！”我不敢相信这是真的，妈妈可能在开玩笑。“这是真的，不信你等我回来给你看。”妈妈在电话中很有信心地说。“喂，喂……”妈妈还在说，我已挂了电话。这个时候，我真想一把将电话抛向天。

哦！那个梦，那个心愿，重新回到了我的心头。像鲁迅笔下的闰土，像杨红樱笔下的马小跳，还有小豆豆、皮皮鲁，像这些在作家笔下的小精灵一样，奔跑在海边、草原、田野、操场，任何广阔的地方；靠在墙角、大树下，沙滩上，细细沐浴阳光。我们太多太多的时候，在别人玩耍时，只看见院子里高墙上的四角的天空，只听见教室里讲台前老师的讲课声。

此刻，我心中有太多太多的遐想，美丽的遐想。我拿起一本书，走下楼，走入花园，坐在草地上，慢慢躺下，翻开书，只看见书的第一页写到：

一个自由的日子开始了。

那段自由的日子

终于，经过了层层的考试，历经紧张、期待、折磨之后，又迎来了我盼望已久无限向往的寒假生活。耶，自由的日子马上开始！

假期的第一天，我兴奋地打开脑，为什么，没网费！于是又与老爸一番软磨硬泡加之正面交锋侧面包抄的疯狂舌战之后，终于可以上网啦，开始了我的网络之旅。

这家伙，我如今是外面玩手机，家里玩电脑。每天写一点作业之后，便进入疯狂游戏之中，什么穿越火线，赛尔号，三国杀之类，我玩的是熟能生巧，游刃有余，不断升级呢！我的大表哥可是非常羡慕嫉妒恨呢，因为他高度近视，只能在一边看着我玩，却不得近身电脑。看他这样，我是十分得意，玩的时间也越来越长，不知不觉间，感觉眼睛看人看物有些模糊不清了。

妈妈发现了我的异常，带去取检查视力。纳——尼，这是怎么可能的事，是不是搞错了？本人这么达标的眼睛怎么就变成了近视呢！从此，我在家里被上了一条禁令：电视、手机、电脑，不许我沾边！

正所谓“多行不义必自毙”，我可是为了那无限的自由付出了惨重的代价！

那段自由的日子

看着童年的照片，我不禁想起了童年那段无忧无虑的日子。

在儿时，我可以肆无忌惮地玩耍，在幼儿园里，上的课是非常简单、有趣的，下课后，来到小操场玩，那里有蹦床、木马、秋千还有滑梯。有时，我们还拉着老师老师玩捉迷藏。我记得，曾经我把老师的脸抓伤了，老师却没有说我，打我，我还是照样调皮地玩着。

我那时的幼儿园是全托的，晚上吃完晚饭，老师会带着我们出去散步，路上，我们互相打闹，说说笑笑，老师也不怎么管，任由我们“放肆”。有些时候，老师还带我们玩公园里的东西。在冬天，老师们很关心我们的保暖。有时下课后，我会用我那冰冰的小手去摸老师的脸，老师不以为然，把我的小手拿下来给我戴上手套，我什么也没说，跑走了。

在家里，爸爸妈妈也依着我，要什么，有什么，我还认真地把这一个星期的有趣事讲给爸爸妈妈听，还装作大人的样子，让妈妈看着我摆鞋子叠被子，还告诉妈妈怎样洗手，妈妈看了这些，非常高兴。然后，我又跑开，拿着小玩具自己玩。天晴时，我还缠着爸爸妈妈带我出去玩。

上小学后，一、二年级还好，到了三年级，无忧无虑的生活一天天减少，开始帮着做作业，上课时要认真听，不能打打闹闹，为所欲为，放学后，本想好好玩一下，但学校里还有作业布置下来，便只好做作业，作业做好后，还要看书。到了六年级的时候，学习就更紧张了，玩的时间就更少了。

现在，我已经是个中学生了，作业更多了，要学的知识也更多了，纪律也越来越严谨了，完全没有了儿时无忧无虑，周末在家做作业、看书，很少有时间出去玩。

我要认真学习，不能留恋于儿时无忧无虑的生活。

那段自由的日子

那些零星的记忆慢慢拼凑出我美好的回忆，星星点点的记忆涌现在脑海中，一幕幕往事纷纷浮现在眼前。我静静地回想那些温暖的日子。

九月九日，一个代表天长地久的日子，我认识了她。她是转校生，脸上总挂着淡淡的微笑。微笑淡到不易察觉，似乎在嘲笑着什么。我数学总是学不好，她就像一个老学究一样一题题地教我，还常常装成很无奈的样子冲我叹气：“你怎么那么笨呢？”每每这时，我就会敲她的脑袋。时间就在打打闹闹中慢慢度过。

天气越来越冷了，一向关节不好的我疼得厉害，连走路都成问题。那天上美术课，我悄悄地画了幅漫画，旁边写了这样一句话：“如果我以后走不了路了，那该怎么办啊？”这句带有玩笑的问话得到了一句朴实、纯洁的答复：“如果你不能走，我会背着你走。”当时不知是源于身体上的疼痛还是心灵上的触动，我的眼睛湿润了。有时候，朋友一句及时关心的话语，会让整个冬天不再寒冷。

一个阳光灿烂的下午，我因为一点小事而被班主任老师教育，心里很是不爽，闷着头心不在焉地做习题。她在旁边又敲了一下我的脑袋：“丫头，又做错了，你说你怎么那么笨，你在想什么呀，笨笨的你就不知道用笨笨的心吗？”

我当时的心情差极了，咆哮起来：“我就是笨，不要你管，烦死了！”我声音不大却足已让周围的人听见，她的脸顿时羞得通红，扭过头不再说话了。我意识到自己错了，但也不好意思道歉，接下来的几天，我们在冷战中度过。一个早读课上，我写了张道歉的纸条递给她，她看后冲我坏坏一笑：“你终于认识到自己的错啦？你的那点儿尊严不要了？嘻嘻！”

前段时间，和她说到这个事情，她微微笑道：“朋友之间，就是要相互包容，其实我没有生你的气，只是在等你的道歉，不然我面子往哪儿搁啊？”海纳百川，有容乃大。宽容是友情的开端，快乐的源泉。我们彼此珍惜这份友情。

马上就要毕业了，那些温暖的日子虽已成回忆，但它带给我的感动和甜蜜永生难忘。

本文来源：https://www.bbjkw.net/fanwen217025/