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陪伴英语篇(一):陪伴作文800字 朗读陪伴着我一起成长
我国宋代大理学家朱熹说：“凡读书，需要读得字字响亮，不可误一字，不可牵强暗记。”这样，我们才能深刻领会其材料的意义、气韵、节奏，产生一种“立体学习”的感觉。
发掘特洛伊城遗迹的德国人希泊来，是一位杰出的语言天才。他能在短短的时间内，学会了许多国家的语言，用的便是朗读的方法。他即使阅读相同的文章，也一遍一遍地大声朗读，一直念到深夜。听说，希泊来数次被房东赶出门，就是因为这个原因。结果，每一种外语，他都仅用了三到六个月的时间就学会了。
刚读一年级时，我的朗读水平很一般，扎在人堆里一点都不起眼。但是每当听到语文老师那娓娓动听的普通话，犹如讲故事一般的语音时时刻刻都吸引着我的注意力，我下决心要把自己的普通话练好。有了目标就有了动力，我给自己制定了一份详细的计划，首先，早晨6：30起床，洗脸刷牙后，我就翻出课文或课外阅读大声而又充满感情地朗读。晚上临睡前，我还要读一读自己喜欢的诗歌。就这样坚持练习了一个月，妈妈说我读得越来越好了，同学们觉得我读得很像语文老师，我越发得意，几乎每天早晨我都要读一个小时，晚上读完诗歌还要再巩固一下英语朗读。这样经过一年辛苦的训练，语文老师常常肯定我的进步与付出，任命我为班级晨读的领读，我还代表学校参加朗诵比赛，并荣获佳绩。
正是我不断揣摩、朗读，所以我悟出了一些朗读技巧，首先要吐字标准、清晰、流畅，不能磕磕绊绊，这是最基础的要求。其次是语句的间隔、停顿，要注意呼吸与朗读的协调，不要一口气读完。然后是感情的流露，这要结合文章的基调来决定情感的表达，不能读得干巴巴的。还有语句的抑扬顿挫，比如我很喜欢赵忠祥叔叔的朗读，我觉得他成名的原因很大一部分都要归功于朗读的抑扬顿挫。
其实我觉得最重要的一点，就是你对文章主旨的理解，如果理解不到位，以上所说的也只是空中楼阁，只有建立在对主旨的深刻理解上，朗读技巧才能完美发挥作用。
如果这些不能很快的起到作用，那最直接的就是多收听广播，多看名家朗诵视频，然后模仿别人的朗读技巧，这样见效是最快的。
现在，我的生活离不开朗读，朗读陪伴着我一起成长。在朗读中我收获了成长的快乐，收获了朗读带给我的各种荣誉与成功。
陪伴英语篇(二):岁月作文1000字 累积的岁月
人终究是抵不住岁月带来的沧桑。从出生开始，我们就一步步走向死亡，每分每秒，无一不提示我们离生命终点站的距离渐渐缩短，日复一日，年复一年，陪我们向终点走去的是无情的岁月。这些年来，我最不愿看见的便是妈妈脸上所累积的岁月。
我的妈妈从小就是个美人胚子，自打她上了小学起，邻居们只要一见了她，必定会夸她长得好看。妈妈的五官是十分端正的。在现在这个只认 “网红” 的时代，算是辨识度十分高的了。她的脸很饱满，虽然 “方” 却也 “小”，在照片中十分出彩。
我无所事事的时候就喜欢翻看妈妈以前的照片。高中时代的妈妈喜爱穿长裙，扎马尾，她总是将头发梳的整整齐齐，乌黑的秀发被一根黑色橡皮筋束在脑后。我常想，妈妈跑操的时候，那些乌黑的发丝会怎样随风而舞?大学时代的妈妈则充满蓬勃朝气，又略带着青涩。
也许是我本就喜爱去观察人的神情与变化，也许是生死离别让我更想留住家人的每一个动作，每一个表情，也许是我开始懂得时间的宝贵之处了......从我意识到人总会变老，总会与世界告别的那一刻起，我开始观察，我开始留意岁月在妈妈身上留下的痕迹。
妈妈在青少年时代的青涩与朝气早已不复存在，取而代之的是岁月遗留的沧桑与历经世间五味杂陈的成熟和淡雅。随着岁月的流逝，妈妈那张清秀的脸上出现了皱纹，她愈加心平气和，愈加开朗乐观，也愈加操劳。每一天妈妈都过得很充实：她学习如外星文字一样的藏语，她与朋友客人聊天喝茶，她用金色红色黑色的金属丝线做巨幅的 “掐丝珐琅唐卡”，她抄写经书，读英语，她陪伴外婆度过欢乐的傍晚......我一直觉得妈妈总有做不完的事情，她每时每刻都在完成当天的 “日常”，每时每刻都在用心去生活，每时每刻都专注于正在做的事。妈妈一直把 “活在当下” 诠释得十分完美。岁月没有改变妈妈勤奋刻苦，积极向上的品质，更为她增添了一份独一无二的淡雅和平和清净的气质。
每当与妈妈久别重逢，她那对炯炯有神的大眼睛下面总是有一团乌青。透过那抹乌青，不难猜测她学习的辛苦，工作的劳累，不难读出妈妈挑灯夜读的样子，也不难想象妈妈给自己的压力有多大。每晚与妈妈通话，电话另一头的声音总是带着浓浓的倦意，我心疼妈妈，却不能帮到她。我现在还没有能力帮妈妈抬起她头顶的巨石，我只有等待，等到我羽翼丰满的那一天。
最近这两年，妈妈头上的白发也渐渐将青丝替换。那一根根白得发亮的银丝随时提醒着我：妈妈也开始老了!无论我怎样害怕，无论我怎样逃避，这都是现实。妈妈只能陪伴我走过人生的几十年，下半辈子，我只能依靠自己。我只有记住妈妈的样子，将这印在骨子里，才会有 “永恒”。
我恨岁月，因为它使妈妈不再年轻，并将在以后使我们分离;但我也感谢岁月，正是因为它，才成就了今天心平气和，端庄秀丽的妈妈。
岁月的痕迹于妈妈脸上慢慢浮现，这些累积在妈妈脸上的岁月或许在多年后也将支持我走过挫折，走向生命的终点。
陪伴英语篇(三):陪伴 陪伴作文600字
一路上的陪伴，如繁星点点。最难忘的那颗星，也许就是爱对我的陪伴了吧……
还记得曾经，我是那么的愚昧，以为自己得到的关爱理所当然。而那次，却改变了我的看法。
“回家咯！”我一蹦一蹦地来到了火车站。在动车里，好奇的我摸摸这摸摸那。时而还向家人们提问题。可是，一个不留神，我突然找不到爸爸妈妈了。我四下张望无果，便一屁股坐在椅子上。围观的人却来越多，我心想；哼，你们又不帮我，在这看什么！真是的，看别人难堪。这时，有个乘务员挤了过来，问道：“小朋友，怎么了？是不是找不到爸爸妈妈了？”见有人帮助我，我哭得更厉害了。乘务员边安抚我，边轻声细语地询问有关信息。这时，我心想：这个姐姐好好哦！只有她愿意帮我。于是，我放下了戒备，将自己的遭遇断断续续地说了出来：“我就在这附近玩，结果他们就与我分散了。”说到伤心处，我不禁哭了起来。乘务员见了，一把将我抱起，说道：“好，我们去找爸爸妈妈。”并拿了包薯片给我吃。见有吃的，我立马变脸了，心想；这姐姐真好，还给我吃薯片！要知道，爸爸妈妈几乎不给我买油炸食品的。便拿起薯片狼吞虎咽地吃了起来。谁知，动车已开动了，猝不及防的我摔到了地板上。看到这一幕，乘务员马上将我扶了起来，跺跺车厢的地板，怒骂道：“你这破地板，让小朋友摔了跤。”我破涕为笑。过了一会儿，我们与前来寻找的爸爸妈妈相遇了。我见了，连忙扑了上去，对乘务员说道：“姐姐，谢谢你，这就是我的爸爸妈妈。”一听，乘务员脸上的愁容立刻变为了笑容。她还对爸爸妈妈淳淳教导着。我心想，以前都是亲人关爱我，现在，我又多了一份陌生人的爱。看来，这世界上并没有一定要求回报的关爱！
一路有爱陪伴，多好！
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陪伴英语篇(四):陪伴作文900字 陪伴是最美的爱
有人说：“陪伴是最长情的爱。”幸福的我们，每天都被非常丰富而又充足的家人和朋友的陪伴围绕。还有来自大自然里花草树木，虫蚁鸟兽的陪伴，因为他们和它们，我们的生活因而总是阳光明媚，积极向上，并丰富多彩。爷爷奶奶的爱，如溪水潺潺流淌，平静祥和而自在，给予我们最为温柔的抚摸;爸爸妈妈的爱，如春天里的阳光，和煦的照耀在我们身上，我们犯错，他们给予引导;我们做对了，又不断鼓励;兄弟姐妹的爱，如夏日里的凉风，我们手足情深，默契十足，总在对方最需要自己的时候挺身而出;同学的爱，如同人生成长路上的知己，有你们在，我们一同学习，一同进步，一同走向未来。我们彼此的陪伴和爱伴随我们共同走过的每一个平凡的日子，并去创造不平凡的自己。
每次回老家，哥哥总是赖在奶奶的怀里。奶奶总是温柔地对哥哥说：“想吃什么啊?尽管说啊。奶奶给你去准备。”哥哥在“得逞”后，开心地笑了。每每想念奶奶，都想起奶奶总是非常宠他。哥哥对于奶奶的陪伴何尝不是最为尊重长辈的爱。
小表弟虽然不是很会说话，但是我知道他此刻是最幸福的。爸爸妈妈总爱一起亲我的小脸蛋，还发出“啾啾啾”的声音。这样的陪伴是他最最喜欢的，所以每次都手舞足蹈的笑着。幸福的他，长大他也一定是健康、乐观、积极、幸福感满满的。
每次出行都是爸爸妈妈跟随，我拉着妈妈的手，如同快乐的小鸟不停往前跳，妈妈总是关心地牵紧我的小手，爸爸则在背后关切的跟着我们，并不断提醒慢点，等等我啊!
隔壁邻居的一对兄妹，总是每天在一起玩耍。出门在外，哥哥总是保护着妹妹，牵着她的小手一起走。“傻傻的”妹妹，每次都乐呵呵的跟着，并按照哥哥的每一个指令行事。彼此的陪伴，就是给予对方最为快乐的童年回忆。让他们懂得爱护，懂得承担，懂得分享，并快乐健康的成长。
哥弟组合总有探究不完的事情。这天哥哥带着弟弟去爬山，专门去认识各种树木和野果。哥哥总不厌其烦告诉弟弟，哪种可以吃?哪种不能吃?都叫什么名字?哥哥如同小老师，弟弟如同他的学生，成长就在彼此的相互陪伴里。
他们是两个很要好的同学，每天都一起出去“探险”，爬山，游泳，放牛。红色衣服的小男孩是宁泽涛的忠实粉丝，他长大想和他一样成为游泳健将。他找到这个有点类似跳板的地方，摆好标准的姿势，并让白色衣服的同学帮忙参谋参谋标不标准?他们的童年，除了陪伴，还有一起放飞的梦想。
看到湿地公园的三只鹅，就如同看到一副非常温馨的家人在一起的画面。它们一起游来游去，一起嬉戏，一起追逐，如此陪伴就如同我们人类，彼此互尊互爱，惺惺相惜。
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