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第一篇玩中的乐趣和收获作文:高三作文三篇 钓鱼的乐趣
钓鱼的乐趣
昨天，我们来到了爷爷的家汕头。表姐他们决定带我去玩，他们的游戏是--钓鱼，他们也让我去，我对钓鱼可是一窍不通，表姐鼓励我说："可以学嘛！"表姐使劲拉我去，到了那，他们给我一把小椅子，让我先学习一会。那些乡村孩子可能经常钓鱼，抛鱼饵、收竿等等动作都十分熟练，钓鱼他们可是得心应手，因为在他们的家旁有一条河，所以可以经常随心所欲，放心大胆的钓。
表姐最起劲，拿起鱼竿就将鱼线往下抛，我连忙喊："等会！你没上鱼饵！"表姐说："这不是吗？"说着便指向钩子。我仔细一看，确实有肉乎乎的一团，我说："可是我不记得你有带鱼饵啊。""真是苯！蚯蚓呀！蚯蚓可以当鱼饵的！"我听了、害羞地低下头。这时，一个男孩沉静地说："鱼来了。"我们看到浮标正在一沉一浮，表姐小声说："鱼正在试探他呢！"这时大家都静悄悄的，连大气都不敢喘，生怕把鱼儿吓跑了。只见那个男孩一动不动，那鱼见没有动静，大概认为是不小心掉进来的蚯蚓，便张嘴咬了一口，鱼标迅速地被鱼拖下水底，说时迟，那时快，那男孩使劲一拉，一条银光闪闪的鱼离开了水面，那个男孩很兴奋，我更是兴奋，尖叫着，拿了事先装好水的水袋，紧盯着那条鱼，鱼拼命地晃动身体，那个乡村孩子把鱼连拖带拉扯了下来，然后迅速地放进了装好水的袋子，鱼一进去就使劲地跳动，最终还是停止了斗争，我把袋子系了个结便继续看他们钓鱼。
渐渐的，我们钓到的鱼越来越多，鸭子摇摇摆摆地走来，向我点点头，摇摇尾，眼睛紧盯着我手中的鱼，好像在求我给它一点鱼，我就扔点小鱼过去，马上，那只鸭子冲过来，迅速地叼起活蹦乱跳的鱼，向远处跑去，然后狼吞虎咽地享受美餐，另外的鸭子也追上去，企图分到一点鱼肉。我又陆陆续续地给了别的鸭子一些我们的胜利品。
这时表姐把鱼竿传给了我，我一把接住，按照他们传授的技巧，做起了钓鱼者，可是，那些鱼儿不知道是欺负我这个生人还是怕我有高超技术，就是不上我的钩，急得我在那里团团转。钓到黄昏我还没钓到一条鱼，尽管这样我还是很开心，因为我们有很多大鱼，所以把它们带回去做大餐。鱼肉又嫩又香，真好吃。这次钓鱼太有趣了！我盼望着下次的钓鱼！
钓鱼的乐趣
钓鱼，这一项运动时我的最爱。每当家人们想要去钓鱼时我总是跟着，因为对于我来说，钓鱼是我的乐趣，钓鱼的这一过程是让人享受的。哪怕一条也没有钓上来，我也不会灰心丧气，因为，我享受的是钓鱼的过程。
上小学二年级的一个周末，我和爸爸去洹水公园旁边的鱼池钓鱼。从那时起，我喜欢上了钓鱼。
有一次，我和姥爷去钓鱼。开始钓鱼还不到三分钟，我就钓上了一条体型中等的鲫鱼。它的鳞片反映着阳光，好似珍珠一样。随后，我就将它放进了网兜里，继续钓鱼。接下来的运气似乎并不是太好，半天没有鱼咬钩，但我并不着急，眼睛直盯着渔浮，回想起刚才钓到鱼的那一幕，别提多开心了。这时，姥爷的鱼竿钓到鱼了，我一看，惊讶极了！好似看了稀世珍宝。原来，姥爷"一箭双雕"，同时钓到了两条小草鱼。我看呆了，这两条鱼溅出的水滴仿佛都是"圣水"。看来，不仅自己钓到鱼高兴，等待鱼上钩，看别人钓上鱼都是一种快乐啊！
在我还沉浸在快乐中的时候，似乎看见了水底游动的大鱼。突然，我的手抖了一下，定睛一看，渔浮沉了下去，我高兴极了，猛地收起了线。可是，在我收线的过程中我感觉到很奇怪--鱼怎么没有挣扎？莫非......我钓到了一条死鱼？我又继续收线，发现越来越沉，心想：或许钓到水草或者是淤泥了！不对，这水池有两米深，我的线垂下去的一部分怎么也不会有两米啊？这时，姥爷过来帮忙，我收好了线，这景象我哭笑不得，我刚才一样也没有猜中！我目瞪口呆了六七秒，才醒悟过来，我钓了一大堆树枝！哦，对了，前几天下大雨、刮大风，也许这树枝无意间被刮到了水池中。别人看见了都哈哈大笑，我也一样，差点笑破了肚皮！
不必说钓到了几条鱼，也不必说钓到了多大的鱼，但是看别人钓鱼或者自己钓到了什么"鱼"外之物就有无限乐趣。对于我来说，钓鱼时一种乐趣，它不仅可以放松心情，也可以培养人的耐性；对于我来说，钓鱼的这种乐趣是可以让人们享受的，否则，大家也不会选择钓鱼；对于我来说，享受才是钓鱼的乐趣！
钓鱼的乐趣
记得小时候，无论下雨还是烈日，都喜欢跑鱼塘和河流边钓鱼，那时候或许钓鱼对自己来说，并不是一种爱好，而是一种刺激又充满成就感的“游戏”，也常常因此接受父母的训话。
而如今，钓鱼对于自己来说，更多的是一种喜好，让自己在垂钓中思考问题和释放心情。
张志和的<<渔歌子>>：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥，青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。对此一直体会不深，如今，当自己迷上垂钓之后才理解到诗中道出的钓鱼意境:雨中渔夫头戴竹笠，身穿草衣，悠然自得不思回家的垂钓乐趣。这又是多么让人向往的世界。
很多人，喜欢钓鱼并不都是为了吃鱼，更多的是为了钓鱼过程中的那份心情。钓鱼时，收拾心情，静静地坐在那里，只是目不转睛地盯着浮标，等着鱼儿上钩，此刻，生活中的闲事、琐事、烦心事，工作上的压力、不顺等事，全都抛到脑后，让人得到彻底放松。
钓鱼时，当好不容易鱼儿咬钩拽线时，却没有收获的那种遗憾，当苦苦等待钓到大鱼，收入囊肿的那份激动，还有扬杆而起的那种振奋……这种心情只有喜欢垂钓的人才会理解，才会明白。
试想，闲暇时刻，带自己心爱的渔具，约两三好友前行，身处一汪碧水扬竿垂纶，远离繁华喧闹的城市，融入自然的怀抱，看山光水色，烟波浩渺，听鸟儿高歌，蝉儿鸣唱，体会这种宁静的幸福与温馨，这是多么幸福的生活。此时城市的喧闹，人世的凡尘俗事，皆随那滚滚的车轮抛却脑后，在这么美丽的大自然之中，谁又不喜欢呢？
第二篇玩中的乐趣和收获作文:以乐趣为话题的作文800字 学二胡的乐趣
以乐趣为话题的作文800字 学二胡的乐趣
“１１｜５５｜６６｜５—······”这就是我学的第一首二胡乐曲《小星星》。每当我想起那时的情景，我都会忍不住笑出声来，因为那时除了学琴，还可以和小朋友一起玩，真得非常开心、非常快乐。
记得在上大班的时候，我就被二胡优美动听的声音、笛子悠扬细长的声音、古筝古朴典雅的声音······许许多多的乐器声所吸引，于是我便走上了一条学二胡的艰苦之路。不管严寒酷暑，我每天都要认真地练习。暑假里，当同学们在外面拼命玩耍的时候，我却要在屋子里一遍又一遍的拉着二胡乐曲，直到手上拉出了老茧，老师说这才有点样子；寒假里，当我在走亲访友的时候，我还要随身听那些二胡乐曲，直到每个乐曲都能熟背于心，老师说这些都是学二胡应该具备的基本功。不管有都苦，这些我都毫不在乎，因为学二胡带给我的乐趣远远比辛苦多得多，这些我怎能忘记。它使我增强了自信，获得了荣誉。
每年的六一儿童节，我都自告奋勇地站起来对老师说：“我来表演一个吧！”虽然每次我上台时都很紧张，但当我投入演奏时，那种紧张感荡然无存。我非常自信，非常投入的拉琴，直到演奏结束，同学们的掌声响起，此时我真得非常开心，非常自豪。因为二胡使我增添了许多自信与勇气，我爱你，二胡！
记得2011年，我参加了“魅力新星”的才艺大赛，取得了一等奖的好成绩。当我听到这一消息时，我简直不敢相信自己的耳朵，此时我的泪水夺眶而出。经过四年都的磨练，我终于有所收获，真是一分耕耘一分收获，我真得好开心。我没想到二胡能带给我这么大的荣誉，我爱你，二胡！
每当我累了的时候，我都会听一些二胡乐曲或拉上一段二胡。当我在听的时候，我仿佛置身于鸟林、竹林之中，静静地体会着作者的心情，真是舒心。当我在拉激情澎湃的乐曲、悠扬自如的乐曲时，我会随着节奏的此起彼伏，时而高涨，时而低落，好像自己也进入其中。就这样，我的二胡水平也在逐渐提高。有时，走在小区里，邻居们都夸我的琴拉得不错。有时，亲朋好友问我二胡学的怎样，我回答：“今年考八级。”“不错，不错。”听到这些赞许声，我的心里像乐开了花一样。
学二胡的乐趣真是数不胜数，在这儿我就不一一细说。来学音乐吧，当你置身于音乐的世界，慢慢体会，你就回发现它的无穷魅力，乐趣非同凡响。我爱你，二胡！
第三篇玩中的乐趣和收获作文:关于学习的作文500字 快乐学习，快乐讨论
在新的学期里，我们有了自己的学习讨论小组，主题为“快乐学习，快乐讨论”。我们组的成员有李羞月、刘哲成、黄钰添、雷璇、左在。我们的愿望是：在新学期里取得非常大的进步，在讨论中获得更大的收获······这是我们每个人都希望的，但我们的愿望还不止这些呢！
平常我们在课堂中或课间时都积极地开展讨论，在讨论中我们不但获得了许许多多的课外知识，而且还感觉到了讨论的乐趣，经常受到老师的表扬。我们一次一次地进步。当然在讨论过程中，也可能因为各有各自的不同想法，而发生争论等。这是讨论中不可缺少的，每个小组都会发生这样的情况，所以我们应该学会自育，自己教育自己，多为集体着想，学会多听取他人的观点，取长补短。
一次英语课上，老师要我们各组成员上台表演，并要求各组组长分配好角色。话音刚落，我们便纷纷跑到组长左在那儿去，像一群小鸭子似的呱呱呱。左在问我们怎么安排，可谁也不想读最长的，并挑最少说话的角色。可我突然想到：“要是谁也不想选最多的对话角色，那该谁做呢？小组成员本来就应该团结互助，这样才是一个优秀的小组、先进的集体······”刚想完，我们的组长左在站起来说：“算了，我来读这个吧！”啊呀！好伟大啊！我感觉左在此时如同巨人一样高大，他真是我们学习的好榜样······
是啊！同学们应该团结友爱，互相帮助，不能互相推让责任，在学习讨论中分享快乐和收获。这样多好啊，这种学校生活是多么美好和丰富！大家一起来“快乐学习，快乐讨论”吧！
第四篇玩中的乐趣和收获作文:乐趣的作文500字 学习书法的乐趣
乐趣的作文500字 学习书法的乐趣
二年级时我第一次拿起毛笔，第一次开始学习书法。在以后的两年中，书法教会了我安静，教会了我耐心，也给我带来了不少快乐。
书写中，我发现一个个汉字都是有来历，有韵味的。例如那“驰”字，古代没有汽车等先进的交通工具，而马跑得比较快，于是马作为交通工具，在路上飞驰而过，所以“驰”左边是马字旁。再如“黄”这种颜料，古时候的人很聪明，用花草的汁水来染色，所以“黄”是草字头，真有趣，
我还知道书法的字体分好几种，而我现在练得是楷书，这种字体端庄大气，笔法优美，气势开张，给人宁静又舒服之感。在我眼里一个个字仿佛就是那一幅幅画呢。
但是要想写一手好的书法是不容易的，必须持之以恒，不能“三天打鱼，两天晒网。”没有苦哪有甜呀！要知道宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。学习书法也必须要花大量时间和精神，不仅这样还得要有耐心。那时在我身边有好几个伙伴学着学着都放弃了，可我并没有放弃，因为我坚信：不经历风雨怎能见彩虹。于是依旧坚持苦练，常常手臂，手腕酸痛也不肯停下来休息，只是咬咬牙坚持下来，手上磨出一个个泡，长出厚厚的茧，我都不在乎，只要能把字练好，什么都无所谓。书法老师和同学们的好评，这给我带来了莫大的乐趣，也给我带来了前进的动力。
现在，当我心里觉得不愉快时，就会拿起毛笔写写字，写着写着便被手下的汉字吸引了，烦恼的事都抛到九霄云外去了。书法练习会伴随我一生，不开心就写，开心也写，在我心里练。
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