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现代兵器的资料篇1:参观感想500字 参观上海海军博物馆有感
周四下午，我们全体四年级的学生在老师的带领下兴冲冲去参观了上海海军博物馆。
上海海军博物馆坐落于长江口的吴淞军港，创建于1991年。走进海博馆，在讲 解员的带领下，我们依次参观了中国海军历史展、东海舰队史展、海洋奇观珍品展、世界海军装备和舰模航模展、海洋科学知识展。
通过观看图片资料、历史实物及聆听讲解，大家直观了解了中国海军由无到有、由小到大、由弱到强，逐步走向现代化的历程，充分感受到了中国海军的强大及中华民族的强盛。让我印象最深的就是海军兵器馆，里面陈列着各种各样的火炮、舰炮、高射机关炮，有鱼雷、水雷导弹等。登上二楼，可以俯视整个兵器馆，场面十分壮观。兵器馆主楼一侧是一个两层楼高的导弹模型，主楼外展示的是高射炮、反舰导弹、歼-6战斗机等。这些兵器把大家的目光去都吸引住了，有的小心翼翼地伸出手去摸摸，有的专心致志地探出头去看看，还有的按耐不住去体验了一把。
通过这次参观，不仅让我零距离的接触到了以前只能在网络、电视、书本上才能见到的一些海军武器，而且让我深深感受到了作为一名中国海军的艰辛与责任，更重要的是体会到了自己作为一名小学生将来所肩负的责任。
走出海博馆，我暗暗下决心：现在好好学习，长大后报效祖国。
现代兵器的资料篇2:高科技的利与弊作文九篇
高科技的利与弊作文九篇
范文一：[优秀作文]科技发展的利与弊
随着同学们阵阵热烈的掌声，我们603中队的一场小型辩论会在周五的班队课上拉开了帷幕。主持人施婧怡和马浩理宣布了此次辩论会的主题：“科技发展是利大还是弊大？”，随后，同学们就马上进入了激烈的辩论环节。
正方的主题是：“科技发展利大于弊”，而反方的观点是：“科技发展利大于弊”，那么，让我们随着镜头，看看接下来会发生怎样的辩论。
正方一辩俞欣林首先亮出了自己的观点，她举出了一个鲜明的例子，阐述科技发展利大于弊，博得了同学们热烈的掌声。反方一辩的马子骞也不甘示弱，又是讲道理，又是举例子，还配上了几个肢体语言，表达了自己的观点“科技发展弊大于利”。主辩手陈述结束后，辩论赛进入了高潮的部分，那就是各位自由辩论的机会，双方的辩手都加入到了辩论的环节之中。
随后，正方辩手与反方辩手一个个讲述了自己的观点，每个人都不甘示弱，各抒己见。有的拿着自己精心准备的稿子；有的准备临场发挥出一段精彩的演讲；有的和邻座讨论着，每个人都聚精会神的听着对方的发言，又准备以自己准备的例子反驳他。有些站发言起来的人脸涨的面红耳赤，生怕自己漏掉了一个关键点；有些不紧不慢地发表者自己的观点；有的因为紧张，结结巴巴的述说着自己的观点，但大家都讲清了自己的观点，发表了自己的言论，每位辩手都体现出自己敏捷的口才和绝佳的思维，两方互不相让、不相上下。大家齐心协力，可谓人多力量大，双方都纷纷抛出刁钻的问题请对方回答，大家你一言、我一语，激烈的辩论环节中又不失有条不紊的秩序。
一阵激烈的唇枪舌战后，辩论赛也渐渐拉近尾声，激烈的辩论渐渐缓和，但双方始终没有分出一个结果来，大家的实力都互不上下。其实，大家心里都明白，辩论赛的结果并不是最重要的，重要的是各位同学齐心协力、团结一致，经历了一场精彩的辩论赛，我们每个同学思考了科技发展的利与弊，都学会了用自己灵巧的语言来解决问题，而不是用肢体打架从而解决。
随着同学们阵阵热烈的掌声，我们603中队的一场小型辩论会在周五的班队课上拉开了帷幕。主持人施婧怡和马浩理宣布了此次辩论会的主题：“科技发展是利大还是弊大？”，随后，同学们就马上进入了激烈的辩论环节。
正方的主题是：“科技发展利大于弊”，而反方的观点是：“科技发展利大于弊”，那么，让我们随着镜头，看看接下来会发生怎样的辩论。
正方一辩俞欣林首先亮出了自己的观点，她举出了一个鲜明的例子，阐述科技发展利大于弊，博得了同学们热烈的掌声。反方一辩的马子骞也不甘示弱，又是讲道理，又是举例子，还配上了几个肢体语言，表达了自己的观点“科技发展弊大于利”。主辩手陈述结束后，辩论赛进入了高潮的部分，那就是各位自由辩论的机会，双方的辩手都加入到了辩论的环节之中。
随后，正方辩手与反方辩手一个个讲述了自己的观点，每个人都不甘示弱，各抒己见。有的拿着自己精心准备的稿子；有的准备临场发挥出一段精彩的演讲；有的和邻座讨论着，每个人都聚精会神的听着对方的发言，又准备以自己准备的例子反驳他。有些站发言起来的人脸涨的面红耳赤，生怕自己漏掉了一个关键点；有些不紧不慢地发表者自己的观点；有的因为紧张，结结巴巴的述说着自己的观点，但大家都讲清了自己的观点，发表了自己的言论，每位辩手都体现出自己敏捷的口才和绝佳的思维，两方互不相让、不相上下。大家齐心协力，可谓人多力量大，双方都纷纷抛出刁钻的问题请对方回答，大家你一言、我一语，激烈的辩论环节中又不失有条不紊的秩序。
一阵激烈的唇枪舌战后，辩论赛也渐渐拉近尾声，激烈的辩论渐渐缓和，但双方始终没有分出一个结果来，大家的实力都互不上下。其实，大家心里都明白，辩论赛的结果并不是最重要的，重要的是各位同学齐心协力、团结一致，经历了一场精彩的辩论赛，我们每个同学思考了科技发展的利与弊，都学会了用自己灵巧的语言来解决问题，而不是用肢体打架从而解决。
范文二：[优秀作文]科技发展的利与弊
科技发展是利大还是弊大？很多人都无法给出真确答案。
如果世界还是以前的，人们出行会有很大的不便。人们可能还活在那种茹毛饮血的原始生活，并且有些疾病无法医治，只能眼睁睁的看着那些人们去世。人们会越来越愚昧无知。现在科技发达了，人们告别了那茹毛饮血的生活，许多病可以医治，人们的健康就有了保障。生活也更丰富多彩了：电视可以让人们知道许多事，电话又可以让相聚很远的两位朋友得到联系。网络的出现，使许多人在家就可以看到很多的新闻，可以看书，还可以学习。在电脑上还有淘宝、天猫等网购中心，让人们不出门就可以购买很多好东西。现在许多学校都建立了信息室，可供在校的学生、老师查阅很多资料，帮助学生们的学习更上一层楼。可见利大于弊。
可有些人为了钱财滥捕、滥杀小动物。化工厂排出的废水、废气、废渣等又严重的污染了水资源、森林资源、大气资源，破坏了自然环境。汽车的出现，虽然方便了我们的出行,但牌坊的尾气造成环境的污染却影响我们的健康；电视等娱乐设施的出现,虽然给人们带来了方便,但是却无形的阻隔了人与人之间的交流；更是网络的出现,使一些不法分子有了可乘之机,扰乱人们的生活，还使一些正在美好学业上的青年坠入网络陷阱。以前人们捕捉食物，躲避野兽，渐渐得养成了强健的体魄。现在呢，小孩子们天天过着衣来伸手、饭来张口、无忧无虑的生活，小孩子渐渐变的懒惰起来，身体也变的虚弱。可见弊大于利。
科技发展有利也有弊，只要我们爱护环境，不沉迷于网络，就一定可以利大于弊！
范文三：作文：科技发展弊大于利
科技发展弊大于利
社会在发展，科技在进步，也发明了很多的高科技的东西。例如：电视、电脑、汽车、、、、、、这些确实给我们的生活带来了方便，但是却在慢慢地污染了环境，产生了不少弊端。
环境的污染就是最好的例子。人们发明了汽车，虽然方便了人们的出行，可是汽车排放出的尾气污染了环境，使我们呼吸不到新鲜的空气，更加影响了我们的健康。其次是电视盒电脑的出现，使人们一有时间久待在家里看，有大多数小学生都带上了眼镜。网络的方便阻隔了人与人之间的感情。网络更使许多本该是祖国的花朵的少年误入歧途，走上了不归之路。 小 荷 作文网
森林资源的大量减少也与科技发展有关，人们用大树做一次性筷子，做家具、、、、、、造成了不堪的后果。
人们为了发明高科技，更对我们的生命造成了威胁。1945年8月6日一颗原子弹投在了日本广岛的上空，离地面一万千米的上空卷起一朵巨大的蘑菇云，接着几百根火柱从天而降，对人们的生命造成了巨大的威胁，可见为了科技的发展人类付出了惨痛的代价。
现在又很多人都愿意到乡下去游玩，因为那里的空气新鲜，由于没有汽车排放的尾气污染所以绿树成荫。乡村里虽然没有城市的科技发达，但是他们生活的不是也很好吗？因为他们的生活环境没有污染他们的寿命均比我们城市里的人长！
科技的发展当然是好事，可是在科技发展的情况下，我们也要保护我们赖以生存的环境，使因科技发展的弊端都变成对我们有利益的，让人们都能在有利无弊的情况下享受高科技！
范文四：作文：科技发展利大于弊
科学发展一直是人类最关注的话题之一，有些人认为科技发展弊大于利，而我却认为科技发展利大于弊。纵观千百年来，哪一个发明不是科学发展。就说中国，古代高官万户，他就为了自己的飞天之梦而死，可他的事迹启发了现在的人类，从而造出了火箭。火箭的研制成功，为了人类更好的探索宇宙。有了工具，当阿姆斯特朗的左脚踏上月球的一瞬间，全人类都欢呼了。
科技发展利大于弊。随着科技的发展，人类文明又向前迈进了一大步，交通运输由汽车取代了马车，人类照明由电灯取代了油灯……
科技发展利大于弊。科技发展的好处有很多，如袁隆平先生利用科技研制的杂交水稻解决了占世界五分之一人口的温饱问题。（十几亿人）目前，中国杂交水稻已在世界上三十多个国家和地区进行研究和推广，甚至将之与中国古代四大发明媲美。
为了美好的生活，我们应该支持科技发展，为科学献上自己的微薄之力。 一个人不进步是可悲的，一个国家不进步是落
现代兵器的资料篇3:我有一个梦想作文600字
我有一个梦想作文600字
小时候，我最喜欢各类机械设备，经常让爷爷奶奶带我去工地附近，看长臂的大吊车、重量级的压道机、重量和灵巧并重的自卸车，最神奇的是消防队叔叔的云梯车，可以伸到很高的位置救援。人站在上面，就像踩在云上一样，虚无、飘渺。那时候，我就想长大了，一定要站在云端上。
为了更好的了解、拥有各类车，能买到的各种各样的车，我都让爸爸买了回来。上小学前，我痴迷于操纵各类车工作。让自卸车拉着一车车土，从这里运到那里，一会儿再运回来；让云梯车一次次的升起来，一次次让它延伸到最高的地方，并想方设法增加云梯车的高度。用绳子、小木棍把云梯接得很高，想象着它伸到云端的情景。后来我的部队经常出现故障，这儿断了，那儿拆了，虽然爷爷都帮我修好了，可也不能再像以前那样工作了。
上小学后，我偶尔在校门前的杂货摊上，发现了一种用塑料做的机械玩具。由许多小零件组成，可根据玩具带的图纸，自己动手拼装各种模型。图纸上的模型我都可以拼出。还可以根据自己的想象拼装出威力更大、陆空两栖作战的模型。我根据自己的想象，拼装了各种建筑、战车，我做的冲锋枪，成了小朋友都想要的玩具，连姐姐也爱不释手。弟弟每次从太原回来，一进门就抱着我的冲锋枪不放。我经常与姐姐、弟弟用各种自制的枪玩军事战斗。儿时的战斗至今让我回味无穷。我的模型经常让爸爸惊叹不已，但这种玩具有两个缺点，就是硬塑料做的，容易断；而且零件较少。我一直想拥有一种质量好、零件多、可以让我随心所欲拼装各种模型的玩具。
后来，我的注意力慢慢转到了各种军事设备上：弹壳做的坦克、各种战斗机、飞行器、航天飞机。神州九号发射后，我用卡纸自己动手做了神州十号。看到“美国火星探测器”后，我根据自己的想象，动手做了“中国的火星探测器”。与父母在北戴河游玩时，我买回了《现代兵器大全》。还让妈妈给我订阅了《军事科学》、《趣味科学》等杂志。常常是书到手后，一口气看完才吃饭。我任自己尽情翱翔在科学的天空上。
有一次我偶尔在电视上看到一期“乐高工程师”的节目。节目中的乐高工程师用专用的配件拼装出高楼大厦，而且与楼房出售时的沙盘模型一模一样。我终于找到了梦寐以求的模型了！那一刻，我发誓：长大后要成为一名出色的乐高工程师！
通过了解，我知道了乐高积木是由丹麦的奥利·柯克·克里斯琴森发明的一种益智积木。乐高在丹麦语中是“玩得快乐”的意思，在拉丁文中有“读”和“组合”的意思。乐高积木有超强的益智性、创新性、创造性。乐高积木的搭建方案没有错对之分，不同人的搭建方法可以有很大不同。但通常第一步应该进行研究和计划。高水平的乐高工程师通常也是建筑大师，通过先行的积木拼装，为设计师提供更可靠的设计经验。
一名出色的乐高工程师，必须具有丰富的想象力，又必须对各种模型的结构了如指掌。要有高层次的力学知识才能让模型结实、稳固，还要有美学知识，才能够让模型颜色协调、布局合理、美观大方，有很强的美感和实用性。
现在，我只是一名中学生，所学的都是基础知识，我要好好学习，打好基础，将来学好力学、机械结构、美学，不断锻炼自己的动手能力，作一名出色的乐高工程师。
我将为实现我的梦想而努力奋斗！
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