[小孩厌学的原因]小孩厌学怎么办

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小孩厌学怎么办篇一:孩子叛逆厌学怎么办？不妨试试这些方法吧！

　　很多家长都有这样的苦恼：孩子贪玩，学习不认真，不重视学习，甚至是想放弃学业。家长苦口婆心劝说，或者是打骂孩子，但效果微乎其微，无济于事！怎么办？以下是毕老师分享的文章，欢迎阅读！
现状：叛逆期时打骂都是无用功　　想必很多家长都头疼过，面对正值叛逆期的孩子，想让他乖乖听话是想尽了办法，绞尽了脑汁。
举个栗子　　邻居家小明正处于叛逆期，这一年来，为这熊孩子，他们夫妻没少操心。尤其是今年升初二后，孩子成绩不理想。拿着考卷签字时，他们忍不住叨叨他几句，他便不耐烦。
　　"你说说，你到底想干嘛！天天就知道玩手机鬼混，根本不想学习的事儿！这次考试垫底，还被你班主任点名批评，让你妈老脸往哪搁！你再这样下去你的人生真毁了！！！"开完家长会回到家，看到迎面开门的儿子，小明爸妈再也压不住心中的怒火，恶狠狠地骂了他几句……
　　“你们别说了，我没兴趣学习，靠其他也能挣钱的，妈妈爸爸你们真过分，除了让我学习，你们还会说什么？” “嘭“，伴随着儿子甩门而去的声响，小明爸妈伤透了心....
　　想想以前多么乖巧的孩子，现在叛逆，玩手机，成绩垫底，抽烟喝酒，撒谎逃课，老师看到孩子了也头疼，家长看在眼里更是不知道用什么语言表达。
那么青春期的孩子厌学怎么办呢？这成为了许多父母非常想知道的答案，不妨来看看下面几招吧！　　孩子厌学叛逆有轻重之分，轻的孩子厌学叛逆是正常的反应，不可避免；重的孩子厌学叛逆则会影响孩子的健康发展，必须引起高度重视。
1、家长要帮助孩子对事物产生学习兴趣。　　可以用情感激励法、自我发现法、讨论辨析法、实践操作法等都能使孩子产生极大的学习兴趣。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”对每一个正常的孩子来说，要求学习本来就是一种需要，但学习枯燥无味，必然压抑孩子的求知欲望，挫伤孩子的学习积极性。
2、家长要改变不科学的教育方法。　　孩子如果经常挨父母的打骂和惩罚，就会产生厌学情绪。家长应该为孩子创造温暖宽松的学习环境。 克服厌学情绪很重要的一点是进行心理健康教育，家长让孩子认识到自己并非各方面都差。
3、用欣赏而不是挑剔的眼光去看孩子。　　如果父母能从各个方面赏识孩子，而不是打击和排斥的话，孩子的自信就会提高，能感受到父母的接受和认可，亲子关系也一定会大有改善。
4、释放孩子天性，让孩子心情放松。　　现在孩子还小，喜欢玩。你要陪孩子一起玩，在玩的过程中指导他做作业，跟孩子说话态度要温和，不论他做错什么都不要对他发脾气，这样你才能成为他的朋友，他也会愿意听您的话。非常重要的是，对待孩子一定要耐心。
5.以平等尊重的朋友式的方式与孩子沟通。　　每每想要批评、指责孩子的时候，先想一想：我这句话说出去，孩子会有什么感受？会不会伤害孩子？孩子能接受吗？
　　对于曾经给孩子造成的伤害，家长要有勇气向孩子承认错误并真诚道歉，这样一方面家长与孩子的心会贴得更近，另一方面家长的榜样作用也有利于孩子正视和改正自己的缺点。
　　身为父母，一定要为孩子的将来负责任。教育时刚柔并济，注意方式方法，耐心细心，孩子的成长也会一帆风顺的。

小孩厌学怎么办篇二:小学想象作文

　　未来，一个好深奥又好幽静的名字… …
　　现在，是21世纪初，家长对孩子的要求甚高，都具有望子成龙，望女成凤的想法。孩子本来快乐的一个假期，都被补习班排的满满的；家长给孩子制定的学习计划，除了写作业和上补习班就是吃饭，睡觉。如果孩子想玩一会儿，向家长请求休息一下，家长都会说：“歇歇歇（或者玩玩玩），你就知道歇（或者玩），就凭你这成绩，咋考试呀！！！”孩子虽然知道家长是为他们好，可家长们剥夺了孩子的自由，而成为孩子眼中的“爱心杀手”！家长逼迫孩子学这学那，造成孩子厌学，离家出走……各种层出不穷的问题让家长头疼不已，为什么补习，批评，布置课外作业等以往教育手段难以奏效？其实在孩子行为的背后往往隐藏着他们的情感和心理轨迹。孩子想玩，是很正常的。可家里有电脑，孩子除了查资料却不能碰，心里直痒痒，想动一下鼠标或摸一下键盘，如果被家长发现，就会被骂个狗血喷头。
　　我发明个掌上电脑“IQ+++”，孩子不仅可以娱乐（小型游戏，比如：摩尔庄园），还可以在任何地方学习。掌上电脑“IQ+++”是迷你的，可折叠，就算在卫生间里也可以玩或学习。这是你可能会问：“孩子如果玩的上了隐怎么办？”没事，不用着急，掌上电脑“IQ+++”内储存着很标准的北京时间，到中午12：00（吃饭时间）暂时关闭一小时，晚上9：00游戏自动关闭，如果孩子想打开，电脑会自动发出声音：“小主人，不早了，该睡觉了，好好休息，迎接精彩的明天吧！”游戏会在明早9：00自动打开，而且一天玩游戏的时间不能超过一小时，如果超过一小时，电脑会自动发出声音：“小主人，眼睛是心灵的窗户，你玩游戏已经超过一个小时了，让眼睛休息一下吧！”然后游戏自动关闭（一天打不开）。娱乐说完了，言归正传，说学习。

小孩厌学怎么办篇三:电信外呼口号话术推荐

　　篇一：外呼话术
　　客户代表：你好，我是中国电信的客户代表，请问您是*****号码的长期使用者并缴费者吗？
　　客户：是的（转1）
　　不是（冒昧的问下，那您能为这个号码办理做主办理相关电信业务吗？ 1客户代表：为答谢您长期以来的支持，现为您推荐“好运年年”生活小贴士服务，每月4元，您可以收到天气情况、着装信息或出行建议，生活小常识等短信内容，开通三天后开始收费，现在您可以先用用看，好吗？
　　客户：好的。
　　不好。
　　挽留话术
　　这项服务非常经济实用，而且这项服务对您和您的家人在生活和工作上都会有帮助，不满意您可以随时拨打10000号进行取消，更何况我们的业务是开通三天后才开始收费的，建议您先感受一下好吗？
　　确认话术
　　再跟您确认一下，您是******号的机主，为您订购了“好运年年”生活小贴士业务，每月4元，开通三天后开始收费，不满意可随时拨打10000号取消，感谢您的支持，祝您生活愉快，再见！
　　篇二：电话外呼话术
　　1．电话接通
　　“您好！请问是XX学生家吗？/是XX家长吧？”
　　“请问，是XX同学吗？”
　　2. 自我介绍
　　“XX爸爸/妈妈，您好！我是赣州新概念教育的XX老师。”
　　“XX你好！我是赣州新概念教育的XX老师”
　　语气镇定，语速平缓；清晰报出姓名和品牌名称；停顿片刻，等待家长反应； 3．开场白(邀约电话15秒开场白，道明来意)
　　我们正在做一个有关中小学生学习情况的调查，打扰您几分钟，请问家长您现在说话方便么？
　　（1）方便：谢谢，某某爸爸，现在您孩子，在某某学校上某某年级是么？那他有没有注意力不集中、粗心马虎（小学阶段）/厌学，偏科，考试忧虑（高年级的）的问题呢？（他最近的这次考试怎么样呢？）
　　如果家长回答有：家长您刚刚说您孩子的情况其实在您孩子的年龄段是一个正常现象（针对厌学、注意力不集中、逆反心理……详细分解），其实像你孩子这样的情况我见的太多了，只要适当的疏导、沟通就可以有明显的改善。
　　注意力不集中：
　　1、孩子注意力不集中可能是孩子营养不良引起；
　　2、周围的学习环境；（环境很差、或者想在看电视之类其他东西，分散了孩子的注意力。）
　　3、大部分还是孩子的学习习惯没有养成；（是不是从小就会有一般玩，一边做作业，容易磨蹭。）
　　4、故意放慢做题的速度，耗时间。等等等
　　比如：是周围环境的影响，一个是孩子做作业的环境装饰品不要过多；给孩子一个安静的学习环境，至少别让电视的声音吸引了孩子的注意力。
　　厌学：有时候厌学只是暂时的情绪。家长要注意引导孩子。
　　要搞清楚孩子厌学是什么原因
　　是家长自身还是学校原因等等
　　可以尝试和孩子沟通找出深层次的原因
　　千万不要让孩子的情绪发展成长期的情感体验。如果自己办不来可以尝试找专业的心理机构。
　　厌学解决办法：
　　对待孩子，首先给他一个公平的身份，现在孩子基本都很早熟，你要以朋友的身份去和他谈问题，尊重他们。
　　其次了解孩子厌学情绪产生的原因：如果你平日很严厉，他感觉到压力，可能通过不学习的行为与你对抗；有可能因为他不喜欢某个老师而产生偏科行为；有可能是学校的教学方式让他不能接受；还有可能孩子谈恋爱了呢
　　建议你采取以下方式帮助孩子：
　　1.经常鼓励他，关心他，比如他的成绩总是后几名，但是分数较上次有进步，你就可以夸奖他，让他明白自己是有进步的，你要给孩子树立信心；
　　2.和他聊天，看看他的学校、班级环境是否存在让他不舒服的因素，开导他；
　　3.了解孩子的兴趣，并表现出同样的热情，如果他有课外喜欢的项目，那他文化课做的好的话，不反对甚至支持他做喜欢的事情；
　　其实，我刚才讲的只是从一个侧面来说的，要想全面的了解您的孩子，还必须通过一定的能力及学习测试，这样结合孩子的问题，并适当的引导才能真正改善孩子的一些不足，和学习成绩。近期，我们赣州新概念教育有一个个性化的测试，您带您的孩子过来，我帮你安排并预约我们的咨询师为你的孩子免费做一个测评！测评后，老师会出一份报告，您看到报告了，就能进一步了解您的孩子……
　　（2）不好意思，不方便，下次再说：好的，那家长您先忙，那您什么时间段比较方便呢？我再给你回个电话。简要介绍电话目的和缘由；语气肯定，语速中速流利；停顿片刻，等待家长的回应。
　　请问您的孩子平时成绩如何，是好、一般还是较差呢？”
　　（1）根据家长反映，不同的话术导向
　　A.反映一般或比较差
　　进而询问“孩子的学习比较差，我们家长是否想到了一些帮助孩子来提高学习的方法
　　呢比如英语培训班等？”
　　家长说没有，进而邀约：“是这样的，我们赣州新概念教育有一个针对中小学生如何提
　　高学习成绩的记忆法体验课，由资深专家讲说中小学学习新思维记忆术方法和技巧，现场针对您的孩子情况进行指导，邀请您到时带孩子参加。”
　　家长回答“好”——除了少数有天赋的孩子，可以鼓励家长送孩子来继续深造外，大部分是很难劝说家长送孩子来参加培训的。
　　篇三：外呼基本话术
　　您好，请问您是XX同学的家长吗？
　　您好，我是雪大教育总部的X老师，您现在方便接听电话吗？（那您先忙，找一个您方便的时间和您联系说下孩子学习方便的事情）
　　是这样的，之前孩子参加过XX的学大教育和孩子的学校XX中学共同举办的XX市中小学生心理体检的调研活动，孩子填写了您的这个联系方式。
　　这次给您打电话是因为咱们学大教育从XX学校抽取了一部分学生有这样一个机会可以直接到咱们XX学大校区做一个学习方面的免费教育测评，正好抽到了孩子。这次打电话主要是想跟您约个时间带孩子到咱们校区做下这个教育测评的，我这边负责帮您安排时间和适合孩子的咨询师，接待您和孩子做这个测评。您看您跟孩子今天下午或者明天什么时间会比较方便一些呢？
　　咨询老师会帮助孩子分析孩子的新年级的年级特点，也会针对孩子学得学科做相应的学科分析，通过参加这个测试，让家长和孩子迅速找到目前的学科知识，学习方法和学习习惯方便的漏洞，那最重要的事：老师当场会根据测评结果，给出有针对性的建议，比如：孩子适合什么样的学习风格，如何短期内结合自己的优势，迅速提高学习成绩，根据孩子目前的分数和提升空间，老师也会从应试技巧上给一些指导，还可以带孩子近期考试的试卷，请校区老师帮助分析一下试卷问题。
　　这事我们学大教育个性化研究院特为孩子们举办的一个免费的学习个性化问题诊断测评，这次测评对于孩子充分了解自身学习现状，提高学习成绩和学习能力，改善学习方法都是有很大帮助的。譬如通过测评，怎
　　样去养成好的学习习惯给予现场测评与直接建议，让家长认识到从参加这个活动能得到的实际帮助。
　　备注：以上主要是电话来由和测评介绍，大家可以找适合自己的几句去吸引家长，并不一定把每个优点都说，只要抓住家长的一个需求点就可以约家长上门。
　　此外，一些基本问题的话术如下：
　　（考察家长对于孩子教育的重视程度和教育理念）
　　话术：平时学习方面的事情，是您管得比较多，还是孩子爸爸（妈妈）管得比较多呢？ （适当了解孩子现在辅导的情况和以前辅导的经历，注意结合测评，给出家长一些建议和反馈）
　　话术：孩子现在各个学科的学习成绩均衡吗？有没有什么薄弱学科呢？
　　（为家长树立危机感）
　　话术：孩子马上要上初三了，现在学习计划性强吗？平时学习自主性怎么样？分析年级特点，年级共性特征，产生的原因
　　总之，针对学习成绩优异的，成绩一般的，成绩较差的，都有不同的沟通思路
　　（突出测评对于孩子学习方法的指导
　　话术：您孩子平时的学习方法正确合理吗？他的求知欲和学习意愿高嘛？课前预习，听课，课后复习各个学习环节把握的怎么样呢？
　　（了解孩子的学习习惯，对于有辅导需求的家长，可以以校区自习，陪读答应来吸引家长）
　　话术：您孩子平时在家做作业注意力集中吗？您感觉效率高吗？有没有贪玩自制力差得情况？

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