[老鼠的叫声]打老鼠

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打老鼠篇(一):小班体育教案之打老鼠

　　一、设计意图：
　　投掷是发展幼儿上肢力量的一个基本动作锻炼，但是投掷动作的反复练习容易使幼儿感到机械、单调。小猫是幼儿熟悉而又喜欢的小动物，以小猫打老鼠为游戏背景，鼓励幼儿尝试练习肩上投掷，用“打老鼠”游戏让幼儿体验向上投和向前投，这样可以让幼儿通过角色的模仿而有兴趣，以达到良好的锻炼效果。
　　二、活动目标：
　　1、学习肩上投掷动作，发展身体的协调性。
　　2、培养幼儿有秩序进行活动，遵守游戏规则的良好习惯。
　　三、说教学重、难点
　　教学重点：学习肩上投掷动作，发展身体的协调性。
　　教学难点：运用正确方法投掷沙包。
　　四、说教法：
　　1、游戏法。2、故事情境法。3、示范法。
　　五、说学法：
　　1、幼儿自主练习法。2、模仿法。3、游戏法。
　　六、活动准备：
　　小猫胸饰与幼儿人数相等，沙包每人一个，老鼠头饰一个，大猫胸饰一个。
　　七、场地布置：供幼儿活动的圆圈。
　　八、活动过程：
　　（一）、准备活动。
　　教师：今天老师是黑猫警长，小朋友们是小猫警察，现在咱们排着整齐的队去巡逻吧！看看有没有敌人。敌人来了，我们蹲着走，千万别说话，敌人就不会发现我们，敌人走了我们踮起脚尖走。今天巡查真好，让我们一起伸伸腰，蹦蹦跳，小小脚，前后开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，侧转身，用力往前扔。
　　（二）、基本活动。
　　1、引出活动。
　　教师：小警察们真是神气啊！对了，刚刚我接到小兔妈妈的电话，说他们家里出现了很多的老鼠，要我们去帮忙消灭老鼠，你们愿意帮助兔妈妈吗？“愿意！”好！但要想把老鼠打跑，也不是一件简单的事，我们要练习练习，来和我一起做。
　　2、教师带领幼儿空手练习。（纠正幼儿错误的方法）小小脚，前后开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，侧转身，用力往前扔。真棒！再来一遍，小小脚，前后开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，侧转身，用力往前扔。
　　3、谈话：你们有什么好办法把老鼠打跑？幼儿自由回答。
　　你们的办法都很好，但今天，我们这里只有沙包，我们试试能不能用沙包把老鼠打跑吧。
　　4、幼儿拿沙包自由练习。（个别纠正）
　　5、游戏：“打老鼠”小警察们都学会了本领。那我们就去帮助兔妈妈把小兔子家的老鼠打跑。你们看老鼠在那，我们要悄悄地过去，用力打老鼠！老鼠被我们打跑了，但我发现有的小猫警察打老鼠的方法不对，我们应该这样打，老鼠就不会再来了。哇！你们看，老鼠又出现了，我们这次一定要用刚才的方法打老鼠。看这次我们把老鼠打跑了，它再也不敢来了。
　　九、结束部分：
　　教师：我们小猫真厉害，我听到了老鼠“吱吱吱吱”的叫声了，那肯定就是老鼠喊救命的声音了。打跑了老鼠开心吗！那会不会累呢？那我们来放松放松吧！教师带领幼儿有秩序离开场地。

打老鼠篇(二):七年级暑假日记400字作文

　　打老鼠
　　你说这老鼠吧，它被称“四害”之首，那可果真名不虚传啊!因为我家就被它袭击过。
　　一天晚上，我十二点钟才上床睡觉。凌晨四点的时候，我被一泡尿憋醒了。我迷迷糊糊地走到餐厅，打开灯。突然，一双亮晶晶的小眼注视着我。我吓了一大跳，原来是一只老鼠趁夜深人静闯入了我的地盘!我立刻把门关上，断了它的后路。我大声叫：“妈，爸，过来打老鼠啊!快点来啊!”
　　妈妈从卧室里冲出来了。她顺手抓起武器——我平时玩的木刀给它来了一个连环袭击。爸爸也来了，拿起兵器——我的木剑来了一个“横扫千军”。我操起木条后发制人，我左戳、右戳、上戳、下戳，嘿嘿，老鼠被我打趴下了。“妈，快来，老鼠趴下了，快来逮住它啊!”可惜妈妈慢了一步，老鼠立马就振作精神，站了起来。我一击，老鼠吓得跳了起来，我马上用力又一击，老鼠又趴下了。但它并不认输，我一边追打，一边说：“妈妈，快点用个箱子把它逮住。”我们一家三人形成合围之势，终于把它关进了箱子里。老鼠不得不投降啦!
　　哈哈，一场午夜激战，我终于成了家里的“打鼠英雄”!
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打老鼠篇(三):小班体育游戏教案：打老鼠

　　主题背景：
　　秋天是一个收获的季节，秋天的果园是一派美丽的景象，红红的苹果，黄黄的橘子，甜甜的柿子……成熟的水果挂满枝头，散发着诱人的香味，秋天的水果真是丰富多彩，而水果又是孩子们熟悉的、喜欢的、每个人对水果都有自己的喜爱。水果的色彩、外形、味道、营养等都蕴涵着丰富的教育资源。有的孩子从家里带来了水果，我们和孩子一起装饰了可爱的水果娃娃，孩子们很喜欢，一有空就会跑过去看看、摸摸，还会和同伴互相讨论呢！由于小班的孩子活泼好动，把游戏融入其中，让孩子在自主活动中不断地丰富知识经验，提升美的感受力、表现力，并养成喜欢吃水果的良好的生活习惯。
　　活动内容
　　（一）内容安排：
　　活动一：苹果
　　活动二：香香的水果
　　活动三：小乌龟去看爷爷
　　活动四：橘子船
　　活动五：猜一猜
　　活动六：奇怪的汽车
　　活动七：丰收的水果
　　活动八：好吃的橘子
　　活动九：好吃的苹果
　　活动十：水果全家福
　　活动十一：一个苹果许多梨
　　（二）活动方案：
　　活动一：苹果
　　活动目标：
　　1、根据歌词内容做相应的动作。
　　2、尝试用常见的几种水果替换原歌词并演唱。
　　活动准备： 1、立体“苹果树”（制作成粘贴式，可随时取放“苹果”）及苹果、葡萄、香蕉等水果实物或图片。
　　2、幼儿已对这些水果有初步的认识。
　　3、音乐磁带。
　　活动过程：
　　1、学唱歌曲
　　—、出示苹果实物或图片，引导幼儿讨论：苹果长在什么地方？
　　1、出示立体苹果树，教师边有节奏地朗诵歌词“树上许多红苹果，一个一个摘下来”。
　　2、教师边朗诵“我们喜欢吃苹果，身体健康多快活”，边把摘下”的苹果“送给想要的幼儿，鼓励幼儿做出各种吃苹果的样子。
　　3、请个别幼儿摘“苹果“。期于幼儿拍手念歌词。
　　4、教师范唱，幼儿跟唱。
　　5、请幼儿轮流摘苹果，教师与其余幼儿为其配唱。
　　二、仿编歌曲。
　　1、你还喜欢吃什么水果？这种水果长在哪里？
　　2、鼓励幼儿把自己喜欢的水果名称编进歌曲中，唱给大家听。

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