[广播操希望风帆]希望风帆

来源:学生作文作业 时间:2018-08-11 19:00:01 阅读:

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希望风帆篇1:扬起希望的风帆作文


  只要有持之以恒的精神,只要有打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云。小编收集扬起希望的风帆作文,欢迎阅读。
 
  第一篇:扬起希望的风帆
  为了打造活力校园,我校举行了“扬起希望的风帆”广播体操比赛。
  比赛那天,全校同学个个精神抖擞:身着蓝白校服,脖子上佩戴着鲜艳的红领巾。
  “请六年级同学们进场。”话筒里传来了 金 老师的声音。喧闹、嘈杂一瞬间便成了那有力的脚步。同学们站在自己的位置上,蓄势待发,乐声响起。“第三套全国小学生广播体操‘希望风帆’现在开始!预备节······”
  同学们齐刷刷地伸出手来,大雁一样,是整齐的队伍;骤雨一样,是同学们挥动的手臂;斗虎一样,是同学们稳健的步伐;火花一样,是同学们的豪情。
  百余个同学,整齐地挥动着手臂,有力地挥动着手臂,它震撼着你的心灵,它使你惊异于那小小的身躯,能够把体操做得那么优美,那么有气势。
  每一个动作都充满了力量,每一个动作都充满了豪情,每一个动作都是力与美的完美体现。每一个动作都令人沉浸在那浓烈的艺术享受之中,使人惊叹不已。
  当声音戛然而止的时候,同学们迈着军步,有序的回到班级,而我们的“扬起希望的风帆”广播体操也结束了!
  第二篇:扬起希望的风帆
  初中生活像魔术师一样让人捉摸不透。它时而让我兴奋无比,时而让我心灰意冷,时而让我喘不过气来。
  当踏入初中大门,我兴奋不已,因为我踏上新的转折点。在小学时我万千宠爱集一身,担任了六年班长,是老师心中的好好学生,我想在初中也不会改变。我曾把初一年段比作星空,而我将会是这星空中最亮的一颗星。但事并不如我想象,跟班上同学接触久了,我得知班上大多同学也和我一样有着“辉煌的历史”,面对这人才济济的班级我感到快要窒息。
  记得有一次,语文老师让我们写一篇作文,说要选两篇较好的文章去参加比赛。我当时听了很开心——终于有了展示我作文风采的舞台。在小学我的作文可毫不逊色,曾多次参加作文竞赛并获奖。所以一次我认为自被选中是十拿九稳的事。回到家,我开始写作文题目,“糟了,我忘了作文要求,怎么办?”都怪我太得意,没注意听老师说的要求。最后,没办法,只好写了一篇有点议论的作文。写完后,我仔细端详,心想:不错,我作文一定会选中。
  人算不如天算——我竟被落选,我顿时像泄了气的球。再加上朋友的取笑之话,我心更冷了。我真的没想到,班上有人作文写得这么好。回到家,我立刻跑进房间,坐在床边呆呆地望着书桌,只是为了让眼神有个寄托。我心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。经过几分钟的沉思,我懂得了人的一生难免会有一些对手,有一些挫折,正是因为有这些,生活才会更加精彩。对,没错,我要振作,不要被这一点挫折打到,我一定笑着迎接初中的挑战。
  扬起希望的风帆,点燃自信的火焰。我坚信,初中的生活一定会多姿多彩,我一定要以美好的心情去迎接这捉摸不透的初中生活,去迎接明天的挑战
  第三篇:扬起希望的风帆
  每当看到电视里的记者们挎着相机,手拿话筒进行节目采访的时候,我的内心就会感到无比的羡慕,当一名记者,是我的梦想。如今,我成为了《宿迁晚报》的一名小记者,我感到无比的自豪和光荣。
  以前的我是胆小腼腆、不自信的小男孩,特别不愿意在人前说话。可是,当上小记者之后,在同学、,老师的帮助下,我不再腼腆了,也愿意和同学在一起交流了,是小记者,让我变得更加自信了。当小记者提高了我的写作水平。以前,写作文对于我来说,就像是吃药一样,常常把写作文当成任务敷衍了事。当上小记者后,我从写作这方面开始下工夫。我坚持把每天看书所学到的好词好句摘记下来,日积月累,我脑子里优美的词语、句子就慢慢多了,写作水平自然提高了许多。
  现在的我充满了自信,自信是希望之船的帆,它将引领我驶向胜利的彼岸。感谢《宿迁晚报》的叔叔、阿姨们,是你们让我重新树立了自信。在今后的小记者生活中,我将努力学习,争当一名出色的小记者!
  第四篇:扬起希望的风帆
  今天,我读了《绿野仙踪》这本书,我不禁被震撼了。这本书写了美丽、可爱、聪明的小姑娘多萝茜和她的小狗托托,被一阵狂风刮到了一个陌生的地方。她先遇上了稻草人,稻草人希望自己能有一个脑子。接着又遇上了铁皮人,铁皮人想要一颗心。最后遇到了万兽之王狮子,狮子想要胆量。他们成了一群患难的朋友。他们决定到翡翠城去寻找伟大而又善良的澳芝,帮助他们实现各自的愿望。经过了千难万险和种种奇遇,大家终于各遂其愿。稻草人得到了脑子,铁皮人得到了心,狮子得到了胆量,多萝茜和小狗托托终于回到了自己的故乡——堪萨斯州,见到了日思夜想的亲人。凭着百折不挠的精神,多萝茜和她的朋友们终于回到了自己梦寐以求的家乡。俗话说得好:有志者事竟成。如果我们在生活和学习上都能发扬主人公的这种精神,还有什么困难克服不了呢?记得有一次我做《小学生数学报》上的竞赛题目,怎么想也想不出来,我马上恼羞成怒地皱着眉头说:“这是什么题目吗,一定出错了?”我便大喊:“不做了!烦死了!”爸爸妈妈走过来,语重心长地对我说:“想想多萝茜和她的朋友们,遇到了千难万险都不气馁,再想想你自己。”我听了妈妈的话,觉得很难为情。于是,我又信心十足地做起来,不一会儿问题便迎刃而解。所以,这本书使我明白:只要有持之以恒的精神,只要有打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云。
  第五篇:扬起希望的风帆
  “三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,”今天早上我不是五更起,更不是起来读书。今天早上凌晨五点我就起来,穿上整齐的校服赶往学校,我们今天可要代表学校参加吉利区的运动会开幕式。八十个同学化妆完毕,早上7:10,我们登上第一批班车,赶往吉利二中。哇,好气派啊!只见主席台上彩旗飘扬,鲜花怒放。经过简单的熟悉场地后,排好整齐的队伍,开幕式开始了。
  首先亮相的是本次运动会的会徽和四个主题。接下来,彩旗队、鲜花队和花环队也陆续登场,在操场围城一圈。在响亮的迎宾曲中,运动员入场了。区一小、第六小学陆续上场。该我们上场了,我们手拿扇子和皮筋,在胸前端平,到了主席台,老师一声令下:“向右——看!”我们第五小学由80多名学生组成的方阵,是本次代表队中人数最多,阵容最大的代表队。“五小五小,勇往向前,阳光体育……”我们巨大的声音在校园里回荡,整齐的队伍宛如一条五彩的巨龙。运动员全部入场完毕后,几个大哥哥升起五星红旗,宣布运动会正式开始。运动员退场后,首先比赛的是广播体操。第一个代表队代表队身着统一体操服,整体构造成圆形,一圈一圈,中间一簇人,托起一个小女孩,寓意升起的太阳,音乐响起,他们跳起了舞蹈,他们的广播操好整齐啊,不过有几处动作都成变形金刚了,但从后面看,就好像一个人一样。“完了,完了,彻底完了,咱们没戏了!”惊魂不定的我们私下议论到。
  终于该我们上场了,我们的开场舞蹈是《祖国的歌》,是我校最拿手的皮筋舞。人员分成三部分,一部分同学在周围围成一个巨大方阵,第二部分是10名同学,拉5根长长的皮筋,第三部分是主要演员,在五根大皮筋上跳舞,她们每个人的手中还有一个小皮筋。大皮筋和小皮筋上缝着五颜六色的花朵,扇子上有一些银片。花朵在飞舞,扇子在闪光。到第四个小结,那扇子的同学迅速变换队形,变成四朵怒放的荷花,四个角上各一朵,寓意祖国繁荣富强。有酷似四朵绚丽的牡丹花,昭示大家共创美好洛阳。“祖国的歌,祖国的歌……”音乐接近尾声,我们迅速变成做操队伍,共10排,每排8人。“第三套全国小学生广播体操……”广播操的声音响起,我们站的笔直,等待广播操的开始。突然,庄严地声音戛然而止。根据体育老师的指示,不管发生什么情况,都要站得直,我们一动不动。过了几分钟后,体育老师无奈的对我们宣布:“停电了,一会儿要重新演!”啊,为什么倒霉的总是我们啊!早不停,晚不停,偏偏这个时候停电,老天啊!一下子冷场了30分钟,救星终于到了,在汽油发电机的配合下,我们从头开演。我用尽了全身力气,尽量把每一个动作都做得到位。
  体育老师强调的每一个细节我都记得清清楚楚,紧咬着牙关。终于顺利做完了,全体向左转:“五小五小,勇往向前,阳光体育,希望风帆,阳光校园,希望风帆!”一个个代表队陆续登场,都表演了精彩的节目,我们把头甩到了180°,直到看不见才恋恋不舍得离开了学校。通过这次表演,可真是台上一分钟,台下十年功啊!我们不知道经受了多少风风雨雨,不知道流了多少的汗水,最后得分96。81分,换回了二等奖的好成绩。这张奖状,是我们全体广播体操队员用辛勤的汗水和优秀的表现换来的!

希望风帆篇2:老师希望的风帆作文

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这是唐代著名诗人李商隐的诗句。是啊!老师,您正如春蚕一样,用您的青春,为我们编织童年的梦;您就像蜡烛,燃烧自己,却照亮了学生的前途! 老师,我想,还是学生希望的风帆。 生活其实就是一个大海,学生——就是那海中的小船。
  是什么?使小船穿过汪洋,见到明媚的阳光?是什么?让小船被无数次打翻,又无数次重新起航?哦!是老师,是风帆,一直在默默无闻地支持着船只,支持着我们!正是您,支撑起我们这新一代人的脊梁! 无数人说过:老师,是学生的第二个父母。是的,您不但是父母,而且,您的爱——老师的爱,是世界上最真挚,最纯洁的爱!亲爱的老师,您那无私的爱,唤醒了多少无知,哺育了多少栋梁,点燃了多少青春,传授了多少知识! 老师,当我漫漫遨游在生活中,是您,是您为我指引了方向!我发现,小船真的需要帆,需要它的帮助呢!
  提起老师,我不免出自内心的感激。 两年前,爷爷和外公相继去世,那使我一时很迷茫。伤心,无奈,最终使我无法自拔。天天沉浸在悲痛中,伪装出来的坚强,内心却在滴血! 老师发现了我内心的痛苦。还记得那段时间,我的天空是灰暗的,是您,点燃了那片色彩……老师鼓励我,安慰我,使我多多少少有了许些欣慰。慢慢的,我脱离了悲伤,开始了新的天地!是老师,是她在为我愈合伤口啊!
  老师,感谢您!老师,祝愿您!老师,假如没有您,如今的我,会有这番成就吗? 老师,我是一只小船,您是我希望的风帆。是您,给了我力量;是您,让我重获快乐;是您,让我重新站起;是您,让我明白:爱,无处不在! 老师,您用您那“帆”的力量,引领我们,到知识的世界去……
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  1887年3月3日,柏金斯学校的安妮

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