[七色光之歌伴奏]七色光之歌

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篇一:[七色光之歌]初中春节联欢晚会主持稿精选

　　缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。下面小编为大家带来的是初中春节联欢晚会主持稿精选，欢迎大家参考!
　　甲：不必点燃“新年快乐”的篝火，只需听一听同行们的殷殷祝福，我们就已经热血沸腾，满面春光。
　　乙：也务需布置童话般的喜庆殿堂，看一眼光临晚会的领导嘉宾和老师，你就知道这个节庆满堂生辉，今夜良辰不同凡响。
　　甲：虽然北国早已万里雪飘，华南却依然阳光普照，气象万千。
　　乙：在这样的季节，我们选择用舞蹈让年轻的肢体歌唱，用歌声向理想发出召唤。
　　合：来吧，一起纵情舞蹈欢唱吧。
　　甲：深圳清华实验学校～年新年联欢晚会现在开始。
　　一、民乐合奏。
　　甲：作为华南地区乃至全国晓有影响的清华实验学校，办学三年来，实现了另同行刮目相看的业绩。一路耕耘，一路汗水。
　　乙：清华实验这棵幼苗，在周杰校长为首的清华管理者的培育下，在民办教育云集的的宝安扎根，不到900个日子里——完成了发芽、开花、硕果累累的奇迹。一路艰辛，一路风景。
　　甲：请欣赏民乐合奏《喜洋洋》等。表演者：老师等。
　　二、舞蹈《傣族风情》
　　甲：傣族是我国的云南境内的一个少数民族，这个民族的姑娘小伙都能歌擅舞，惟妙惟肖。
　　乙：是吗。我只知道傣族有个传统节日——泼水节，听你这么一说，我陡然生出到云南一睹舞姿的冲动。
　　甲：别急，省你张机票。那不——傣族姑娘们来了。
　　甲：请欣赏舞蹈《傣族风情》。表演者：小学部舞蹈团。
　　三、武术：《太极扇》。
　　甲：中华武术，国粹一绝，斗转星移，留传了无数动人的传说故事。
　　乙：是啊，听说，国际奥委会正在讨论是否将这一国粹列入正式比赛呢。
　　甲：不管是列入还是不列入，都改变不了中国人对这一国术的推崇和喜爱。
　　甲：请欣赏武术：《太极扇》。表演者：杨新生老师等。
　　四、合唱
　　甲：清华办学两年来，用他那博大的精神，超群的的气质，完成了跨越式的发展。
　　乙：从校办统计数字得出，短短的时间里，我校师生在各级各类比赛中获奖表彰已超过500人次。如今，走在清华实验的师生无论走到哪里，都会受到各方的关注。
　　甲：真是令人惊叹啊。下面的表演中，有的老师就已在市、省乃至国际的比赛中获过奖。
　　甲：请欣赏合唱《》。表演者：王婷老师等。
　　五、舞蹈《千红》
　　甲：舞蹈是人类古老的一项艺术活动，起先，仅是一种祭祀天神，乞求保佑的方式。
　　乙：不过，经过数千年的演变，嬗递，今舞已非彼舞。特别是加入现代音乐的整合后，面貌已经涣然一新。
　　甲：请欣赏舞蹈《千红》。表演者：白杨老师。
　　六、儿童合唱《七色光之歌》
　　甲：童年里，妈妈牵着我的小手，行走在乡村的路上，那年我还小，只觉得路边的草很绿，花儿很香。
　　乙：童年里，爸爸是我的战马，我经常骑在他的背上，拿着小棍当宝剑，挥臂夹臀，驰骋向前。
　　甲：童年是歌，童年是梦。
　　甲：请欣赏儿童合唱《白龙马》、《七色光之歌》。表演者：小学部合唱团。
　　七：音乐《茉莉花》
　　甲：《茉莉花》是一首江苏民歌，听说被我们中学声乐社的同学相中，经过一番重新包装、改编，如今，已是“清水出芙蓉，天然去凋饰”——别有一番滋味。
　　乙：孩子的创造力的无限的，从这次改变民歌的事例中就可以看出。当老师的就是要善于保护和挖掘这种东西。让我们为这群可爱的孩子喝彩吧。
　　甲：请欣赏音乐《茉莉花》。表演者：中学声乐社。
　　八、音画时尚
　　甲：芭蕾舞是西方的一项高雅的文化，她的纤细、雅致、动感、协调，不知征服了多上双迷恋的眼睛。
　　乙：钢琴，莫扎特曾经说，如果不以规模来说的话，一架钢琴就是一个乐队。
　　甲：那么芭蕾舞和钢琴的结合会是什么风格呢?
　　甲：请欣赏音画时尚。表演者：李强老师等。
　　九、街舞：《Getdown》
　　甲：今天，我们欣赏了许多的舞蹈，可以说，有的柔美多姿，以形取胜，而有的情调浓汇，引人入境。
　　乙：是啊，好的东西都能在人的心灵深处留下印痕。越是优秀的就越深刻。
　　甲：请欣赏街舞：《Getdown》表演者：中学舞蹈社。
　　十、民歌联唱。
　　甲：有些歌，只要第一个音符响起，你就会悠然唱起。
　　乙：听着这熟悉的旋律，或许会让我们读懂：刻在木版上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必千古，而刻在人心灵上的那份怀念，将永远不会磨灭。
　　甲：一曲老歌、几多情怀。
　　甲：请欣赏民歌联唱。表演者：小学部谢丹老师等。
　　十一、韩国歌曲：《Ibilieve》
　　甲：清华以她的睿智和人文，培育了一大批叱咤风云，蜚声海内外的大家名家，至今令人追颂。
　　乙：作为名校，她的资源是共享的，没有国界的。
　　甲：说的好。一个一流的学校都是没有国别区分的。我校海外部就有来自韩国、日本等十几个国家的学生。他们正在清华的怀抱中幸福成长着。
　　甲：请欣赏韩国歌曲：《Ibilieve》。表演者：海外部学生金文成、任美珍。
　　十二、外教节目：《Happytime》
　　甲：xxx你是哪里人。
　　乙：我是xx人。问这个干嘛?
　　甲：看来你家离这里也不近啊。
　　乙：和大家比起来，我有点远，但和我们学校的外教比起来就小巫见大巫了。他们最近的坐飞机也要一天多。
　　甲：外教是清华发展事业的建设者，他们也是我们的同事，我们的朋友。让我们用掌声请出来自异国他乡的同事们。
　　甲：请欣赏外教节目《Happytime》
　　十三、歌曲《西班牙女郎》
　　甲：西班牙是个大家熟悉的国度，那里有古老的殴罗巴文明以及带有血腥的斗牛表演。
　　乙：还有呢?
　　甲：?
　　乙：还有火辣多情的的西班牙女郎呀。
　　甲：看你人不大，懂得还不少!!
　　甲：请欣赏歌曲《西班牙女郎》。表演者：王婷老师、李强老师。
　　十四、踢踏舞
　　甲：舞蹈是肢体语言的最佳表现形式。踢踏舞就是利用脚的在前掌和后跟进行表演的一种舞蹈种类。
　　乙：整齐、韵律、清丽、强劲是踢踏舞的主要特点。
　　甲：自从去年家长开放日露脸以后，踢踏舞便被广大师生和家长所接受。
　　甲：请欣赏踢踏舞。表演者：小学部五(3)班部分同学。
　　十五、合唱《同一首歌》
　　甲：中央电视台有个精品的栏目我很喜欢，叫“同一首歌”——不言自明，那里有中华大家庭和睦繁荣的寓意。
　　乙：是呀，同一首歌以优雅、抒情的韵律不知打动了多少喜欢它的人们。我也很喜欢。
　　甲：请欣赏合唱《同一首歌》。表演者：中学合唱团。
　　尾声：
　　甲：开怀的时光总是过于短暂。
　　乙：团聚的日子依旧特别的让人感动。
　　甲：今天我们欢歌笑语。
　　乙：今天我们畅想未来。
　　甲：让我们记住今天。
　　乙：让我们期待明天。
　　甲：深圳清华实验学校～年迎新联欢晚会到此结束。
　　乙：让我们明年此时在相聚。
　　合：恭祝大家新年快乐，合家幸福。

篇二:[七色光之歌]六一儿童节800字作文

　　篇一
　　今天是我们全世界儿童的节日，尽管外面阴雨连绵，老天不作美，但我们却依然开开心心，来体育馆欣赏《金色的童年》。
　　体育馆座无隙地，场内灯光闪烁，人人脸上洋溢着幸福的微笑，体育馆里打扮得像过节一样。
　　我们既是观众，也是演员。听，委婉连绵的音乐响起来，我们全体起立，手上红彤彤的太阳似乎散发出七彩的光芒。“太阳、太阳，给我们带来七色——光芒……”我们都似乎沐浴在七色光下，使我们这些祖国的花朵，茁壮成长;“今天我们成长在阳光下，明天我们去创造七彩世界……”我似乎看到我们创造的七彩世界里，没有一点污染的痕迹，每个人的心灵纯洁的似婴儿一样，没有一句脏话。第四方阵，是柳条方阵，“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”我们似乎跟着他们来到了北海公园，乘着木船，摇着双桨，激起层层波浪，柳树的枝条轻抚着碧波。当唱起对队歌的时候，在拉歌中引起了一段高潮。当唱完之后，观众席里，爆发出一阵雷鸣般的掌声。
　　整台节目好戏连台，精彩纷呈。小品《我要做个好孩子》吐露出我们的心声;舞蹈《春晓》使我们身临其境;小提琴独奏令我们回味无穷;大合唱，她们那动听的歌声让我们赞不绝口;契柯夫的名著《变色龙》，讽刺了那时的统治者，使一些人养成了察言观色，见风使舵的习惯。
　　在所有的节目中，最精彩的要属武术表演了。首先是一群身穿黄色练功服的少年们手舞龙旗，上下翻飞，激起了一层黄色的波浪。伴随着高亢激昂的《万里长城永不倒》旋律;紧随其后的是身着黑色练功服的小个子们，别看他们人小，但功夫很深。一位手拿九节鞭，一会儿在头上飞舞，似蛟龙出海;一会儿在地上翻滚，似银蛇飞舞。
　　一位看上去很文静的女选手，真是女中豪杰，一拳一式尽显少年风采，双腿紧闭，用自己的双手支撑着身体，向前向前进着，身后身穿白色统一服饰的少年们，“呼——呼”地舞着拳，动作整齐划一。个个使出十八般武艺，招招生风，拳拳生威，站似一棵松，做似一口钟，行如一阵风。
　　这次文艺汇演真是精彩纷呈，令我们回味无穷。希望今后我们能多组织一些这样的活动，丰富我们地业余生活。
　　篇二
　　六月，是展示的舞台，我们在这里尽展才华。今天，是六一儿童节，是全世界儿童的节日，虽然天上阴雨蒙蒙，但我们依然兴致勃勃。因为，我们五六年级师生集中体育馆，看了一场精彩的文艺汇演——《金色的童年》。
　　今天，体育馆里是格外的热闹，灯光闪烁，座无隙地，空气中洋溢着喜庆的气氛。同学们脸上挂着高兴的笑脸。
　　今天，我们既是观众，又是演员。听，伴随着轻快的《七色光之歌》的乐曲，我们第一个方阵全体起立，完全把自己融入了歌中，投入地唱着，边唱边挥动着自己精心制作的红太阳，聚光灯照在我科身上，让我们成了整个体育馆中闪亮的一颗星。委婉动听的歌声给观众们留下了一个深刻的印象。“七色光，七色光，太阳的光彩，我们带着七色梦走向未来----”这歌词写得多好啊，我们是祖国的花朵，我们在阳光的照耀下茁壮成长，祖国这么用心地栽培我们，我们更应该好好学习，为自己的理想打下基础。我们表演完后，名个方阵轮番亮相，歌曲《海鸥》把我们带到了金色的沙滩，与海鸥一起嬉戏;歌曲《让我们荡起双桨》让我们来到了小船上，与伙伴们一起划船----最后，我们全体起立，唱起了嘹亮的队歌，这队歌把全场的气氛推入高潮。
　　整台节目好戏连台，精彩纷呈。舞蹈《春晓》的表演者穿着绿色的裙子，仿佛又让我们回到了桃红柳绿的春天;小品《我要做个好孩子》道出了我们学生的心声-----
　　最精彩的还要属武术表演了!伴随着铿锵有力的《万里长城永不倒》这首歌，十几位身着黄色练功服，手举黄色军旗的小武术健将，精神抖擞地走上场，整齐地挥舞着手上的旗子，发出“呼呼”的声音，令全场的人惊叹不已。接着，一位女武术健将，一上场就翻了一连串漂亮的筋斗，看得我连连拍手叫好，台下立刻响起了雷鸣般的掌声。这位女演员看起来很文静，可她还真是身手不凡!紧接着，几位身怀绝技的表演者，健步如飞地走上场，当鞭子在他们手上挥动的时候，发出“呼呼”的响声，有如蛟龙舞动，当鞭子在脚下挥动的时候，打得地板“噼啪”作响，如银蛇穿梭，在场的所有观众都拍案叫绝!还有几位身材矫健的小运动员为我们表演了一套拳法，得来观众的一致好评。
　　这次表演让我们大饱眼福，这也是我过的最有意义的六一儿童节。
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篇三:[七色光之歌]新花城版六年级音乐下册教学计划

　　音乐是用有组织的音构成的听觉意象，来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式，也是最能即时打动人的一种艺术形式。下面是小编为你带来的新花城版六年级音乐下册教学计划 ，欢迎阅读。
　　一、本册教材内容：
　　包括歌曲、读谱知识、综合训练、欣赏、选用教材及乡土教材。
　　二、综合训练
　　以多声部发声练习与创编旋律练习为主，提高学生的合唱能力与创作能力。欣赏曲目达到几十首，着重训练学生的分析音乐作品的能力，并能用自己喜爱的形式表现出来。器乐训练以竖笛吹奏练习为主，能够准确表现音乐作品中的力度、速度、情绪等的变化。
　　三、教学目标：
　　1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。
　　2、 培养音乐感受与鉴赏的能力。
　　3、培养表现音乐的能力。
　　4、 培养艺术想象和创造力。
　　5、培养乐观的态度和友爱精神。
　　四、教学重点：
　　通过多种形式的发声练习曲及二声部练习曲来提高演唱技巧和合唱水平，使学生更好的表现歌曲；感受乐曲的速度、力度、强弱的变化，分辨并表现感受到的音乐情绪，同时受到思想教育。
　　五、教学难点：
　　通过节奏、表演，力度、速度、吹奏等训练，培养学生多方面的音乐表现力。
　　六、学生情况分析：
　　本年级的学生，经过了五年的学习，有了一定的音乐感受力，能较为准确的分析音乐作品，并能用竖笛或自己喜欢的形式表现出来。但在竖笛吹奏方面，少部分学生还有待于进一步提高。

周次
教学内容

1（3、1—3、6）
第一课：1、歌曲：手拉手

2（3、7—3、14）
第二课：2、歌曲：来吧！来踢球

3（3、15—3、22）
第三课：1、歌曲：龙的传人

4 (3、23—3、31）
第四课：2、欣赏：国家

5（4、1—4、8）
第五课：1、歌曲：黄河大合唱2、歌曲：黄河船夫曲

6（4、9—4、16）
第六课：1、欣赏：溜冰圆舞曲2、欣赏：王者之舞

7（4、17—4、24）
第七课：1、歌曲《七色光之歌》2、歌曲：八只小鹅

8（4、25—5、7）
第八课：1、歌曲：长城谣 2、歌曲：卖布谣

9（5、8—5、15）
第九课：1、歌曲：斗牛士之歌2、欣赏：卡门序曲

10（5、16—5、23）
第十课：1、歌曲：我的肯塔基故乡2、欣赏：牛车

11（5、24—5、31）
第十一课：1、欣赏：唱支山歌给党听2、欣赏：走进西藏

12（6、1、—6、7）
第十二课：音乐家——舒伯特歌曲：野玫瑰

13（6、8—6、25）
第十三课：京剧传统剧目《小放牛》

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