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第一篇节目制作:广播电视编导教学课件
在广播电视节目制作人才编导一体化的发展趋势之下，广播电视编导专业的就业前景日趋广阔。下面带来广播电视编导教学课件，欢迎阅览!
专业简介
广播电视编导专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。
专业报考
( 一)：笔试，文学艺术基本常识。题型有：填空、简答、问答题;填空考察考生对地名、人名作的了解情况。问答题考察考生对文艺专业术语流派名称的了解深度。比如：“声画分立”、“行当”。“论艺术虚构和生活现实之间的关系”、“商业片的特性是什么”“如何评价王朔电影”、“城乡文化建设”等情况。(为此我们组织专家，专门编写了近百道论述题， 等待你来学习讨论)
(二)：笔试、编写故事、影视或电视评论。编讲故事通常会出一个题目，或者几个关键词进行故事编写，考察考生的逻辑思维。影视或电视评论会给你放一段短片或给你几个电影名称写默评，不同的学校要求不一样。主要考查考生的逻辑思维能力和写作能力以及观察能力。
(三)：面试，面试也称口试，一般在复试中进行，但只是部分院校有。考官在考场里面向你提出一些文艺、生活、甚至哲学和美学以及个人爱好、兴趣、专业知识水平的问题，目的是了解考生的语言表达能力，记忆逻辑思维能力，考察考生素质是否具备专业方面的发展潜力。无论如何，考试时要落落大方、不紧张，但也要实事求是，争取不用假象掩饰自己，而是巧妙地将自己的优势展现给考官看。(我们会在上课过程中，每天训练应对当前考试最有效的面试内容)
培养目标
本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。
培养要求
本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识，受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握广播电视艺术学科的基本理论、基本知识;
2.具有敏锐的观察生活和捕捉社会发展走向的能力，以及用广播电视手段表达思想感情的能力;
3.熟悉党和国家新闻及文艺宣传的方针政策和法规;
4.了解广播电视的理论前沿的技术发展的动态;
5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力;
6.具备较高的艺术修养和艺术创造能力。
主要课程：传播学、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作等。
主要实践性教学环节：包括课程认识实习、毕业实习等。毕业实习一般安排20周，毕业实习结束后要求交回毕业实习作业和毕业实习鉴定。
就业方向
本专业就业方向包括七个个模块，包括电视编辑、文艺编导、新闻编导、影视剧编导、专题片编导、音乐编辑及网络艺术等方向。这些方向主要研究广播电视媒介中的新闻节目、文艺节目、纪录片、音乐节目以及网络艺术的编导工作。
电视编辑：除中文专业课外，主要学习新闻传播理论、电视节目制作技术、策划。
文艺编导：要学习电视节目制作技术、策划与研究、文学戏剧理论、视听语言、戏曲、舞蹈、音乐、影视精品赏析。
音乐编辑：应有良好的艺术修养与音乐艺术鉴赏力。要学习广播电视音乐节目策划、编导、制作、配乐、经营等方面的专业知识与技能，具体讲除学习文艺编导的专业课之外，还要在音乐专业上下功夫，视唱练耳、乐理、钢琴、音乐节目策划与制作、MIDI音乐创作、音乐专业英语等都是必修内容。
网络艺术方向：要有良好的艺术修养和艺术鉴赏能力，主要掌握网络艺术策划、创作、制作、管理等方面的专业知识与技能，主攻网络音视频制作、平面设计、动画制作、网络编辑等内容。
具体就业途径
1、各种行业公司影视制作效果设计师;
2、电视台栏目策划、编导、记者;
3、各种影视广告公司编导及制片;
4、广告影视公司后期制作员。
当业务水平已过硬时,你就有四条路可走了：
1.继续留在电视台或电台,谋求更精更强,若能成为正式员工,工作和收入都较稳定;
2.进入私营为主的影视公司、广告公司或者是文化传播公司,主要也是涉及到后期剪辑和与具体拍摄相关的各种工作,比方说进入某个影视公司承办的摄制组,像灯光、声音、场记、导演助理、摄像助理等等。
3.行政部门你也可以选择,像各地的广播电视局,以及其上一级的广电总局,不过这可不是一般人能进去的。这个工作应该很有挑战。
4.如果你厌倦了那种规规矩矩的工作,那么就作一个自由摄像师吧或者叫做民间影像记录者,现在比较流行的说法,拍你自己喜欢的纪录片,可以拿去参加各种影展和奖项角逐,一旦获奖奖金也不菲啊，但既然从事这项工作,肯定是对艺术有着自己独特的感受,目的也就是--快乐。
第二篇节目制作:广播节目策划案范本
篇一：
小组成员：杨博（1030020142）
罗四维（1030020238）
吴春晓（1030020118）
孙延润（1030020243）
广播节目策划书
一：节目名称：《school days》
二：节目类型：生活类
三：节目播出时段：下午4点—5点
四：节目对象：在校学生
五：节目宗旨：《shool days》节目，无疑是为了我们在生活中能身心愉悦的学
习。身心健康是积极生活工作学习的基础条件。在紧张的节奏中我们也能放松心
情，快乐学习。
六：节目时长：40分钟
七：节目构想：《shool days》节目，顾名思义，就是帮助大家了体验不一样的
校园，感受不一样的生活。
八：预期效果：收听率增加，在我们的介绍下，大家加深对于动漫的见解。
十：制作团队：
主持人：杨博，吴春晓 嘉宾罗四维
音频操作员一名：孙延润，
十一：主持人简介：艺术学院10级播主一班在校生。
十二：节目内容：
第一个板块：开场（大风车主题曲）
10分钟：主持人以活泼快乐的语气开场
A:Hallo大家好，现在是（时间），欢迎收听今天的Shool days节目。我是主播
杨博。
B:Hello，我是春晓。
A:今天在现场的还有我们共同的好朋友以及特邀嘉宾罗四维。来，四维给大家打
个招呼吧。
C：hello，大家好。我是罗四维。
B:在今天的节目里呢我们要和大家一起来聊一聊80,90那些记忆深刻的动漫。
A:由于时间的关系呢我们只能选取两部大家耳熟能详的动漫来与大家分享。
第二个板块：
30分钟：主持人请嘉宾一起聊一聊国内经典动漫《大头儿子小头爸爸》
A:在放片头曲的时候我就在想，大家会不会一听到音乐就有种赶快打开电视机看
动画片的冲动。
B：我记得小时候一放学回家第一件事就是守在电视机旁看中央台的动画片。
C：对对对，我小时候也是这样。最喜欢看《西游记》
A：诶，四维。听说你还会唱《西游记》的主题曲啊？
B：诶，真的呀？思维你现场给大家唱一段吧。
C：唉唉唉，还是别了。白龙马。。。
（笑）
A：其实呢，我们今天也准备了一个动画片的片头曲。相信大家一听就会想起来
是哪一部动画片。
B：哦，那一起来听听看吧。
（大头儿子音乐）
A：我相信大家已经想起来了。
B：是不是有种回到了童年的感觉呀。
A：没错，感觉这个时候已经端着饭碗坐在电视机前了。
B：恩恩，我记得小的时候常听爸爸讲一看我就是他的孩子。然后每次看到大头
的时候就觉得一看他就不是他爸爸的孩子。
（笑）
C：我记得当时特别羡慕大头有个那么疼爱他的好爸爸。
A:难道你有一个悲惨的童年吗？
B:不是不是。就是觉得小头爸爸是个很有爱的父亲。你看他又当爹又当妈的?
A：不是还有围裙妈妈的吗？
C：我的意思啊是他很称职。对孩子啊，有超乎寻常的耐心。
A：恩，没错。小头爸爸绝对是所有父亲的典范。那么接下来呢，我们就来讨论
一下这部动画片不变的主题。那就是亲情。
（结合参考资料）
第三个板块：
15分种：日本经典动漫《灌篮高手》
A:随着邓爷爷改革开放的光明决策。我们国内呢也也引进了很多国外的动画
片。其中很多经典动画片都给我们留下了深刻的印象。
B：恩，没错。比如：《美少女战士》呀，《魔卡少女樱》，还有《名侦探柯南》啊。
C：恩，还有男生喜欢的《圣斗士星矢》，《足球小将》，《七龙珠》啊，还有很多
都成了学校里的热门话题。
A：对，记得当时放《四驱兄弟》的时候我们整个学校都充斥着四驱车马达的声
音。
C：恩恩恩，我记得当时我还有一架“旋风冲锋”。
A：我当时也是这一架。后来又买了一辆三角箭。
B：男孩子那个时候都被赛车迷昏了吧。
A：呵呵，今天我们准备了另外一部让所有男生女生都迷晕的动画片。
B：首先我们还是来听一下主题曲。
（灌篮高手主题曲）
第四个板块：
5分钟：节目最后，以一首轻松的音乐结束本次节目。
A：好了，时间不早不晚。我们的节目就要结束了。其实关于我们童年的记忆还
有很多很多。希望通过我们今天的节目能够让大家再次回忆起童年的美好时光。
B：好了，今天的节目就是这样。感谢大家的收听。同时也要感谢高富帅罗四维
参与到我们的节目当中。
A：谢谢。我们下期再会。
制作人员：杨博
罗四维
吴春晓
孙延润
附录：
1.《大头儿子与小头爸爸》资料
2.《灌篮高手》资料
《大头儿子与小头爸爸》
大头儿子、是个活泼可爱的大头的小孩，小头爸爸、是个给予大头儿子的是想象力的满足和对他一颗童心，围裙妈妈是一个三口之家，他们是中国现代家庭教育典型的缩影。这是一个普通而又平凡的家庭，但它所具有的特质是任何一个家庭都不具备的，因为它是由强烈的现实性与浓郁的幻想性所构成的
片中塑造了三个栩栩如生的形象，而这三个形象的深刻寓意在于揭示了在中国当代家庭中爸爸、妈妈和孩子所处的真实地位和他们各自代表的特定的文化内涵。孩子居首（大头），妈妈居中，爸爸最末（小头）；爸爸主外，妈妈主内（围裙）。。
该书讲述了一个当今中国典型的家庭——三口之家，一个大头大脑的可爱男孩和他的小头小脑的父亲，圆胖身材的围裙妈妈组成的和睦家庭所发生的故事。这书深深地吸引了我们我们同作者多次交谈，并请作者又作了大量的修改。使剧本“温馨亲情”的主题更加突出，刻划大头儿子活泼可爱心地善良和小头爸爸的和蔼可亲。
以及童心未。无论是小头爸爸还是围裙妈妈都是围绕了善良温柔来做戏，使整个影片洋溢欢快轻松的旋律，让孩子们在欢乐之中懂得社会礼仪，让小朋友在笑声之中受到爱的启迪。整个系列动画生以情见长，用欢快的节奏来表现父子情深， 母子情爱人与人互敬互爱的高尚主题。此片由中央电视台和东方电视台联合摄制，在北京、上海播出后反响强烈，大头儿子世界。小头爸爸则通过一连串的故事情节来表现他幽默滑稽的知识型父亲的憨厚与已成为小朋友心目中的 在动画片的艺术，强调通过表现大头儿子的言谈举止刻划这个人物的天真的内心动画明星，其欢迎程度大大出乎我们的预料。
篇二：
一、节目构想
注释：节目的构想往往是由节目制作人的突然灵感而来的。但灵感不是“灵光”一闪那么简单，往往要经过对事物的调研、观察、分析、整理之后才能得出结论。广播节目的创意过程要遵循以下原则：
1.符合时代潮流；
2.符合目标听众群的需要；
3.符合电台的节目需要和整体风格；
4.经费来源有保障；
5.有独创性
二、节目名称
注释：为节目取名，需要遵循以下原则：
1.与节目内容相符；
2.简介、响亮；
3.易懂；
4.具有时代感
三、节目对象
注释：即节目受众。目前，广播电台越来越向专业化靠拢，目标听众的年龄层、职业、知识背景、所在区域、生活状态等情况对节目策划尤为重要。
四、节目类别
注释：即节目属于哪种播出性质？哪种播出方式？
五、节目宗旨
注释：即制作节目的目的，而目的的核心在于服务听众，即能给听众带来什么。
六、节目长度
注释：根据节目类型所播放的时段，节目长度不等。
七、播出频率
注释：即选择在哪种类型的频率播出。每个频率的节目风格和宗旨都有相异之处，因此，节目策划要与播出频率的整体构架相吻合。
八、播出时段
注释：广播节目的播出要讲究内容和时段的完美结合，好的节目也应该在合适的时间段播出，才能收到较高的收听率。
九、预期效果
注释：节目播出后，听众的反应会如何？对其他电台同类型节目是否有竞争力？产出是否能够与投入成正比？
十、经费预算
注释：包括播出时段费、主持费、制作费、资料费等等。
十一、制作团队介绍
注释：制作团队的人员构成是衡量和预测节目制作水平的关键所在；同时，在有意购买节目的情况下，节目制作公司的实力也是预计节目播出效果的佐证。
十二、主持人简介
注释：主持人是节目的灵魂，节目的节奏和气氛都需要主持人来把握，主持人的主持风格与节目的风格息息相关。
十三、节目内容（板块流程）
注释：详细说明节目内各部分的进程时间及程序。
篇三：
一、 栏目介绍：
1、 栏目名称：“大家致富我帮忙”
2、 栏目简介：经济电台的人物访谈类节目。每期邀请一位农民致
富模范，与主持人一起，以如何致富为主线，谈致富之道，谈生活，谈与致富有关或无关的人生感悟。
3、 栏目宗旨：通过和农民致富模范交谈，让尽可能多的老百姓了
解、学习致富之道，为新农村的经济建设助一臂之力。
4、 栏目定位：谈话类
5、 栏目风格：轻松自由、生动活泼
6、 播出方式：录播与直播相结合。主持人介绍嘉宾部分采用录播，
主持人与嘉宾交谈采用直播。
7、 嘉宾选择：每期选择一名有致富经验且有主见、有思想的农民
致富模范，男女不限。
8、 主持人：女主持人一名，思维要敏捷，有一定的经济学基础，
能够轻松与农民致富模范交谈。
9、 受众定位：商洛市广大喜欢探索致富之道的农民听众。
二、 本期节目介绍：
1、 节目名称：李腾飞—“这样致富真不难“
2、 主要内容：
邀请嘉宾谈谈食用菌的栽培技巧，谈谈对致富之道的看法，以及
嘉宾自己在探索致富之道中的人生感悟。
3、 节目长度：10分钟左右
4、 播出时间：20XX年6月5日晚6：00—6：10（可控）
5、 播出频道：商洛经济广播--调频88.2
6、 选题背景：
食用菌作为一项投资小、周期短、见效快的致富好项目，在中国迅猛发展。发展食用菌产业符合人们消费增长和农业可持续发展的需要，是农民快速致富的有效途径。在电台的邀请下，有着多年食用菌栽培经验的农民致富模范，十分乐意与听众朋友们分享自己的致富之道。
7、 选题目的：
通过与嘉宾交谈其经验，让对致富之道有兴趣的听众朋友们了解食用菌，了解食用菌的栽培方法，为农民致富出点献策。
8、 本期嘉宾介绍：
李腾飞，农民，农村自主创业者，食用菌栽培专家，农民致富模范，曾多次被评为省级、县级劳动模范。他独特的食用菌栽培技术不仅是自己发家致富，而且带动周围一些农民相继富裕起来。
9、 话题方向：
⑴、什么是食用菌。
⑵、食用菌的栽培技术。
⑶、栽培食用菌为何能致富。
⑷、在通过栽培食用菌致富过程中的人生感悟。
10、 大概流程：
开场音乐过后，主持人介绍嘉宾，嘉宾跟观众打招呼，主持人与嘉宾交谈，主持人作总结，节目完毕。
11、 主持人的介入：
采访前主持人要做好充分的准备，对将要采访的嘉宾要有充分的了解。访谈过程中，主持人要起到引导话题的作用，简单提问，把更多的时间留给嘉宾，使其充分表达自己的观点和感受。主持人要积极配合嘉宾，尽量做到使问题多元化的同时，让嘉宾能够轻松自如地进行交谈。
篇四：
小组成员：孟德俐、王娇阳、
崔慧莹、娄杨宣、李宗楠
【节目名称】：Music小时代
【节目标识】：片头
【节目类型】：音乐类
【节目长度】：1小时
【播出时段】：每晚5：45—6:45
【节目构想】：此档节目属音乐类节目，在包含一般音乐节目中的所有元素的基础上，通过创新使节目风格和内容更独特和吸引听众。我们会在每一期选择一个音乐话题，围绕该话题来制作音乐专题节目，而不是简单的对所播放的音乐进行介绍。音乐专题意味着主播必须对当期节目的话题有非常全面的了解，并能够与听众分享节目中可能涉及到的乐人成长历程、音乐创作背景等，更重要的是主播要有自己对于音乐的见解和观点，理解自己需要传递的情感和信息。另外，我们希望在音乐情景短剧和说唱结合对话方式上进行尝试并有所突破。我们的受众较为广泛，上班族、学生群、甚至是随便一位路人，都可以被我们的节目吸引并有机会参与到我们的节目中来。我们的口号是：Music小时代，听我所听，爱我所爱！在我们看来，音乐具有神奇的力量，每一个时代又有自己的音乐特征，每一个人的生活中都会有音乐，它正在以一种不可或缺的性质成为社会的一个组成部分，我们的节目是希望能够把握这个属于我们的时代的音乐潮流，提供给更多的人他们想要了解、接触和喜欢的音乐，让音乐所带来的一种积极的正能量得到更多更广阔的传递空间，让更多人的生活因为音乐而变得有所不同。
【节目特色】：首先节目名称的特色在于Music小时代能够抓住听众的注意力，我们不以夹杂个人情感的词汇作为节目名字，只是简单的以“时代”为背景，其实是给了主播和听众更大的空间，因为音乐背后不一定都是美好的，那么无论音乐话题涉及温暖的成长、爱情等，还是有关艰难、冷酷的现实，都适合我们的节目，这从名称上突破了很多音乐节目的局限性，如“耳朵里的幸福”。然后我们的节目主要以音乐专题的形式为大家介绍各类音乐，不仅是对一首歌的把握，更有对歌曲背后的故事的把握；我们会邀请成功的音乐人作为嘉宾参与节目，分享他们的成长历程，也会邀请正在努力的乐人和乐团走进直播间，分享他们的音乐，这样就提供给一些需要平台的优秀音乐有了一个发展的机会；我们也会接受听众点歌，在这个部分的新创意在于听众可以自己改编歌或歌词唱给指定的人，而不仅仅是点播成曲，因此很多听众有机会通过我们的平台去表达交流。
【时段分析】：每晚5点45分至6点45分是大多数听众的的空余时间，无论是上班族还是学生群，在这个时段不耽误大家的正常工作、学习等，而且在这个时段很多人都在回家的路上，交通拥挤之余，我们希望用自己的节目为听众带来一丝愉快的享受，让等待变得不那么枯燥和焦急。每周末我们会添加特别节目《耳朵世界》包括周一至周日节目中所没有的音乐广播剧及“我心唱响”栏目（改编歌曲帮帮唱）
【预期效果】：我们会以精良的节目质量、及时的沟通交流和回馈来
对待听众，初期我们只是简单的要求节目上档成型，能够在广播中占有固定的时段，能在小众范围内有一定的知名度，中期预期是通过小众传播过渡到大众传播，即拥有一定数量的听众群，这样就保证了我们节目的收听率，后期预期则是将我们的节目更大范围的推广，在各类音乐广播中有一定的知名度，并保持住我们的口碑和收听率。
【制作团队及介绍】：我们的制作团队命名为MTT，是Music Tiny Time的首字母缩写，团队组织包括策划部（主要负责策划每一期节目内容）、制作部（负责节目的制作部分，包括录制、播出等）、播音部、宣传部（节目前期的宣传工作、团队活动的宣传工作等）、网络部（负责节目的网络同步、宣传片制作等）、台刊部（专属本台的刊物，刊登本台有关主播经历、主播手记、嘉宾、特殊优秀稿件、奖项、合作等一系列事宜）以及运营中心6个主要部门，每个部门都有自己负责的部分。
【主持人简介】：拟定男女两位主播名为NIKI 和 GARY ，我们对主播基本要求是思维灵活、反应敏捷、语言流利，对音乐有很深的把握和自己的理解；风格要求能根据当期节目应有的感情变化，但要有个性。
【经费预算】：购买播出平台、邀请嘉宾、同步网络媒体、宣传经费以及基本的制作经费。
【总片花】：Music 小时代，带你走进音乐新天地，畅听多变风格，这里有紧跟时代脚步的流行音乐、也有经典怀旧的年代金曲，有劲爆狂野的摇滚，也有神秘自由的爵士乐。这里是FM895.Music 小时代。
【开场】Niki:无论你在世界上的哪一个角落，沉浸在音乐中，曾寻找一些熟悉的微笑，重复一些简单的事情，也曾执着于一条路、一个动作、一种味道、一首歌。
Gary:Hey，大家好，欢迎走进今天的Music 小时代 ，我是Gary Niki:大家好，我是Niki
篇五：
策划人：
一、栏目名称：shining shining音乐风
二、节目组 ：
栏目主持：1人/期
栏目采编：2人/期
三、栏目构思：
小资是现代生活的流行色，怀旧成为时尚的代名词。纵观流行歌坛，虽然新人新歌层出不穷，但留在听众心中的多是记忆深刻的旋律。《shining shining音乐风》推荐流行音乐的节目，以90年代以后的流行旋律为主打方向，兼顾部分耐听的新作。力图营造一种温馨、感性的听歌氛围。
现代生活不能没有潮流，它是生活的亮色，但它同时又是浮躁的，它的快节奏带来的是快餐式的文化，让我们的一代人接受到越来越多的感官刺激。但大众在潜意识中渴望自由思考和心灵释放。《shining shining音乐风》借助广播的听觉优势，释放听众的视觉，让听众在音乐中享受听觉的旅行中回顾精典老歌的魅力。
医学证明，音乐的频率，可牵动脑神经的共鸣，科学地搭配音乐组合也可达到减压、解忧、消除疲劳等作用。《shining shining音乐风》就是一档根据天气、节日、活动等进行灵活搭配的综合音乐节目。
四、栏目宗旨：
试图将音乐版块节目的内容条理化、系统化，从而使听众的审美情感与音乐作品产生共鸣，获得审美愉悦。同时将音乐和健康、美食、时尚、旅游等元素进行联系。这种联系并不是简单的体现在串联词中，而是要使每一期节目中的选歌、文字资料以及背景音乐等元素组成一个整体。
五、栏目定位：音乐类
六、栏目风格：亲切、温馨、感性、大众化
七、播出内容：节目内容的模块划分
模块一：
华语歌曲
模块二：
日韩歌曲
模块三：
欧美歌曲
八、播出方式：直播
九、节目要求：
不必太追求音乐的新鲜程度，更重要的是音乐的耐听性。节奏明快、不沉闷并有韵味，寻求亲切、温馨、感性的氛围。节目通过精致的穿插题头和较为精练的主持语言来还原纯净的听歌空间。
十、对主持人的要求：
（1）良好的个人形象与素养。
（2）清晰流畅的口头表达能力。
（3）对每期节目的知识有一定的了解。
（4）灵活、机敏控制现场的能力。
（5）朴实无华的亲和力。
（6）良好的心理素质。
（7）有自己的个性和主持风格。
十一、节目制作： 节目资料收集的方式：
网络、短信、热线电话、电台节目 节目制作简要过程：
1. 收集并整理相关资料，包括文字资料和音频资料。
2.提前告知听众相关音乐主题并就听众的意见和建议加以修改和完善。
3.主持人与尽可能多的人进行交流并对节目进一步熟悉。
第三篇节目制作:网络自制节目研究论文
论文包括 学年论文、 毕业论文、 学位论文、 科技论文、成果论文等。下面是小编为你带来的网络自制节目研究论文 ，欢迎阅读。
网络自制栏目《奇葩说》的“媒介融合”思维
摘 要：“媒介融合”在“互联网+”语境中是传媒领域业已形成的全新发展态势，更是未来媒体内容生产的操作理念与思维方式。本文从媒介融合思维的理论内涵，《奇葩说》的“媒介融合”表现，网络自制栏目对电视节目内容生产的启示三个部分进行阐述分析，希望引起传统电视节目在互联网时代生存出路探索的思考。
关键词：网络自制栏目;媒介融合;受众本位;大数据思维
“媒介融合”在“互联网+”语境中正在被学界广泛研究，是传媒领域业已形成的全新发展态势，更是未来媒体内容生产的操作理念与思维方式。以《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》出台和习近平同志讲话为标志，媒体融合正逐步上升为国家战略。以爱奇艺网《奇葩说》为代表的网络自制节目以“媒介融合”为思维方式与节目理念，兼容网络与传统电视节目制作优势，充分以受众需求为本位，实现视听信息传播过程的社会交互，取得良好的互联网与手机媒体收视效果，在很大程度上挤占了传统电视节目收视率空间，对电视台形成巨大威胁的同时，也为电视台节目的内容生产提供了行之有效的重构路径。
1 “媒介融合”思维的理论内涵
在新技术迅猛发展、媒介生态日新月异的大背景下，“媒介融合”成为一个热点被广泛的研究和实践。通过梳理国内外对“媒介融合”相关概念的理解、认知及其演化过程，可以发现，由于语境、研究视角、视野和研究层次等多方面的差异，不同研究者对媒介融合概念的表述也不尽相同。
笔者认为虽然关于“媒介融合”的概念表述多种多样，但其中还是可以提炼出共通认识即在于“媒介内容产品在生产制作过程中将多元化的媒介平台与媒介形式结合在一起共同构建节目”。
2 以《奇葩说》为代表的网络自制节目“媒介融合”表现
大型视频网站爱奇艺在“一云多屏、多屏合一”的无线战略基础上，于2014年11月29日推出国内首档说话达人秀节目《奇葩说》。节目推出当晚上线仅半小时，便迅速蹿至微博热门话题。其后每期节目点击量都在上线 24 小时内突破百万，截至2015年1月13日，点击量过亿。从最初的美特斯邦威独家冠名到后来的吉普自由光汽车以及光明莫斯利安酸奶的赞助，《奇葩说》广告冠名费用达到5000万元，为爱奇艺的网络自制剧和自制栏目形成良好开局。
2.1 节目团队的“媒介融合”
《奇葩说》的主持团队中，核心主持人都是知名度很高的电视文化名人，除马东为爱奇艺首席内容官外，高晓松、马东和蔡康永有着丰富的电视综艺界从业经验，当期嘉宾还会邀请当红女星到节目现场参与。而《奇葩说》的制作团队，则是有着国内电视台的一流综艺节目制作经验、水准与能力的中央电视台《喜乐街》、《谢天谢地你来啦》从拍摄、录制、剪辑、特效的原班制作人马。在后期剪辑中，《奇葩说》的制作团队会融合最新的动漫、网游以及流行歌曲、流行语句等元素，将节目中的某个片段或某位辩手的“金句妙言”剪辑成极具视觉表现力的画面，以此来凸显节目效果。
2.2 播出平台的“媒介融合”
网络自制综艺节目《奇葩说》通过新媒体病毒式传播，实现了节目高效的推广与宣传。《奇葩说》没有将互联网作为唯一的内容播出渠道，注重多终端的播出平台开发利用与多屏互动运用。用户而非观众可以在互联网PC端之外，在移动手机“爱奇艺”APP的客户端和平板电脑“爱奇艺”APP客户端都可以观看《奇葩说》内容，并进行用户的新媒体体验，最大限度地开发和粘合忠诚用户，并有效扩大知名度。《奇葩说》还注重利用微博、微信、人人等新媒体社交平台，网易云音乐主播电台，以及百度、网易等各大商业门户网站头条形成《奇葩说》的网络影响力。2014年11月29日晚首期节目上线后，当期话题迅速成为微博热门话题，并以超过7000万次的阅读量独占“疯狂综艺季”话题榜鳌头。
2.3 社交媒体的“媒介融合”
《奇葩说》对各种新媒体平台的利用是多元化的，微博、微信、人人等新媒体社交平台不仅是节目推广话题，扩大影响力的手段，也是受众参与节目内容，实现用户体验的重要渠道。节目上线前会形成微博、微信等新媒体上的节目内容提示，节目过程中，嘉宾或者辩手发言字幕会显示发言者微博账号，观众可以通过这种方法实现与发言人的微博延时互动;新浪微博会同步发起《奇葩说》的相关话题内容讨论，微信公众号会定期推送《奇葩说》节目内容，从各种媒介形态中拉动聚集年轻收视群体。与此同时，网友通过爱奇艺视频播放视频器的弹幕想法和观点推送到节目中，受众的观点形成了节目内容的呼应，也形成了节目的延伸看点。
2.4 大数据的推动力
《奇葩说》热播与大数据的推动作用密切相关，月覆盖用户5亿这个数字不仅是爱奇艺的用户数量，也是网民每天产生的用户日志的海量数据来源，而这些数据对于形成节目所需的决策参考提供必要的判断依据。在《奇葩说》的前期策划阶段，策划团队从大数据中获得网民话题内容喜好、节目形态判断、市场前景研判、主流收视人群与特征锁定等信息;而在节目内容实施过程中，大数据帮助节目实现了辩题设置、辩手排序、嘉宾选择的有效聚焦;在节目的营销推广方面，大数据通过数据全程时时监控帮助节目营销团队及时调整节目宣传模式与营销策略。
而“互联网+”是把互联网视为构造我们这个社会、市场和行业的基础，并要按照互联网逻辑和思维重新统合我们的运作模式和管理模式，这恐怕是对于互联网的应用最深刻的变革。
3 网络自制栏目对电视节目内容生产的启示
3.1 目前电视媒体的媒介融合实践
目前传统电视节目内容生产的媒介融合实践，大致分为三种情况：
3.1.1 交互体验的双屏互动。各大卫视的主要栏目纷纷尝试融合各种新媒体技术，如微信“摇一摇”、二维码“扫一扫”、弹幕“弹一弹”、微博“微直播”，还有移动社交 APP，如湖南卫视“呼啦”、东方卫视“哇啦”等。意在吸引受众，但最终的效果仅仅成为了迎合媒介融合潮流的一种粗浅尝试。 3.1.2 建立独家网络播放平台。2014年5月湖南卫视宣布“芒果TV”不再分销互联网版权;12月湖南广播电视台台长在第二届中国网络视听大会上提出：“内容是传统媒体最核心的资源，湖南卫视没有进行简单的制播分离，而是将立足自有IP版权打造全媒体一云多屏服务”。传统媒体建立独家网络播放平台，有助于传统媒体自己对内容融合、渠道融合的完整控制，但也增大了它在这两方面的压力，同时，湖南卫视的这种模式具有开创性却需要强大的原始积累，对全国大多数电视台而言，这种模式很难被复制。
3.1.3 形成“台网融合”模式。2014 年腾讯视频与东方卫视合作推出生活实验节目“现代鲁滨逊漂流记”《我们15个》。全年365天每天24小时拍摄。“台网融合取得了一些成绩，但是我们也应该正视其缺陷和不足，比如网络技术这样的基础性问题，因为网络时代是以用户体验为中心的。对多数网络电视台来说，未来还是应该完善改进自己的硬件，以用户体验为中心，建立内容丰富、形式新颖的互动平台。”
总结而言，传统电视媒体的确做了一些媒介融合的探索，但也存在明显的问题。首先是大多数电视媒体对媒介融合的实践多流于形式化，其融合的效果并不理想，其次是原本就强势的传统电视媒体的媒介融合实践对于大多数传统电视媒体又缺乏可复制性，所以，大多数传统电视媒体虽然有一些媒介融合的动作，却并未取得良好的传播效果。而究其深层原因其实是在于这些电视台对媒介融合的理解还不够准确。
相对于大多数传统电视媒体在媒介融合方面并不成功的实践，反观网络自制节目，由于天然生长于网络环境中，具备一些得天独厚的先天优势，使媒介融合的效果达到了最大化。《奇葩说》的媒介融合实践及其成功之道，为传统电视媒体节目内容生产的“媒介融合”路径形成了有价值的参照。
4 结论
“在内外诸力的作用下，媒体融合的生态发生了新的变化，电视与新兴媒体融合出现了新生态、新变局，还会催生新业态、新常态。”所以笔者认为，有关“媒介融合”的探讨更应当关注变化着的现实，即不把媒介融合仅仅视作传统媒体与新媒体间的结合。为了同一传播目的而采取的所有不同媒介、媒体的结合都应被视作媒介融合的重要部分，互联网视频、微博、微信都属于新媒体范畴，但结合在一起进行节目推广，依然是媒介融合的重要范本。
内容生产和快速变现的能力决定了电视台或者视频网站能否尽快应对挑战，当网络视频进军内容制作时，传统电视不得不思考如何稳固自己在用户心中的地位。所以，笔者认为，更应当关注变化，从而定义并阐释“媒介融合”。把谈论媒介融合的阵地转移到互联网自制节目上面。
参考文献：
[1]维克托舍恩伯格.大数据时代[M].杭州：浙江人民出版社，2013.
[2]蔡雯.“超级记者”到“超级团队”
本文来源：https://www.bbjkw.net/fanwen172608/
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