[中考数学试卷]中考数学

【www.bbjkw.net--教学考试试卷】

中考数学篇(1):2018中考数学复习学习计划

　　导语：学习计划，可以按照提交目的分成两类，给大使馆申请签证用的，或给学校申请录取用的。下面由小编为大家整理的2018中考数学复习学习计划，希望可以帮助到大家！
　　2018中考数学复习学习计划一
　　一轮复习：
　　数学的第一轮复习开始于寒假，复习主要内容为绝大部分中考大纲中要求的考点：三角形、四边形、圆、方程与不等式、一次函数、反比例函数、二次函数等。题目选在中考及模拟考试中出现过的经典题目，或予以改编加工，其目的为回顾初中三年的知识点，复习和巩固基础知识及解题方法。目标为基础、中档题目0失分，在开学测试中取得优异成绩!
　　二轮复习：
　　春季班的前九次课为第二轮复习的时间，此轮复习以攻克各类常考专题为主，主要包括函数图象点的存在性专题、图形运动及变换专题、代数综合应用专题、几何变换专题及探究性题目专题、中考易错专题等等。选题以能够凸显专题特点的题目为主、题目循序渐进，并附加高端模型的总结及解题思路的扩展，力争攻克第一次模拟考试。
　　三轮复习：
　　第三轮复习将蕴含在春季班的后三讲进行，代数综合、几何综合以及代几综合将成为此轮复习的主要复习对象。题目难度及形式参照2013年北京市各区一模考试的题目进行编纂。以剖析题目、联系知识、寻找模型和方法为主线进行压轴题目的分析与解答。争取在二模考试中解决压轴题，获得高分或满分。
　　四轮复习：
　　历经了一模和二模之后，第四轮复习便会悄然而至，此轮复习或以短期班的形式为呈现，通过对两轮复习多体现出来的中考趋势进行分析，并以此进行选题和预测中考。所选题目同历年中考考察可能性较大的题目相同，以便最大程度的使学子适应新的中考趋势、做好考前的最后冲刺!
　　基础巩固--专题攻克--压轴突破--趋势预测及查漏补缺，历经四轮复习稳扎稳打，步步为营，知识体系由点及面、重点突出。一轮复习对接开学测试，二轮复习对接一模考试，三轮复习对接二模考试，最后四轮冲刺复习目标2018中考!
　　2018中考数学复习学习计划二
　　首先，摸清中考到底考什么，怎么考。认真研究《中考说明》。它是航标灯，有了它就不会迷失方向。《中考说明》对考试内容。考试形式与试卷结构，以及试题设计等作了详细说明，对中考复习有明确的指导作用。教师要将《中考说明》，《课标》，《教材》三维一体。按照考查的目标，不增加内容，也不随意拔高难度。由于受旧教材的影响比较深，删掉的内容老师要忍痛割爱，不要求学生掌握。
　　明确考查重点。基础知识和基本技能是学习数学的基础，理所当然就成为一个重点。失去它，就会成为空中楼阁。夯实双基，训练学生思维，提高学生解题的能力。强调过程与方法，情感态度价值观在教学过程中渗透，体现以人为本的原则。加强数学思想和方法训练，数学思想方法是数学精髓，是数学知识的重要组成部分，是一个人终身发展的基础，考查数学思想方法是考查学生能力的必由之路。
　　了解命题趋势。若代数方面，随着计算机应用的日渐普及，运算能力的要求有所降低，尤其是一些较为繁难的计算题目没有出现。有理数的计算，因式分解，分式的运算都有难度控制的要求，不能超过几步。中考数学试题的计算量都很小。几何考查开始降低难度。繁难的，多条辅助线的证明题没有了。因为《圆》删去的内容比较多，原来与圆有关的压轴题也不存在了。考查创新意识和实践能力的试题将成为命题的方向，特别是关注实际生活，聚焦社会热点的试题。
　　中考数学试题特别重视突出数学思想和方法的考查，初中数学中常用的数学方法有：配方法，换元法，待定系数法，观察法等。数学思想有：方程思想，函数思想，数形结合思想，分类讨论思想，化归思想等。在中考数学复习中应有意识，有目的，适时地渗透数学思想方法，培养学生有效地利用数学思想方法解决相关问题，要注意让学生针对具体题目总结，体会这些数学方法和数学思想。
　　2018中考数学复习学习计划三
　　注重数学思想与数学方法的渗透，提高学生的数学素养
　　数学思想是数学的灵魂，而数学方法则使数学思想得以具体落实，二者相互依存，成为中考数学永恒的主题。初中数学思想方法主要有：转化、分类讨论、数形结合、类比归纳、建模、配方、待定系数法、方程与函数、消元法等。这些数学思想方法都是用来解题的“工具”，不能只知道有关名词，而应知道其实质和用途。在复习过程中，弄清什么样的问题用什么样的工具来解决，不断积累，让学生逐步形成自己的解题经验，达到将数学思想方法灵活运用到解决问题中去的目标。在中考数学复习中，应有意识、有目的、适时地注意数学思想方法的渗透和归纳，在解题时有效地利用数学思想方法，进一步达到“知识、能力”全面提高的目的。
　　注重审题能力的训练和阅读理解能力的提高
　　解答题在中考中占有相当大的比重，主要由综合性问题构成，就题型而言，包括计算题、推理证明题和应用解答题等。它的题型特点和考查功能决定了审题思考的复杂性和解题设计的多样性，正确解题的前提是正确理解题意，即审题。这就要求教师在复习备考中引导学生阅读要准确，注意隐含条件。善于将书本知识与实际问题联系起来，多涉及探究性试题和开放性试题，独立思考，并学会用数学的思维方式去观察图像、整理信息，抽象出数学问题。从而解决综合性的实际问题。
　　注重考法研究，把握中考动向
　　中考复习前，初三数学组要进行考法研究，研究近几年中考数学命题的走向，研究考纲，研究中考复习策略。平时考试中，教师可以模拟中考命题，试题来源于课本改编及自编，注重信息的收集和新题型的探索，着重考查学生基本的数学思想和方法，每次考完后教师与学生都要及时做总结，这样既让教师对中考复习的把握更深，又有利于学生寻找差距，奋力拼争。
　　做好专题复习，综合提高学生数学素质
　　理解与掌握各种数学思想方法是形成数学技能技巧。提高数学能力的前提。初中数学教学中已经出现了不少思想。如转化的思想、函数与方程的思想、分类的思想、数形结合的思想……还出现了不少方法。如配方法、换元法、图像法、解析法、反证法、列举法……这些思想与方法要按要求灵活运用。因此复习中要分层次训练，对学生进行数学思想与方法的训练可以采用以下方法：
　　1 采取不同的题型训练。经常改变题型。如填空题、选择题、判断题、解答题、证明题、探究题、阅读题等。并进行变式训练，增强学生训练的兴趣，并且把这些思想与方法渗透到每一个章节的复习中。
　　2 适当进行一些专题训练。如函数与方程专题复习、数形结合专题复习、阅读型题专题复习等。使这一方面得到强化，加深学生的印象。使之掌握更快、更深、更牢。

中考数学篇(2):2017中考数学试题含答案

　　2017中考数学的备考，做试题是必要的。今天小编为大家整理了2017中考数学试题含答案。
　　2017中考数学试题A级 基础题
　　1.某省初中毕业学业考试的同学约有15万人，其中男生约有a万人，则女生约有(  )
　　A.(15+a)万人 B.(15-a)万人 C.15a万人   D.15a万人
　　2.若x=1，y=12，则x2+4xy+4y2的值是(  )
　　A.2 B.4 C.32 D.12
　　3.(2013年河北)如图125，淇淇和嘉嘉做数学游戏：
　　假设嘉嘉抽到牌的点数为x，淇淇猜中的结果应为y，则y=(  )
　　A.2  B.3 C.6 D.x+3
　　4.(2012年浙江宁波)已知实数x，y满足x-2+(y+1)2=0，则x-y=(  )
　　A.3 B.-3 C.1 D.-1
　　5.(2013年江苏常州)有3张边长为a的正方形纸片，4张边长分别为a，b(b>a)的矩形纸片，5张边长为b的正方形纸片，从其中取出若干张纸片，每种纸片至少取一张，把取出的这些纸片拼成一个正方形(按原纸张进行无空隙、无重叠拼接)，则拼成的正方形的边长最长可以为(  )
　　A.a+b B.2a+b C.3a+b D.a+2b
　　6.(2013年湖南湘西州)图126是一个简单的数值运算程序，当输入x的值为3时，则输出的数值为______(用科学计算器计算或笔算).
　　输入x

中考数学篇(3):2017年中考数学模拟题含答案

　　为了能帮助广大学生朋友们提高成绩和思维能力，小编特地为大家整理了2017年中考数学模拟题含答案，希望能够切实的帮到大家，同时祝大家学业进步!
　　2017年中考数学模拟题：A级基础题
　　1.已知点P(1，-3)在反比例函数y=kx(k≠0)的图象上，则k的值是(  )
　　A.3 B.-3  C.13 D.-13
　　2.对于反比例函数y=3x，下列说法正确的是(  )
　　A.图象经过点(1，-3)     B.图象在第二、四象限
　　C.x>0时，y随x的增大而增大  D.x<0时，y随x增大而减小
　　3在同一直角坐标系下，直线y=x+1与双曲线y=1x的交点的个数为(  )
　　A.0个  B.1个 C.2个 D.不能确定
　　4.当a≠0时，函数y=ax+1与函数y=ax在同一坐标系中的图象可能是(  )
　　A正比例函数  B 反比例函数 C 相交 D垂直
　　5.已知反比例函数y=bx(b为常数)，当x>0时，y随x的增大而增大，则一次函数y=x+b的图象不经过(  )
　　A.第一象限     B.第二象限    C.第三象限      D.第四象限
　　6.矩形的长为x，宽为y，面积为9，则y与x之间的函数关系用图象表示大致为(  )
　　A正方形  B 长方形 C 圆 D梯形
　　7.已知A(2，y1)，B(3，y2)是反比例函数y=-2x图象上的两点，则y1____y2(填“>”或“<”).
　　8.如图3310，已知A点是反比例函数y=kx(k≠0)的图象上一点，AB⊥y轴于B，且△ABO的面积为3，则k的值为________.
　　9.已知一个函数的图象与y=6x的图象关于y轴成轴对称，则该函数的解析式为__________.
　　10.已知反比例函数的图象经过点(m,2)和(-2,3)，则m的值为______.
　　11.(2013年山东德州)某地计划用120～180天(含120与180天)的时间建设一项水利工程，工程需要运送的土石方总量为360万米3.
　　(1)写出运输公司完成任务所需的时间y(单位：天)与平均每天的工作量x(单位：万米3)之间的函数关系式，并给出自变量x的取值范围;
　　(2)由于工程进度的需要，实际平均每天运送土石比原计划多5000米3，工期比原计划减少了24天，原计划和实际平均每天运送土石方各是多少万米3?
　　2017年中考数学模拟题：B级中等题
　　12.如图3311，菱形OABC的顶点C的坐标为(3,4).顶点A在x轴的正半轴上，反比例函数y=kx(x>0)的图象经过顶点B，则k的值为(  )
　　A.12
　　B.20
　　C.24
　　D.32
　　13.下列图形中，阴影部分面积最大的是(  )
　　A  B C D
　　14.如图3312，已知一次函数y1=kx+b与反比例函数y2=mx的图象交于A(2,4)，B(-4，n)两点.
　　(1)分别求出y1和y2的解析式;
　　(2)写出当y1=y2时，x的值;
　　(3)写出当y1>y2时，x的取值范围.
　　2017年中考数学模拟题：C级拔尖题
　　15.如图3313，等腰梯形ABCD放置在平面直角坐标系中，已知A(-2,0)，B(6,0)，D(0,3)，反比例函数的图象经过点C.
　　(1)求点C坐标和反比例函数的解析式;
　　(2)将等腰梯形ABCD向上平移m个单位长度后，使点B恰好落在双曲线上，求m的值.
　　2017年中考数学模拟题答案
　　1.B 2.D 3.C 4.C 5.B
　　6.C 解析：由矩形的面积知xy=9，可知它的长x与宽y之间的函数关系式为y=9x(x>0)，是反比例函数图象，且其图象在第一象限.故选C.
　　7.< 8.6 9.y=-6x 10.-3
　　11.(1)由题意，得y=360x，
　　把y=120代入y=360x，得x=3;把y=180代入y=360x，得x=2，
　　∴自变量的取值范围为2≤x≤3.
　　∴y=360x(2≤x≤3).
　　(2)设原计划平均每天运送土石方x万米3，则实际平均每天运送土石方(x+0.5)万米3，
　　根据题意，得360x-360x+0.5=24，
　　解得x=2.5或x=-3.
　　经检验x=2.5或x=-3均为原方程的根，但x=-3不符合题意，故舍去.
　　x+0.5=2.5+0.5=3(万米3)
　　答：原计划每天运送2.5万米3，实际每天运送3万米3.
　　12.D 13.C
　　14.解：(1)将A(2,4)代入反比例解析式，得m=8，
　　∴反比例函数解析式为y2=8x.
　　将B(-4，n)代入反比例解析式，得n=-2，
　　即B(-4，-2)，
　　将点A与点B坐标代入一次函数解析式，得2k+b=4，-4k+b=-2，解得k=1，b=2.
　　则一次函数解析式为y1=x+2.
　　(2)联立两函数解析式，得y=x+2，y=8x，
　　解得x=2，y=4，或x=-4，y=-2.
　　则当y1=y2时，x的值为2或-4.
　　(3)利用图象，得当y1>y2时，x的取值范围为-42.
　　15.解：(1)如图8，过点C作CE⊥AB于点E，
　　∵四边形ABCD是等腰梯形，
　　∴AD=BC，DO=CE.
　　∴△AOD≌△BEC(HL).∴AO=BE=2.
　　∵BO=6，∴DC=OE=4，∴C(4,3).
　　设反比例函数的解析式为y=kx(k≠0)，
　　∵反比例函数的图象经过点C，
　　∴3=k4，解得k=12.
　　∴反比例函数的解析式为y=12x.
　　(2)将等腰梯形ABCD向上平移m个单位长度后得到梯形A′B′C′D′，如图9，∴点B′(6，m).
　　∵点B′(6，m)恰好落在双曲线y=12x上，
　　∴当x=6时，m=126=2.即m=2.

本文来源：https://www.bbjkw.net/fanwen167276/