[ps艺术字制作]制作艺术字

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制作艺术字篇(1):艺术字标题 教案

　　教材、学习者分析：
　　“艺术字标题”是《信息技术》第二册第七课的内容。这一册教材的中心内客是Word的使用。本课的主要任务是掌握艺术字的插入、调整。学好本课能为后面用Word制作电脑小报打下扎实的基拙。       在学习本课之前，学生已经掌握了鼠标和键盘的操作，Word的基本操作如：文字的输入和编辑。小学生有较强的好奇心，容易被生动有趣的情景所吸引，教师要善于抓住学生的这种心理，充分激发他们，但应该注意学生已习惯于被动学习，对开放式学习还有陌生感，需个别指导。
　　教学目标：知识目标:对艺术字有初步的了解。能力目标：掌握插入、调整艺术字的方法。发展目标:培养学生自主探究和协作学习的能力。情感目标:培养学生发现美，创造美，审美的能力，提高热爱生活的情感。教学重点、难点：重点:通过自主探究，学会艺术字的插入和调整。“艺术字标题”教学设计
　　难点:自主探究和小组协作学习方法的引导。教学方法和教学手段： 本节课采用“情景教学，任务驱动——自主探索等教学方法相融合的教学模式。在整个教学过程中，教师只是组织者，是学生主动构建知识的帮助者和促进者，通过引导、启发，学生，发展自主学习、小组协作学习，进行“思考讨论-探究质疑~自主创新”的活动。教学媒体：多媒体电脑、本课课件、学生用文件课时安排：一课时一、 情景导入          (课件出示招聘信息)    《大河报》报社现面向社会招聘一批“艺术字设计师”，年龄不限，学历程度不限，要求精通艺术字的设计。年薪1２万，有意者请与报社联系。
　　同学们，这么诱人的条件，你想去试一试吗？
　　教学过程
　　你可能还不知道什么是艺术字，请看电脑屏幕。（课件展示）
　　这些字体漂亮吗？你想成为艺术字设计大师吗？你想去试一试应聘这份工作吗？下面请尽情展示你的才艺吧，闯过下面三关，会实现你的梦想。
　　（一） 第一关 模仿秀。
　　师：同学们，请看屏幕。下面就是一个做好的艺术字，请你根据课本第２５-２６页的内容，发挥你的个人自学能力，或者小组合作的精神，去探讨模仿做出来吧。
　　要求：
　　1、把下面的艺术字“雏鹰起飞”通过自学模仿做出来。
　　2、可以单独制作，也可以小组合作，互相探讨，比一比  哪一小组最先完成。    过关锦囊：认真研究课本25-26页。
　　（这个环节中，让学生借助身边的工具—书本，以及小组成员之间的相互帮助来协助闯关。第一关的闯关开始了。在学生们基本完成任务时，我请一名学生上台进行演示和说明。并对学生的表现及时给予肯定。然后我对如何插入艺术字进行简单的提示。）
　　（制作艺术字的方法)
　　1、单击菜单栏的“插入”-“图片”-“艺术字”打开“‘艺术字’库”对话框。如下图：
　　2选择艺术字式样
　　3、单击“确定”按钮，弹出“编辑‘艺术字’文字”对话框
　　4、输入“雏鹰起飞”
　　5、单击选择“字体”字号、单击”确定“按钮。）
　　（提醒学生注意单击艺术字时，出现一个工具栏，要仔细研究工具栏，下一关有用。对于台下的其他学生则请小组内互相看看自己的小伙伴是否完成了任务。）
　　（二）第二关  变换秀。
　　闯关要求：
　　1、要求字体改为“隶书” ；字号为“72”   ； 式样改为“艺术字库”里第三行第四个。字符间距改为“很松”
　　2、可以单独制作，也可以小组合作，互相探讨，比一比哪一小组最先完成.
　　（在这一环节教师主要让学生运用已有的知识，通过对工具栏的探索和研究，能快速方便的修改艺术字，更深一步的加工艺术字）作品可以一个人独自完成，有困难的学生也可以和其他学生协作完成。然后我指名学生到前面演示，并给与评价。最后我再详细讲评。
　　（三）第三关 应用秀。
　　闯关要求：把作文标题改为艺术字，内容文字改为：华文新魏；小四号，蓝色。
　　给学生提供一篇学生作文，要学生根据闯关要求，单独制作完成。标题的艺术字可以自由发挥。
　　（这一关，我一是给学生充分的自由空间，让学生运用学过的知识，自由发挥想象，制作出自己满意的艺术字标题。而是提高学生综合运用的能力，起到一个温故知新的作用。）
　　（四）作品展示。
　　（五）课堂小结。
　　挑学生说一说“这节课你学会了那些知识”老师学生互相补充完整。
　　课件演示显示艺本课的小结内容：
　　一、插入艺术字的方法：
　　１、插入——图片——艺术字
　　２、选择艺术字式样
　　３、单击确定
　　4、输入艺术字文字
　　5、编辑文字
　　6、单击确定
　　二、调整艺术字    运用艺术字的工具栏，对艺术字进行相应调整。
　　（六）作业课本第27页“思考与练习”。
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制作艺术字篇(2):环境艺术设计专业优秀个人简历

　　个人概况
　　姓名：XXX性别：男年龄：23
　　民族：汉族户籍：广东中山
　　最高学历：本科现所在地：广东广州
　　毕业院校：华南农业大学所学专业：环境艺术设计
　　教育/培训
　　2005年9月-2009年7月华南农业大学环境艺术设计本科
　　工作经验
　　中山市鹰鹏装饰有限公司2009年6月-2009年11月
　　公司性质：私营企业行业类别：建筑、房地产、物业管理、装潢
　　担任职位：广告(装潢、包装)设计类-室内(外)装修/装潢设计
　　工作描述：负责CAD绘图及方案设计，并且和客户联系沟通
　　技能/专长
　　语言能力：英语(熟练)；普通话(优秀)
　　计算机能力：没有获得任何证书
　　技能专长：理论知识：成绩优异，数学基础和专业知识基础扎实，熟悉机械设备的制造原理,具有较强模具设计和制作能力,动手能力和创新能力，环境艺术设计专业个人简历模板，个人简历《环境艺术设计专业个人简历模板》。
　　实践能力：熟练AutoCAD、Pro/e软件的操作，并能灵活运用其制作二维、三维立体图，工程机械/零件加工图,并对钣金设计、模具设计等具有一定程度的了解。大学期间,完成了模具,夹具,二级齿轮机械的课程设计。
　　求职意向
　　求职类型：全职待遇要求：￥1500元/月(可面议)
　　希望岗位：广告(装潢、包装)设计类-室内(外)装修/装潢设计广告(装潢、包装)设计类-平面设计广告(装潢、包装)设计类-产品包装设计
　　希望地区：广东广州,广东中山
　　最快到职：可随时到职提供住房：不提供
　　其他资料
　　发展方向：希望可以从事室内设计方向的工作，对于这个方面本人比较熟悉。CAD绘图熟练，能够较快出图。
　　自我评价：乐观自信，凭良心做人。平时爱好足球。
　　联系方式
　　电话：13888888888邮件：t135@t135.com

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