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篇一:[招生章程]招生章程
招生章程是怎样的?那么，下面是CN人才公文网小编给大家整理收集的招生章程相关范本，供大家阅读参考。
招生章程1
第一章 总则
第一条 为全面贯彻落实党的教育方针，依照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关文件规定，制定本章程。
第二条 xx大学按照有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平的原则，以“德才兼备、领袖气质、家国情怀”为人才培养目标，选拔和培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第二章 学校基本概况
第三条 学校全称：xx大学
第四条 学校国标代码：xxxx
第五条 校 址：
广东省xx市(xx校区南校园、北校园、东校园)
广东省xx市(xx校区)
广东省xx市(xx校区)
第六条 办学层次：本科、硕士研究生、博士研究生
第七条 办学性质：教育部直属综合性重点大学，国家“985工程”、“211工程”重点建设高校
第八条 办学历史和战略目标：xx大学由孙xx先生亲手创立。xxx年，原xx大学和原xx医科大学合并组成现在的xx大学。学校的战略目标是建设文理医工各具特色、融合发展，具有广泛国际影响的世界一流大学。
第九条 颁发学历学位证书：凡具有我校正式学籍的学生，在规定修业期限内，完成规定的课程修读学分，达到毕业要求者，颁发xx大学毕业证书;符合学位授予条件者，授予xx大学学位并颁发学位证书。
第三章 组织机构
第十条 xx大学本科招生工作领导小组是本科生招生工作的议事决策机构，统一领导学校本科生招生工作，讨论决定本科招生重大事宜。
第十一条 我校成立招生委员会，吸纳教师、学生及校友代表参加，发挥民主监督和管理方面的作用。
第十二条 我校招生办公室为学校常设机构，其主要职责是贯彻执行国家招生政策和制度，在学校招生工作领导小组的领导下，负责学校招生工作的组织实施。
第十三条 招生办公室根据需要组建赴各省(区、市)招生宣传组。招生宣传组负责协助招生办公室在各省(区、市)开展招生宣传、咨询等工作。
第四章 招生计划
第十四条 根据教育部文件精神及学校办学条件，确定分省分专业招生计划、选考科目以及其他要求，由各省级招办向社会公布。
第十五条 我校预留计划不超过招生计划总数的1%。用以进行生源质量调控及解决同分录取等问题。
第十六条 我校以统一代码(xxx)进行招生。
第五章 录取规则
第十七条 我校根据各省(区、市)生源情况，确定投档比例。在实行平行志愿的省份，一般按照招生计划数的105%以内调档;在实行非平行志愿的省份，一般按照招生计划的120%以内调档。已投档至我校的考生，在政治思想考核合格、体检合格且服从专业调剂的情况下，均不退档。在内蒙古自治区实行“分数清”录取规则，即分数优先原则且无专业志愿级差。
第十八条 调档时认可符合教育部及各省级招办规定的政策性加分，但分值累计不得超过20分，且考生的实际高考文化成绩须不低于生源所在省(区、市)的第一批本科院校录取控制分数线。
第十九条 专业录取原则上以考生实际高考文化成绩为准;在实际高考文化成绩相同的条件下，优先录取含政策性加分的考生。对于进档考生的专业安排，采用分数级差录取规则，级差分为2分、1分、1分、1分、1分，即第二志愿减去2分、第三志愿减去3分、第四志愿减去4分、第五志愿减去5分、第六志愿减去6分与第一志愿考生按成绩排序录取。
第二十条 考生所填报的专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，则根据考生成绩调剂到其他专业录取;若不服从专业调剂，作退档处理。医学类只录取填报有该类志愿的考生。护理学专业以提前批或单独代码方式录取，入校后不得转入其他专业学习。
第二十一条 在非平行投档省份第一志愿生源不足的情况下，我校接收非第一志愿且须服从专业调剂的考生，在平行投档省份未完成招生计划时，公开征集，征集仍未完成的计划，调配到生源充足省(区、市)安排录取。
第二十二条 关于普通高中学业水平测试等级，我校根据各省级招办要求确定后执行。
第二十三条 招生专业不限考生应试外语语种;除外语类专业、核工程与核技术(中法合作办学)专业以外，其他专业主要以英语作为第一外语安排教学。
第二十四条 录取时以教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》为基本依据。若新生入学后体检不合格，按照《xx大学本科生学籍管理规定》中“入学与注册”的有关条例执行。
第六章 其他类招生
第二十五条 少数民族班学生的招收，从实际高考文化成绩不低于我校在该省(区、市)提档分数线以下40分内的少数民族考生中择优录取。
第二十六条 内地西藏班、新疆高中班的招生录取，按照教育部及我校有关规定执行。
第二十七条 国家贫困地区定向招生专项计划根据教育部及各省的规定实行单报志愿、单设批次、单独划线。录取分数原则上不得低于本科一批录取控制分数线。
第二十八条 自主招生、高校专项(农村学生)、保送生、高水平艺术团、高水平运动队、综合评价的招生录取，按教育部及我校有关规定执行。
第二十九条 武警国防生的招生录取按照《xx大学2016年国防生招生简章》执行。
第三十条 港澳台侨联合招生、澳门保送生、澳门单招、香港单招、香港免试生、台湾保送生的招生录取按教育部及我校有关规定执行。
第七章 附则
第三十一条 新生入学后，按照国家和学校有关规定进行入学资格复查。复查不合格的学生，依据招生工作有关规定处理。
第三十二条 我校按学科门类招生的专业，学生入学后按照所在院系专业教育培养方案和要求进行专业分流，确定培养专业。
第三十三条 我校目前共有三个校区，各招生专业报到地点和后续培养地点详见xx大学本科招生网或致电咨询我校招生办公室。
第三十四条 学生住宿费、学费的收费标准按照广东省教育厅、广东省物价局有关文件执行。
第三十五条 国家助学贷款、奖学金、助学金等助学措施按照教育部、广东省教育厅和我校相关规定执行。
第三十六条 xx大学招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及其家长以及社会各界的监督。
第三十七条 本章程由xx大学招生工作领导小组于4月7日审查通过，适用于xx大学2016年本科生招生工作，自公布之日起施行。
第三十八条 本章程由xx大学招生办公室负责解释。
xx大学招生办公室
招生章程2
根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》和《教育部关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》的要求，结合我校“实事求是”的校训和培养具有“家国情怀、全球视野、创新精神和实践能力的卓越人才”的目标，积极推进招生录取制度改革，xx大学2017年继续坚持“综合评价，多元录取”的选才理念，坚持立德树人，践行社会主义核心价值观，选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生。
一、报名条件
符合教育部规定的2017年高考报名条件，具有突出学科特长和创新潜质，自觉践行社会主义核心价值观，品德优良、诚实守信、遵纪守法的高中毕业生，符合下列条件之一：
(一) 高中阶段参加全国中学生学科奥林匹克竞赛(数学、物理、化学、信息学)、青少年科技创新大赛(青少年创新项目)等竞赛，获得省级赛区一等奖(含)以上;
(二) 高中阶段获得全国中小学生创新作文大赛高中组全国决赛特等奖;
(三) 高中阶段以第一发明人身份获得国家授权发明专利;
(四) 在学科特长或创新潜质方面有突出才能或极大潜力(要求自附详细材料说明)。
篇二:[招生章程]招生简章
各个学校的招生简章都不一样，以下是CN人才公文网小编给大家介绍的招生简章，希望对大家有帮助。
报考条件
报考条件主要是看各省招生办的规定，以及各校的规定。
报考31所独立设置艺术本科院校及13所参照院校这44所大学，目前除了湖北、江苏等地区外，其他省份必须过联考合格线才能报考;在山东、福建等地考生还必须过了联考本科线才能参加校考;在一些地区，必须过了三科总分180分才能参加校考，如河北、山西。值得一提的广东省非常特殊，单考专业其考试科目的考试内容，如含省统考的素描、色彩、速写其中两项(含两项)以上的专业，按涉及专业处理，考生必须参加省统考，且成绩合格方可承认单考院校的成绩;如考试内容未含省统考的内容，则可视为未涉及到的专业，其录取以单考院校成绩为依据;江苏省，凡有绘画(中国画、油画、版画、壁画)、美术学(美术教育)、艺术设计专业在我省招生的高校，除校考外，同时要向考生说明必须参加我省组织的美术类的专业统考，且省统考成绩合格者(合格线将在发布考生省统考成绩时划定并公布)，方能按招生高校的录取规则参加录取。上述专业以外的其他艺术类专业，考生可不参加我省组织的美术类专业统考，且不受省统考合格线限制，如院校要求考生还须参加省统考并取得合格成绩的，考生须按照院校的要求执行。
另外，解放军艺术学院只招收应届考生，而且有年龄限制;以2011年解放军艺术学院招生要求为例，20周岁以下(1991年9月1日以后出生)的高中应届毕业生或艺术学校同等学力的应届毕业生上22周岁以下(xxx年1月1日以后出生人服现役一年以上三年以下(均截止到当年9月1日)、具有高中毕业文化程度或同等学力的士兵。
招生省份
1、31所独立设置艺术本科院校及13所参照院校(除了复旦大学上海视觉艺术学院外)是面向全国招生的，所有省份符合报考要求的考生都可以参加专业校考。值得注意的是，这44所院校有些院校是分为省内、省外招生的，例如鲁迅美术学院、四川美术学院、湖北美术学院，这些院校对省内的招生名额比较多。
2、一些著名的综合性大学，全国考生均可参加专业考试，然后按照专业考试的情况，进行各省招生名额的分配，生源质量相对来说不太好的，就不投放招生名额，如中国人民大学、xx师范大学等。
3、其他院校一般都有固定的招生省份，只在招生省份投放招生名额。
文化课要求
在一般情况下，很多大学或专业的文化分数线是相对稳定的，一般最低要求就是超过本省的艺术类文化课本科分数线。另外，31所独立设置艺术本科院校及13所参照院校是自己划定文化分数线的，这个是考生需要注意的;其中，中央美术学院的造型艺术从2006年到2011年的文化课分数线都是400分，艺术设计文化课分数线稳定在420分，并且有语文和英语的单科分数要求，如果你能判定您的文化课总分或语文或英语绝对达不到这个要求，就可以放弃央美的考试。
单考科目
各校的专业考试在素描、色彩、速写、设计四个科目中任选1-3个科目。例如中央美术学院造型艺术考素描、速写、色彩和创作，你所在地画室从来就没有培训过创作，你也没有这些方面的概念，那么不要去硬考央美造型艺术，就是考了也几乎没有希望，因为考央美造型的都是全国的高手，你任何一门是低分都难以用其它那三门的高分来弥补;中国美术学院的国画考线描，对于很多考生就根本不知道什么是线描，考出高分基本是没可能。四川美术学院的设计专业考装饰画，如果对这方面不了解，或者没培训过，基本是没有考的必要。对于其它大学也是同样的道理。所以，考生一定要仔细研究各大学的考试科目，做到扬长避短。
考试内容
每个大学的具体专业都有不同的要求，同样是考素描差别也很大，有的考写生头像，有的考写生半身，还有的考石膏像，有的考默写等等，每个画室的培训内容和重点也一样是千差万别。如果就没有参加过半身素描的培训，就要放弃考半身的专业和相应的招生简章。色彩也一样，没有画过彩头，当然就不用去看清华、央美、鲁美、天美等的造型招生考试和录取方法。还有一些画室，比如山东的因为山东省联考近年来不考速写，一般很少给考生练习速写的时间，就要避免单考速写的专业，家长也就不用在这些招生简章上浪费时间。另外，同样的考试科目和同样的内容，考试具体的要求和方法也经常不一样。比如同样是素描头像，有的要求是写生，有的要求默写，还有的要求画照片等等，一般这些也在招生简章里都注明。而很多画室为了节省成本就从来没有组织考生画过写生，平时无非是临摹和默写或画照片，这就限制考生要避免写生考试的专业。家长可以适当的在这些里面少做选择。
单科分数
有些院校和专业对单科是有要求的，例如中央美术学院、中国美术学院等对语文和英语都有最低分数的限制，浙江省的大部分院校都有英语单科限制，这个是值得考生和家长注意的，如果非常明确自己的英语和语文达不到要求，就直接放弃这些有限制的院校和专业。
录取规则
录取规则主要有这么几类：
1、在文化课和专业课双过线的情况下，按照文化课成绩排名录取;这类院校非常少，其中山东省各院校的工业设计专业是按照文化课成绩排名录取的。这类院校和专业，适合文化课比较好的考生报考。
2、在文化课和专业课双过线的情况下，按照专业课成绩排名录取，这类院校不少;这类专业对于专业课好的考生最有利，如果考试成绩排名在招生人数之内，那么录取基本没问题。
3、在文化课和专业课双过线的情况下，文化课和专业课各占一定比例，合成综合分，按照综合分排名录取，这类院校最多;文化课占比大的，适合文化成绩比较好的考生。
4、在文化课和专业课双过线的情况下，文化课、联考成绩、校考成绩各占一定比例合成综合分，按照综合分来录取，这类院校主要是湖北省一本院校，且只对湖北考生是这样录取的。
招生简章范本
xx理工大学是中国共产党创建的第一所理工科大学，是理工为主、工理管文协调发展的全国重点大学，是建国以来国家历批次重点建设的高校，是首批设立研究生院、首批进入国家“211工程”、第十所进入国家“985工程”建设行列、入选“2011计划”国家协同创新中心的大学。
xx理工大学设计与艺术学院始建于1984年，历经三十余年开拓进取，学院目前学科发展齐全，师资梯队完善，软硬环境齐备，科研实践丰硕，国际合作密切，校际交流频繁，本科、硕士、博士研究培养层次丰富，建立了完善的人才、科研、实践、交流全面发展的学院体系。
xx理工大学设计学类专业xxxx年面向全国招收艺术类学生，热忱欢迎喜欢设计专业、有一定美术特长的广大考生报考。
一、招生计划
我校面向全国招收设计学类学生共100人，文理兼收。设计学类专业包含:产品设计专业、视觉传达设计专业、环境设计专业、环境设计专业(文化遗产与现代设计方向)。
二、报名条件
按照教育部艺术类专业招生相关文件要求，符合全国普通高等学校统一招生报名基本条件，获得当地省级艺术类统考合格证，身体健康，无色盲色弱，外语语种为英语的考生均可报名。
三、报名方式
我校今年分别在xx市、山东省、湖北省和四川省设立考点。每名考生只能报名考试1次，如重复考试，只记第一次考试成绩。相关时间、地点详见附件1。根据京教函〔2016〕548号文件规定，我校对参加校考的考生收取“普通高校招生艺术专业加试费(美术类校考费)”，收费标准为160元/生。在xx、四川考点参加考试的考生需在我校报名系统中缴纳校考费，在山东、湖北考点参加考试的考生按当地教育考试院相关要求进行缴费。
1.xx市考点
xx考点不进行现场报名;考试时间为2月25日、26日，考生选择其中1天考试，考试地
篇三:[招生章程]招生简章模板
下面是CN人才网小编给大家整理收集的招生简章模板，希望对大家有帮助。
招生简章模板1
xx大学是教育部批准的首批招收少年生的学校之一，根据教育部相关文件精神，xx大学xxx7年继续招收少年生。
一、招生计划
在教育部批复的招生计划内择优录取。
二、招生对象
成绩优异、智力出众、具有专才和特长、身体健康、具有良好的心理素质和较强生活自理能力的十五周岁以下(xxx2年1月1日以后出生)在校高二(含)以下的理科学生。
三、报名程序
报名一律采用网上申请的形式，时间自xxx年12月8日12时起，至12月15日24时止。
1、考生登录“xx大学本科招生网”，点击“网上报名”，根据“报名流程”的提示办理相关手续。
2、报名信息填写完成后，考生用A4纸打印出申请表，交所在中学签署意见、签名、加盖中学公章后于xxx年12月16日前(以寄出邮戳日期为准)，通过邮政特快专递(EMS)寄送至xx大学招生办公室(邮寄地址：xx省xx市xx区xx大学路x号，邮编：xxxxxxxx，信封标注“少年生”)。考生户口簿复印件、身份证复印件、个人陈述(不少于800字)等材料一并寄送。
3、xx大学对报名考生进行初审。初审通过考生名单在“xx大学本科招生网”上陆续公布。
4、xx大学招生办公室对初审通过的考生发放准考证。
四、考试形式、录取办法
1、收到xx大学招生办公室发放准考证的考生需到所在市(县、区)进行高考报名，参加xxx7年普通高校招生全国统一考试。
2、考生参加xxx7年普通高校招生全国统一考试的成绩达所在省的当年重点本科理科录取控制线视为合格。合格考生需根据通知参加xx大学举办的少年生测试，重点考查学生的知识迁移能力、理解接受能力、创新创造能力、逻辑思辨能力、身体协调能力和自适应能力等，具体测试办法将于考前一周在“xx大学本科招生网”公布。我校将根据测试成绩，在合格考生中择优录取。
五、专业选择、培养办法
1、考生可在xx大学公布的所在省理工类招生专业或专业类中选择专业志愿，建筑学院相关专业录取时原则上需达到所在省相应的专业录取最低线。考生体检标准按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和有关规定及我校按要求制订的补充规定执行。
2、少年生入校后配备生活导师和专业导师，对少年生的生活、学业等方面提供帮助和指导。
六、其它
入学报到时，学校将核对户口簿等原件，与报名情况不符者，取消其入学资格。同时，新生入学一律进行体检复查，复查后如发现不符合所录取专业体检标准，学校将按有关规定进行专业调整或取消其入学资格。
七、如教育主管部门有关政策调整，xx大学也将作相应的调整。
八、本简章授权xx大学招生办公室负责解释。
九、xx大学招生办公室联系方式
网址：xxxxxxxxxxxxx 电子信箱：xxxxxxxxxxxxx@seu.edu.cn
电话：xxxxxxxxxxxxx 传 真：xxxxxxxxxxxxxx
地址：xx市xx区xx大学路2号 邮 编：xxxx
xx大学招生办公室
xxx年12月8日
招生简章模板2
经历了小升初的魇战，家长和学员或多或少有些疲惫，有必要让绷紧的神经松弛一下，合理放松调节心态才能迎接更大的挑战，而接下来我们小升初的学员和家长不得不考虑的一个问题就是小升初的衔接。
80%的小六学生升入初中难以适应初中的学习，很多小学成绩优异的孩子到初中反而失去了领先优势。为了让新初一学员能完成从小学到中学的顺利过渡，为初中学习打下良好的基础，新东方伯乐教育特推出“十次课学完初一”小升初衔接班：
初中学习和小学学习有哪些不同?
1.从小学的"数"抽象为初中"式"的思想转变
由于初中数学的学习形式和思维方式与小学数学有较大区别。新升入初一很多学生很难适应中学数学知识体系所需要的严谨性思维和逻辑性思维，这是小升初学员面临的第一个重大挑战
2.初中1节课=小学4节课
比起小学学习，初中学习内容多难度大，尤其是重点中学课业和竞争压力会更大;比如有些重点中学要求实验班同学开学之前把初一数学都预习完，分担初一学习的巨大压力。
3.初中竞争更加激烈。
初中有统考排名，统一的衡量标准使初中的竞争更加激烈，总分差一分排名可能后退100多。小升初学生提前学习初中内容，进入初中后心理优势十分明显，自信心大大提高，很容易就能在新初一取得领先优势!
4、新初一提前学习的重要性
小学到初中是一步较大的跨越，它的意义甚至超过了中考升高中!小学的学习总的来说自由性比较大，而一旦进入了初中，各种压力就会出现，如果第一步没有走好，很有可能对今后六年的中学学习都造成影响，而“小升初”衔接班正好为孩子顺利度过“磨合期”，使孩子迅速适应初一学习，为中学学习奠定坚实的基础。
我们的优势：顶级教学配置
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50元/2小时/次(随到随学)
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