[高考字音字形大全]字音字形大全

【www.bbjkw.net--经验交流材料】

字音字形大全一:谐音字对联大全

　　导语：语中同音词较多，读音相同而字形、字义不同。汉语的谐音正是巧妙地应用了这些读音相同而字形、字义不同的汉字，表达了耐人寻味的意思。以下是小编为大家分享的谐音字对联大全，欢迎借鉴！
　　上联：和尚过河，手掣荷花何处插？ 下联：侍郎游市，眼前柿树是谁栽？
　　上联：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本。 下联：梅花桂花玫瑰花，春香秋香。
　　上联：霜降降霜，谁怜孀妇双脚冷。 下联：谷雨雨谷，我惜姑娘孤身寒。
　　上联：宝塔六七层，中容大鹤。 下联：通书十二页，里记春秋。
　　上联：下大雨麦子灌种。 下联：旱高地田禾必干。
　　上联：玛瑙原非马脑。 下联：琅

字音字形大全二:语文手抄报图片简单又漂亮三年级

　　求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。下面是有关简单又漂亮的三年级语文手抄报图片内容，欢迎大家阅读与学习。

　　语文手抄报图片简单又漂亮三年级：三年级语文上册重点知识点复习总结(人教版)
　　第一课
　　一　复习生词
　　二　背诵最后一段(共两句，最后是省略号)
　　三　课文中作者的感情是自豪、赞美，体现了民族团结的精神。
　　四、抄写窗外安静的句子。(读书读得认真)
　　五、字音、字形 傣　　昌　　戴(戈)　　舞(　　)
　　六、这是一所什么样的学校?(美丽、团结)
　　第二课
　　一、生词
　　二、课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。
　　三、课文写了哪两件事?(第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因)
　　四、草地为什么会变色?(花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。)
　　五、一本正经：很庄严，很严肃。引人注目：引起人的注意。
　　第三课
　　一、读课文，读准字音
　　二、生词
　　三、背诵课文第二自然段，这段写了什么?(天都峰又高又陡)
　　四、老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢?(能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。)
　　五、多音字
　　si　似乎　　　　　　　 xiang　互相
　　似　　　　　　　　　　　　相
　　shi 似的　　　　　　　　 xiang　相片
　　园地一
　　一、我的发现
　　真假　　　　　好人　　　　发现　　　　　晃眼　　　朝阳
　　假　放假　　　好　爱好　　发　头发　　　晃　摇晃　朝 朝向
　　二、背《小儿垂钓》
　　三、记住“读读认认”里的生字
　　四、用下面两个词造句
　　十分：
　　好像
　　第二单元
　　第五课
　　一、读课文
　　二、写生词
　　三、注意易错的字：步胸或低
　　四、把课文描写灰雀的句子背下来
　　(公园里有一棵高大的……非常惹人喜爱)
　　六、列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人?(列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人)
　　第六课
　　一、读课文，读准字音
　　二、会写生词
　　三、易听写的词：摆弄清　准备　　胶卷　杂志社
　　四、高尔基是一个怎样的人?小男是一个怎样的人?(高尔基关心
　　爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基)
　　六、高尔基的三步曲：《童年》　《在人间》　《我的大学》
　　第七课
　　1、熟读课文
　　2、听写词语
　　3、容易错的字：旅 考 遗
　　4、李四光是一个怎样的人?(勤于思考，善于动脑，执着求索的好品质)
　　园地二
　　一、引用人物对话的不同形式
　　二、背五句名言，会写
　　三、我会填 读 记
　　四、《闻鸡起舞》意思 ，来自
　　第三单元
　　第九课
　　一、背诵、默写两首古诗
　　二、解释
　　萧萧(风声) 挑(捉) 篱落(篱笆) 九月九日(重阳节) 山东(华山以东) 独(单独) 异(别的，其他的) 逢(遇到 碰到)倍(加倍)遥(遥远)
　　三、重点诗句的意思
　　(诗人忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀)
　　(作者一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍地思念家乡亲人)
　　四、两首诗表达了在秋天里诗人思念家乡、思念亲人的情感。
　　第十课
　　一、课文
　　二、词语
　　三、课文的写作顺序(做风筝 放风筝 找风筝)
　　四、找出课文中描写心情的有关语句
　　(1、我们精心做着……2、我们依旧快活……3、风稳越飞越高，在空中翩翩飞舞着……4、我们都哭了……)
　　五、背课文40页第二自然段
　　六、抄写一些描写心情的词语
　　第十一课
　　一、读准字音 ：匙 缤 扇 频 裳
　　二、词语
　　三、课文从哪几个方面写秋雨的?(色彩、气味、动植物准备过冬)
　　四、背第三题的两个比喻句
　　五、收集描写秋天的词句
　　第十二课
　　振动 歌韵 叮咛 掠过 歌吟 辽阔 音乐厅 绽开 匆匆
　　园地三
　　1、背写表示词语
　　2、背对对子
　　3、复习我会填
　　4、用关联词填空
　　1、( )从早晨玩到下午，( )我们累坏了。
　　2、风筝( )做好了，却什么也不像，( )我们依然快活
　　第十三课
　　一、字音(凌 绽 灼 燥)
　　二、词语
　　三、背课文第2自然段
　　四、说说为什么不同的植物开花的时间不同?(植物开花的时间与温度、温度、光照有密切关系，跟昆虫活动的时间关系)
　　五、会填下面的空格
　　牵牛花( ) 睡莲( )蔷薇( )烟草花
　　月光花 昙花
　　第十四课
　　一、读准字音： 试 闷 几 陌
　　二、词语
　　三、作者做了一项什么试验?得出了什么结论?(证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。结论是：我无法解释蜜蜂为什么会有辩认方向的能力)
　　四、作者做试验分几步，哪几步?

　　第十五课
　　一、字音： 看(看守 看见) 磨(磨面 磨刀) 调(调皮 调转)千里迢迢
　　二、词
　　三、列文虎克玩出了什么名堂?(做成一架显微镜，发现了微生物)
　　四、这个故事告诉我们什么道理(善于观察，善于思考)
　　园地四
　　细微的( )全新的( )伟大的( )地球上的( )
　　简单的( )艳丽的( )美丽的( )干燥的( )有趣的( )
　　第十七课
　　一、字音：阜 仆
　　二、词
　　三、孔子和老子各是什么样的人?
　　(孔子：谦虚好学，孜孜以求的治学精神。老子：诲人不倦，爱护晚辈)
　　四、"学无止境"是什么意思
　　五、孔子的名言背写
　　第十八课
　　一、抄写生词
　　二、背第四自然段。第二自然段反义词划出来。
　　三、精卫填海 夸父逐日 后羿射日 共工怒触不周山
　　第十九课
　　一、抄写生词
　　二、背诵第三自然段
　　三、赵州桥有什么特点?(雄伟 坚固 美观)
　　四、赵州桥在设计上有什么特点?(长度、宽度、建设材料、形状特点)这种设计有什么好处?
　　园地五
　　一、背写反义词的词语
　　二、背十二属相，会用十二属相写成语
　　三、形近字组词
　　四、多音字
　　倒 爪 作 乘 杆
　　第六单元知识梳理
　　第21课
　　一、默写两首古诗
　　二、解词：潋滟 空蒙 奇 西子
　　三、组词：断 楚 孤 帆
　　四、说出下列词句意思
　　1、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
　　2、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
　　《望天门山》作者是唐代诗人李白，表达了诗人对祖国大好河山的热爱。
　　《饮湖上初晴后雨》写的是西湖晴天和雨天的美，表达了诗人热爱大自然的热爱。
　　第二十二课
　　一、抄写词语
　　二、背诵描写“鱼”的自然段
　　三、课文从哪些方面看出西沙群岛的美丽与富饶?
　　(海水五光十色，海里有各种各样的动物，海滩上有美丽的贝壳和海龟，海岛上有各种鸟)
　　四、资料袋里的谚语
　　第二十三课
　　一、抄写优美的词语、段落
　　二、体会词语的好处
　　抽 封 侵 飞舞 只好
　　第二十四课
　　物美价廉 琳琅满目 一应俱全 大饱口福 五颜六色 奔流不息 五洲四海
　　园地六
　　一、背深 封的意思
　　二、背描写景色的诗句
　　三、背abac形式的词
　　四、多音字
　　舍 空 参 长
　　第七单元知识梳理
　　第二十五课
　　一、抄写下列词语
　　二、课文讲了一件什么什么事?(发明家手持矛和盾和朋友比赛时，由矛和盾的长处发明了坦克)
　　三、发明家是如何发明坦克的?
　　第二十六课
　　一、会写词语
　　二、课文讲了一个什么道理(时间在变化，人在变化，周围的的一切都在变化)
　　三、科利亚是怎样找到木匣的?书上104页
　　第二十七课
　　一、会写词语
　　二、从中你明白了什么道理?107页
　　三、陶罐神态词：谦虚
　　铁罐神态词：傲慢 轻蔑 恼怒
　　第二十八课
　　会读准：匀称 撒开 挣脱 犹豫
　　第二十九课
　　一、会写词语
　　二、英子在掌声前后有什么变化?(117页第1段和118页第二自然段)
　　三、课文最后一段话是什么意思?你从中明白了什么?119页批语
　　第三十课
　　一、词语二人物不同的语气读出来(120页和121页)

本文来源：https://www.bbjkw.net/fanwen153522/