[教室装饰图片]装饰教室

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装饰教室篇1:春天装饰教室图片

　　春天他朝气蓬勃，美丽的让人爱怜。下面是春天装饰教室图片，一起来看一下吧。

　　春姑娘披着绿纱，戴着花环，乘着风儿轻轻地来了。我独自一人下楼，去楼下触摸春天。
　　刚下楼，一阵温暖的春风拂过，大树抽出了嫩芽，麻雀唧唧喳喳，谱成了一首春天的乐曲。菜地里绿油油的，一片生机勃勃的景象，我漫步在铺满细碎的小路上，路旁开满了小花，红的、白的、紫的、犹如一幅美丽的画卷。
　　放眼望去，是一座座美丽的山，山上一片绿色，偶尔几处露出黄色的土地。这时一群孩子从山脚跑过，打破了这份宁静。
　　我突然发现电线上停着一只小鸟，我从来没有见过，一身白色的羽毛，有一个黑色的小点，似乎是谁不小心泼了一团墨水在它身上。笔直的尾巴像未展开的扇子。它正在唱歌儿，迎接春姑娘的到来。爬山虎也长出了几片红色的小叶子，风一吹，叶子“沙沙”作响，在给鸟儿鼓掌吧!
　　我抬起头，看见了蓝天、白云。好似一段蓝色的锦缎上镶嵌着几颗钻石。倏地，我发现天上有一个桔色的小点。仔细看了看，那桔色的小点越来越近，原来，是一条桔色的“金鱼”风筝。它正告诉我：“春天来了!”
　　夕阳的余晖撒向大地，我也该回去了，望着这片金色的土地，我恋恋不舍地到了家中。透过窗户，我看见了一场盛大的“舞会”。这些舞会一起告诉我：“这儿，春——天——来——了!”
　　春天是万物复苏的季节。春天里鸟语花香，春天里充满生机。难怪许多诗人和作家会赞美春天，画家会以手中的画笔来描绘春天。那么，我们是不是也应该在春天里有所感悟，触摸春天呢?
　　在一个阳光明媚的早晨，我带着愉悦的心情从家里出发去触摸春天，首先我来到了我家楼下的小树林，这里的树木都很粗壮，繁茂的职业遮住了阳光的照射，在粗壮的大树中间还夹杂着几棵新栽上的小树，枝干是那么细，叶子是那么薄那么翠绿。天哪!我不禁赞叹起来，在冬天里割平的小草现在竟又长了出来，一丛叠着一丛，生命力显得如此强盛!这不禁让我想到了着名诗人白居易的一句诗句“野火烧不尽，春风吹又生。”

　　逛完了小树林，我又来到了小区的花园里，此时正是花儿奔放的季节，每盆花盆里的花长的都是那么好看微风阵阵吹过，花儿的芳香也随风飘进了人们的鼻中，不仅飘入了人们的鼻中，它们的芳香还引来了蝴蝶和蜜蜂的青睐，蝴蝶和蜜蜂就好像是一对好伙伴，蜜蜂在辛勤地采蜜，而蝴蝶则是在旁边跳着舞给蜜蜂加油打劲。假山上的小瀑布飞快地流着，打在石头上溅起的浪花滴入水中小的水池微波荡漾，水中的小鱼也像是在欢庆春天的到来，也在欢快地游着，不仅如此时不时地还能听到布谷鸟的布谷声呢，它一定也在为春天的到来而高兴吧。
　　春天是美好的我仅仅对自己家楼下的场景进行了观察就能有这么多的收获，那么真正的大自然呢?让我么一起感悟春天，触摸春天吧!
　　眼睛可以让我们看见五彩缤纷的世界，美丽的花朵，可爱的猫，灵巧飞行的蝴蝶。眼睛是我们心灵的窗户。今天我们就学习了一篇有关盲童的故事——《触摸春天》。
　　春天是一个美丽又可爱的季节，本文就向我们讲述了一个叫安静的盲姑娘的故事：春天来了，安静来到楼下，花香指引她来到了一株月季花旁，她的双手一合，一只小蝴蝶竞被她捉住了，她十分惊奇，她的心灵也来到了一个全新的世界。
　　我最喜欢那句：此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，在天空中诉说着飞翔的概念。我喜欢这一段的原因是一个盲童虽然失明了，但不代表前方的道路就是一片黑暗，只要你用心体会，你就会发现其实她的内心也有一双明亮的眼睛。
　　一个盲童都可以快乐的面对生活，而我们呢?一遇到一点小的麻烦就半途而废一点都不知道坚持，不过我相信只要有信念就一定会成功的，加油!
　　读了这篇课文，我们应该学习小女孩“安静""乐观面对生活的态度，和对美好生活的向往。只要这样我相信，地球上就不会有战争，和平之神就会永驻人间。
　　清晨，打开窗，一阵清爽扑面而来，哦，是春天到了。好快呀，我静静地看着小草已经探出了头，花儿绽开了笑脸，柳条抽出了新芽。
　　空气中隐约有一阵扑鼻的芳香袭来，是什么啊?是迎春花在窗前对我笑呢!
　　太阳的脸渐渐地红了起来，渲染着它用云朵聚成的彩衣，悄悄的布满了天空。一阵风吹过，春天的气息遍布了整间房，我突然想到“一年之计在于春”这句话，此时，正是春天，我要抓紧现在的时间，努力学习呀。
　　午间，明媚的阳光透过玻璃，洒在了我的身上，使我哈欠连连。俗话说“春困秋乏”，想睡觉是自然的了。望着窗外，如此美丽，如此明媚，到处是希望的种子，在泥土下发芽。

　　下午，我迎着和煦的春风，情不自禁地走进了公园，啊!春天，是春姑娘的魔法把公园变得如此绚丽多彩。
　　我靠在柳树上，闭上眼，周围一片寂静，偶尔传来几声鸟鸣。咦，脸庞为何如此之痒?睁开双眼，是柳条在向我打招呼呢!我看着枝条上的嫩叶，不禁吟诵出古人的一句诗“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
　　放眼远望城市的高楼大厦鳞次栉比，还依稀能看到大自然的绿色，我已经是心满意足了。我往身边看，仿佛自己置身在田园中，随着小溪奔跑，溪边的花开得正艳，火红的杜鹃花，雪白的玉兰花，还有更多不知名的蓝色的小花。疲倦时，就躺在茂密的草丛里，十分惬意。可是，城市的高楼大厦里是不会有这些美好。那柳树，也在用它凝然的双眼，望着远方。难道是我与柳树产生了共鸣?
　　夜晚，去外婆家的路上，几滴调皮的雨珠跳到了我的肩上，头上。不一会儿，雨便淅沥淅沥地泻下，我只能躲在一个楼洞中避雨。楼外的雨声很清脆，空中弥漫着一股水的清新。我侧耳细听，是一首欢乐的歌曲，它在歌唱春天的美好。
　　微弱的灯光下，雨如同一层薄纱，稀稀疏疏地下着。我仿佛也是它们其中的一员，在灯光下闪烁着。
　　春天，是一首歌;春天，是一个故事;春天，是一座花园。
　　我触摸了你，春天;我嗅到了你，春天;我看到了你，春天……

装饰教室篇2:狗年教室装饰图片

　　狗年教室装饰需要怎么设计呢，大家想装饰一下自己的教师吗？下面就由小编为你分享狗年教室装饰图片吧！
　　狗年教室装饰图片1
　　狗年教室装饰图片2
　　狗年教室装饰图片3
　　狗年教室装饰方法
　　示例一
　　气球，这是必不可少的装饰，要那种彩色的气球即可，扎成一束用透明胶黏在教室的墙上
　　彩带，各种彩带，但是不要太多，点缀一下即可，太多会过于凌乱
　　灯笼，挂几个小灯笼，给人一种喜庆的感觉
　　黑板报，以红色为主基调，制作一份黑帮报
　　春联，可以让班上会写毛笔的同学写一份春联
　　彩色喷雾，可以喷上HAPPY NEW YEAR的字眼
　　示例二
　　教室的灯管可以用各种彩色纸带包起来，这样开灯之后就可以有五颜六色的光晕，很有气氛。
　　天花板上用一条线连起来，然后上面系上气球还可以放彩带在上面。
　　墙壁可以用双面胶贴上气球，另外可以加一点彩带做成丝带贴在墙上，紫色的较好，也可以搭配其他颜色如红色，粉色。
　　门上也可以用彩色丝带围起来，或者做成几个字的形状。
　　玻璃用雪花剂喷成各种图形。或者做剪纸贴上去。
　　可以在窗户上用银色金金条围成大小不一的星星;在前黑板上写浪漫四班!在后黑板上写happy new year!天花板上买大拉花，挂在每个灯中间衔接的地方：再买一些小拉花，挂在每个灯上{呈W状};如果墙壁是瓷砖，可以将上面弄喷彩，如果不是，就用脚步往上面粘HAPPY等字!还可以弄一些气球，将里面塞一些金片，吹起来之后，宣布开始，将气球拍到空中，用针砸破!门上用“雪花喷”! 如果是晚自习开，可以将灯拉灭，在讲桌上点蜡烛。用黄色荧光棒在窗户上摆星星!再给每位同学一根荧光棒!
　　示例三
　　可以把桌子挪开，教室中间留一块空地当做舞台;
　　黑板上可以画一些卡通画，写上元旦联欢晚会，黑板上装饰一些彩带，气球(超市一般都有卖的，很便宜的);
　　至于教室灯的话，一定要用彩色纸包一遍，让教室有彩色的灯光(PS：彩纸的颜色要是一样的哦，不然会感觉很怪异的)
　　窗户一定要用气球，彩带装饰一遍，可以合理的排列，让他们凸显活动的主题;
　　还有就是最好买些喷的东西(具体叫什么我忘了)，活动高潮的时候可以狂喷，还可以在窗户上喷些笑脸啥的;
　　还可以准备点荧光棒，更有节日的气氛，嘿嘿
　　教室最好沿对角线拉上几条彩带，吊上气球之类的。

装饰教室篇3:教室文化装饰大赛策划书

　　教室文化装饰大赛策划书
　　一、活动背景
　　教室文化是大学校园文化的重要组成部分，教室是同学们活动最主要的场所，教室文化建设关系到学生生活与学习质量，为营造良好的教室文化氛围，增强班级凝聚力，发挥各班同学的团结友爱互帮互助的精神，我院特举办教室文化装饰活动，此次活动为同学提供更多发挥创造自己的生活和学习空间的机会，充分展现大学生风采。
　　二、活动目的及意义
　　丰富我院学生课余文化生活，进一步美化我院学生的学习环境，增强我院学生的团结力、凝聚力和创造力，增进同学之间的友情，激发同学们的创新热情，充分展现新一代大学生的个性，增强集体荣誉感。通过设计及装饰教室，加强团队意识和归属感。同时，良好的学习环境可带给同学们舒畅的心情，从而形成良好的学习氛围。
　　三、活动对象：
　　活动全院**级的所有班级。
　　注：每个班级分两队参加此次比赛，每队由十名左右同学组成。
　　四、评委组成：
　　院党总支副书记，团总支书记、院主席团成员
　　五、活动时间：
　　装饰美化时间：**年11月1日——**年11月7日
　　评比时间；**年11月8日
　　六．教室分配
　　一班：A队负责c505教室 B队负责c506教室 二班: A队负责c301教室 B队负责c301教室 三班：A队负责 c507教室 B队负责b202教室
　　七、活动内容
　　本次评选内容由两项组成
　　1.教室卫生评比：活动期间，劳卫部组织人员对参评教室进行卫生检
　　查打分。
　　2.教室装饰评比
　　（1）教室风格设计：各参赛教室须确定自己教室的风格，如文雅、活泼等。教室装饰需设置宣传栏与公告栏两大板块。形象设计可通过装饰黑板、墙壁、卫生角、天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物或利用照片等装饰。 （2）设计要求
　　①设计内容必须积极向上，健康活泼，突出法律文化特色，体现大学生的朝气，活力.
　　②室内装饰设计合理，风格鲜明，体现积极健康的精神风格。 ③倡导自制，不提倡购买成品装饰或在墙壁贴成品画及拉花等。 （3）注意事项 ①.教室勿乱贴乱画 ②.教室不能装饰的花哨离奇
　　③.不能与大学生文明精神的主旨相违背，不能与活动主题相背，不合乎主题
　　④.教室装饰过程中不得扰乱正常的教学秩序。
　　八、比赛流程
　　（1）组织宣传：在学校北门悬挂赞助宣传条幅一面。于10月26日下午5：30召集12级各班班长.团支书以及劳卫委员，简述活动要求，动员参赛班级，下发比赛通知。
　　（2）装饰过程中由劳卫部负责教室装饰大赛的部员给予装饰建议。并在比赛期间由劳卫部负责教室卫生监察的同学每日对教室卫生打扫情况进行评分
　　（3）11月5日，有学生会主席团成员以及劳卫部部长对参评教室进行初评打分并给予整改意见与建议。
　　（4）11月7日进行终评，结合初评整改效果，综合量化打分，决出名次。
　　（5）由我院学生会宣传部配合，对美化设计候的教室进行拍照，并将美化设计效果出色的教室的图片通过网络信息部发到学院的新闻网，做好活动宣传工作。
　　九、评分标准
　　1、主题:主题突出，体现本专业特色；（30分） 2、创意:设计内容新颖，具有创新意识；（30分） 3、美观:搭配适中，整体融洽；（20分）
　　4、卫生:参照周三卫生检查标准。（20分）
　　十、奖项设置及奖励措施
　　一等奖：1名 获奖队员加量化分3分 二等奖：2名 获奖队员加量化分2分 三等奖：3名 获奖队员加量化分1分
　　**
　　法学院
　　团总支学生会劳卫部
　　**年10月12日

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