[介词的用法]介词

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介词篇一:兰亭集序知识点归纳整理

　　(一)通假字
　　1.趣舍万殊(“趣”通“趋”，意为“往、取”)
　　2.亦由今之视昔(“由”通“犹”，意为“像”)
　　(二)词类活用
　　A.形容词作名词：
　　1.群贤毕至(贤，意为“有才有德的人”)
　　2.少长咸集(少长，意为“少者”)
　　3.无丝竹管弦之盛(盛，意为“热闹的场面”)
　　B.名词作动词：
　　1.一觞一咏(觞，意为“喝酒”)
　　C.形容词作动词：
　　1.齐彭殇为妄作(齐，意为“相同看待”)
　　(三)古今异义词
　　1.是日也(是，古义：指代词“这”|今义：指判断动词“是”)
　　2.茂林修竹(修，古义：长|今义：指修建处理)
　　3.所

介词篇二:关于文言文翻译教案

　　导语：文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。下面是由小编整理的关于关于文言文的翻译教案。欢迎阅读！
　　文言文翻译教案
　　教学目标：
　　1、复习巩固文言的倒装句式
　　2、能将含有倒装句式的文言文翻译成现代汉语
　　教学重点与难点：
　　1、如何判断文言倒装句的类型
　　2、掌握翻译的要求
　　教学过程：
　　一、展示学生课前练习，文言文翻译教案。
　　1、善哉，祁黄羊之论也！
　　2、有人于此，指其过而告之则喜，何如?
　　3、王之臣有托其妻子于其友而之楚游者，比其反也，则冻馁其妻子，则如之何?
　　4、命召公主入营，立之阶下，不之视。
　　二、翻译文本内的倒装句并总结归纳其特点
　　现代汉语的句子成分的顺序，一般为"主─谓─宾""定(状)─中心词"。但在文言文中，在一定条件下，句子成分的顺序会发生变化，这就是古汉语中所谓的倒装句，即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。其倒装形式主要有以下几种：
　　1、主谓倒装(谓语前置或主语后置)
　　古汉语中，谓语的位置也和现代汉语中一样，一般放在主语之后，但有时为了强调和突出谓语的意义，在一些疑问句或感叹句中，就把谓语提前到主语前面。
　　(1)甚矣，汝之不惠！(《愚公移山》)
　　分析正常的句式应是"汝之不惠甚矣！"
　　(2)冤哉，亨也！
　　2、介词结构作状语后置
　　介词结构即介宾短语，文言文中常见的是用"以""于"组成的介宾短语，作状语后置有以下几种情况：
　　⑴用介词"于"组成的介宾短语在文言文中大都处在谓语的后面，译成现代汉语时，大多数都要移到动词前作状语。
　　例：青，取之于蓝，而青于蓝。
　　分析此句中的"于蓝"介宾短语，前者应该移到"取"的前面做状语；后者"于蓝"介宾短语应该移到"青"的前面做状语，即译为"比蓝青"。
　　⑵介词"以"组成的介宾短语，在今译时，一般都作状语。
　　例：何不试之以足?
　　分析"以足"介宾短语做"试"的状语。
　　还有一种介词"乎"组成的介宾短语在补语位置时，在翻译时，可视情况而定其成分。
　　例：生乎吾前，其闻道也固先乎吾。(韩愈《师说》)
　　分析"生乎吾前"中的"乎"就是介词"于"；"乎吾前"应该移到"生"的前面做状语，教案《文言文翻译教案》。
　　3、定语后置
　　文言文中，定语的位置一般也在中心词前边，但有时为了突出中心词的地位，强调定语所表现的内容，或使语气流畅，往往把定语放在中心词之后，并用"者"结句，形成"中心词+后置定语+者"或"中心词+之+后置定语+者"的形式。
　　例：楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟。
　　分析此句为"中心词+后置定语+者"构成的定语后置。
　　例：马之千里者，一食或尽粟一石。
　　分析此句为"中心词+之+后置定语+者"构成的。
　　例：蚓无爪牙之利，筋骨之强。
　　应注意的是，文言文中定语后置只限于表示修饰关系的句子，表领属关系的定语则不后置。
　　4、宾语前置
　　文言文中，动词或介词的宾语一般置于动词或介词之后，但在一定条件下宾语会前置，其条件是：
　　(1)文言否定句中，代词作宾语时，宾语前置。对于这类句子，有两种形式需要注意：一是否定句，一般句中必须有"不""未""毋""无""莫"等否定词；二是代词作宾语。
　　例：宁信度，无自信也。
　　(2)疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。在这类句子中，介词的宾语也是前置的。
　　例：沛公安在?
　　分析值得注意的是，介词"以"的宾语比较活跃，即使不是疑问代词，也可以前置。
　　例：微斯人，吾谁与归?
　　⑶用"之"或"是"把宾语提前到动词前，以突出强调宾语。这时的"之"只是宾语前置的标志，没有实义。
　　例："句读之不知，惑之不解。"
　　分析"句读"为"不知"的前置宾语，"句读之不知"的"之"字，是助词，是宾语前置的标志。
　　有时，还可以在前置的宾语前加上一个范围副词"唯"，构成"唯…是…"的格式。如："唯利是图""唯命是从"等。
　　三、翻译课内语句.
　　1.安在公子能急人之困也！
　　2.谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
　　3.君子博学而日参省乎己。
　　4.闻道百，以为莫己若者。。
　　5.群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
　　6.诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数。
　　四、翻译课外语段
　　宋濂尝与客饮，帝①密使人侦视。翌日，问宋濂昨饮酒否?坐客为谁?馔何物?濂具以实对。笑曰："诚然，卿不朕欺。"间问群臣臧否，濂惟举其善者。帝问其故，对曰："善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。"(选自《明史》)?
　　(1)诚然，卿不朕欺。_
　　韩信曰："汉王遇我甚厚，载我以其车，衣我以其衣，食我以其食。吾闻之，乘人之车者载人之患，衣人之衣者怀人之忧，食人之食者死人之事。吾岂可以向利背义乎?"
　　(1)衣我以其衣，食我以其食。_

介词篇三:中学生英语手抄报

　　有关英语基础知识，中学生们知道哪些?下面是小编收集的有关英语手抄报资料，欢迎大家阅读!

　　中学生英语基础知识：
　　由动词开头构成的短语、词组很多.复习时应分类处理：
　　一、动词+介词
　　1.look at…看…, look like … 看上去像……, look after …照料…
　　2.listen to…听……
　　3.welcome to…欢迎到……
　　4.say hello to …向……问好
　　5.speak to…对……说话
　　此类短语相当于及物动词,其后必须带宾语,但宾语无论是名词还是代词,都要放在介词之后.
　　二、动词+副词
　　“动词+副词”所构成的短语义分为两类：
　　A.动词(vt.)+副词
　　1.put on 穿上 2.take off脱下 3.write down记下
　　此类短语可以带宾语,宾语若是名词,放在副词前后皆可;宾语若是人称代词,只能放在副词的前面.
　　B.动词(vi)+副词.
　　1.come on赶快 2.get up起床 3.go home回家
　　4.come in进来 5.sit down坐下 6.stand up起立
　　此类短语属于不及物动词,不可以带宾语.
　　三、其它类动词词组
　　1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class
　　4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper
　　7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games
　　10. play games

　　[介词短语聚焦]
　　“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语.现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类.
　　1.in+语言/颜色/衣帽等,表示使用某种语言或穿着…….
　　2.in + Row/ Team/ Class/ Grade等,表示“在……排/队/班级/年级”等.
　　3.in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间.
　　4.in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”.
　　5.in the tree表示“在树上 (非树本身所有)”;on the tree表示“在树上(为树本身所有)”.
　　6.in the wall表示“在墙上(凹陷进去)”;on the wall表示“在墙上(指墙的表面)”.
　　7.at work(在工作)/at school(上学)/at home(在家)应注意此类短语中无the.
　　8.at + 时刻表示钟点.
　　9.like this/that表示方式,意为“像……这/那样”.
　　10.of短语表示所属关系.
　　11.behind/ beside/ near/ under+ 名词等,表示方位、处所.
　　12.from与to多表示方向,前者意为“从……”,后者意为“到……”.
　　另外,以下这些短语也必须掌握.如：on duty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on one’s bike等.
　　[重点句型大回放]
　　1.I think…意为“我认为……”,是对某人或某事的看法或态度的一种句型.其否定式常用I don’t think…,
　　2.give sth. to sb./ give sb. sth. 意为“把……给……”,动词give之后可接双宾语,可用这两种句型;若指物的宾语是人称代词时,则只能用give it/ them to sb.
　　3.take sb./ sth. to…意为“把……(送)带到……”,后常接地点,也可接人.
　　4.One…, the other…/One is…and one is…意为“一个是……;另一个是……”,必须是两者中.
　　5.Let sb. do sth. 意为“让某人做某事”,人后应用不带to的动词不定式,其否定式为Don’t let sb,do sth.,或Let sb. not do sth. 另外,Let’s 与Let us的含义不完全相同,前者包括听者在内,后者不包括听者在内,
　　6.help sb. (to) do sth./help sb. with sth.意为“帮助某人做某事”,前者用不定式作宾补,后者用介词短语作宾补,二者可以互换.
　　7.What about…?/How about…?意为“……怎么样?”是用来询问或征求对方的观点、意见、看法等.about为介词,其后须接名词、代词或V-ing等形式.

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