【www.bbjkw.net--信息简报】
(1) [英语数字]电子白板培训课件
导语：下面是小编为你分享的电子白板培训课件，希望能够为大家带来帮助，希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用，如果喜欢就请继续关注我们的后续更新吧！
第一节运行白板系统软件ACTIVStudio
1．确定投影仪，白板，计算机正确连接。
2．如果第一次使用或上次使用后，投影仪或白板发生位移。请用鼠标右键点击快捷启动图标中的然后选中Configure就可进入5点的笔尖校正。
3．电子笔的使用功能如下图
4．双击桌面上的图标启动交互白板系统软件。
成功后会出现主工具箱图标，如下图1所示
第二节工具箱图标简介
在绝大多数场合下（放大、聚光和揭幕等状态下除外），无论在计算机工作界面还是活动挂图工作界面，软件工具箱图标总是悬浮在页面的最上层，以便于用户使用。
1．菜单按钮：点击可以进入软件的主功能界面（进入高级设定和保存打开活动挂图）。
2．活动挂图按钮：点击可以显示或隐藏移动挂图界面，同时切换在电脑界面和活动挂图界面。
3．笔色按钮：单击左键可选择不同颜色作注释。单击右键可选择更多颜色。
4．标题栏：按住笔尖在标题栏上可以拖动工具箱到屏幕上的任何位置
5．滚动按钮：可以显示和隐藏快捷栏
6.桌面标记：在计算机界面上做标记
7.笔宽控制按钮：滑轨滑动可选择笔划粗细。
固定笔宽按钮：可提供四种不同的固定笔宽。单击右键有更多笔宽选择。
8工具栏：软件工具箱由许多工具组成，每个工具都有各自不同的功能。每一次操作之前必须按笔尖（相当于单击鼠标左键）选择对应的工具按钮，使其突出或凹陷。
工具栏有如下按钮
对象选择按钮：选择要操作的对象。
书写笔按钮：可用来书写、绘画等，书写时笔尖触及（不可脱离）白板稍微用力即可。
高亮度笔按钮：提供不同粗细透明色来标注选定的对象。
板擦按钮：擦除器，可擦除注释。
文本按钮：在活动挂图界面添加标题，标签或文本。
板擦控制按钮：滑轨滑动可选择板擦大小。
清除注释层按钮：可将注释层所有注释一次性清除。
撤消按钮：每左击一下，可取消上一次操作，直至取消完毕。
恢复按钮：每左击一下，可还原上一次操作，直至还原完毕。
快照按钮：可全屏或对选择的区域进行快照。
聚光灯按钮：可拖动显示计算机屏幕或电子白板任何页面上的部分聚光内容。
放大镜按钮：可放大页面内容。放大后单击右键可取消放大，也可改变放大倍速，还可对放大内容进行全屏或选择区域快照。
揭幕按钮：可以上下或左右拉屏的方式显示页面内容。
识别工具：把手写文字变成电脑识别文字，并可识别简单图形。
涂层工具：给页面或指定目标添加颜色。
强力工具按钮：点击进入特殊工具选择项。
第三节工具的选择
用笔尖点击所需要工具，当工具图标变成内阴影时（如——）则表示处在该工具的功能中。
交互白板的两个工作界面——计算机界面和活动挂图界面及其切换
启动交互白板系统软件后，工具箱即会出现在计算机界面的右上方。单击工作界面切换按钮，即可切换到活动挂图界面，此时工作界面切换按钮变成。要从活动挂图工作界面返回计算机界面，再次单击工作界面切换按钮即可，切换按钮又变回。
计算机界面和活动挂图界面时交互白板的两个基本工作界面，深刻理解这两个工作界面各自的结构和功能特点、相互切换及其交互特性，是熟练把握交互白板使用的关键。
一．活动挂图界面
“活动挂图”是交互白板提供的在电子白板上实现传统黑板以及众多增强功能的一种特定格式文件及其工作界面。这时，电子白板相当于一块神奇的黑板。教师既可以利用它来实现传统黑板的各项原有功能，更可以调用活动挂图提供的众多增强功能，特别是调用计算机中以多种格式存储的大量资源，并进而实现各类资源、各项功能、各种活动之间的交互。
二．计算机界面
交互白板提供了在电子白板上可以实现所有多媒体计算机及其网络的原有功能。这时，电子白板相当于一块硕大的计算机显示屏板。电子白板坚固耐用，不怕触摸和敲击。
计算机界面的两种工作状态
开始启动交互白板系统软件时，软件工具箱中的标笔切换按钮图标为，此时计算机界面处于鼠标操作模式。单击笔切换按钮图标，计算机界面切换到用笔注释模式，此时按钮图标变为（内阴影）。这时进入活动挂图模式，
计算机页面鼠标操作模式
在这一模式下，可以应用感应笔实现多媒体计算机及其网络的原有功能。在此状态下，感应笔没有书写笔的功能，只有计算机鼠标的功能：笔尖相当于鼠标左键，可以单击和双击；笔筒上的按钮相当于鼠标右键。计算机可以调用各类多媒体外围设备和组件，可以播放各类光盘，可以上网浏览和下载，可以进行各类基于网络的通信等。
事实上，众多教育资源（应用微软办公软件系列中的字处理软件（Word）、演示软件（Powerpoint）、表格软件（Excell）等开发存储的文件）、多媒体课件以及网络资源等）不可能也不必要都转化成交互白板特定格式的活动挂图文件。众多教育资源可以在交互白板的计算机界面上直接调用。
计算机页面用笔注释模式
在这一模式下，在被选择的计算机页面上可以应用交互白板系统软件提供的各类工具进行注释和讲解，进行全屏或区域照相和加工处理。注释加工处理后的计算机页面可以通过照相的方式以多种形式存储起来：
当前活动挂图的当前页面
当前活动挂图的新页面
链接
图像库
剪贴板
特别注意：当经过注释加工处理的计算机页面（可以来自各种来源：计算机本机上的各种格式的文件、来自光盘或网络的资源等）以交互白板当前活动挂图的页面存储以后，还可以进一步利用活动挂图界面所有的工具进行更多的加工处理（例如调用、添加资源库中的素材）。正是在这里，充分地体现了多功能电子交互白板各种构成要素的“多功能”和“交互”的本质特性。
第五节交互白板的三个常用工具箱
多功能电子交互白板系统软件配备了三个常用工具箱：
1．强力工具箱
2．活动挂图工具箱
3．资源库工具箱
熟练掌握三个常用工具箱的使用，可以改进交互白板的使用效率，开展创新的教与学模式，增强教学效果，提高教学质量。
强力工具
点击强力工具选项会出现如下工具栏
直尺工具：在屏幕上创建一把尺子，画直线和测量距离。
量角器工具：在屏幕上创建一个量角器，用于画角度和合测量角度。
骰子工具：创建可用于算术或游戏的随机数字。
分数工具：创建一个可用于数学的分数。
计算器工具：在屏幕打开一个可以运行的计算器。
键盘工具：在屏幕上打开软键盘，用于输入文本。
网络浏览工具：可以在活动挂图的演示过程中打开网页。
挂图记录工具记录和回放在你在活动挂图上所做的标注。
活动字幕:可以创建一个滚动的字幕
通知和指示器：创建一个悬挂于活动挂图上层的通知或指示标志
时钟工具：在屏幕上显示一个电子时钟或秒表
活动挂图工具箱
活动挂图工具条位于屏幕的左边中间，主要用于页面编辑：
向前翻页工具：翻开活动挂图的下一页，如果是挂图的最后一页则添加新的一页
向后翻页：返回活动挂图上一页
页面选择器：浏览和选择一个移动挂图文件所包含的各个页面
页面组织：组织（排序）和编辑活动挂图文件的
资源库工具箱：点击打开资源库管理器
资源库管理器
点击可以进入如下界面
资源调用：
用笔尖按住所需要资源并将其拖动到活动挂图的相应位置中。
资源搜索：
如果资源在资源库中可以通过资源库中的搜索工具输入关键字进行搜索，搜索分为全面搜索和快速搜索。快速搜索只显示搜索到的前几个东西。
如果资源在其他文档中，可以点击菜单上的图标来通过指定路径调入资源。
加入资源：
方法一，可以把要加入资源直接拖动到资源库中。
方法二，可以把资源保存到C:"我的文档"ACTIVStudio2.5"相应文件夹（图形，声音，影响等）中，每次记住保存的位置，以后就可以随时调用了。
第六节图形编辑
选择对象
方法一：单击范围选择工具后，用笔经过自由滑动框住所选对象，注意框时要框所选对象的边缘。
方法二：用笔尖双击所选对象，对象被选中后可以出现如下图标：
2．移动对象
用笔尖按住拖动标识或按住图像本体可以移动对象。
3．改变图像尺寸
用笔尖按住拉伸标识可以改变图像尺寸，有六个方向可以进行拉伸。
4．改变图像方向
用笔尖按住旋转标识
ACTIVStudio2.5为用户提供了非常多的清除工具。
对象的清除
标注清除工具
可以对钢笔工具所书写的内容（标注）进行清除。
页面清除工具
比较常用的工具，可以进行整个页面的清除操作，分为清除标注，清除目标，清除网格，清除背景，清除页面（整页清除）。
垃圾箱
垃圾箱一般存在于页面底部，可以随意拖动。选中要删除的目标，将其拖入到垃圾箱中，即可以删除该目标。
删除菜单
选中要删除的目标，单击笔筒按钮（右键功能），在弹出菜单中选择删除项。
第八节在活动挂图中使用文本
文本有基础文本（有较少功能）和高级文本（有较复杂功能）。
输入
用软键盘在文本输入框中输入中、英文及各种符号。
自带各种特殊符号，可设各种字体，可放大或缩小，可进行大小写字母转换，可排版（左对齐、右对齐、居中、行间距），可选择各种颜色和背景。
编辑
选定文本，单击笔筒按钮，可对文本进行撤消、剪切、复制、粘贴、删除、选择全部、前置和后置等。
第九节使用特殊功能
一、使用聚光灯
1、移动和改变聚光灯大小
（1）移动：笔在板上轻轻滑动（即：光标移动），可改变聚光位置。
（2）改变大小：笔在板上拖动（即：击左键移动），可改变聚光区域大小。
2、快照：单击笔筒按钮，可将聚光部分捕获到当前工作簿页、新的工作簿页、链接、图库、剪贴板。
二、使用揭示（拉屏）
1、桌面揭示（拉屏）
单击揭示工具，屏幕变黑，在板面上按笔尖上下左右拖动形成上下或左右拉屏显示Windows桌面或其它应用软件（如：常见PowerPoint）。
活动挂图揭示
单击揭示工具，屏幕变黑，在板面上按笔尖上下拖动可上下或左右拉屏显示工作簿内容。
第十节识别功能
识别功能是ACTIVStudio2.5软件的独特功能，目前可以对10多种文字及一些简单的图形进行识别。
点击工具箱中的图标可以开识别工具如下图所示
识别工具可在活动挂图页面上将手写体英文、数字转化为标准印刷体，可以实现同步识别或先书写后识别。也可在计算机界面待输入页面（出现光标时）上将手写体英文、数字转化为标准印刷体置于光标所在处。
中文识辨，需要在开始/工具室设置中，选择语言，中选择中文，然后关掉软件，重新打开。就会出现，同样，选择上面的，就可以变换识别模式。
2开关识别功能按钮当按钮变成绿色时可以对所写的文字进行识别，用左键点击该按钮可以变成红色则关闭识别功能
3．字体按钮：可以定义和编辑所识别出文字的字体和大小
设置等待识别（秒）：自动识别前的等待时间。
撤销按钮：撤销上一步操作。
大小写切换：进行大小写字母间的切换。
空格按钮：在手写识别中识别空格，可以用于书写较长句子
相近选择项：提供一些可能的选择。
识别模式：点击可以选择所要识别类别英文—〉数字——〉英文数字混排———〉图形
第十一节计算机文档的标注
计算机文档的标注是指对计算机office文件,文本文件的标注
可以分为可以保存的标注和随时标注。
1．随时标注是指点击可以将计算机当前打开的文档作为活动画图的背景，同时可以进行活动挂图的标注和其他一些在白板上可以运用的功能。标注结束后点击进行其他操作则标注消失。
2．可以存档的标注点击菜单中的ACTIVextra（附加工具）选择ACTIVmarker(标注工具)这时出现图标，可以对PPt, Word, Excel, Text文档进行标注。标注的结果可以保存在被标注文档中。
第十二节活动挂图的打开，存储和导出
1．打开一个原有的挂图可点击菜单中的flipchart里的open from选项，选择正确路径即可。
2．每次关闭ACTIVStudio2.5的时候会提示是否要保存当前挂图，如需要，保存选择路径即可。
3．菜单中的flipchart选项里的Export还可以将活动挂图内容导出为HTML发送网上，到PowerPoint中演示，或Word, PDF文件格式。
[电子白板培训课件]相关文章：
1.电子白板课件
2.商场培训课件
3.商场的培训课件
4.电工培训课件
5.合规知识培训课件
6.礼仪培训课件
7.培训课件模板
8.新员工的培训课件
9.文明执法培训课件
10.团队建设培训课件
(2) [英语数字]标准英文论文格式
论文，文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的论文。因此，论文，文献格式的统一要求有着不可或缺的意义。下面小编为大家带来了标准英文论文格式，供大家参考。
篇一：简单版英文论文格式
1.题目
即标题，它的主要作用是概括整个论文的中心内容。题目要确切、恰当、鲜明、简短、精炼。
XXXX
（题目：二号，黑体，加粗，居中,除了英语小词外，其他单词首字母都要大写；另外：除了题目外，论文中所有英文的字体均采用“Times New Roman”）
XX学院 XX级
学号XX XXX 指导老师：XXX
（学院、专业、学号、作者姓名、指导教师姓名（小四号宋体字，加粗），依次排印在论文题目下，上空二行，居中）
2.摘要
摘要是论文的高度概括，是长篇论文不可缺少的组成部分。要求用中、英文分别书写，一篇摘要不少于200字。要注明3—5个关键词。
【Abstract】 XXXX……
（英文摘要：上空二行；题目采用五号“Times New Roman”字体，加粗，置于粗体方括号【】内，顶格放置；随后的内容与前面的粗体方括号【】之间空一格，不用其他任何标点符号；采用五号“Times New Roman”字体，不加粗；单倍行距。）
3.关键词
是标示文献关键主题内容，但尽量少用不规范的主题词或新造词。关键词是为了文献标引工作，从论文中选取出来，用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。
【Key Words】 XX; XX;XX;XX
（英文关键词：题目采用五号“Times New Roman”字体，加粗，两个单词的首字母要大写，置于粗体方括号【】内，顶格放置；随后的内容与前面的粗体方括号【】之间空一格，不用任何其他标点符号，采用五号“Times New Roman”字体，不加粗，除了专有名词外，其他单词的首字母不大写，各单词之间用分号“；”隔开，分号之后空一格；最后一个关键词之后不用任何标点符号；单倍行距。）
4.正文
论文的正文是毕业设计（论文）的主体和核心部分,是作者对自己的研究工作详细的表述。
1.XX......
2.XX......
3.XX......
（正文章节序号编制：章的编号：1. ，2.， 3.，…；节的编号：1.1,1.2…，2.1,2.2…；小节的编号为：1.1.1, 1.1.2…。小节以下层次，采用希腊数字加括号为序，如（i），（ii）…；之后再采用字母加括号，如(a), (b),…;每章题目左顶格，小四号字，加粗；每节（及小节以下）题目左顶格，小四号字，不加粗但要斜体；所有章节的题目都单独一行，最后不加任何标点符号）
5.结论
结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的结论。结论集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究课题的见解和主张，是全文的思想精髓，一般写的概括，篇幅较短。
Conclusion
…………….
6.参考文献
参考文献是对论文引文进行统计和分析的重要信息源之一,在论文中所引用、参考过的文献，一般都应列出来。
Bibliography (References) （小四号，加粗，后面不加任何标点符号）
（论文最后的参考文献中所有文献的排列顺序：尾注：按照编号顺序。夹注：英文文献----网络文献----汉语文献，各个文献的先后以作者的姓氏字母或拼音为序，不用单独加序号或编号；每个参考文献的第二行起必须缩进4个英文字符；1.5倍行距；另外，与文中的夹注一一对应）
篇二：详细版英语论文格式及写作规范
语言和内容是评判一篇英语论文质量高低的重要依据；但是,写作格式规范与否亦是一个不可忽略的衡量标准。因此,规范英语论文的格式,使之与国际学术惯例接轨,对我们从事英语教学,英语论文写作,促进国际学术交流都具有重要意义。由于英语论文写作规范随学科不同而各有所异,本文拟就人文类学科英语论文的主要组成部分,概述美国教育界、学术界通行的人文类英语论文写作规范,以供读者参考、仿效。
一、英语论文的标题
一篇较长的英语论文(如英语毕业论文)一般都需要标题页,其书写格式如下:第一行标题与打印纸顶端的距离约为打印纸全长的三分之一,与下行(通常为by,居中)的距离则为5cm,第三、第四行分别为作者姓名及日期(均居中)。如果该篇英语论文是学生针对某门课程而写,则在作者姓名与日期之间还需分别打上教师学衔及其姓名(如:Dr./Prof.C.Prager)及本门课程的编号或名称(如:English 734或British Novel)。打印时,如无特殊要求,每一行均需double space,即隔行打印,行距约为0.6cm(论文其他部分行距同此)。
就学生而言,如果英语论文篇幅较短,亦可不做标题页(及提纲页),而将标题页的内容打在正文第一页的左上方。第一行为作者姓名,与打印纸顶端距离约为2.5cm,以下各行依次为教师学衔和姓、课程编号(或名称)及日期；各行左边上下对齐,并留出2.5cm左右的页边空白(下同)。接下来便是论文标题及正文(日期与标题之间及标题与正文第一行之间只需隔行打印,不必留出更多空白)。
二、英语论文提纲
英语论文提纲页包括论题句及提纲本身,其规范格式如下:先在第一行(与打印纸顶端的距离仍为2.5cm左右)的始端打上 Thesis 一词及冒号,空一格后再打论题句,回行时左边须与论题句的第一个字母上下对齐。主要纲目以大写罗马数字标出,次要纲目则依次用大写英文字母、阿拉伯数字和小写英文字母标出。各数字或字母后均为一句点,空出一格后再打该项内容的第一个字母；处于同一等级的纲目,其上下行左边必须对齐。需要注意的是,同等重要的纲目必须是两个以上,即:有Ⅰ应有Ⅱ,有A应有B,以此类推。如果英文论文提纲较长,需两页纸,则第二页须在右上角用小写罗马数字标出页码,即ii(第一页无需标页码)。
三、英语论文正文
有标题页和提纲页的英语论文,其正文第一页的规范格式为:论文标题居中,其位置距打印纸顶端约5cm,距正文第一行约1.5cm。段首字母须缩进五格,即从第六格打起。正文第一页不必标页码(但应计算其页数),自第二页起,必须在每页的右上角(即空出第一行,在其后部)打上论文作者的姓,空一格后再用阿拉伯数字标出页码；阿拉伯数字(或其最后一位)应为该行的最后一个空格。在打印正文时尚需注意标点符号的打印格式,即:句末号(句号、问号及感叹号)后应空两格,其他标点符号后则空一格。
四、英语论文的文中引述
正确引用作品原文或专家、学者的论述是写好英语论文的重要环节；既要注意引述与论文的有机统一,即其逻辑性,又要注意引述格式 （即英语论文参考文献）的规范性。引述别人的观点,可以直接引用,也可以间接引用。无论采用何种方式,论文作者必须注明所引文字的作者和出处。目前美国学术界通行的做法是在引文后以圆括弧形式注明引文作者及出处。现针对文中引述的不同情况,将部分规范格式分述如下。
1.若引文不足三行,则可将引文有机地融合在论文中。如:
The divorce of Arnold"s personal desire from his inheritance results in “the familiar picture of Victorian man alone in an alien universe”(Roper9).
这里,圆括弧中的Roper为引文作者的姓(不必注出全名)；阿拉伯数字为引文出处的页码(不要写成p.9)；作者姓与页码之间需空一格,但不需任何标点符号；句号应置于第二个圆括弧后。
2.被引述的文字如果超过三行,则应将引文与论文文字分开,如下例所示:
Whitman has proved himself an eminent democratic representative and precursor, and his “Democratic Vistas”
is an admirable and characteristic
diatribe. And if one is sorry that in it
Whitman is unable to conceive the
extreme crises of society, one is certain
that no society would be tolerable whoses
citizens could not find refreshment in its
buoyant democratic idealism.(Chase 165)
这里的格式有两点要加以注意。一是引文各行距英语论文的左边第一个字母十个空格,即应从第十一格打起；二是引文不需加引号,末尾的句号应标在最后一个词后。
3.如需在引文中插注,对某些词语加以解释,则要使用方括号(不可用圆括弧)。如:
Dr.Beaman points out that“he [Charles Darw in] has been an important factor in the debate between evolutionary theory and biblical creationism”(9).
值得注意的是,本例中引文作者的姓已出现在引导句中,故圆括弧中只需注明引文出处的页码即可。
4.如果拟引用的文字中有与论文无关的词语需要删除,则需用省略号。如果省略号出现在引文中则用三个点,如出现在引文末,则用四个点,最后一点表示句号,置于第二个圆括弧后(一般说来,应避免在引文开头使用省略号)；点与字母之间,或点与点之间都需空一格。如:
Mary Shelley hated tyranny and“looked upon the poor as pathetic victims of the social system and upon the rich and highborn...with undisguised scorn and contempt...(Nitchie 43).
5.若引文出自一部多卷书,除注明作者姓和页码外,还需注明卷号。如:
Professor Chen Jia"s A History of English Literature aimed to give Chinese readers“a historical survey of English literature from its earliest beginnings down to the 20thcentury”(Chen,1:i).
圆括弧里的1为卷号,小写罗马数字i为页码,说明引文出自第1卷序言(引言、序言、导言等多使用小写的罗马数字标明页码)。此外,书名 A History of English Literature 下划了线；规范的格式是:书名,包括以成书形式出版的作品名(如《失乐园》)均需划线,或用斜体字；其他作品,如诗歌、散文、短篇小说等的标题则以双引号标出,如“To Autumn”及前面出现的“Democratic Vistas”等。
6.如果英语论文中引用了同一作者的两篇或两篇以上的作品,除注明引文作者及页码外,还要注明作品名。如:
Bacon condemned Platoas“an obstacle to science”(Farrington, Philosophy 35).
Farrington points out that Aristotle"s father Nicomachus, a physician, probably trained his son in medicine(Aristotle 15).
这两个例子分别引用了Farrington的两部著作,故在各自的圆括弧中分别注出所引用的书名,以免混淆。两部作品名均为缩写形式(如书名太长,在圆括弧中加以注明时均需使用缩写形式),其全名分别为Founder of Scientific Philosophy 及 The Philosophy of Francis Baconand Aristotle。
7.评析诗歌常需引用原诗句,其引用格式如下例所示。
When Beowulf dives upwards through the water and reaches the surface,“The surging waves, great tracts of water, / were all cleansed...”(1.1620-21).
这里,被引用的诗句以斜线号隔开,斜线号与前后字母及标点符号间均需空一格；圆括弧中小写的1是line的缩写；21不必写成1621。如果引用的诗句超过三行,仍需将引用的诗句与论文文字分开(参见第四项第2点内容)。
五、英语论文的文献目录
论文作者在正文之后必须提供论文中全部引文的详细出版情况,即文献目录页。美国高校一般称此页为 Works Cited, 其格式须注意下列几点:
1.目录页应与正文分开,另页打印,置于正文之后。
2.目录页应视为英语论文的一页,按论文页码的顺序在其右上角标明论文作者的姓和页码；如果条目较多,不止一页,则第一页不必标出作者姓和页码(但必须计算页数),其余各页仍按顺序标明作者姓和页码。标题Works Cited与打印纸顶端的距离约为2.5cm,与第一条目中第一行的距离仍为0.6cm；各条目之间及各行之间的距离亦为0.6cm,不必留出更多空白。
3.各条目内容顺序分别为作者姓、名、作品名、出版社名称、出版地、出版年份及起止页码等；各条目应严格按各作者姓的首字母顺序排列,但不要给各条目编码,也不必将书条与杂志、期刊等条目分列。
4.各条目第一行需顶格打印,回行时均需缩进五格,以将该条目与其他条目区分开来。
现将部分较为特殊的条目分列如下,并略加说明,供读者参考。
Two or More Books by the Same Author
Brooks, Cleanth. Fundamentals of Good Writing: A
Handbook of Modern Rhetoric. NewYork: Harcourt, 1950.
---The Hidden God: Studies in Hemingway, Faulkner, Yeats,
Eliot, and Warren. New Haven: Yale UP,1963.
引用同一作者的多部著作,只需在第一条目中注明该作者姓名,余下各条目则以三条连字符及一句点代替该作者姓名；各条目须按书名的第一个词(冠词除外)的字母顺序排列。
An Author with an Editor
Shake speare, William. The Tragedy of Macbeth. Ed. Louis B.
Wright. New York: Washington Square, 1959.
本条目将作者 Shakespeare 的姓名排在前面,而将编者姓名(不颠倒)放在后面,表明引文出自 The Tragedy of Macbeth；如果引文出自编者写的序言、导言等,则需将编者姓名置前,如:
Blackmur, Richard P.Introduction. The Art of the Novel:
Critical Prefaces. By Henry James. New York: Scribner"s,
1962.vii-xxxix.
如果引言与著作为同一人所写,则其格式如下例所示(By后只需注明作者姓即可):
A Selection from an Anthology
Abram, M. H.“English Romanticism: The Spirit of the Age.”
Romanticism Reconsidered. Ed. Northrop Frye. New
York: Columbia UP,1963.63-88.
被引用的英语论文名须用引号标出,并注意将英语论文名后的句点置于引号内。条目末尾必须注明该文在选集中的起止页码。
Articles in Journals, Magazines, and Newspapers
Otto, Mary L.“Child Abuse: Group Treatment for Parents.”
Personnel and Guidance Journal 62(1984): 336-48.
报刊杂志名需划线,但其后不需任何标点符号。62为卷号或期号,如既有卷号,又有期号,则要将二者以句号分开。如:(3.3)；1984为出版年份,应置于圆括弧中。
Arnold, Marilgn.“Willa Cather"s Nostalgia: A Study in
Ambivalance.”Research Studies Mar.1981:23-24,28.
月刊或双月刊须同时注明出版年月；23-24,28表示该文的前一部分刊于第23和24两页,后一部分则转至第28页。
Gorney, Cynthia.“When the Gorilla Speaks.”Washington Post
31 July,1985:B1.
引用日报上的英语论文必须同时注明报纸出版的年、月、日。
[标准英文论文格式]相关文章：
1.标准的大学生论文格式
2.标准论文格式模板
3.英文论文格式模板
4.英文毕业论文格式模板
5.标准论文格式范文模板
6.专业技术论文格式
7.技师论文格式模板
8.科技论文格式模板
9.行政管理论文格式
10.纸质论文格式模板
(3) [英语数字]测绘工程简历模板
个人简历是测绘专业大学生求职者走向社会的一次重要的自我推销活动,那你知道测绘专业求职者的简历该怎么制作吗?下面是小编为大家带来的测绘工程简历模板，相信对你会有帮助的。
测绘工程简历模板(一)
基本信息
姓名：XXX
性别：男
婚姻状况：未婚
民族：汉
户 籍：广东
年龄：26
现所在地：佛山
身高：1.75cm
联系电话：***********
电子邮箱：***@XXX.com
教育背景
2012.9-2016.7 佛山科学技术学院机械设计制造及其自动化专业
2013.9-2014.1 佛山科学技术学院ACCESS课 (选修)
2014.3-2014.7 佛山科学技术学院心理咨询 (选修)
主修课程
高等数学大学英语专业英语计算机基础 C语言 机械制图 理论力学 机械原理
自动控制原理 液压与气动 机械设计 测试技术 电器与PLC控制 机械制造工艺学
单片机原理及运用 模具设计 特种加工 CAD/CAM技术 数控技术
工业产品造型设计现代企业管理金属切削原理/刀具/机床概论
工作经历
2013.5—2013.5 (五一) 佛山苏宁电器有限公司 推销员
负责推销西门子，海尔系列电冰箱、洗衣机等家电产品,熟悉推销过程,锻炼和提高了沟通能力及信息收集分析能力
2014.1—2014.3 (寒假) 酒店 厨师助理
负责为相关厨师提供相关的帮忙，包括菜单，配料，送菜，原料准备，卫生工作等。基本熟悉酒店行业厨房内部的运作，对服务业有了更深一层的认识。同时，第一次春节不回家过年，让自己了解到了更多的东西，体会到生活的另一面。
2014.7—2014.8 (暑假) 佛山科学技术学院 家教
初步了解家教工作运作;掌握家教中心的开展流程工作;在工作中锻炼了自己的勇气和胆量。
实践与实习情况
2013年6、9月 佛山科学技术学院致用楼车间 六周金工实习
2013年7月 佛山水泵厂 参观机械加工、锻造等过程
2014年7月 佛山****陶瓷公司参观陶瓷生产过程
2015年9月 **第一拖拉机厂 生产实习
大学主要实验
机械原理平台印刷机主传动机构设计/半自动平压模切机构设计
机械课程设计(凸轮传动设计) 单片机调试实验 测试技术实验
机电传动实验(电机特性测试) 电子课程设计(路灯设计)
机械制造基础实验(车刀角度的测量)
机械制造工艺学实验(车床静刚度自激振动和消振)
数控实验(编程与加工)
特种加工实验(电火花成型加工电火花数控线切割) 数字模拟实验
物理实验 材料力学实验(材料拉伸压缩弯曲应力测定)
电工技术实验(电路元件伏安特性测绘)
英语水平
* 基本技能：具备听、说、读、写能力
* 标准测试：大学本科英语
计算机水平
1、熟练windows等计算机系统的操作
2、熟练office(WordExcelPPT)的操作.
3、熟练掌握C语言.
4、熟练AutoCAD画图.
5、熟悉Solidworks Pro ENGINEER MasterCAM 等三维制图软件.
获奖情况
在校期间获得学习进步奖,单科优胜奖
参加机电学院辩论赛获团体第二名,个人获最佳辩手
参加书法比赛获三等奖
优秀新生
自我评价
从专业技能还是综合素质上讲，我自认为是一名合格的大学生。
专业知识：基础扎实，在机械设计制造方面有浓厚的兴趣，熟悉Pro/Engineer，MasterCAM，SolidWorks，AutoCAD等三维CAD/CAM工程应用软件
工作方面：集体荣誉感，团队合作精神较强，谦虚谨慎，吃苦耐劳，有良好的人际关系及协调组织和沟通能力
处 事：头脑清醒，自信善良，乐观大方，乐于助人，做事稳重，热衷时尚，有个人主见
其 他：喜欢户外活动，热爱羽毛球，酷爱足球，热爱旅行，喜欢组织羽毛球、足球等比赛，搞团体活动
测绘工程简历模板(二)
姓 名： xxx
性 别： 男
民 族： 汉
户 籍： 中国 四川
身 高： 170cm
婚姻状况： 已婚
学 历： 本科
毕业院校： 武汉测绘科技大学
专 业： 测绘工程::摄影测量与遥感
毕业时间：1991-07-01
求职意向
求职类型： 全职
月薪要求： 月薪[16000]rmb
应聘职能类型一： 测量工程师 / 测绘人员
希望工作地区： 北京,北京 其他地区： 国外
可到职日期： 三个月
相关工作经历及特长
人才类型： 普通求职
工作经验： 25年
外语语种： 英语
外语水平： 一般
其它外语语种： 无
其它外语水平： 无
普通话程度： 一般
计算机能力： 良好
教育/培训经历
XX年10月： 参加电力部举办的全国水电行业监理工程师培训班学习，并取得结业证书。
1985年9月-1991年7月： 就读于武汉测绘科技大学摄影测量于遥感专业(学制六年，函授本科)，本科文凭。
1989年6月-1989年7月：参加四川省测绘学会举办的变形观测培训班学习，取得结业证书。
1981年9月-1983年12月：就读于南京地质学校测量专业，学制两年半，中专文凭。
1978年9月-1981年7月：就读于重庆市潼南县上和初级中学，高中毕业。
工作经验
1983年12月-1985年1月：地矿部四川省地矿局攀西地质九分队
职位 测量员，测量作业组长
参加航空摄影测量外业工作，用小比例尺航空相片测制较大比例尺地形图——即“航测小放大”实验工作。其成果获川地九四年技术进步二等奖。
1985年1月-1993年5月： 地矿部四川省地矿局盘膝地质大队
职位： 测量作业组长，测量项目负责
参加和负责矿山测量，城市规划三，四等平面，高程控制测量，引水隧洞开挖测量，厂矿，企业，城镇和部队地籍测量，城市规划，房产测量，四等山区公路(长约 32公里)选线测量等工作，还参加了三座小电站前期勘查测量，长1.5公里架空运矿索道测设等工作。
获85年“四川省优秀共青团员”称号。
工作技能
具备测量相关行业所要求的各项技能。
个人评价
活泼开朗、乐观向上、适应力强、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战，较强的团队精神
具有坚实的测绘仪器设备操作和数据处理、计算技术，尤其是现代测绘仪器和计算机绘图、计算的技术。
具有良好的识图、用图与分析能力，睿智果敢，善于发现并总结问题，及时纠正错误、调整方案。
具有刻苦的钻研精神，加强学科交叉，善于活学活用，突破陈规，形成以纵带横、以横促纵的纵深领域发展势头，以解决各种施工测量的疑难问题。
测绘工程简历模板(三)
求职目标：工程测绘员
姓名：xxx
手机：1883xxxxx
邮箱: xx@XXX.com
性别：男
教育背景
2012.09-2016.07 理工大学长江学院 测绘工程(本科)
主修课程：
数字测图原理与方法、大地测量学基础、大学英语、遥感原理与应用、数字测图原理与方法、控制测量学、摄影测量学、误差理论与测量平差基础、高等数学、测量学、GPS原理及应用、GPS测量与数据处理、道路勘探设计、工程测量学等。
校内实践
2013.07-2013.08 理工大学测绘工程学院 测绘员
初步、系统、全面的了解了测绘主要是干什么的，一个合格的测绘人员的基本责任;
了解并实践老一辈的测图步骤和过程;各种仪器的基本使用;
2013-09-2014-07 核工业地质局 在校内业处理(测绘人员)
负责在校整理资料
负责画外业的宗地图，还有是画航拍的图形测绘。
奖项荣誉
2013年、2014年、2015年三次三等奖学金;
2012年三十七届运动会群体项目比赛荣获50米火车跑第七名;
2013年“我的中国梦”摄影大赛中获得第一名;
2014年荣获“优秀共青团员”称号;
2015年江西省大学生测绘技能大赛(1:500数字测图第一名、一级导线测量第二名、四等水准测量第二名，团体总分第二名)。
自我评价
大学中我活泼开朗、乐观向上、适应力强、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战,较强的团队精神。我具有坚实的数据处理、计算技术,尤其是测绘仪器和技术。
睿智果敢,善于发现并总结问题,及时纠正错误、调整方案。我还具有刻苦的钻研精神,加强学科交叉,善于活学活用, 以解决各种工程中的疑难问题。而且我适应能力强，能快速融入新的集体、新的环境，也有较强的学习能力。
我会努力发扬测绘人的“认真、细致、及时、准确”的优良作风，做一个优秀的测绘人!
我正在寻找一个更好的发展平台，希望能够充分发挥自己的优势，共同努力成就一番事业。
本文来源：https://www.bbjkw.net/fanwen120525/
推荐访问:英语数字读法