[家庭文明公约手抄报]家庭公约手抄报图片

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(1) [家庭公约手抄报图片]有关学校全民阅读活动方案参考

　　阅读能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。下面是yuwenmi为大家整理的全面阅读活动方案范文，希望对你有帮助。
　　学校全面阅读活动方案一
　　一、主协办方
　　主办：乾明小学校长室、教导处、大队部
　　协办：乾明小学各中队、语文教研组、小水滴文学社
　　二、主题：
　　“读经典名著、建书香校园”。 “我爱我的祖国”。
　　三、活动目的：
　　通过在师生中广泛开展“读经典名著、建书香校园”主题阅读活动，培养学生良好的阅读习惯，着力提升学生的思想道德素质和文化素养。
　　四、活动时间：
　　2016年1月18日——2016年2月18日
　　五、活动内容：
　　1、开展主题读书活动。重点推荐与热爱祖国有关的经典名著：《雷锋日记》、《青春之歌》、《红旗谱》、《红岩》、《林海雪原》、《小兵张嘎》、《暴风骤雨》、《上海的早晨》、《夜幕下的哈尔滨》、《野火春风斗古城》等书目。
　　2、开展主题征文活动。分别以“新中国60周年道德模范故事会”、“我爱我的祖国”和“科学发展观”为主题，开展读书征文、演讲竞赛等活动，教师、学生将征文发布到书香乾明公共博客上。
　　3、开展主题班队读书活动。分别以“新中国60周年道德模范故事会”、“我爱我的祖国”为主题开展班级故事会、演讲、诗朗诵等形式的读书活动。 12月7日全校班会统一开展班级读书节活动。届时学校进行检查并摄影。
　　4、开展“书香校园”评选表彰活动。此项活动以“书香校园”为主题，评选“书香班级”、“书香学生” 、“书香家庭”、“书香教师”。
　　征文对象：全体师生及学生家长
　　征文要求：
　　1、以大赛主题为背景，可自拟小主题。题目自拟。
　　2、内容：
　　(1)内容健康，积极向上，客观真实。
　　(2)情感真挚、感动他人、温暖社会;有闪光点，有启迪意义。
　　(3)主题鲜明，观点正确，语言流畅，文风朴实。
　　3、征文体裁：
　　文体形式不限 (字数原则上不超过1000)
　　评奖方式：
　　(1)由学生会组织成立评选委员会进行评选。
　　(2)评选委员会由校长、教导主任、文学社指导老师、语文教研组老师、学生代表等组成;
　　(3)评选委员会做出的评选意见，最终以少数服从多数表决通过;书香家庭由班主任推荐，推荐的书香家长要求发表亲子共读的读书心得一篇以上。书香教师要有三篇以上的读书心得发布在博客上，并有学习笔记。
　　(4)评选标准：突出“创新”、“感动”、“温暖”“和谐”为前提。
　　奖项设置：
　　本次评选设个人奖和组织奖。个人奖：评选十佳书香学生、十佳书香教师、十佳书香家庭。组织奖：每年级评选一个书香班级。
　　特别注意：
　　1、投稿注明班级、作者姓名。
　　2、邀请家长与学生同读一本书，同写读书心得。
　　3、所有教师参与活动，发表博文。
　　特别声明：
　　1、所有参赛作品必须是原创。
　　2、参赛者对自己的参赛作品负责，如作品侵犯第三方权益，由参赛者负责。
　　3、主协办方有权对来稿进行必要的修改或删减，并保留发表的权利。
　　4、对于所有参赛作品，参赛者同意主协办方以任何形式进行公益展示与传播。
　　5、主协办方拥有活动最终解释权。
 
　　学校全面阅读活动方案二
　　为认真贯彻落实党的十八大关于开展全民阅读活动的重大部署，深入推进我县全民阅读活动，努力在全社会形成“多读书、读好书”的优良风尚，根据《xx县“书香xx·全民阅读”活动实施方案》要求，决定在全县小学中学开展“全民阅读进校园”活动，特制定本方案：
　　一、指导思想
　　坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，着力培育践行社会主义核心价值观，以丰富多彩的活动为载体，主动营造“多读书、读好书”的浓厚氛围，不断提高师生的文化素质和校园文化品味，为打造精神高地、建设幸福xx、推动学校科学发展提供强大的精神动力、智力支持和人文条件。
　　二、组织机构
　　成立xx县“全民阅读进学校”活动领导小组，张佩芳任组长，张远明任副组长，李庆陆、朱平婷、熊玉红、舒琼莹、邓巍、邹迎秀为成员。领导小组办公室设教研室，由李庆陆任办公室主任，具体负责日常事务。
　　三、活动主题
　　书香校园，文化校园
　　四、活动时间
　　2014年6月——12月。
　　五、参加人员
　　全县小学中学师生，幼儿园教师。
　　六、活动内容
　　(一)开展“七个一”活动。
　　1.精读一批好书。
　　要求各校按照推荐书目想方设法为师生阅读提供便利，切实推动全民阅读进校园活动。
　　2.撰写一批阅读心得。
　　师生阅读之后，应写一些阅读心得，要求针对自己的学习、工作实际来写，杜绝抄袭。各校要对师生的阅读心得进行评比，并保存以备检查。各校将10%的教师阅读心得选送到县教育局进行全县评比。
　　3.开展一次讲故事竞赛活动。
　　各校在引导学生阅读所推荐的书籍之后，先以教室为单位就阅读的书籍进行讲故事比赛，然后推荐优胜者参加学校举办的竞赛，学校对优秀者进行表彰。
　　4.举行一次经典背诵竞赛活动。
　　各校先以教室为单位进行经典背诵竞赛，然后推荐优胜者参加学校举办的竞赛，学校对优秀者进行表彰。
　　5.举办一次手抄报竞赛活动。
　　各校要广泛发动，组织全体学生参加一次手抄报竞赛，并将优秀作品在全校进行展览。各校将5%的学生作品选送到县教育局进行全县评比。
　　6.办好一期黑板报。
　　各校要以教室为单位，办好一期以阅读为主题的黑板报，并进行评比。
　　7.评选一批先进个人
　　各校对师生中的阅读主动分子要进行一次表彰，将表彰决定发县教育局备案，并推荐2～4名师生参加全县评选。
　　(二)做好书目推荐工作。根据学生特点向学生推荐不少于10本读物。教师则按照推荐书目进行阅读。
　　(三)落实阅读时间。利用晨诵、午读、课余等时间，保障学生自主阅读时间，营造优良的课外阅读氛围。
　　(四)提供阅读的物质条件。学校落实开放藏书楼和阅览室，学生可自由入室阅读。各班成立读书督查组，建立读书公约，按要求使用好读书角。学校定期不定期检查图书角图书的数量、质量、使用、管理情况。
　　(五)将“阅读”纳入课程。每周课外活动时间设1课时阅读课，阅读课要在语文教师指导下进行，教师主要指导读书方法，指导撰写读书笔记，开展读书交流活动。
　　(六)加强阅读课的研讨。各校每两个月利用阅读课开展一次课外阅读分享活动，推出一节课外阅读指导课进行研讨。
　　(七)加强诵读积累。在学生中，大力开展“我与经典同行”活动。以国学经典《三字经》《弟子规》《论语》等为读背教材，加强晨读晨背，熟读加以积累。
　　七、活动要求
　　(一)加强领导，注重组织协调。高度重视开展“全民阅读进校园”活动，把组织开展阅读活动作为一项重要职责和长期任务来抓，要成立活动组织机构，明确职责，统筹安排，切实建立起长效机制。各校要根据县教育局统一部署和要求，结合本校实际情况，成立领导小组，制定切实可行的实施方案，动员组织全体师生主动投入到活动中。
　　(二)加强宣传，发挥网民以及媒体作用。主动做好活动宣传工作，通过校园广播、校园网、校园宣传栏等，主动做好校内宣传活动(宣传标语见附件1)，同时高度重视对外宣传，及时将学校阅读活动好经验好做法宣传出去，发挥媒体(如xx县教育局网站、江西教师网等)的作用和优势，推动工作扎实有效开展。要坚持全员参与，充分调动广大师生的主动性、主动性和创造性，营造出优良的阅读活动氛围。做好活动图片、文件、信息等资料的整理、报送工作。
　　(三)加强督查，确保活动效果。各校一定要围绕活动主题，营造优良的活动氛围，努力打造精品项目，形成活动品牌。县教育局将组织人员，对各校阅读活动开展情况进行检查、督办，并通报督查结果，确保活动健康有序开展。

(2) [家庭公约手抄报图片]小学德育课教学计划

　　校园是学生接受教育的最重要的场所，德育培养应贯穿始终。学校和老师应该在学生心灵深处播种下良好的做人道理和社会公德的种子，以此规范行为，砥砺心智，使学生最终成为有益于他人、有益于社会的人。下面是小编整理的小学班级德育工作计划，希望对大家有所帮助!
　　小学班级德育工作计划(一)
　　一位班主任，如果天天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不一定高，我们也决不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。我将2009—2010学年度第一学期班主任工作计划从以下几个方面去搞好。
　　一、班级情况分析
　　二(2)班本学期共有50人，其中女生21人。其中本学期转入4人。大部分学生能够遵守学校的各项规章制度，但是学生自我控制能力依然较差，行为和情绪都不稳定，持久性差，无论是课堂纪律还是课间纪律都需加强。还有的学生没有养成良好的学习习惯，不会学习，成绩也需进一步提高。为了创建一个充满生机和活力的班集体，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，特制定班主任工作计划如下：
　　工作重点及目标：对学生进行常规训练，养成良好的行为习惯、学习习惯，营造良好的班级氛围，使学生文明守纪，学会宽容，学会与他人合作，积极主动地投入到学习当中，成为为德、智、体、美、劳全面发展的合格的小学生。
　　二、主要工作和具体措施：
　　(一)、常规教育
　　为了形成严谨的班级氛围，使学生树立起纪律观念，培养他们的责任感和集体荣誉感，和主人翁精神，增强他们的自我管理的能力。我决定从以下几点入手：
　　1、建立学生一日常规，培养学生良好的学习和生活习惯。
　　教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的。结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队放学、排队集会等。培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。
　　2、课间纪律
　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展"跳绳，做游戏，拍球"等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。
　　我将在班级设立"小小监督岗"，专门负责监督检查学生的日常行为，并做好班务日志记录，每天放学前由值周学生进行一日总结。通过监督岗的汇报，对表现好的学生进行表扬，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。并在每周五评出每周班级文明之星，授予小红星，激励学生共同进步。
　　3、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。
　　这学期利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、圣诞节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，精心设计好每一个主题班队会，让学生在具体的情景、真实的活动过程中，懂得尊敬师长、懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
　　4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
　　比如：可以利用班级读书角、班级文明之星的评比以及其他的竞赛等活动，对学生进行思想教育。
　　(二)学校卫生工作计划方面
　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
　　1、个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
　　2、班级卫生工作计划：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。
　　对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
　　(三)安全工作计划方面
　　安全工作是学校工作的灵魂，也是班主任工作中最重要的一点。低年级的学生活泼好动，经常到各处去玩。因此对于低年级孩子来说，关注孩子们的安全更为重要。本学期除了对学生进行必要的安全知识教育(如交通安全，防盗防火、卫生安全、生存自救等知识)外，还要组织好学生的课间活动以及合理利用好午休时间，避免安全事故的发生。
　　(四)法制教育工作计划
　　通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，让学生懂得一些法律知识，培养学生遵纪守法的良好习惯。
　　(五)问题生的转化工作
　　由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要：
　　第一充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。
　　第二要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。
　　第三要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。
　　(六)班干部的培养方面
　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部日值班制(每天由一名班干部负责班级纪律的管理工作)，，让孩子的潜能得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
　　(七)与家长联系方面
　　家长是孩子们的第一任老师，他们对于孩子的成长起着至关重要的作用。本学期我依然把和家长的经常联系沟通作为重点工作。结合考试成绩针对学生的现状，加强学校与学生家长间的多方联系，通过多种形式和渠道与家长共同探讨解决问题的方法。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。
　　其他方面
　　班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明之星评选，小书法家，小歌手、爱书人等各种评比活动。让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强教育。
　　三、周工作安排
　　1周搞好室内外卫生期初常规教育收假期作业
　　2周假期活动总结开展“感谢敬爱的老师!”主题活动
　　3周行为习惯培养学唱爱国主义歌曲
　　4周爱国主义主题教育学唱爱国主义歌曲
　　5周尊老爱幼教育安全教育
　　6周口算过关测试行为习惯、学习习惯培养
　　7周交通安全工作计划教育
　　8周九九重阳主题教育卫生知识教育
　　9周期中教学质量测试、分析作业展评
　　10周冬季安全教育写字比赛
　　11周行为习惯培养强化教育诚信教育
　　12周小笔头竞赛
　　13周防盗防火安全教育法制教育工作计划
　　14周开展“自护、自理、自强”主题活动
　　15周生存自救知识教育行为习惯培养
　　16周开展互帮互学
　　17周爱书人评比故事会
　　18周开展“新一年、新起点”主题活动。
　　19周做好复习工作
　　20周复习考试
　　小学班级德育工作计划(二)
　　一、 指导思想：
　　高举邓小平理论伟大旗帜，以党的十六大精神为指导，全面贯彻落实市教委的《关于适应新形式进一步加强和改进中小学德育工作意见》，全面贯彻教育方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素质标准为内容，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合，积极探索新时期德育工作的特点、途径、规律，构建新时期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主动性、创新性、针对性和实效性。
　　二、 重点工作：
　　为了能把本班建成具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划：
　　1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约;
　　2、在学生中培养竞争意识，有"你追我赶"的比学风格;
　　3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;
　　4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;
　　5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;
　　6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
　　小学班级德育工作计划(三)
　　指导思想：高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指南，依照《中小学德育大纲》，进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学生日常行为规范》，把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，加强队伍建设，提高工作水平，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性、实效性。形成：以人为本的学生主体发展的德育管理模式。
　　一、加强师德师风建设，树立良好的教师形象
　　新的一年，我们教师的工作口号是“享受工作，追求卓越”，用通俗的话来理解就是：抓好过程管理，决不轻言放弃任何工作。我们倡导全体教师树立正确的教育观，价值观，积极学习陶行知思想，以校为家，爱生如子，在社会和家长、学生中树立良好的师德形象。全校教师要自觉做到诚实守信、真心待人，共同创造平等、亲切、合作、和谐的人际关系;要满腔热情地为学生服务，尊重学生，理解学生，爱护学生;要对教育教学工作具有强烈的责任心，对学生的未来负责，为学生的一生奠基。因此，学校对全体教师要提出以下几点要求：
　　1、要树立强烈的进取心。
　　2、要正确对待工作中的压力和竞争。
　　3、要善于动脑，要有自信心。
　　4、要正确对待担子和荣誉。
　　5、要讲团结。
　　6、要真心地爱学生。
　　7、要宽容理解家长。
　　8、严格执行区教育局教师队伍管理规定和“十禁止”规定，依法执教。
　　9、积极参加学校组织的师德集中教育活动。
　　10、认真学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高自身科学育人的水平。
　　二、以人为本，突出德育工作的核心地位
　　(一)加强德育宣传力度，发挥舆论的特殊功效。
　　1、要规范红领巾广播站的管理，健全规章制度，落实编辑、播音、记者岗位责任，提高稿件质量，加大在学生中的影响力。
　　2、校园黑板报建设进一步规范，要制定管理章程，选配人员，实现每月出一期，使之成为学校教育的有效途径和管理的有效手段。
　　3、要提高《蕴应报》校报的办报档次，贴近学生实际、联系学校生活，加强针对性和时效性。实现微机排版打印，团支部、初四、初三、初二、初一年级轮流主办，每周一期，学期末进行校报展评。要扩大版面，增大学习内容(8K纸两面)，教师稿件的录用与百分考核挂钩。
　　4、要结合活动主题办好手抄报，培养一批能书会写善画的办报能手。
　　5、充分利用好文化长廊和宣传栏，加强德育宣传。
　　6、进一步加大校园网站的建设步伐，充实网站内容，定期设立论坛，推荐优秀网站以及网上拜名师等活动。
　　(二)以学生喜闻乐见的形式多途径实施德育教育。
　　围绕“和谐型校园”、“学习型校园”的建设，我们在学生德育中以“和谐班集体”建设为依托，创立“五三”管理体系。即三观(树立正确的世界观、人生观、价值观)、三义(加强爱国主义、社会主义、集体主义教育)、三育人(处处育人、时时育人、人人育人)、三结合(形成学校、社会、家庭三结合教育网络)、三评议(学生评议、教师评议、家长评议相结合)。我们要为学生树立起身边的榜样，通过一系列主题教育活动(做到月月有教育主题)，培养学生的自尊心、自信心和自豪感。要加大文明礼貌的教育，开展文明礼仪教育活动，教育学生干文明事、讲文明话、做文明人。同时结合学校的特点，创造性地开展形式多样的活动来丰富校园文化生活，如升国旗仪式、演讲比赛、诗歌朗诵会，校园歌会等，让学生在活动中开阔视野、增长知识、培养能力，提高文化品位，达到爱国主义、集体主义、社会公德等教育，真正作到以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。
　　一班级目标规划：
　　1、抓好学生的日常行为习惯、学习习惯，尤其是针对少数学生，作业不能按时完成或不完成现象加以纠正，加强习惯的养成教育。
　　2、教学育人，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。
　　3、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围。
　　4、组织好每节晨会及班队会。
　　5、加强学校与家庭之间的联系。
　　6、培养学生爱护公物，自觉保护公共财产的意识。
　　二具体措施：
　　1、抓紧40分钟课堂质量，积极开发学生动脑、动手的能力，养成上课认真听讲，课后按时完成作业的良好习惯。针对上学期作业质量、及完成率不高的情况，制定作业收发负责制度。由小组长负责催收作业，监督作业情况，统计未交人名单，再交给课代表汇总。每次作业未交者都将做记录，展示在作业完成情况表格内。并扣除相应的五角星作为警告，让学生明白按时完成作业的重要。并要求作业完成上的认真、工整。
　　2、利用班队会，升旗等时间，深化文明礼貌教育，同时与各科教学相结合，促进学生文明，讲礼貌习惯的养成。
　　3、每周进行一次个人卫生评比。评比内容包括学生每天穿戴整齐，仪容整洁，勤剪指甲，勤洗手，不乱扔垃圾，看见纸屑要捡起，保持教室地面整洁及会整理自己的书包和学习用具等。
　　4、经常与家长沟通，做好家访工作，教师与家长共同合作，促进学生养成良好的思想品德及学习习惯。
　　5、利用课余开展有益活动，培养学生课间文明休息的良好习惯。
　　6、培养一批有能力的小干部，能做老师的小帮手，并在班级开展“值日班长”。给学生体验自主管理班级的辛苦，增强自己的责任心。
　　三活动安排：
　　1、文明礼仪宣传教育：着重对学生进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关心人”的文明礼仪等养成习惯进行教育，诵记《小学生日常行为规范》，通过小组背诵评比等形式进行。
　　2、 对学生进行“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的教育，培养学生诚实守信，勤学守纪的道德情操。
　　3、对学生们制定出法制教育工作计划，对学生进行法制教育，内容有《新义务教育法》、《未成年保护法》《预防未成年犯罪法》，提高学生法律意识，懂得如何守法。
　　4、安全，理想教育：
　　(1)对学生进行安全教育，主要内容有：在校内、校外及外出时应如何注意安全，形式有墙报，讲解等。
　　(2)珍惜时间：畅行未来主题队会活动，培养学生珍惜时间，努力学习，共创美好未来的思想。
　　5、复习考试假期安全教育
　　(1)考前如何复习，合理利用时间，做到劳逸结合，轻松考试，愉快度假期。
　　(2)假期安全教育，主要有对人生安全教育，合理安排假期学习和生活，做父母的好帮手，对学生进行片区规划管理。
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(3) [家庭公约手抄报图片]建设文明城市手抄报图片

　　创建文明城市，构建和谐社会，倡导文明新风，共建美好家园，下面是小编收集的建设文明城市手抄报内容图片，欢迎大家阅读!

　　建文明城市(区)知识宣传
　　1、什么是文明城市?
　　全国文明城市，简称文明城市，是指在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设的新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明、举止文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和城市文明程度较高的城市。全国文明城市的目的是提高我们的生活质量，不断提升我们的文明素质，促进社会主义社会的全面发展，是我国城市的最高的荣誉象征。
　　2、创建文明城市的目的是什么?
　　创建文明城市是经济社会发展一定程度，提升城市软实力的必然要求。通过扎实有效的创建活动，有利于在更高层次上改善民生、提升城市形象和综合实力、提高市民文明素质，提高市民幸福指数。简单的说就是：提升城市文明程度、提高市民文明素质
　　3、我们目前正在争创的是第几届全国文明城市、第几届安徽省文明城市、第几届安徽省文明城区?
　　从2015年黄山市全市上下正在争创第五届全国文明城市，时间从2015年至2017年三年。2016年黄山市同时争创第 届安徽省文明城市。2016年徽州区争创第二届安徽省文明城区。
　　4、社会主义核心价值观12个主题词
　　三个倡导：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治 ，爱国、敬业、诚信、友善
　　5、公民道德建设“四德”
　　社会公德：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
　　职业道德：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
　　家庭美德：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。
　　个人品德：正直善良、刻苦勤奋、自强自立、克己奉公、见义勇为。
　　6、雷锋精神
　　热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念;服务人民、助人为乐的奉献精神;干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神;锐意进取、自强不息的创新精神;艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。

　　7、“讲文明，树新风”的主要内容
　　在广大市民中培育和践行社会主义核心价值观，倡导“三做好”、“三管好”、“文明餐桌”、“文明交通”、“文明旅游”、“文明上网”、“文明有礼”等文明行为，弘扬志愿服务精神，自觉遵守《徽州区市民公约(守则)》
　　8、市民行为“三做好”
　　在社会做一个好公民、在单位做一个好职工、在家庭做一个好成员。
　　9、市民行为“三管好”
　　管好自己的口，不随地吐痰，不说不文明的话;
　　管好自己的手，不乱写乱画、乱扔乱倒，不做不文明的事;
　　管好自己的脚，不违反交通规则，不践踏花木草地。
　　10、创建文明城市“三个起来”
　　把马路让出来;把垃圾装起来;把门前包起来。
　　11、门前三包
　　包卫生：有垃圾收集容器或垃圾袋装，地面清洁无垃圾、杂物、污水痕迹;
　　包绿化：管护树木花草，无侵占污染绿地、花坛和攀折损坏的现象;
　　包秩序：无店外店和乱摆摊点、乱堆放、乱搭建、乱停车、乱晾晒和乱张贴。

　　12、保护母亲河的基本要求
　　禁止在丰乐河中心城区段水体洗涤衣物，严禁向河道倾倒生活垃圾和粪便、污水、在河边洗刷马桶等影响水环境行为。
　　13、志愿服务精神
　　志愿服务的精神概括起来是：奉献、友爱、互助、进步。14、“三关爱”志愿服务活动的基本内容
　　围绕关爱他人，开展敬老、爱幼、帮农民工、助残等志愿服务，为空巢老人以及有困难的老人、留守儿童、农民工、残疾人提供帮助;(2)围绕关爱社会，开展文明礼仪知识普及、公共场所文明引导、文明交通、文化体育、网络文明传播、社区志愿服务;(3)围绕关爱自然，开展普及环保知识、保护山川河流、植树造林志愿服务。
　　15、文明餐桌
　　倡导“文明消费、勤俭节约、不剩饭、不剩菜”的社会文明风气。
　　16、文明交通：
　　(1)行车有序，开文明车。文明行车人人有责，驾驶安全关系你我。请自觉遵守交通安全法规，摒弃不文明交通陋习，行车不吸烟、不接打电话，车辆不乱停乱放、不超速行驶，不酒驾醉驾、无证驾驶。
　　(2)遵章守规，行文明路。行人不随意横穿马路，自觉走斑马线;不翻越护栏，主动走人行天桥和地下通道;不闯行人指示灯，服从交警和交通劝导员的指挥;非机动车不闯红灯，不逆向行驶，不随意穿插，不骑车带人，不占用机动车道。
　　(3)积极参与，做文明人。党员干部带头使用公共交通工具，绿色出行;学生上下学路上不成群结队、不嬉戏追逐打闹、不乱穿车流;老年人克服行路困难，不危险穿行马路，不抢时横穿斑马线。
　　17、文明旅游：
　　重安全，讲礼仪;不喧哗，杜陋习;守良俗，明事理;爱环境，护古迹;文明行，最得体。
　　18、文明上网公约：
　　自觉遵纪守法，倡导社会公德，促进绿色网络建设;
　　提倡先进文化，摒弃消极颓废，促进网络文明健康;
　　提倡自主创新，摒弃盗版剽窃，促进网络应用繁荣;
　　提倡互相尊重，摒弃造谣诽谤，促进网络和谐共处;
　　提倡诚实守信，摒弃弄虚作假，促进网络安全可信;
　　提倡社会关爱，摒弃低俗沉迷，促进少年健康成长;
　　提倡公平竞争，摒弃尔虞我诈，促进网络百花齐放;
　　提倡人人受益，消除数字鸿沟，促进信息资源共享
　　19、创建文明城市在全市开展“十整治”、“六清理”的全域环境整治的具体内容：
　　市委市政府决定从今年9月起到明年9月用一年时间在全市开展全域环境整治工作，主要是在城区开展“交通秩序、户外广告、窗口服务、市政基础设施、市容环境卫生、农贸市场、棚户区和老旧小区、背街小巷、城市河道、建筑工地”等环境“十整治”和在农村开展“垃圾污水、柴草杂物、广告标牌、建材物料、乱拉线绳、私搭乱建” 等环境“六清理”。

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