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(1) [升旗的拼音]以再见母校为题的作文
第1篇：再见母校作文750字
“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”初升的太阳将温暖的阳光洒落在美丽的校园里，朗朗的读书声回荡在校园中。窗外，被绿色覆盖的树枝上蹲着几只爱读书的小鸟。
它们不时地与学生们来个“大合奏”，使寂静了一夜的校园又重新热闹起来，一花一草中都透着无限的生机。眨眼之间，我们已经从一年级那个胆小怕事的小孩子长成了落落大方的大孩子，眼前却仿佛还停留在刚刚来到学校时的那些日子——手中小心翼翼地捧着课本，仰着小小的脑袋，跟讲台上的老师读拼音。时光怎么过的如此之快，手中依旧捧着课本，依旧是仰着脑袋，跟着老师读书。但不同的是——我们都长大了。操场上，那一列列整齐的队伍，随着音乐的旋律与节拍做着整齐的动作……那硕大的操场，每一寸土地，每一株小草都记录了我们六年中那数不完的欢声和笑语；那典雅的教学楼，每一扇窗户，每一张板凳都见证了我们六年中那记不清的一点与一滴……六年了！……当目光从操场转向升旗台时，第一次升旗的情景又似乎回到了眼前。看见高年级的哥哥姐姐们举起右手向国旗敬礼时，我们也情不自经地举起右手……又仿佛看到了初入少先队时的情景——胸前那一角鲜红随着风儿翩翩起舞，我们举起手向鲜艳的五星红旗发誓……
六年了！……眨眼，我们将要毕业，将要告别母校，踏入另一片新的天地。殊不知哪一天哪一时，成功的我们会骄傲地指着母校告诉外人：“瞧！那是我的母校！”然后再一次踏着春风，迈进一如昔日般美丽的母校，向她报告我们成功的喜讯，再一次回到小时候曾经用过的桌椅旁，细细地回忆儿时坐在教室里上课的滋味……亲爱的母校，在这即将离去的日子里，我们衷心祝愿您永远鸟语花香！那一草，那一木，依然那么翠绿；那一花，那一树，永远那么美丽！
第2篇：再见母校作文750字
时光如梭，岁月如流，小学的生活即将结束，在离别母校的时刻，我心中充满了留恋。再回首，母校的一草一木是那样的熟悉，再回首，母校的一砖一瓦是那样亲切。忘不了，敬爱的老师！忘不了您那淳淳的教悔，忘不了您那亲切的目光。
从认字学数到能写会算，您为了我们操了多少心，流了多少汗。记得有一次，您的嗓子说句话都很费劲，但是您还坚持来到学校给我们上课。老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。老师您的职业是伟大的，光荣的，无私的，您应该为您这种爱业精神感到骄傲自豪！忘不了，亲爱的同学!忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们之间那一段醇厚的友谊。在这六年中，我们度过了多少美好的岁月，经历了多少风风雨雨。我们曾在知识的海洋中努力拼搏，在平整的操场上尽情的玩耍。当我身体不舒服时，同学们向我伸出友谊之手，问我：“你怎么了？没事吧？”同学都相互关心。啊，多好的同学啊！
你们说，我们之间这种亲如手足的同学情谊，我能忘记吗？忘不了，可爱的校园！忘不了您那充满活力的英姿。您像一位温情的母亲，用甘甜的乳汁哺育着我们，让我们茁壮成长。每天早晨，您含情脉脉的望着我们走进校园。当您看到我们一个个在操场上龙腾虎跃，锻炼出健壮的体魄时，您向我们露出迷人的微笑。最难忘的是我们在您温暖的怀抱中得到了知识的琼浆、智慧的力量、实用的才干、做人的道理。时光荏苒，岁月如梭，只有离别的时候才知道光阴的短暂与宝贵。七月，我们将远行，带着对母校的深深眷恋和对未来的无限憧憬，告别我的小学时代。
昨天毕竟短暂，明天才是永远，也许前方的道路依然会有很多荆棘，未来的日子里未必就是风和日丽，但我坚信“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”
第3篇：再见母校作文750字
敬爱的老师，亲爱的同学，大家好。
岁月悠悠，花开花落，我们马上就要面临小学毕业考试，成为一名初中生，同时我们也将离开这美丽的校园离开曾经朝夕相处的老师。
风景如画的校园、谆谆教诲的老师、朝夕相处的同学。面对这些无时无刻不伴随我的事物即将消失，心中一种恋恋不舍的感情油然而生。
你还记得吗？
在那高大茂盛的枫树下，我们一起嬉戏，一起玩耍；你还记得吗？那两个高大的篮球架下，曾经有过多少场激烈的比赛，曾经有多少人在那里呐喊；你还记得吗？在那并不大的操场上曾举行过多少次令我们难忘的演出；你还记得吗？那记载我们成长中每一个脚印的校园。
六年的时间说短就短，说长也长，还记得刚上一年级时看见高年级同学总觉得那六年是一段很漫长的经历，但现在的我再回想过去，才发现原来时间在不知不觉中流失，幼时的我总盼望能够早一点放假，去飞向我心中玩的天空，但现在紧张的学习生活不但没有让我厌烦，反而让我从中体会到很多同学们从不言表的情谊。
即将毕业，你再也不会听到同学们因为不合而吵架的声音，即使是班里平时默默无语的同学在这几天里和大家肩并肩，搂在一起，一边享受相聚的欢快，一边希望时间永远留在现在。但天下没有不散的筵席，人一辈子不可能呆在一个不变的环境里，但不可否认的是，分别虽然痛苦，但在现在的这几天里，因为它们的力量确实使同学们关系更融洽，更亲密了。
在学校里，除了风景如画的校园、朝夕相处的同学，还有谆谆教诲的老师，我想除了亲人，他们大概就是我们最亲的人了，六年来，哪里没有老师的足迹，同学们因为受伤老师在医院里徘徊，为了更好地让我们学习，老师又奔波于书店和教学楼之间，这并不是因为客观原因，而是我们师生之间一种温暖的情谊。
第4篇：再见母校作文750字
我今年毕业了，离开了小学升入了通往知识殿堂的中学。回想着小学那些甜美的时光不觉大吃一惊，我竟然在每天的同一个地点做着同样的事情，那就是学习。
这是我难以忘怀的老师之一，他很英俊，很帅气，很温柔。他就是我们的小学体育教师陈青峰。五年级的时候，就是由他来担任的。回忆起那是的我们真是太无知了。上课，我们只想着如何与他抗衡，而他呢？一边教我们学习，一边和我们交心。最后，我们终于被他收服。在这之前，我们还吃到了他的喜糖。真的很甜、很甜。但愿这份甜美一直永恒不变。
那时的我在繁重的学业中盼望着早点离开令我厌恶的小学。回想起那时的我们，真是天真加幼稚。天天不想着好好学习反而幻想着什么时候毕业。可是等到离开的那天，心中却有点舍不得，放不下。真是应了那句话：等到失去了才感觉到珍惜。说到这里我的脑海里情不自禁的呈现出一幅画面。那天，天气晴朗。可是美中不足的是我们的严师没有到场。说起我们的严师那真是三天三夜都说不完，那天老师没来是生病了。所以此大任就由我们大名鼎鼎的商中岳，商大副校长担任。他很好、很善良、也很优秀。有段时间严师不再，就是和蔼的他，帮我们上的课。课上，他讲课的方式和严师截然不同。一个是走温柔的路线，一个是走严格的路线。一开始的时候，我们还接受不了，可是时间长了慢慢的就适应了。那段日子，如今回想起来还是那样的甜美，就像昨天发生的一样，还记得我们和老师的互动场景，现在你不知道我有多后悔，不过还要真心的说一句谢谢你辛苦了！
小学真的很美好，很甜美。我多么希望能回到那时，那个单纯的我、痴笨的我、无知的我，望广大小学生珍惜时间，珍惜那份纯洁的友谊、那份珍贵的师生之情。
第5篇：再见母校作文750字
光阴似箭，岁月如梭。转眼间六年的小学的学习生活就要过去了。我们即将离开生活了六年的母校。在即将离别母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中充满了留恋之情，回首往事，六年的小学生活历历在目。母校的一草一木，一砖一瓦，是那样熟悉，那样亲切。
忘不了，敬爱的老师；忘不了您那谆谆教诲；忘不了您那慈祥的目光；忘不了从枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您为我们操了多少心，流了多少汗。您是勤勤恳恳的园丁、您是默默无闻的春蚕、您是英雄身后的英雄、您是巨人脚下的巨人！您既温和又严肃，既谦逊又清高，既平凡又伟大。您用满腔热情教我们懂得了淳朴、自然、充实、高尚。参天大树忘不了根须，浩浩江河忘不了源头，我们又怎能忘记自己的老师？
忘不了，亲爱的同学！忘不了，我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。六年中我们曾在知识的海洋中奋力拼搏，曾在美丽的校园里尽情玩耍，曾一起度过这段美好的岁月。六年了，转眼就要分开，心中怎么能平静呢？
忘不了，美丽的校园！您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在这里，我们受到了严格的教育，在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好学风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量，做人的道理
同学们，此时此刻，你们目光炯炯，思绪万千。虽然我们毕业班就要离开母校，但我们永远不会忘记您我亲爱的母校，永远不会忘记您我敬爱的老师。我永远不会忘记和你们在一起的每一天
对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感激是真挚而无尽的。让我再次感谢老师们的辛勤培育！再见了，哺育我们成长的老师，再见了，哺育我们成长的母校！愿母校的明天更加美好！
(2) [升旗的拼音]2016年第十九个届推普周活动总结
说普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础。下面语文迷网整理了推普周的活动总结，欢迎阅读参考。
第十九个届推普周活动总结【1】
2016年9月15日至9月21日是第19届普通话宣传周，按教育局有关文件精神，为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，我校大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下：
一、学校领导高度重视，组织安排合理有序
为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。“推普”活动领导小组及时召开了会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。
二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识
为使“依法推广普通话，提升国家软实力”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“依法推广普通话，提升国家软实力”主旋律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。
三、开展了丰富多彩的宣传活动
为了使第十八届推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。
1、利用学校门口LED屏播放推普宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
2、利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，《福建省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定》。
3、利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
4、利用星期一(9月15日)的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。
5、召开了一次推广普通话的主题班会。利用周一下午(9月15日)的班会时间，学校以班级为单位举行“依法推广普通话，提升国家软实力”主题班会活动。
6、组织一次推普社会宣传活动。开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
7、开展了“啄木鸟”行动。学生利用课余时间对校园及学校周边的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字等不规范用语用字进行调查，同时做好调查记录，对查找到的不规范用语用字进行拍照，学生处进行了评奖。
总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。
第十九个届推普周活动总结【2】
2016年9月15日至21日是第19届全国推广普通话宣传活动周。说普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校园文化环境起到良好的聚合作用。根据晋江市教育局《关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知》及教委办要求，结合我园实际积极开展以“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下：
一、确定主题
依法推广普通话，提升国家软实力
二、建立活动目标
以提升语言文字应用能力为出发点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。通过规范语言文字，促进校园文化建设，共建书香校园。
三、领导重视，分工明确
为落实好有关“推普周”活动安排，全园每一位领导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。
四、加强宣传，营造活动氛围
1.我园按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》，本着求真务实的精神，从幼儿园实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺利开展。
2.利用国旗下讲话，开展了倡议活动。要求课堂内外与老师、同学的交流使用普通话，在生活中与家人的交流使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
三、精心组织，推进活动开展
(一)幼儿活动
1.大班段开展“小小记者站”活动，教师、家长与幼儿共同收集社会时事、幼儿园和班级动态等内容，由“小记者”向班级同伴进行新闻汇报，不仅培养孩子的观察能力和语言能力，更丰富了幼儿的知识面。
2.中班段开展“小小广播员”活动，通过讲故事、播放新闻等方式锻炼幼儿的口语表达能力，让幼儿更有自信。
3.小班段开展“我说普通话”活动，通过朗诵儿歌激发幼儿爱说普通话的兴趣，并在儿歌中加入礼仪和安全教育，更深一层地培养幼儿的综合素质。
(二)教师活动
1.开展“全园教职工都讲普通话”的活动，互相督促，加强班级保育员阿姨的普通话使用率，时刻与幼儿进行普通话对话，营造良好的语言氛围，更加提升了教职工和幼儿的普通话能力。
2.开展“教师读书”活动，利用每一次业务学习活动，请教师以朗诵的方式分享教育美文，从而使教师在提高业务综合素质和教育实践能力的同时，促进教师学好普通话，用好普通话的能力。
(三)家长活动
充分利用幼儿园走廊橱窗设计，以班级的方式开展“读书活动”与家长分享育儿书籍和幼儿阅读书籍，鼓励家长和幼儿一起多看、多读、多说。
通过开展第十八届推普周活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对于我园语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。
第十九个届推普周活动总结【3】
2016年9月是第十九届全国推广普通话宣传周，我校根据区、署语委办的工作指示精神，通过组织开展形式多样的宣传活动，宣传《国家通用语言文字法》，在学校和社会产生了广泛影响，在增强全校师生语言文字规范意识方面发挥了积极作用。
本届推普周我校继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步加强师生的语言规范意识和推普的参与意识，在全校形成公共场合、课堂教学中说普通话的风气，秉承了我校推普工作的改革与发展的工作宗旨，结合语文教学德育工作和校园文化建设，以推动中华经典诵读行动深入开展为载体，围绕“推广普通话、共筑中国梦”的宣传活动主题，开展了丰富多彩而富有实效的活动。
一、做好舆论宣传动员，营造良好的校园语言文化环境
1. 校长召集组织学校语言文字领导小组成员学习宣传、贯彻区语委办关于组织开展“第17届全国推广普通话宣传周活动”的有关文件精神，把推普与校园的文明联系起来。进一步明确主题，统一思想，提高认识。
2.在校园内悬挂“推广普通话、圆梦你我他”宣传横幅。
3.电子屏幕滚动宣传推普口号、推普主题、推普的意义和作用等。
4.继续细化校园语言文字网页，增加本次推普周宣传的内容。
5. 学校各班黑板报进行更新，以推普宣传口号为主(每年级一条)。
6. 学校领导在升旗仪式上作了第17届推普周的活动宣传国旗下讲话。
7.学校红领巾广播安排了推普专题广播，对全体学生进行推普动员。
8.学校“每日一拼”每天更换内容，以推普周宣传口号为主，让学生在每天的诵读中逐步提高拼音能力，同时也进行推普宣传。
9.各班更新“推普角”内容，利用班级推普角宣传本届推普周活动的主题和有关推普知识，第四周学校进行评比。
10.召开了五位年级组长会议，商议布置各年级推普周活动。
11.召开了两次推普员会议，及时布置与反馈工作，发挥学校推普员的作用，加强宣传力度。
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二、发挥好语文教学主渠道的作用，做好学科整合工作
1. 语文课发挥主渠道的作用，坚持开展课堂上的朗诵训练，正音正字的训练及正确规范的书写训练，做好语文课程与语言文字的整合工作，树立语文课是推广普通话、写规范字的主阵地意识。
2. 要求各班结合语文课教学，开展相关的语言文字训练，如：儿歌诵读比赛、古诗诵读比赛、成语接龙比赛和红色经典诵读等，提倡学生说标准的普通话，写规范汉字，树立规范使用国家通用语言的意识，提高国家通用文字应用水平。这样，既把语文教学工作做实了，又不额外增加师生的负担，效果良好。
3.学校课程发展处加强了对教师教学环节的流程管理及质量监控。
三、开展了形式多样的推普活动，进一步提高全校师生的推普意识和参与推普工作的自觉性
1. 学校党支部结合教职工政治学习，组织全校教职员工学习《国家通用语言文字法》并进行语言文字知识练习，进一步增强了教师的语言规范意识。
2.发动全校学生进行经典诵读比赛。
3. 各年级结合学校“快乐语文周”，确立一个主题开展活动进行活动。
4.各班利用课余时间开展推普活动，上交相应的推普活动资料。
5.结合德育室、少先队工作，开展黑板报专刊评比、师生书信互动、家庭推普活动、啄木鸟检字等活动，把推普活动向家庭、社会推广，让学生成为推普工作的播种机，带动家庭、社会的推普工作。
6.组织推普员在校内检查用字规范化情况。推普员们通过自我教育活动，将推普工作深入到他们的日常学习和生活领域。
7.结合我校承办的经典诵读活动，进行推普周的延伸活动。
四、小结反馈：
本次活动取得了一定成效，这和全校师生的积极配合，认真参与是分不开的。我们的校园是一个健康文明规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高，在以后的教育教学中，我们将继续做好发动宣传工作，争取将推广和规范使用国家通用语言文字真正深入到每个人内心深处。
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(3) [升旗的拼音]小学一年级语文上册复习试题
下面为大家提供的是小学一年级语文上册复习试题，欢迎大家浏览。
一、拼音
1、找出声母、韵母、整体认读及音节
b an x yu ying i r che yue ei j bai
声母：
韵母：
音节：
整体认读：
2、看谁找得准
①出 ②吃 ③入 ④做
⑥真 ⑦足 ⑧身 ⑨师
平舌音的字有：④
翘舌音的字有：①
①响 ②影 ③人 ④岸
⑥静 ⑦场 ⑧园 ⑨本
前鼻韵母的字有：③
后鼻韵母的字有：①
3、给下列音节标上声调
xiang lan shui chuan
( 3 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 2 )
chang jing ba shu
⑤沙 ⑩常 ⑤看 ⑩黄 duo ( 1 ) liu
( 4 ) ( 1 ) ( 3 ) ( 4 ) ( 2 ) 4、汉字注音 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 梅花 布熊 吃饭 美丽 自己 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
回答 森林 新鲜 嘴巴 飞机
二、字词
1、看拼音写词语
tiān wãn mēn kǒu bā gâ yuâ′er chū rù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
rì zī mù mǎ bái yún dián chē yáng máo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chǐ zí máo jīn dà fēng shuǐ shǒu sì fāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shū běn zì jǐ dōng xī qī nián zuǒ yîu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xī yuā shàng yī xià yǔ liǎng tiān xiǎo yú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jǐ yuâ shēng rì lài huí guǒ pí shàng xià ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bàn tiān dà huǒ fēi niǎo mù tou mù guāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、反义词
出—( ) 上—( ) 大—( ) 左—( ) 有—( )
远—( ) 高—( ) 来—( ) 笑—( ) 白—( )
晚—( ) 长—( ) 前—( ) 多—( ) 东—( )
开—( ) 外—( )
3、比一比，再组词
了( ) 木( ) 无( ) 十( ) 日( )
子( ) 禾( ) 天( ) 土( ) 目( )
田( ) 开( ) 马( ) 四( ) 毛( )
电( ) 升( ) 鸟( ) 西( ) 手( )
4、扩词
生( )( )( ) 种( )( )( )
许( )( )( ) 外( )( )( )
放( )( )( ) 班( )( )( )
正( )( )( ) 快( )( )( )
水( )( )( )
5、我会填 一( )小狗 一( )扇子 一( )葡萄 一( )小河 一( )书 一( )铅笔 一( )白云 一( )衣服 一( )黄牛 一( )鞋 一( )飞机 一( )小提琴 一( )枣 一( )西瓜 一( )桌子 一( )花 一( )汽车 一( )树 一( )尺子 一( )门
6、数一数
羊 白 电 见 中 牙 己 巴 瓜 鱼 水 出 年
三画：
四画：
五画：
六画：
七画：
7、照样子写词语
(1)看看 ： 看一看 读读：____ 说说：____
听听：____ 比比：____ 数数：____
(2) 又唱又跳 又__又__ 又__又__
又__又__ 又__又__ 又__又__
(3)高兴：高高兴兴 来往：____ 许多：____ 红火：____ 漂亮：____ 明白：____ 仔细：____ 日夜：____ 2008.12.30 读一读。 白 兔 竹 子 沙 发 报 纸 台 灯 晚 上 打 球 拔 河 跳 高 跑 步 上 课 身 体 远 近 彩 色 听 见 春 天 还 是 对 面 说 话 树 叶 夏 天 秋 天 下 雪 肚 子 就 是 冬 天 竹 排 流 水 两 岸 禾 苗 绿 色 江 南 哪 里 房 间 漂 亮
青 草 门 窗 房 屋 不 要 我 们 爷 爷 暖 和
冷 热 雨 伞 安 静 夜 晚 阳 光 举 手 看 望
高 低 故 乡 小 船 闪 亮 星 星 看 见 蓝 天
好 像 金 子 田 野 更 加 河 面 长 短 早 晨
拉 开 进 入 影 子 前 后 常 常 跟 着 黑 色
它 们 朋 友 尾 巴
黄 色 花 猫 杏 子
多 少 一 群 一 颗
作 业 菜 园 豆 角
灭 火 男 孩 树 林
走 路 北 京 升 旗
地 方 这 些 没 有
美 丽 一 次 燕 子
高 兴 现 在 找 到
鲜 艳 每 天 语 言
山 洞 睡 觉 放 学
礼 物 让 路 起 来
动 物 一 束 响 亮
老 师 过 桥 真 正
风 景 结 果 送 礼
电 视 机 拍 皮 球
最 好 看 穿 衣 服
猴 子 桃 子 一 堆 萝 卜 森 林 长 城 很 多 什 么 旁 边 梅 花 布 熊 烧 水 笑 声 游 动 今 年 一 座 比 一 松 鼠 公 鸡 鸭 子 苹 果 红 色 一 边 商 场 面 包 牛 奶 嘴 巴 明 天 尘 土 从 小 笔 尖 告 诉 飘 落 天 空 回 答 您 好 学 会 那 里 样 子 再 见 仔 细 种 树 许 多 格 外 成 为 青 蛙 参 加 怎 么 早 饭 上 班 知 道 砍 树 一 直 小 狗 拿 来 飞 机 河 流 绿 色 花 香 来 往 细 心 可 是 房 花 果 香 一 棵比 一 把 伞 捉 迷树 藏
天 安 门 想 一 想 雨 点 儿 造 房 子 舍 不 得
(四)比一比，再组词
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