[我爱我师手抄报内容]我爱我师手抄报

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第一篇我爱我师手抄报:励志手抄报的内容有哪些

　　励志手抄报应该怎么制作？手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。下面小编给大家带来励志手抄报的内容，欢迎大家阅读。
　　励志手抄报1
　　励志手抄报2
　　励志手抄报3
　　励志手抄报4
　　成长的励志名言
　　1、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——— 詹天佑
　　2、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——— 鲁迅
　　3、夜视太白收光芒，报国欲死无战场！——— 陆游
　　4、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。——— 朱德
　　5、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——— 周恩来
　　6、祖国如有难，汝应作前锋。——— 陈毅
　　7、我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——— 邓小平
　　8、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——— 巴金 不辞艰险出夔门，救国图强一片心；莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。——— 吴玉章
　　9、恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。——— 吉鸿昌
　　10、热爱自己的祖国是理所当然的事。——— 海涅
　　励志的歌曲
　　1、五月天 《倔强》
　　当我和世界不一样那就让我不一样
　　坚持对我来说就是以刚克刚
　　我如果对自己不行如果对自己说谎
　　即使你不原谅我也不能原谅
　　最美的愿望一定最疯狂
　　我就是我自己的神在我活的地方
　　我和我最后的倔强握紧双手绝对不放
　　下一站是不是天堂就算失望不能绝望
　　我和我骄傲的倔强我在风中大声的唱
　　这一次为自己疯狂就这一次我和我的倔强
　　对爱我的人别紧张我的固执很善良
　　我的手越肮脏眼神越是发光
　　你不在乎我的过往看到了我的翅膀
　　你说被火烧过才能出现凤凰
　　逆风的方向更适合飞翔
　　我不怕千万人阻挡只怕自己投降
　　我和我最后的倔强握紧双手绝对不放
　　下一站是不是天堂就算失望不能绝望
　　我和我骄傲的倔强我在风中大声的唱
　　这一次为自己疯狂就这一次我和我的倔强
　　就这一次让我大声唱
　　lalalala。
　　就算失望不能绝望。
　　lalalalala。
　　就这一次我和我的倔强
　　2、BEYOND 海阔天空
　　今天我寒夜里看雪飘过
　　怀著冷却了的心窝飘远方
　　风雨里追赶
　　雾里分不清影踪
　　天空海阔你与我
　　可会变（谁没在变）
　　多少次迎著冷眼与嘲笑
　　从没有放弃过心中的理想
　　一刹那恍惚
　　若有所失的感觉
　　不知不觉已变淡
　　心里爱（谁明白我）
　　原谅我这一生不羁放纵爱自由
　　也会怕有一天会跌倒
　　被弃了理想谁人都可以
　　那会怕有一天只你共我
　　仍然自由自我
　　永远高唱我歌
　　走遍千里
　　3、汪峰 《飞得更高》
　　生命就像一条大河
　　时而宁静时而疯狂
　　现实就像一把枷锁
　　把我捆住无法挣脱
　　这谜样的生活锋利如刀
　　一次次将我重伤
　　我知道我要的那种幸福
　　就在那片更高的天空
　　我要飞得更高飞得更高
　　狂风一样舞蹈挣脱怀抱
　　我要飞得更高飞得更高
　　翅膀卷起风暴心生呼啸
　　飞得更高
　　一直在飞一直在找
　　可我发现无法找到
　　若真想要是一次解放
　　要先剪碎这有过的往
　　我要的一种生命更灿烂
　　我要的一片天空更蔚蓝
　　我知道我要的那种幸福
　　就在那片更高的天空
　　我要飞得更高飞得更高
　　狂风一样舞蹈挣脱怀抱
　　我要飞得更高飞得更高
　　翅膀卷起风暴心生呼啸
　　飞得更高飞得更高飞得更高。
　　4、赵传 《我是一只小小鸟》
　　有时候我觉得自己是一只小鸟
　　想要飞却怎么也飞不高
　　也许有一天我攀上了枝头却成为猎人的目标
　　我飞上了青天才发现自己从此无依无靠
　　每次到了夜深人静的时候我总是睡不着
　　我怀疑是不是只有我明天没有变的更好
　　未来会怎样究竟有谁会知道
　　幸福是否只是一种传说我永远都找不到
　　我是一只小小鸟
　　想要飞呀却飞也飞不高
　　我寻寻觅觅寻寻觅觅一个温暖的怀抱
　　这样的要求不算太高
　　所有知道我的名字的人啊你们好不好
　　世界是如此的小我们注定无处可逃
　　当我尝尽人情冷暖当你决定为了你的理想燃烧
　　生活的魔力与生命的尊严哪一个重要
　　5、汪峰 《怒放的生命》
　　曾经多少次跌倒在路上
　　曾经多少次折断过翅膀
　　如今我已不再感到彷徨
　　我想超越这平凡的生活
　　我想要怒放的生命
　　就象飞翔在辽阔天空
　　就象穿行在无边的旷野
　　拥有挣脱一切的力量
　　曾经多少次失去了方向
　　曾经多少次扑灭了梦想
　　如今我已不再感到迷茫
　　我要我的生命得到解放
　　我想要怒放的生命
　　就象飞翔在辽阔天空
　　就象穿行在无边的旷野
　　拥有挣脱一切的力量
　　我想要怒放的生命
　　就象矗立在彩虹之颠
　　就象穿行璀璨的星河
　　拥有超越平凡的力量
　　励志成长的故事
　　1、《程门立雪》
　　游恭，五代时人，学问广博，文章很好。游酢是宋代的学者，典故“程门立雪”讲的就是他尊敬老师的故事。
　　2、《孔子尊师》
　　公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史李耳请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望李耳。正在书写《道德经》的李耳听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是李耳，急趋向前，恭恭敬敬地向李耳行了弟子礼。进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。李耳问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的‘礼制’一无所知，特地向老师请教。”李耳见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。
　　回到鲁国后，孔子的学生们请求他讲解李耳的学识。孔子说：“李耳博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。”同时还打比方赞扬李耳，他说：“鸟儿，我知道它能飞；鱼儿，我知道它能游；野兽，我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。李耳，其犹龙邪！”
　　3、《汉汉明帝敬师》
　　汉汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。他曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听老师的指教。他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府，向桓荣行弟子礼。桓荣生病，汉明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，汉明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。进门后，往往拉着老师枯瘦的手，默默垂泪，良久乃去。当朝皇帝对桓荣如此，所以“诸候、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下”。
　　桓荣去世时，汉明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排。

第二篇我爱我师手抄报:2017小学最美教师事迹材料

　　您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。以下是小编整理的最美教师事迹材料，希望对你有帮助。
　　2017小学最美教师事迹材料一：
　　姚占平，梨林镇东坡学校教师，大专学历,小学一级教师。1977年6月参加工作，至今已有32年教龄。任教期间长期担任班主任工作。多年来的教学生涯，使我深有体会地认识到：教书是教师的神圣使命,育人是教师的天职。一个受人尊敬的好教师，除了有渊博深厚的文化知识之外，还必须具有良好的文明行为，高尚的师德师风。言传身教，以德育人。
　　本人政治思想进步，尊纪守法。忠诚于党和人民的教育事业，认真贯彻国家的教育方针、政策，关注国家的进步与发展。具有良好的政治思想素质和职业道德。平时能够以身作则，为人师表。关爱学生，团结同志。诚实守信，平易近人。勤学乐教，廉洁奉献。工作中能够始终以教师的标准严格要求自己，工作认真踏实，学习刻苦努力，教学创新求实。在学校领导的关心支持和率领引导下，各项工作做得扎实有效，并取得了令人满意的成绩。深受学生的爱戴、家长的欢迎和老师们的广泛赞誉。
　　一、痴心教坛，爱岗敬业。
　　教师是我最喜欢的职业，我从小就热爱教育，执教以来，终日辛勤耕耘在教坛上，默默无闻地工作。为了学生，我一心扑在教学上，从没有因家事耽误学生一节课。那年冬天，母亲因病住院，我作为长子，理当应为母亲尽点孝心，但由于自己教学工作繁忙，竟没有时间去医院伺候母亲。在母亲病重期间，为报母亲养育之恩，我白天在校上课，夜晚到医院看护母亲。后来接到母亲病危的电话时，我还站在三尺讲台上给学生讲课。当我急忙赶到医院时，母亲已经离开了人世。我望着母亲的遗体，泪如雨下，心里只能是永久的自责，愧疚。我痴心教坛，对学生付出的太多。我愧对母亲，为她做的太少，但我无怨无悔。由于我忠诚教育，热爱教学，爱岗敬业，无私奉献，年终被评为优秀教师。
　　二、身先士卒，做好表率。
　　教师在学生心中是神圣化身，教师的榜样作用更是一种无形的教育力量。教师有执着的追求，学生就会受到理想教育的熏陶;教师自觉守纪，作风严谨，学生就会遵守纪律，办事认真。反之，教师对个人利益斤斤计较，学生势必会对集体冷淡，对他人漠不关心。我平时能够身先士卒，做好表率。要求学生做到的，自己首先要做到。要求学生不随地吐痰，我首先不随地吐痰。要求学生不吸烟，我自己首先做到不吸烟。为美化校园环境，我每天早到校，晚会家，亲自和学生一起打扫卫生。为创造良好的学习环境，我每天带头拖地，捡教室地面上的纸屑，擦洗墙壁上的墨迹。由于我以身作责，班级的各项工作都完成得非常出色，受到了校领导的夸奖，老师们的好评。
　　作为一名教师，我爱我的学生。哪位学生病了，我就亲自带他上医院，给他关怀和安慰;哪位学生生活有困难，我都想方设法解决;无论谁思想上有疙瘩，我都愿意帮助解开;无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。学生有问必答，有求必应，尽心尽力，尽职尽责。记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲乏赶着批改作业……我却记得清教师节那天，学生送给我一张张大大小小的自制贺卡，上面写满了全班同学的祝福语……我骄傲，因为我是教师;我幸福，因为我爱孩子们。
　　三、关爱学生，奉献爱心
　　从教以来，使我深深地意识到教师这一职业的光荣与重大。作为一名教师，要用爱心去教育学生。尤其对于一个弱智的女孩来说，更需要付出满腔的心血和爱心。帮助她走出阴影，与正常人一样快乐学习。我是这样想的，也是这样做的。我班有一位女生，名叫陈乐乐，她的名字很好听，可就是快乐不起来。她是个退班生，精神有点不正常，一年犯病三次。无情的病魔使她痛不欲生，独自悲伤。同学们不愿和她在一块玩，她表现出孤僻和冷漠，成绩一直下降。当时，我看在眼里，疼在心中，暗下决心，一定要用爱心浇开这朵桃李之花，抚平她内心的伤痛，以崇高的师德去铸就孩子美好的心灵，教育她鼓起勇气，树立自信心，让她心中重新充满温暖的阳光。平时我主动找她谈心，帮她补课，利用课余时间给她讲故事、谈理想，给她更多的特殊的关爱。鼓励她向张海迪学习，战胜疾病，与病魔斗争。我用自己充满师爱的言行给学生带来心理上的暗示，成为学生效仿的榜样。大家再也不嘲笑她了，都向她伸出了友谊互助之手。她也变得活泼可爱了，学习成绩有了明显的进步。看到这情景，我欣慰地笑了。
　　对待差生，我是以正面教育为主，多表扬、多鼓励，承认并肯定学生的优点与长处，对他们充分地理解，宽容与爱护，保护了他们的自尊心，也帮助他们树立了信心。我班学生李开心是出了名的“特殊人物”，平时成绩较差，不求进步，经常逃学，打架骂人，甚至还顶撞老师。任课教师一提起他就满腹怨言，当他的班主任，真叫人头疼生气，对他不是瞪眼，就是板脸，恨铁不成钢。而他呢?却毫不在乎。这样的学生如何能教育好呢?我带着这问题静心反思：对李开心这样的学生，必须用“师爱”去点燃他们心灵上的希望之火;用“师爱”的甘露去滋润他们的心田。把爱的阳光洒向每一位差生，让他们感受爱的温暖，就会不辜负老师的期望。从此以后，我就与李开心促膝谈心，鼓励他奋发向上，健康成长。我对他更多一份特殊的关照，课堂上优先提问，发现他进步及时表扬，利用课余时间为他补习功课。在我外出学习期间，心里仍惦记着他，担心他在校惹事生非，就在电话里和他交流：“开心，你天资聪明，应该珍惜。老师希望你能发挥自己的才能，将来为国家做出贡献。”这简短的话语如温暖的春风吹开他的心扉。没想到两天后，我竟收到了他发来的短信：“放心吧，老师，我一定照你说的那样做。”虽然仅一句话，却字字闪着金光。那光，是爱的折射。当我学习期满，回到学校的时候，没想到李开心真的变了。他变得懂事了，变得热爱学习了，再也不自暴自弃，给老师惹祸了。
　　李开心的改变，使我认识到：老师只要真挚地爱自己的学生，学生也会痴心地爱自己的老师。
　　四、认真抓好班级管理工作
　　1、以德育人，平等待人
　　在我任班主任期间，始终把德育工作放在首位。经常利用班队会对学生进行常规教育、学习目的教育以及树立自信心的教育。在班级管理工作中，我不训斥学生，因为我深知幼苗的成长是需要和风细雨的，不论哪个学生，都是班级体的一员，我都能平等对待。我爱学生，做学生贴心人。因为我懂得没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱，对事业热爱，对学生热爱，才能教好书，管好班级。这样以来，很多所谓的差生在我的教导下会变得热爱同学，关心集体，积极努力，奋发向上。我所接管的班级也能在短时间内形成良好的班风、学风。
　　2、营造环境，创办班级文化特色
　　积极创设班级文化，为学生营造良好的学习环境。美化教室，设计“黑板报”、“才艺展示台”“读报栏”。尤其是我创设的“班级阅读成长树”激励着学生读书写作的兴趣。谁的作品在校博客上发表，就贴一片绿叶;谁的作品在市级报刊上发表，就贴一朵红花;谁的作品在省级报刊上发表，就贴上一个“金苹果”。如今这棵树已枝叶繁茂，红花朵朵，硕果累累。
　　3、开展活动，为学生提供展示才能的机会。
　　开展丰富多彩的班级活动，激发了学生读书的兴趣。在我的精心设计、悉心指导下，我们班的读书演讲、书画比赛，跳绳活动等，每次比赛都均有名次。在镇中心校组织的读书演讲活动中，我班聂鑫森同学得了一等奖。在市青少年科技创新绘画比赛中，张盼盼雪丽同学夺得第一名。在手抄报比赛中，张林、郭晴雨等同学均获一等奖。各学科竞赛在全镇排名前列，成绩喜人。
　　五、扎实搞好教学工作。
　　现代教育，是要让学生受到均等教育，张扬个性，全面发展。在平时的教学中，我都注意观察，尽量使每个学生都得到锻炼发展机会，抓住最佳时机教育学生。
　　我经常教育学生，光有好的品德，没有扎实的文化基础，没有本领，只能是一纸空文。因此，我平时认真备课，有的放矢，讲清重点，突破难点，力求掌握知识少而精，让学生学得扎实有效。加强作业完成管理，每组设小组长一名，负责检查、指导、督促本组同学完成作业。在每次作业批改中，均对存在问题进行记录，针对学生的薄弱环节进行补课，因材施教，对差生个别辅导，进行追踪记录，发现有进步立即表扬。开展多种形式的教学课内外活动，从各方面提高学生学习兴趣，对自己的教学经验进行总结，对学生的每一个知识点掌握情况均进行动态记录。积极探索，改进教学方法，活跃课堂气氛，形成了人人爱学习，个个争优秀的良好风气。
　　教学改革必须从课堂教学入手，我把“先学后教”作为优化课堂教学结构的重要内容;把“当堂训练”作为激发学生思维的重要武器，注重学生自学，以练为主，培养学生的创新意识，让学生创造性的学习，有效合理分配课堂时间，15分钟精讲，20分钟演练，5分钟巩固。其方法效果良好。注重读写结合，使学生的朗读、写字、作文均有提高。
　　六、网络研修，成绩显著
　　平时勤读善记、乐于积累、擅长创作。本学期撰写了不少教学论文及文学作品。其中《如何列作文提纲》》《美哉，龙潭大峡谷》《“绿色田园”的足迹》等发表在《关心下一代报》上;辅导学生的作文《夏雨》，《书法绘画我最乐》分别发表在《济源广播电视报》、《关心下一代报》上。到目前为止，辅导学生在各类报刊杂志上已发表作品26篇。
　　本人积极参与网络研修、上传博文，认真反思，受到了大家的好评。其中《一片爱心育桃李》为精华日志。今年教师节，我受到了表彰，被中心校评为“网研之星”。被省关工委评为“优秀辅导教师”。
　　人们常说：教师是太阳底下最光辉的职业;也有人说教师是春蚕，到死丝方尽;更有人说：教师是蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。岁月如流，人生似梦。转眼间，我从事教育工作已三十二载。在这个平凡的岗位上，我没有惊人的业绩，但我有一颗火热的爱心，靠着对工作的那份痴情，在教书育人的道路上默默无闻地无私奉献着。在我辛勤耕耘的“绿色田园”里印下了一串串闪光的足迹。
　　今生为人师，我无怨无悔。
　　2017小学最美教师事迹材料二：
　　杨xx，天平街道中心小学教师。三尺讲台是她的人生舞台，白色粉笔是她的人生画笔。因为热爱，她正深情演绎精彩的人生。
　　杨老师经常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。她班有名学生，爸妈都在外打工，平时也很少回家。孩子跟着年迈的外婆生活，性格有些孤僻倔强，平时很少和学生在一块活动，学习成绩也不好。了解到这些情况后，她对这名学生多了一份关爱，经常询问他的饮食起居，和他有意识的沟通交流，尤其是关注他在小饭桌吃饭吃得多不多，好不好，还时不时买些水果给他吃。慢慢的，在杨老师的帮助下，这名学生渐渐变得性格开朗起来。可是，据任课老师反映，这名学生上课注意力不集中，经常走神。为了尽快让这名学生融进课堂，杨老师除了及时谈心，还特意制定了陪读计划，只要有空，她就陪着这名学生学习听课、做作业。在她的精心呵护下，这名学生逐渐增强了学习的兴趣，找到了学习的自信，学习成绩有了大幅度提高
　　由于校建，杨老师的学生需要临时到大陡山小学借读。为了保证学生的上下学安全，让学校和家长放心，她和学生一块坐校车走，一起坐校车回。她在冷风刺骨的日子里等学生，在冰天雪地里等家长，校车有时因为恶劣的天气在半路上出现故障，她就和学生走着到学校……在学校里，她时刻陪伴着学生，学生病了，她带他们去看病;学生忘带钱买饭，她就给他们买，总之，学生的一切，她全权负责。每次听到家长说谢谢，她都会这样回答：“这是我应该做的，也是我愿意做的!”
　　赠人玫瑰，手有余香，在付出爱心的同时，杨老师也收获着快乐和感动。两年前，她不小心扭了脚，到医院拍片才知道，不光是中度骨折，还伴有韧带拉伤，医生建议静养，这怎么可能呢，又不是一天两天的事，于是她忍痛瘸着腿照常早早地到校，始终没有请一天的假，只有到了晚上，把又肿又胀的左脚泡在药水里才感觉稍微舒服一些……但是每天早上到校后听到孩子们的问候：“老师，你的脚好点了吗?”“希望快点好!”在这时候她的心里充满了满足和感动，她付出的爱已经在学生的心中生根发芽，他们学会了爱，学会了感恩。虽然她的左脚已经留下了后遗症,需要利用假期进行推拿按摩恢复,但她没有后悔过她的决定，因为没有什么比和学生在一起更快乐。
　　她先后荣获泰安市课程与教学工作先进班主任、泰安市优秀青少年德育工作者、泰安市模范班主任、区教学能手、区骨干教师、区教学先进个人等称号。
　　大爱无形，真爱无相，博爱无疆，杨老师将继续在平凡的岗位上抒写更华丽的人生!

第三篇我爱我师手抄报:中学美术教师教学计划

　　利用校园宣传栏定期展示优秀学生作品，丰富学生的文化生活，促进校园文化交流。以下内容是小编为您精心整理的中学美术教师教学计划，欢迎参考！
　　中学美术教师教学计划
　　指导思想：
　　以课程改革、学科素质教育理论为指导，明确学校艺术教育对于发展学生的全面素质和个性，培养开朗活泼、积极向上的情绪、情感起着极其重要的作用。增强实施课程改革的使命感和责任感。以“充分利用远程教育资源”为手段，以“整合教育资源，实现教育最优化”特色教学为目标,振奋精神，开拓进取，开创美术教学的新局面。
　　工作目标：
　　1、继续深化课程改革，不断用新课改理念充实头脑。
　　2、整合教育资源，加强“活动化”课堂教学研究。
　　3、通过开展丰富多彩的美术活动，提高学生的综合素养和能力。
　　4、加强业务学习，提高美术教师素质，保证教学质量。
　　主要措施：
　　一、加强业务学习，潜心教学研究
　　组织美术教师利用业余时间读书看报，及时了解美术教育动态、学习新的教育理念和教学方法。加强专业学习，提高教师素质。以我校确立的十大主题为先导，组织学生开展丰富多彩、主题鲜明的美术活动，将爱国教育和各种常规教育渗透到美术课堂教学中。本学期，我们的课堂教学准备走理论指导——骨干示范——全员展示——剖析提升的路线，实现活动化课堂教学的大面积丰收。
　　二、利用远程资源，积极参加校本培训，开发校本课程
　　1、根据教师自身的特点，结合学生的爱好和特长，充分利用远程教育资源，开展多种形式的美术校本课程，让学生在美术学习中发展思维，增长见识。
　　2、因地制宜，利用远程资源，创造性地充分发挥校本课程的作用，以活动促发展，逐步形成本校的教学特色。
　　3、利用校园宣传栏定期展示优秀学生作品，丰富学生的文化生活，促进校园文化交流
　　三、其他方面
　　配合学校做好各种宣传工作，让学生逐渐形成良好的学习习惯和行为习惯。积极参加上级部门组织的美术活动，开阔学生的视野，提高审美情趣。
　　具体工作安排
　　九月份：
　　1、根据任教年级制定教学进度计划和自训计划。
　　2、结合教师节，组织学生动手设计制作贺卡，献给自己的老师。
　　十月份：
　　结合学校大活动“祖国在腾飞”开展一次手抄报设计评比活动。
　　十一月份：
　　以“我爱我家”为主题，组织全校学生画画自己的校园
　　十二月份：
　　结合学校主题活动组织学生收集废旧物，设计制作手工艺品，培养学生勤俭节约的良好品质。
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