[凝重的意思]凝重的拼音

来源:读书笔记 时间:2018-06-19 15:00:03 阅读:

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凝重的拼音篇一:六年级语文月考测试题及答案

  一、 基础知识。(5小题,共26分。)
  1、读音节,找词语朋友。(10分)
  2、 读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“_”。(4分)
  镌刻(juān juàn) 抚摩(mó mē) 扁舟(biān piān) 阻挠(náo ráo)
  塑料(suò sù) 挫折(cuō cuò) 归宿(sù xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē)
  3、 请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。(4分)
  陡( )的悬崖 胜利的( )息 俊( )的姑娘 ( )好的铅笔
  弥漫的( )烟 畅( )的商品 ( )遥自在的生活 元( )佳节
  4、 按要求填空,你一定行的。(4分)
  “巷”字用音序查字法先查音序( ),再查音节( )。按部首查字法先查( )部,再查( )画。能组成词语( )。
  “漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便。
  (1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是( )
  (2)瞧,盆子里的水漫出来了。 字意是( )
  剩下一个义项可以组词为( )
  5、 成语大比拼。(4分)
  风( )同( ) ( )崖( )壁 ( )( )无比 和( )可( ) ( )扬顿( ) ( )高( )重 ( )不( )席 张( )李( )
  二、积累运用。(3小题,共20分。)
  1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)
  人们常用

凝重的拼音篇二:中考说明文的阅读指导

  《说明文阅读考点分析》
  说明文是客观地说明事物的一种文体,目的在于给人以知识,或说明事物的状态、性质、功能的特征,或阐述事理。
  一、掌握说明文的文体知识:
  (一)、把握说明对象,分清说明对象是事物还是事理。
  明确被说明事物的特征:一事物区别于他事物的标志。
  (二)、为了说明事物特征或说明事理,需要采用恰当的说明方法。
  常见的说明方法有:分类别、举事例、打比方、列数字、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表等。阅读说明文,了解说明文采用的说明方法,一要看用怎样的说明方法,说明什么对象,适应怎样的生活需要;二要看所用的说明方法是通过怎样的语言形式表达的。
  掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用:
  1.分类别:使说明的内容眉目清楚,避免重复交*的现象。
  2.下定义:使读者对概念有确切的了解。
  3.作比较:用人们熟知的与所要说明的事物作比较,从而突出被说明事物的特征。
  4.举例子:可使读者对说明对象的特征获得具体认识。
  5.打比方:可达到形象地说明事物的作用。
  6.列数字:可以准确地说明事物。
  7.配图表:使读者一目了然,非常直观地理解被说明的事物。
  8.引资料:能使说明的内容更具体、更充实。
  (三)、说明要有顺序,这是使说明内容条理化的必要条件。
  常见的说明顺序有:时间顺序(程序顺序是时间顺序的一种)、空间顺序、逻辑顺序。说明文的顺序,根据说明的目的和对象,可以以一种顺序为主,兼用其他顺序。
  (四)、说明文的阅读还要注意结构。
  说明文的结构常见的形式有:“总(概说)——分(具体)”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。
  (五)、说明语言的准确性,是说明文语言的先决条件。
  准确性和多样性、灵活性并不矛盾,有的以平实见长,有的以生动活泼见长。由于说明对象和作者语言风格的不同,说明的语言也是多种多样的。或概括、或具体、或简洁、或丰腴、或精练、或详尽;或平易朴实,或幽默风趣。总之不拘一格。
  二、考查要点
  (1)能够理解词语在文中的含义。对科技说明文中的关键词能正确理解、判断及阐释。
  (2)理解文中重要的句子。准确把握重要句子在文中的意义及作用。
  (3)能够辨别、筛选并整合文中重要的信息。
  (4)能够分析归纳文章的内容要点,通过阅读对文章的观点、说明对象等能够正确认识和准确把握。
  (5)能够根据文章内容进行合理推断和想象。
  科技说明文阅读能力测试,主要考查理解文章的能力,考查的角度是语言信息和图表信息的捕捉能力,而不是专业知识的理解程度。明确考查对象和要求,便于我们复习备考。
  三、命题规律
  说明文一般以客观题的形式来考查,命题者在设计错误题肢时,往往有以下几种思路:
  (1)偷换概念。这种选项乍看与原文的说法一样,但仔细推敲就会发现实际上二者并不是一回事。
  (2)有意混淆程度深浅、范围大小。
  (3)从发展规律看,有意混淆或然、必然的情况。即把原文中的可能有意说成必然,把偶尔说成往往。
  (4)就时态而言,有意混淆已然、未然的情况。即有意把原文中的设想或推测说成已经。
  (5)以偏概全。把其中一方面或一部分所具有的某些特点说成是所有同类事物所具有的特点。
  (6)因果颠倒或强拉因果。即把因说成果,把果说成因,或给无因果关系的二者建立因果关系。
  (7)张冠李戴。这种干扰项常常把甲的发明说成是乙的发明,或者把甲的特点说成是乙的特点。
  (8)误划类别。即把同类的拆开或把不同类的归在一起。
  (9)无中生有。即原文中本无此意,而凭空捏造出这种说法。
  四、解题指导
  (1)、整体感知材料
  整体感知阅读材料为的是对阅读材料内容作基本把握。力求能初步的概括主旨、辨识行文思路,并对整个材料的内容有一个基本的总体的认识,为进一步深入理解阅读材料打下基础。整体把握阅读材料对理解文章有着非常重要的意义,因为局部问题的准确分析、深入理解,离不开对材料整体的准确把握。从整体入手,大处着眼,把握阅读材料的主旨、行文特点、重要信息等方面的内容,进而加深对阅读材料中各个具体或局部问题的理解,从而达到能全面、准确地回答所要求解决的问题,这应是科技类阅读材料应试阅读的正确程序,也体现了阅
  读过程的一般规律。中考科技文阅读材料历来十分重视整体内容设计,突出考查整体理解水平的命题特点,更要求我们在应试阅读中首先应从整体把握阅读材料入手。整体感知阅读材料,还要注意如下几点:
  ①、把握说明对象及其特征或内容要点;
  ②、抓住关键词语、重要语句,贯通全文内容;
  ③、联系试题,突出整体把目的性和针对性。
  (2)、筛选整合信息
  当然,信息材料的筛选、整合以符合试题要求为原则。信息的筛选、整合,是阅读过程中解决一些具体问题的重要方法。筛选、整合重要信息涉及对文章内容的整体把握,更关涉到筛选的目的、意图。筛选和整合信息要注童如下几点:
  ①以阅读试题为依据,从整体着眼,明确筛选整理的目的,确定展开筛选整理的范围。有的要求筛选的信息可能只涉及几句话,也有的可能涉及到一段甚或几段乃至全篇。
  ②归纳、整合筛选范围的内容,发掘其隐含信息。有些信息,直接在筛选范围中摘录即可获取,但有的信息不是直接传递的,而需对该确定范围的内容进行归纳、整合后方能获得。归纳、整合应从该确定范围内的关键句意、层意入手,进而发掘其隐含信息。
  ③根据阅读试题的要求,对筛选整合的信息一一辨别。辨别时找准对应点,从语意重点,修饰限制语的范围、程度、正反方向等角度去认真辨析。
  (3)、借助逻辑知识
  科技说明文有很严密的逻辑性,借助逻辑常识,可帮助我们理解文意。
  ①了解概念的内涵与外延;
  ②掌握概念之间的关系。概念之间一般有如下关系:统一关系、属种关系、交*关系、矛盾关系、反对关系;
  ③弄清概念的限制和概括。
  (3)借助语法知识
  以现代汉语语法为依据,来解答阅读的实际问题,是行之有效,
  的方法。如汉语语法中讲到的语意的轻重、使用范围的大小、搭配是否恰当、感情色彩是否合乎要求等等,都可以用来辅助阅读。
  五、阅读说明文的方法步骤
  第一步:粗读文章
  1.审题
  2.理清思路,分析段与段之间的关系。
  第二步:精读文章
  1.把握说明对象及其特征或本质
  2.理清说明顺序,找到作者这样安排材料的依据
  3.分析文章采用的说明方法
  4.体会说明文语言准确的特点
  第三步:
  回答文后的问题,语言要简明,条理要清楚。
  试题举例:
  深圳南山区:
  16.鸟能教给人哪些“本领”?阅读文段后,请用自己的语言加以概括(2分)
  17.选文除了鸟之外,还谈到了大自然的哪些“文字”?读懂这些“文字”有什么作用?
  18.据电视台近日报道,我空军某部研究云和闪电的科学家已经取得了为我军战机披上“战袍”的成果。请结合选文进行联想,说说这里的“战袍”会有什么作用?读了本文和电视台的报道,你获得了哪些启迪?(4分)
  答案:
  16.(2分)看鸟能识天气、知季节变化(或“看鸟识气候”亦可)
  17.(3分)星、云;作用:航海时辨别方向、飞行时避免雷电
  第一问1分;第二问意思接近即可给分。
  18.(4分)保护飞机,避免雷击(1分)启迪(3分):要注意观察善于发现,要善于从自然现象中受到有益于生活的启迪,科学需要不断的发展,需要更多的发明和创造。
  第二问开放性较强,鼓励发表个人独特见解,酌情给分。
  山东省青岛市:
  气候的威力(节选)
  (此文选自《初中语文第四册》)
  8.本文主要介绍了南极的气候。请通读全文,概括出南极气候的基本特点。
  9.气候对人类具有两面性,既可以造福于人类,也可以将人类置于死地。请根据自己掌握的气候方面的知识,各举一个气候造福于人类和给人类带来灾难的例子(要求:举例典型,表述具体,且不得引用文中的例子)。
  (1)造福于人类的例子:
  (2)给人类带来灾难的例子:
  10.本文采用的主要表达方式是说明,其中文中画横线的句子采用的表达方式是:
  从内容上看,文中运用画横线的句子是为了说明什么?
  11.本文第④段中运用的主要说明方法有____________和____________,试根据自己的理解说出运用这些说明方法的目的。
  12.请根据对本文的理解,顺着本文的写作思路,为本文续写一个结尾(要求:语言简明概括,过渡自然,60字以内)。
  答案:
  8、南极气候的基本特点是:风大而猛、极度寒冷、变幻莫测。(共3分,每个要点1分,大意正确即可得分)
  9、答案示例:(1)新疆某些地区常年多风,当地居民合理地利用风能建立了许多风力发电站,为当地的农牧业生产服务,促进了经济的发展。(2)我国南方某些地区夏秋季节多雨,往往形成洪涝灾害,给人民生活和当地经济造成巨大的损失。(抓住气候地域性和稳定性的特点,举例典型,表述具体即可得分。2个句子,共2分,每句l分
  10、记叙(或叙述)这是为了说明南极风大对人类生存的巨大威胁(或南极大风的威力,大意正确即可得分)(共3分,第一处l分,第二处2分)
  11、举例子列数字这是为了说明南极气候极度寒冷。(共3分,每处1分)
  12、南极的气候确实显示出不同于其它大陆的威力。随着科学技术的不断发展,南极气候将被逐步揭开神秘的面纱,从而造福于人类。(共4分,其中,语言简明概括2分,过渡自然l分,符合字数要求1分。大意正确即可得相应的分)
  大连:
  不可忽视的土壤污染
  13.给文中加点的字注音。(1分)渗()透
  14.本文的说明内容除了土壤污染不被重视、土壤污染的原因和危害之外,还有
  15.第⑶段中加点的词“至少”在句子中的作用是:
  16.填充下面方框,完成植物净化土壤的过程。(每空6个字)(2分)
  17.下面两题,任选一题回答。[如两题都答,按第①题计分](2分)
  ①请在下边给第⑶段空白处补写一句话。②第⑷段中列举的治理土壤污染三种办法的顺序为什么不能颠倒?
  18.为了提高人们对土壤及环境的保护意识,请你设计一条公益广告。(含标点20字以内)
  答案:13.(1分)shèn
  14.(2分)“控制和消除土壤污染的办法(措施)”或“如何控制和消除(治理)土壤污染”15.(2分)“强调(突出)了经济损失之大”或“强调(突出)了土壤污染导致严重的直接经济损失”。16.(2分)吸收有害物质;集中焚烧处理17.(2分)①土壤污染会危害人(畜)健康②因为原文是按照由主要到次要的顺序来说明的18.(2分)示例:还我青山碧水,还我土地芬芳。保护环境,人人有责(从我做起)
  上海:
  蒙娜丽莎微笑揭秘
  15.阅读正文和相关链接,蒙娜丽莎的微笑被称为“神秘的微笑“是因为:
  (1)(2)(4分)
  16.细读第4段,联系上下文,完成下表。(6分)
  视网膜区域名称:功能:论断:
  17.第6段中加点的“此“指的是(2分)
  18.从玛格丽特揭秘过程中可以看出,要探究一个事物,需要具备一定的素质。填写出其中三点。
  (1);(2);(3)(3分)
  19.从文中推断,第7段的内容显然应与第6段相对。请你用一段话来驳斥对方(即第6段)的观点,阐明自己的见解。(3分)
  答案:
  15.(4分,各2分)(1)蒙娜丽莎微笑时隐时现(意到即可)(2)蒙娜丽莎含蓄的笑容,给人以丰富的联想。
  16.视网膜区域名称功能论断
  小凹区对阴影不敏感,善于分辨彩色和细节。蒙娜丽莎微笑的忽隐忽现,是由于眼睛注视的部位不同所造成的。
  外围区对彩色和细节不敏感,善于辨别运动和阴影。
  17.(4分,各2分)蒙娜丽莎微笑之谜终于解开了糟蹋艺术做煞风景的事
  18.(3分,答出一点得1分)(1)对事物的兴趣和好奇心(2)丰厚的知识储备
  (3)锲而不舍的精神(4)勇于实践的精神(5)严谨的科学态度
  19.(3分,符合一点得1分)得分要点:(1)能从科学或艺术相结合等角度驳斥对方,确立自己的观点。(2)言之有理,能自圆其说。(3)表述完整。
  [附原文]“达·芬奇乃文艺复兴之旷世奇才,既是艺术家,又是科学家。他特别对物理学、生理学和医学感兴趣,研究人体颇有,作出过许多贡献。如今蒙娜丽莎微笑之谜揭开了,达·芬奇在开之灵当拊掌赞之日:后生可畏,深得吾心!”
  北京海淀:
  成功登陆火星的“勇气”号探测器
  17.请你根据文章提供的相关信息,用一句话概括介绍“勇气”号探测器。(答案不超过42个字)(3分)
  18.文中对“勇气”号的结构、装备及其功能进行说明的是第段到第段。(2分)
  19.既然火星被称为“死亡行星”,登陆非常困难,为什么人类还要坚持对火星的科学探索?请根据文章内容简要写出四点理由。(4分)
  20.形象、生动是这篇科普短文的语言特点之一,请你以第⑸段中画线的(甲)(乙)两个句子的一个为例,进行具体分析。(3分)
  21.“勇气”号这一名称是从参加火星探测器命名比赛的一万份美国小学生作文中挑选出来的,选中文章的作者是一名9岁的小女孩。人们为什么把为火星探测器命名这样神圣的使命交给孩子们呢?为什么“勇气”号这一命名能够中选呢?谈谈你对这两个问题的理解。
  答案:
  17.“勇气”号探测器是人类遣往其他行星的第一个可移动的、自动化的、用来对火星进行科学探测的大型实验室。
  18.⑷⑺
  19.答案要点:①了解火星及其演化过程;②了解地球自身的过去和未来;③探测火星上是否有生命;④探测火星上是否有水;⑤为人类进一步探索银河系打开一扇希望之门;⑥探索太空奥秘是人类的千年梦想。
  20.(甲)句:“以类似人的视角环视四周”“这儿瞧瞧,那儿看看”形象地写出了“勇气”号寻找探测目标时视角广阔、动作灵活的特点,写得饶有趣味。(乙)句:用“敲敲打打”“搜集”“前进”等词语形象地写出了“勇气”号工作时像地质学家一样科学严谨、有条不紊;语言生动有趣。
  21.第一问答案要点:①孩子代表人类的未来和希望;②相信孩子具有丰富的想像力;③激发孩子探索宇宙奥秘的兴趣;④从小培养孩子的科学精神。第二问:因为人类探索宇宙奥秘需要能力,需要有不畏惧任何艰难险阻的精神。
  黄冈:
  人类能移居火星么?
  13.阅读第二自然段,指出火星最有可能成为人类第二家园的四个条件。(4分)
  (1)(2)(3)(4)
  14.祖布林和弗雷德曼对探测火星的意义各有什么看法?简要回答。(2分)
  祖布林:弗雷德曼:
  15.由于编者的疏忽,文中划线句子中掉了一个“不”字。有人认为这个“不”字应放在(A)处,也有人认为应放在(B)处。你认为应该放在哪里?为什么?(2分)
  16.假如有一天火星人来到地球做客,请以导游的身份向客人介绍你知晓的一处旅游景点及特征。(2分)
  答案:
  13.(1)火星的直径大约是地球的一半。(2)火星上有相当于地球上三分之一的重力。(3)火星上有相当于地球百分之一的大气浓度。(4)火星上有水。⑤火星距离地球近。
  14.祖布林:地球之外是否有生命。弗雷德曼:了解生命的缘起和归宿。
  15.放在A处,“我们将不得不再次审视人类和地球的关系”才有依据,正因为不能往火星上移民,地球才是我们唯一的家园,进一步强调保护地球的重要性。16.略。
  太原:
  奇妙的对称世界?
  16、文章从哪三个方面说明“宇宙是被一种无比完美的对称规律支配的”?(3分)?
  ①②③
  17、文中画线处所举万花筒的例子的作用是什么?(3分)
  18、对称可以创造美;同样,不对称也可以创造美。自由选用下面资料,结合文章内容和自己的理解,说说这两种美的差异。至少使用两种说明方法。(6分)?
  资料①:苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。……池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。
  (选自《苏州园林》)?
  资料②:右图是我国古代艺术瑰宝——马踏飞燕。飞奔的骏马只有一只蹄踏在飞燕上,四蹄姿态各不相同,打破了对称。铜马足下的飞燕用来衬托良马之神速。
  19、对偶就体现了语言的对称美。请你使用对偶的方法,补全《西游记》第七回的回目。第七回回目:五行山下定心猿
  【帮帮你】“五行山下定心猿”指孙悟空被如来佛祖压在五行山下,“心猿”即孙悟空。
  第七回前半部分内容精选:真个光阴迅速,不觉七七四十九日,老君的火候俱全。这一日,开炉取丹。那大圣双手捂着眼,正自揉搓流涕,只听得炉头声响。猛睁睛看见光明,他就忍不住,将身一纵,跳出丹炉,唿喇的一声,蹬倒八卦炉,往外就走。
  答案:
  16、①动物世界最明显的特点是躯干部分两侧的对称性;②艺术家利用对称创造出美;
  ③对称的现象引发了科学家对未知领域的探索。(每一方面1分,共3分)
  17、示例:文中列举生活中极常见的例子,生动具体(深入浅出)的揭示了对称美的原因。
  (点出生动具体或深入浅出1分,点明揭示了对称美的原因1分,语言表述1分,共3分)
  18、示例1:对称创造出的是整齐、端庄的美,故宫因此显得气势恢宏;不对称创造出的是自然的美,苏州园林因此给人以“如在画图中”之感
  示例2:静立的马是对称的,但它只有自然之美;“马踏飞燕”中的马打破了对称,呈现出了艺术之美。后者灵动的姿态,张扬的个性,体现出了艺术家对美的独特感受。
  示例3:如果说对称之美是一座庄严、凝重的高山,那么不对称之美就是一条欢快、灵动的小溪。对称能给人以整齐之感,如故宫建筑的恢宏、肃穆;不对称则给人以飘逸之感,如苏州园林的自然、闲适。不同的美感,源于不同的艺术风格。
  (点明差异2分,结合具体内容阐述差异2分,说明方法1分,语言表述1分,共6分)
  19、八卦炉中逃大圣?
  (点明八卦炉中或里、内1分,使用逃或走、困、炼1分,答出大圣或悟空1分,共3分)??
  贵州·贵阳:
  听的能力考查(共30分)
  (认真听三遍朗读录音,按下面要求作答。考生可以边听边答题)
  1.根据科学家估计,地球的年龄大约有多少年?(2分)
  2.人类称霸万物,任意宰割万物,其实是在为自己酿造什么?(2分)
  3.请任意写出短文中的5个成语。(5分)
  4.短文中有一组鲜明的对比句,准确地表现了其他生物和人类此消彼长的状况,其内容是:
  5.由于人们缺乏理性和盲目发展,在人的自我生存欲面前不复存在的是:
  6.给这篇短文拟两个恰当的标题。(4分)
  ①②
  7.这篇短文主要想告诉人们:(4分)
  8.作为人类的一员,如果造物主也请你提出改进意见,你会怎么说?(5分)
  你说:
  答案:
  一、听的能力考查(共30分)
  1.46亿年2.悲剧
  3.生机盎然、鸟语花香、珍禽异兽、自作聪明、妄自尊大、销声匿迹、乐此不疲(任意写出其中的5个即可,每个1分)
  4.将每年人类的增长数量和其他生物的灭绝数量作对比
  5.自然的和谐、生态的平衡(每个记2分)
  6.示例:①位置②人类的正确位置③同生共存是地球的法则④人类中心主义休矣⑤物种的表决与人类的警醒
  ……(所言合情理、合要求即可)
  7.在自然界中人与其他物种应该和谐相处,同生共存,否则人类将会为自己酿造悲剧。
  (意思相近即可)8.略(所言必须合情合理,有意义)

凝重的拼音篇三:爱国爱党主题的诗歌朗诵稿


  爱国看似复杂和神圣,其实非常简单平凡且实际。爱国的最基本要素,就是热爱我们的每一个国民。

  《祖国颂》
  在黄河壶口的惊涛里
  我听到一种经久不息的激情
  在珠穆朗玛峰的雪海中
  我凝视一种千年未变的真纯
  在东方明珠的塔顶上
  我感受一种傲视一切的目光
  在兵马俑的坑道里
  我感悟一种雄浑和深沉
  在异国他乡升起的一团烈火中
  我体会一种祝福和真诚……
  哦,祖国,您是什么
  您就是脚下这块土地
  曾经是金戈铁马狼烟四起的山河
  曾经是秦汉雄风大唐雄立的巨人
  曾经是八国洗劫岗楼林立的疮痍
  曾经是赤地千里吃糠咽菜的土地
  可是,您又是百折不挠自强不息的热土
  如今,你又是春风浩荡与时共进的时代航母……
  哦,祖国您不仅仅是960万平方公里的山河从黑夜牵出的一丝白发上
  折射着您的沧桑和慈爱
  从闻一多《死水》的绿波中
  我看见了民族的苦难和峥嵘
  从联合国的讲台上
  我听见我们的代表发出的铮铮强音
  在960万平方公里的版图上
  我听到13亿子孙的依恋和心声……
  您用鲜红的五星红旗
  向世界注册
  哪里有炎黄子孙
  那里就有深烙五星钢印的灵魂
  那里就有心仪长城的胸怀
  您用巨大的铁锤镰刀
  向世界宣言
  用铁锤砸烂一个旧中国
  也能用镰刀收获一个新中国
  而屹立于世界的民族之林
  您用三种洪亮而方音极浓的汉语
  向世界发布着中国的进程
  ——中国人民从此站起来了
  ——发展才是硬道理
  ——中国共产党用“三个代表”的思想
  塑造自己
  跨入新时代,走进新世纪
  您在瞬息万变中追求着不变
  您在不变中追求着千变万化
  在历史中穿行的中华儿女
  用拔地腾空的气魄
  用自己的激情和执着
  为您书写着壮丽的现在和未来
  祖国啊,一切都可以变换
  只有儿女对您的热爱不改
  只有儿女使您富强的决心不改
  只有亿万斯年黄河长江的气势
  还是那样的汹涌澎湃
  那样的高扬,那样的一泻千里
  《我的祖国》
  司凌
  您是九天上腾飞的巨龙
  泛起浪花朵朵
  您是云霄里洒下的春雨
  汇成万顷爱河
  几千年的文化风俗
  成为我国家的精魄
  那国旗上闪动的金星
  是革命前辈的泪花闪烁
  各地发展进步的历程
  在神州大地留下了印记一硕
  那家乡里土地的肥沃
  哺育了人口众多的泱泱大国
  翱翔在宇宙中的飞船
  是无数智慧结晶的探索
  看着太空中挥舞的国旗
  亿万人的泪水润湿了眼窝
  这是我的祖国
  改革开放的号角响彻各个角落
  三十年的共同努力
  铸成鼎立世界的强国为广泛认可
  这是我的祖国
  拥有各族人民团结的脉博
  一次次灾难的洗礼
  塑造了紧紧抱着的民族魂魄
  这是我的祖国
  道道热血流入她的心窝
  在世界各地飘动的祥云
  冒出了熊熊燃烧的圣火
  这是我的祖国
  使我们新一代青年奉献自我
  将重任扛在肩上
  嘹亮的唱出响彻天际的歌
  这是我的祖国
  我对她的爱已深深烙入我的骨骼
  我愿为她献出我的一切
  啊!我深爱着的祖国
  《为你祝福,我的祖国》
  我是小样儿
  我的祖国,
  曾记否,
  六十年前,
  风雨飘摇中,
  千疮百孔中,
  你颤颤巍巍地站起来。
  用铿锵有力的声音告诉世界:
  我站起来了!
  我的祖国,
  六十年来,
  你饱经沧桑却又不失傲骨!
  洪水无情,她曾肆虐你,
  疫情顽固,它曾缠绕你,
  风沙凛冽,它曾吹打你,
  雪灾冷漠,它曾冰封你,
  地震猛烈,它曾摧残你,
  过去的岁月里,
  危机,时刻虎视眈眈。
  昂首挺胸,你扛住了一切!
  我的祖国,
  你就是大漠里的仙人掌,
  汲取养分,争取阳光,
  打败干旱,战胜贫瘠,
  历经磨难却百折不挠,
  植根大地而生生不息,
  用你单薄的身躯,
  庇护着八方的平安。
  我的祖国,
  艰难困苦,玉汝于成,
  忆往昔,
  辉煌岁月!
  改革开放开启了你的前程,
  你大步而来,阔步前进,
  自力更生,自强不息,
  从温饱走向了小康,
  你向世界展示亚洲雄风的精彩,
  你向各国人民亮出了中国的魅力!
  我的祖国,
  六十年磨砺,
  祥云火炬完成了你百年奥运的梦想,
  世界瞩目你,人民拥抱你!
  我的祖国,
  你是我的骄傲,我为你欢呼。
  我的祖国,
  眺望未来,
  前方的道路依然艰险,
  然而,光荣与梦想,
  永远燃烧在我们的心扉!
  深深地为你祈福,我的祖国,
  祝福你一路走好
  《从我心底深爱我的祖国!》
  王时光
  (一)
  清晨,站在高高的石碑下
  平静的松柏,有着刚强的性格
  我,一个无名的诗人
  迎着清风写下这组诗歌
  这是一组深情的诗歌
  写给烈士,
  写给鲜艳的五星红旗
  写给我的祖国
  来到将军墓前
  也就站在了硝烟弥漫的战场
  我看到在嘹亮的冲锋号声中
  英勇的战士迎着炮火倒下
  我看到鲜红的血液在流淌
  我感到一种力量驰骋于我的身体内外
  坐下来,
  我眼含泪水
  坐在战争中的这个土坡上
  抬头仰望湛蓝的天空
  我的灵魂在一朵云里
  听到一种经久不息的激情
  那是一首雄浑和深厚的歌
  在风中扬起,一首歌
  就这样打开了我的情结
  我时常在这里行走
  看着松柏肃立成凝重的诗行
  红色的泥土,
  生长着绿色的植物
  同样,
  也生长最真的缅怀
  在那首激扬奋进的歌声中
  我的梦,
  还在战场中驰骋
  还难以忘记:“为了新中国,前进!”
  (二)
  春天的风仍然有些冷
  但谁又会错过张扬生命的季节
  从城市到乡村,每一个新的物种和生命
  都以一种原始的真实保持一种微笑
  我看到一些惊天动地的事物
  从岩石的裂缝中走出来
  我看到一株株小草体内的血液在上升
  今天,回首过去
  我站在历史的山峰上
  看到咆哮的江河,愤怒的民族
  我看到一个不屈的灵魂燃烧着不屈的火种
  是的,我们从不向命运妥协
  我们从风尘中走来,又从硝烟中穿越
  历史早已把我们写成殷红的血书
  祖国,我就这样地从清晨醒来
  不为动情与一滴眼泪抑或
  倾洒一腔的热血
  只为用我滴血的心守护您的尊严
  使您的灵与肉达到完整和统一
  只为在一片荒芜的山坡上
  写一首诗与种一棵树
  这一刻,我抬起高昂的头颅
  在祖国面前,我感觉
  我的柔弱已然变得刚强
  我、花朵和任意一只飞鸟
  都可以流连于生命的河川
  抑或葬身于民族危亡的前沿
  的确,我们已然没有彷徨的余地
  (三)
  纯情的五月和热烈的六月没有界线
  我端起一杯殷红色的液体
  迎接灿灿的月光和喧响的太阳
  音乐响起庆典的歌声飞舞
  沉沉浮浮的回声中有一只手青青上扬
  清波荡漾在天空,凝聚激情
  我的祖国!一声呐喊从高脚杯里沸腾
  此刻,我不想把祖国称呼为“母亲”
  因为在祖国面前,我实在是太渺小,太卑微
  我只是无名的诗人,就像一个乡村的孩子
  常常被春天里的一些芽,蒙醒。
  她们翠绿了我心中每一个生长的故事
  于是我学会爬行、奔跑,学会思考与成熟
  我学会以一条河流的姿势,眼含泪水和欢笑
  于是,我在祖国的山河中穿行
  您那巍峨的高山、奔腾的大川
  广袤的田野、无边的草原
  祖国,我这个乡村的孩子
  已然触摸到您那坚强刚毅的骨
  已然悄悄地进入您的生命
  直至您深邃的血脉
  那么,我开始把自己当做一粒种子
  用水、诗歌和生命
  种植在祖国的土地上
  那么,我以一种最纯净的声音
  向无垠的天空宣布
  我就是一棵祖国的小草,或者
  一株秋天已然成熟的红高粱
  (四)
  我的祖国,如果可以
  我还想以一个无名诗人的身份
  用我那双僵硬的手指不停地敲打
  那些已经沉睡千年的诗歌
  以及诗歌中那一颗最朴素的心
  我用仰望的姿势来感受着您的精神
  还有您那高洁的灵魂
  湿润的晨风拂面而至
  我感觉到您如花般轻盈飘落
  我深爱的祖国啊!
  是您让一个灵魂在痛苦中诉说坚强
  在清晨面向阳光,
  在孤独中面向海洋
  是您把我带入了时光与岁月的轮回里
  让我的心灵漫过沉寂,
  高高飞扬
  深爱着您!我的祖国
  我情愿做一只灵动的鸟
  穿梭远古河床与现代田野
  穿梭于来自血液里的诗行之间
  这是一只思索的鸟,遐想的鸟
  带着对您的一腔忠诚和不悔的挚爱
  来传播您那心胸之开阔,大爱之恢弘
  为什么我的眼里时常含有泪水?
  因为从我心底深爱我的祖国!
  因为我对这片土地爱得深沉!
  我爱夕阳、牧歌、篝火、麦地、羊群
  以及自由自在吃草的马儿
  站在燃烧着的天空下,我的思绪
  我最热情的眼泪和我的血液沸腾交融!

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