[三峡写作背景]三峡的写作顺序

来源:教育公文写作 时间:2018-06-18 15:00:02 阅读:

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三峡的写作顺序一:2015小升初文学常识选择题及答案


  1、下面对文学名著的点评不正确的一项是(  )
  A、《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说,作者用虚构的情节和纪想的手法,揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。
  B、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部,这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
  C、《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海,性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年,吃尽千辛万苦,终于得到了可观的财富。
  D、《水浒》中的英雄性格各不相同,但在"义"这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是"义",宋江私放晁盖是"义",鲁提辖拳打镇关西也是"义".
  2、下面表述有错误的一项是(  )
  A、《漱玉词》《稼轩长短句》的作者分别是李清照、辛弃疾。
  B、封建王朝的官吏降职或者远调叫做"谪".
  C、《变色龙》《我的叔叔于勒》是俄国作家契诃夫的代表作。
  D、《小橘灯》的作者是冰心,她还著有诗集《繁星》《春水》。
  3、选出下面文学常识表述正确的一项(  )
  A、《威尼斯商人》的作者莎士比亚是英国杰出的戏剧家和诗人。
  B、鲁迅在《故乡》、《藤野先生》、《孔乙己》等小说里塑造了个性鲜明的人物形象。
  C、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《小石潭记》都是山水游记。
  D、《茅屋为秋风所破歌》的作者是唐代诗仙李白。
  4、下列各项表述有错误的一项是(  )
  A、鲁迅先生在《社戏》一文中,以细腻的笔触写了"我"在少年时代的一段生活经历,表达了"我"对自由生活的向往和对劳动人民的深厚感情。其中"月夜行船"部分童趣盎然,景物描写充满诗情画意,具有永恒的魅力,突出了"我"对江南水乡生活的热爱和留恋。
  B、法国作家都德的小说《最后一课》描述了大家认真而凝重地上最后一节法语课的情景,表达了法国人民崇高的爱国精神。这篇文章也给我们这样一个启示:热爱自己国家的语言就是热爱自己的祖国,每个人都应该把学好自己祖国的语言作为热爱祖国的神圣职责。
  C、《水调歌头。明月几时有》一词共分上下两片,上片问"月",创造了一幅神话般的美丽境界;下片问"天",表达了作者苏轼的旷达胸襟和对亲人的怀念。
  D、"唐宗宋祖,稍逊风骚"中的"风骚"指的是文学才华。其中"风"原指我国最早的一部诗歌总集《诗经》中的《国风》;"骚"原指《离骚》,"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索"就是出自这部作品。
  5、文学常识表述有误的是(  )
  A、宋江、鲁智深、李逵、时迁都是中国古典名著《水浒传》中的人物。
  B、鲁迅、茅盾、老舍、朱自清、冰心都是中国现代文学史上的著名作家。
  C、《七颗钻石》是俄国作家列夫。托尔斯泰的作品,《我的叔叔于勒》是法国文学家莫泊桑的作品。
  D、按写作年代的先后排列下面的课文,正确的顺序是《刻舟求剑》《三峡》《范进中举》《活板》。
  6、下列对文学常识的表述,不正确的一项是(  )
  A、《鲁提辖拳打镇关西》节选自《水浒传》,作者施耐庵。
  B、《关睢》和《蒹葭》两首诗都选自《诗经》。
  C、《江城子。密州出猎》中的"江城子"为词牌名。
  D、《破阵子。为陈同甫赋壮词以寄之》选自《稼轩长短句》,作者苏轼。
  7、下列文学常识表述有误的是(  )
  A、《春》和《背影》的作者是朱自清。
  B、《马说》和《捕蛇者说》的作者分别是柳宗元、韩愈。
  C、"大漠孤烟直,长河落日圆"出自唐代诗人王维的《使至塞上》。
  D、《最后一课》的作者都德和《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑都是法国作家。
  8、下列文学常识表述不完全正确的是(  )
  A、《关睢》是我国第一部诗歌总集《诗经》中的作品,《天净沙。秋思》是元朝马致远所作的散曲。
  B、《枣核》和《背影》是叙事散文,《白杨礼赞》和《春》是抒情散文。
  C、按写作年代的先后排列下面的文章正确的顺序是《出师表》《捕蛇者说》《醉翁亭记》《陋室铭》。
  D、鲁迅的《孔乙己》、契诃夫的《变色龙》和马克。吐温的《竞选州长》都是小说。
  9、下列判断有误的一项是(  )
  A、莎士比亚是英国杰出的戏剧家和诗人。《威尼斯商人》是莎士比亚的著名喜剧。
  B、在中国文学史上的"唐宋八大家"中,有苏氏三父子,他们是父亲苏洵,儿子苏轼和苏辙。
  C、《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌,它叙述了木兰女扮男装、代父从军、建功立业、辞官还乡的故事。
  D、我们学过的鲁迅的《故乡》、《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。
  10、选出下列文学常识判断错误的一项(  )
  A、《桃花源记》的作者是陶渊明,宋代人,他的作品还有《岳阳楼记》。
  B、苏轼《水调歌头》中的"但愿人长久,千里共婵娟",表达了与亲人共赏人间美景的心愿,体现了诗人积极乐观的人生态度。
  C、《雪》选自鲁迅的散文诗集《野草》,他的代表作品有小说《孔乙己》。
  D、《左传》相传是春秋时期左丘明所作,是根据鲁史写的编年体史书。
  11、下列说法不正确的一项是(  )
  A、《诗经》是我国最早的诗歌总集,分"风""雅""颂"三大类。《史记》是我国第一部纪传体通史。
  B、鲁迅的《从百草园到三味书屋》《社戏》、朱自清的《背影》和魏巍的《我的老师》都是脍炙人口的回忆性散文。
  C、鲁迅先生的叙事散文《藤野先生》,精选若干材料我方面表现了藤野先生的伟大人格,颂扬了他对中国人民的友好感情。

三峡的写作顺序二:2015年中考文学常识选择题20题


  1、下列文学常识表述有误的是( B )
  A、《春》和《背影》的作者是朱自清。
  B、《马说》和《捕蛇者说》的作者分别是柳宗元、韩愈。
  C、"大漠孤烟直,长河落日圆"出自唐代诗人王维的《使至塞上》。
  D、《最后一课》的作者都德和《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑都是法国作家。
  2、下列文学常识表述不完全正确的是(C  )
  A、《关睢》是我国第一部诗歌总集《诗经》中的作品,《天净沙。秋思》是元朝马致远所作的散曲。
  B、《枣核》和《背影》是叙事散文,《白杨礼赞》和《春》是抒情散文。
  C、按写作年代的先后排列下面的文章正确的顺序是《出师表》《捕蛇者说》《醉翁亭记》《陋室铭》。
  D、鲁迅的《孔乙己》、契诃夫的《变色龙》和马克。吐温的《竞选州长》都是小说。
  3、下列对文学常识的表述,不正确的一项是( D )
  A、《鲁提辖拳打镇关西》节选自《水浒传》,作者施耐庵。
  B、《关睢》和《蒹葭》两首诗都选自《诗经》。
  C、《江城子。密州出猎》中的"江城子"为词牌名。
  D、《破阵子。为陈同甫赋壮词以寄之》选自《稼轩长短句》,作者苏轼。
  4、下列判断有误的一项是( D )
  A、莎士比亚是英国杰出的戏剧家和诗人。《威尼斯商人》是莎士比亚的著名喜剧。
  B、在中国文学史上的"唐宋八大家"中,有苏氏三父子,他们是父亲苏洵,儿子苏轼和苏辙。
  C、《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌,它叙述了木兰女扮男装、代父从军、建功立业、辞官还乡的故事。
  D、我们学过的鲁迅的《故乡》、《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。
  5、选出下列文学常识判断错误的一项( A )
  A、《桃花源记》的作者是陶渊明,宋代人,他的作品还有《岳阳楼记》。
  B、苏轼《水调歌头》中的"但愿人长久,千里共婵娟",表达了与亲人共赏人间美景的心愿,体现了诗人积极乐观的人生态度。
  C、《雪》选自鲁迅的散文诗集《野草》,他的代表作品有小说《孔乙己》。
  D、《左传》相传是春秋时期左丘明所作,是根据鲁史写的编年体史书。
  6、下面对文学名著的点评不正确的一项是( C )
  A、《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说,作者用虚构的情节和纪想的手法,揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。
  B、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部,这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
  C、《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海,性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年,吃尽千辛万苦,终于得到了可观的财富。
  D、《水浒》中的英雄性格各不相同,但在"义"这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是"义",宋江私放晁盖是"义",鲁提辖拳打镇关西也是"义".
  7、下面表述有错误的一项是( C )
  A、《漱玉词》《稼轩长短句》的作者分别是李清照、辛弃疾。
  B、封建王朝的官吏降职或者远调叫做"谪".
  C、《变色龙》《我的叔叔于勒》是俄国作家契诃夫的代表作。
  D、《小橘灯》的作者是冰心,她还著有诗集《繁星》《春水》。
  8、选出下面文学常识表述正确的一项( A )
  A、《威尼斯商人》的作者莎士比亚是英国杰出的戏剧家和诗人。
  B、鲁迅在《故乡》、《藤野先生》、《孔乙己》等小说里塑造了个性鲜明的人物形象。
  C、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《小石潭记》都是山水游记。
  D、《茅屋为秋风所破歌》的作者是唐代诗仙李白。
  9、下列各项表述有错误的一项是( A )
  A、鲁迅先生在《社戏》一文中,以细腻的笔触写了"我"在少年时代的一段生活经历,表达了"我"对自由生活的向往和对劳动人民的深厚感情。其中"月夜行船"部分童趣盎然,景物描写充满诗情画意,具有永恒的魅力,突出了"我"对江南水乡生活的热爱和留恋。
  B、法国作家都德的小说《最后一课》描述了大家认真而凝重地上最后一节法语课的情景,表达了法国人民崇高的爱国精神。这篇文章也给我们这样一个启示:热爱自己国家的语言就是热爱自己的祖国,每个人都应该把学好自己祖国的语言作为热爱祖国的神圣职责。
  C、《水调歌头。明月几时有》一词共分上下两片,上片问"月",创造了一幅神话般的美丽境界;下片问"天",表达了作者苏轼的旷达胸襟和对亲人的怀念。
  D、"唐宗宋祖,稍逊风骚"中的"风骚"指的是文学才华。其中"风"原指我国最早的一部诗歌总集《诗经》中的《国风》;"骚"原指《离骚》,"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索"就是出自这部作品。
  10、文学常识表述有误的是( D )
  A、宋江、鲁智深、李逵、时迁都是中国古典名著《水浒传》中的人物。
  B、鲁迅、茅盾、老舍、朱自清、冰心都是中国现代文学史上的著名作家。
  C、《七颗钻石》是俄国作家列夫。托尔斯泰的作品,《我的叔叔于勒》是法国文学家莫泊桑的作品。
  D、按写作年代的先后排列下面的课文,正确的顺序是《刻舟求剑》《三峡》《范进中举》《活板》。
  11、下列说法不正确的一项是( B )
  A、《诗经》是我国最早的诗歌总集,分"风""雅""颂"三大类。《史记》是我国第一部纪传体通史。
  B、鲁迅的《从百草园到三味书屋》《社戏》、朱自清的《背影》和魏巍的《我的老师》都是脍炙人口的回忆性散文。
  C、鲁迅先生的叙事散文《藤野先生》,精选若干材料我方面表现了藤野先生的伟大人格,颂扬了他对中国人民的友好感情。
  D、"我知道齐先生是学者,是专家,只可就见,不可屈致,所以我才亲顾茅庐,如一顾不成,我愿三顾。"这句台词表现了陈毅市长尊重人才、求贤若渴的性格特点。
  12、下列搭配不正确的一项是( C )
  A、鲁迅——《藤野先生》——《朝花夕拾》B、莎士比亚——《威尼斯商人》——英国C、斯威夫特——《鲁滨逊漂流记》——"智救星期五" D、鲁智深——《水浒传》——"倒拔垂杨柳"
  13、你对下列作家的情况熟悉吗?哪一项说法正确?(B)
  A、《孟子》一书,相传是孟子的弟子所作。孟子是儒家思想的代表人物,地位仅次于孔子,后世常以"孔孟"并称。
  B、韩愈是唐宋八大家之一。他的诗和散文成就都很高,在《马说》一文中他慨叹道:"千里马常有,而伯乐不常有".
  C、《天上的街市》,作者郭沫若,诗人、学者。他的诗充满奇妙的想像和丰富的联想,代表诗集有《女神》《繁星》。
  D、莎士比亚是欧洲文艺复兴时期法国杰出的戏剧家和诗人,他的四大悲剧是《李尔王》《哈姆莱特》《威尼斯商人》《罗密欧与朱丽叶》。
  14、下列有关文学常识表述有误的一项是( A )
  A、初唐"四杰"是指杜牧、王勃、骆宾王、王维。
  B、普希金,俄国诗人,俄罗斯近代文学的奠基者。
  C、茅盾,现代著名作家,其代表作有长篇小说《子夜》、中篇小说《林家铺子》。
  D、蒲松龄,清代小说家。他的代表作《聊斋志异》是我国古代优秀的文言短篇小说集。
  15、下列说法有误的一项是( D )
  A、鲁迅,原名周树人,伟大的文学家、思想家、革命家。我们学过的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。
  B、《松树金龟子》的作者法布尔是法国昆虫学家、作家。达尔文赞扬他是"难以效法的观察家",他以毕生精力写出的《昆虫记》十卷被认为是"科学与诗的完美结合".
  C、在古代,"江"指长江,"河"指黄河,今天的"江""河"则泛指河流。
  D、"而立"代称三十岁,"而立之年"指遇事能明辨不疑的年龄;"不惑"代称四十岁,"不惑之年"指有所成就的年龄。
  16、下列文学常识的解说有误的一项是( C )
  A、《望岳》《春望》《茅屋为秋风所破歌》都是唐朝诗人杜甫写的诗。
  B、宋濂《送东阳马生序》是一篇"赠序",有临别赠言的性质。
  C、成语"一鼓作气""扑朔迷离""黔驴技穷"分别出自于《曹刿论战》《口技》《黔之驴》。
  D、福楼拜,法国作家,代表作有《包法利夫人》等。
  17、下列说法有错误的一项是( C )
  A、《蒹葭》选自我国最早的一部诗歌总集《诗经》,《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》。
  B、魏学伊《核舟记》、林嗣环的《口技》均选自清代张潮编辑的《虞初新志》。
  C、《藤野先生》选自朝花夕拾,《故乡》选自《呐喊》,两篇文章中的"我"都是指鲁迅。
  D、《春》《背影》的作者都是朱自清,《谁是最可爱的人》《我的老师》的作者都是魏巍。
  18、选出说法有错的一项( C )
  A、《史记》的作者是西汉著名的史学家和文学家司马迁。
  B、《陋室铭》中"无丝竹之乱耳"中的"丝竹"指奏乐的声音。
  C、《故乡》《藤野先生》《从百草园到三味书屋》都选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。
  D、茅盾的《白杨礼赞》和高尔基的《海燕》都运用了象征手法。
  19、下列说法有错误的一项是(C  )
  A、《论语》是记录孔子及其弟子的言行的书,《孟子》是记录孟子及其弟子思想观点和政治活动的书。
  B、《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝,《范进中举》中的胡屠户,都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样具有"变色龙"的特点。
  C、《紫藤萝瀑布》和《海燕》都是状物抒情的散文,都表达了作者积极向上的健康情怀。
  D、《汤姆索亚历险记》《竞选州长》的作者都是美国的马克。吐温,《松鼠》《最后一课》的作者分别是法国的布丰、都德。
  20、下列说法错误的一项是( C )
  A、《醉翁亭记》以"醉""乐"二字提挈全篇,表达了作者与民间同乐的思想。
  B、《紫藤萝瀑布》是一篇构思精巧、情景交融又富有哲理的散文,题目中"瀑布"一词,用比喻手法既描写出紫藤盛开的壮观,又暗示生命长河的伟大。
  C、奥楚蔑洛夫是苏联作家契诃夫所著《变色龙》中的主人公,这篇小说紧扣"变"字,刻画了沙皇忠实走狗的丑恶嘴脸,揭露了资本主义社会的黑暗腐朽。
  D、千古名句"海内存知己,天涯若比邻"表现了作者乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊。

三峡的写作顺序三:2017年小升初作文指导:作文的长处与短处


  在文章的表现方法上,每个人都有自己的长处和短处。小编收集了2017年小升初作文指导:作文的长处与短处,欢迎阅读。
  1、扬长避短,避实就虚
  作文是一种创造性的脑力劳动,光靠硬拼是写不出好文章的。树立信心,端正态度固然是写作的前提,但讲究\技巧\更是取胜的关键吕驾宇。
  人常说:\尺有所短,寸有所长,\每个考生在写作上也都有自己的优势和形势,然而考场上
  自己的优势和形势,然而考场上是绝不允许你将自己的短处、劣势过分暴露出来。有时稍不留意,一两处不可原谅的败笔,就会让考生付出沉重的代价。那么,我们在实际应试写作中怎样扬长避短、避实就虚呢?
  (1)扬长避短。考场作文都有一定的\突然性\,它的最大特点就是出其不意。有时命题也可能恰巧命在考生的薄弱环节上,这就需要考生沉着地采用扬长避短的策略,比如作文试题要求记叙文,而自己却擅长分析议论,那么可采用叙议结合的写法,在记叙的过程中时而来一段精辟的议论,这样,不仅可使文采飞扬,而且还能起到画龙点精,升华主题的作用;如果自己长于记叙描写,而考场作文却要求写议论文,那么采用以事例来证明论点或夹叙夹议,使作文既形象感人,又富有气势;如果自己长于想象,写记叙文可由远及近,由点到面地联想,将文章写得内容丰富,生动形象;写议论文则可古今中外,东西南北联想,让文章八面来风\,写得既有广度,又具有力度。如1982年上海一位考生,在考前一直准备读后感的写法,可一上考场发现题目是《先天下之忧而忧,后天下之乐而乐》的命题作文,当时就慌了神,可又静下心来一想,此题目是范仲淹《岳阳楼记》中的一句,这次作文虽不是写读后感,但提出了其中点睛之笔,而写读后感不正是要抓住文中的名句或观点集中议论谈感吗?正是本陌生的作文马上熟悉起来,挥笔而夺取了上海市作文高分的宝座。
  在文章的表现方法上,每个人都有自己的长处和短处。作文中,也可根据试题的宽余度,做到扬长避短。一篇文章的\表现\是综合性的,我们在此从三个侧重点来分述。
  首先要选择擅长的文体。现在的高考作文,上海卷几乎每年是文体不限,全国卷也有时\除诗歌外\,文体不限。现在有一个明显的趋势,就是淡化文体,这样就给考生在文体选择上有了充分的自由。有人擅长记叙文,有人擅长议论文,也有擅长杂文,每位考生要了解自己擅长的文体。文体不限,说明任何一种文体有可能写出优秀的文章,而具体到考生,应该说肯定会有一个最佳的选择。当然,根据不同的作文内容,每个人文体特长也是有位移的,但基本上是比较固定的。
  其次,要选择擅长的行文结构。文章的结构必须适应不同体裁的特点,但更要适应学生自身的表达特长。同为记叙文的顺序和线索,有人爱以时间,有人好用空间,有人却擅长时空结合。而《琐忆》、《谁是最可爱的人》,则是用材料的性质来安排结构的。也会有人按认识发展的顺序,如《荔枝蜜》,更有人擅长以人物的意识流动为顺序,不一而足。从文章的结构的基本环节--开头、结尾、过渡、照应来看,也明显呈现出不同的个性特色,真是八仙过海,各显神通。
  第三,要选择擅长的语言形式。语言表达主要是方式和方法问题。文章是语言的艺术,人对语言的领悟和驾驭也是有明显的区别。有人擅长议论、说明,有人擅长叙述、描写。有的人语言庄重严谨,有的人语言生动、诙谐;有人朴实,有人华丽。近些年,高考作文要求语言表达不拘一格,强调了综合运用,但具体到每个考生,具体到某篇文章,还是有一个最佳选择的。作文语言就像一个人的衣饰及所表现出的气质,如果穿惯了便装的人突然去穿西装,就显得特别别扭,失却了自然的形象。要是一篇作文,突然改变自己的语言形式和风格,就很难行文顺畅。可以说,在文章写作中,语言是最能体现个性的地方,每个考生都要准确把握自我。
  (2)避实就虚。高考作文虽然就其原则来说,是要照顾不同地区的特点,让人人有话可说。然而在实际中也总有照顾不到每一位考生的地方。遇到这种情况,考生应采取避实就虚的战略战术,绕开正面,攻其侧翼。例如1985年高考作文是要求就某学校被化工厂污染一事,给《光明日报》写一封信,有些山区考生对此犯了难,因为他们对环境污染的情景没有具体感受,如瞎编一通,只会破绽百出,如什么师生戴着防毒面具上课,人人都得了肺结核等等,夸大事实,不切实际,给阅卷人造成虚假之感。有位山区考生,面对这一难题,没有采取正面进入的策略,而用大量篇幅描写学校没有被污染前的美景,写得真切、具体,很有体会。由于考生避开了难写的正面,从侧面入题,由本来\山穷水尽疑无路\的窘境,顿时出现\柳暗花明又一村\的崭新局面,同样给阅卷人以美感,进而夺取了考场作文的胜利。
  2、藏拙露巧,急中生智
  1)藏拙露巧。考场写作是平时作文的检测。平时作文基础好,考生大多在考场上能\逢凶化吉\,而平时写作基础不大好的同学,在考场上尽量作到藏拙露巧。字写得不好,起码要做到书写规范,卷面整洁,使阅卷人看得清,不厌烦;篇幅拉不开,记叙文就增加描写或插叙成份,议论文就采用事理结合,正反结合,中外结合,古今结合,社会与自然结合,作文与政史地数理化结合。不会写命题作文,就始终抓住题目的题眼来发挥;不会写材料作文,就抓住材料中的一个关键句去创造,写出事情的先后经过;写不好议论文,就起码写清\是什么\、\为什么\、\怎么办\,安排不好结构,起码可以采用\三段论\总之要尽量将自己的不足隐蔽起来,将自己的长处暴露出来。让阅卷者不识你\庐山真面目\,这样才能做到\遇难呈祥\。
  2)急中生智。在文章中运用名言,可以增强文章的说服力和权威性,而不少同学在考场上只记得有此名言,却不知出自何处,何人所说。如果随意而写,会出现\张冠李戴\的败笔。
  例如1989年高考作文要求写封信,不少考生在末尾用了\走自己的路,让别人去说吧\一语,而说到出处,真是五花八门,有的说是列宁的教导,有的说是鲁迅的名言,令人啼笑皆非。其实,这话出自中世纪意大利诗人但丁之口。
  再如,1997年的全国高考作文中,有的考生举例时说\先天下之忧而忧,后天下之乐而乐\是明代爱国名将梁启超的句句。更有甚者,有的考生居然写王若飞舍身炸碉堡,董存瑞挺胸堵机枪等;有个考生为了论证\助人为乐要付诸行动\,列举了雷锋为\希望工程\捐款的事例。\希望工程\是出现时间不长的资助贫困地区学生上学的社会公益事业,雷锋已牺牲30多年,怎么会捐款?试卷中还出现了焦裕禄支援西藏、毛泽东说\我为人人,人人为我\、白居易说\安得广厦千万间\等知识性错误,运用\模糊语言\去解决。古代有名言,就用\古人言\、\古代有位名人说过\;现代的名言,就用\现代有位名人说\、\有人曾经这样说\、\某位领导人曾指出\;外国的名言,就用\外国有位名人说过\这样就可以使阅卷人只看到鲜花而看不到枯枝败叶。
  3、比猫画虎,借鸡下蛋
  考场作文不仅要速度快,而且要求质量高。考生要在短时间内,写出质量高能够引起阅卷者情趣的文章,最有效的方法莫过于模仿了。
  \学生学生,学了就生。\模仿可以生出好作文。\《文选》烂,秀才半。\说的是半个秀才,也是模仿出来的。清代桐城派刘开的《问说》很明显是模仿了韩愈《师说》,现代作家巴金的《家》《春》《秋》模仿的是《红楼梦》。其实,古来文章一大仿,就看你仿得象不象,看你能不能仿出新意来。
  模仿不仅是初学者的必经之路,也是考场作文不可缺少的方法技巧。例如1988年一位夺取高考作文满分的考生在总结经验时说:\考前我背了60多篇文章,考什么我都不怕\。1990年一位考取南开大学的考生说:\考前我看了一篇谈猫吃老鼠又吃小鸡,应如何看待猫的文章,在考试中让写玫瑰有花又有刺,应如何看待玫瑰的作文,我模仿了人家的观点和写法,结果取得了38。5分(满分40分)的好成绩。
  高考作文的命题是面向大多数的,要让大部分考生有话可说,命题不会太偏太怪。高考作文的题目似乎都可以在课本上找到它的影子。
  例如:1990年上海的《时间啊!时间》可模仿高尔基的《时钟》的写法,86年《树林、森林、气候》可模仿《义理、考据、辞章》的结构,91年联想\圆\的情景,作文可模仿刘白羽的《长江三峡》中关于日出地景状,92年的记叙文可模仿\小鞋匠\的心理描写,93年的情景作文关于赞叹新树皮、老树皮的对话可模仿《白杨礼赞》、《松树的风格》的写作手法。有的考生面对题目抓耳挠腮咬笔杆,脑子里放着现成的文章不用,非要到九霄云外去寻找橄榄枝,认为山鸡野猫香,结果写得满纸学生腔,文句不通,文理不顺,得不到高分,这岂能怨人?不过在这里特别要强调的是:背默别人的文章或将准备好的若干篇习作不符题意地生搬硬套。这两种情况属于抄袭、投机,是绝对不足取的。而模仿却是经过消化、吸取、借他人之法为已所用,是\比猫画虎\,\借鸡下蛋\。\比猫画虎\,画出的是虎而不是猫;\借鸡下蛋\,借来的是鸡,下来的却是蛋。模仿,它贵在继承和创新。
  考生不能把事先准备好的文章默写出来充数,别起炉灶这是自考,这类作文,不仅\内容\不应得分,\结构\和\语言\也失去了意义。这类试卷不入等次,全文给\0\分或酌情给最低分。
  唐代的皎然把模仿的方式归纳成\偷语\、\偷意\、\偷势\三种。\偷语\就是仿效别人语句;\偷意\就是袭取别人的意旨;\偷势\就是模仿别人的结构布局,我们是可以借鉴的。每个考生在课堂上都透彻地学过相当数量的优秀课文,有过长时间的写作实践,课外阅读过大量的优秀篇章,有过很多原材料积累,心中都存有许多自己喜爱的佳作,这些都是临场模仿的蓝本。在考场上我们可以仿其开头,力求自己别出心裁,先声夺人;仿其结构,力求自己布局合理严谨;仿其结尾,力求出奇制胜,后发制人;仿其构思,力求语言生动活泼,光彩照人;仿其立意,力求高屋建瓴,高瞻远瞩。只要考生善于模仿,就可以在短时间内完成别人长时间完成不了的优秀篇章。

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