[小草简笔画]小草怎么画简笔画

【www.bbjkw.net--信息简报】

小草怎么画简笔画篇(一):简单画新年贺卡图片

　　农历新年快要到了。下面为大家带来的是简单画新年贺卡图片，仅供参考~
　　用铅笔画出小羊的脸型 。
　　给小羊头部画上漂亮的羊毛头冠。
　　给小羊画上两只耳朵。
　　给小羊画上两只眼睛。
　　给小羊画上嘴巴。
　　给小羊画上鼻子。
　　给小羊画上身体。
　　给小羊画上腿。
　　给小羊画上脚下的山坡。
　　在山坡上画一些小草。
　　别忘了给小羊画上小脚。
　　简笔画画好了。
　　可以涂上一些颜色。
　　涂上颜色后，这幅画就更好看了。

小草怎么画简笔画篇(二):三年级语文阅读及答案

　　语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。相关阅读内容，一起来看看！
　　语文阅读（一）
　　葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn)茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马玫瑰喀(kā)什(shí)喀尔(er)以及琐(suǒ)琐等葡萄
　　1、找出描写颜色的词，写在横线上。（14分）
　　------------------------------------------------------------------
　　2、“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（），
　　“五彩缤纷”是说葡萄的（）各种各样。（4分）
　　3、用“____”画出文中的一个比喻句，并填空。（6分）这句话把______________比作_________________。4、给这段话的结尾部分加上标点符号。（4分）
　　答案：
　　1.绿茵茵青的绿的红的深紫玫瑰色墨色白色五彩缤纷
　　2.很多颜色
　　3.比喻句：葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn)茵的叶片，就像长长的凉棚（把葡萄架比作凉棚）
　　架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。（把葡萄架下的葡萄比作五彩缤纷的图画）
　　4.标点：这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠、马、玫瑰、喀(kā)什(shí)喀尔(er)以及琐(suǒ)琐等葡萄。
　　语文阅读（二）
　　我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
　　湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuíchuí)柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíngyín)风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜlù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。1、给短文加个题目：（3分）
　　-------------------------------------------------------
　　2、保留（）里正确的读音，划去不正确的。（3分）
　　3、第2自然段先写了湖水（）、（），再写湖的四周有（），接着写树下有（）和（），最后写湖上有（）。（12分）
　　4、短文的主要意思是（）（2分）
　　A、讲了天鹅湖的美丽的景色。B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。C、讲了天鹅湖四周的景色。5、上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。（7分）词：（至少写三个）
　　-------------------------------------------------------------
　　句：（至少写二句）
　　--------------------------------------------------------------------------------------
　　答案：
　　1.家乡的天鹅湖
　　2.垂(chuí)柳迎(yíng)风起舞嫩绿(lù)
　　3.清可见底碧得发亮茂密的树木草地小花美丽的小桥
　　4.c
　　5.词：清可见底碧得发亮茂密迎风起舞秀美嫩绿美丽
　　句：其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。
　　湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。
　　树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
　　湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
　　语文阅读（三）
　　小草
　　马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
　　春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤（kǎo）得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈(cí)爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷(kù)热带来的疲(pí)劳。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，
　　她又从土里钻出来。真是“-------------------------------，----------------------------。”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
　　1、根据短文内容，在文中横线上准确地填上一句诗。（4分）
　　2、文章按照--------、--------、--------、--------的顺序写小草。（8分）3、从文中找出“严寒”的两个反义词。（4分）（）（）4、短文是围绕__________来写的。（3分）5、哪句话说明小草胸怀宽广？请画上“____”线，哪句话说明小草生命力旺盛，请画上波浪线。（4分）————注意区分横线和波浪线
　　答案：
　　1.野火烧不尽，春风吹又生。
　　2.春夏秋冬
　　3.火热酷热
　　4.小草有着强大的生命力和宽广的胸怀，给大自然带来生机
　　5.说明小草胸怀宽广：小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
　　说明小草生命力旺盛：他们一边跳舞，一边随着春风生长。
　　寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。
　　等第二年春天来了，她又从土里钻出来
　　真是野火烧不尽，春风吹又生。
　　语文阅读（四）
　　齐白石爷爷
　　齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱(zhà)蜢(meng)好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍(gùn)在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃(yuè)时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shuān)住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。
　　1、写出下列词的近义词。（6分）著名——喜欢——仿佛——2、写出下列词的反义词。（6分）昏暗——仔细——成功——3、在“舒服”一词中“舒”是哪种意思，请选好在（）里打“√”。（2分）（1）伸展、宽解。（）
　　（2）缓解、从容。（）
　　4、仿照短文中画横线的句子，用“越……越……”写一句话。（4分）
　　------------------------------------------------------------------------------------
　　5、齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么？请你用“因为……所以……”的句式写出来。（4分）
　　------------------------------------------------------------------------------------
　　答案：
　　1.有名喜爱好像
　　2.明亮马虎失败
　　3.选（2）
　　4.冬天到了，天气越来越冷。
　　快过年了，节日的气氛越来越浓。
　　随着复习的深入，我对将来的考试越来越有信心。
　　5.因为齐白石爷爷勤于观察物体和刻苦练习画画，所以他画画取得了很大成功

小草怎么画简笔画篇(三):春天教案中班语言

　　活动准备
　　示范画、勾线笔。
　　水粉纸、油画棒，各色水粉，抹布、脸盆、水。
　　活动目标
　　发展幼儿的想象力、创造力并能大胆的印画。
　　培养幼儿感受美、表现美的能力，激发幼儿热爱大自然的情感。
　　活动过程
　　1.欣赏法
　　出示示范画，引导幼儿欣赏：
　　（1）师：今天我带来了几幅图画，请小朋友来看一看，你看到了些什么？觉得怎么样啊？（幼儿讨论）然后说出你看了图画以后的感觉。
　　幼：这幅图画很美。
　　幼：这幅图画我看了觉得很漂亮。
　　（2）师：小朋友再看一看图画上画的是什么季节？你是从哪里看出来的？
　　幼：画的是春天。
　　幼：小草发芽了。
　　幼：小花开了。
　　幼：小树发芽了。
　　（3）师：小朋友们真聪明，那你们再来看一看这幅画是怎么画出来的？（幼儿讨论）
　　幼：是用小手印出来的。
　　老师小结：小朋友说对了，象这种用手印出来的画就叫手指印画。
　　2.讨论法
　　请幼儿说出手指印画。
　　（1）师：现在，请你们想一想，你们用小手能印哪些图案？
　　幼：我可以印小鸟。
　　幼：我可以印出小鱼。
　　幼：我还能印出小脚丫。.....
　　（2）师：孩子们请你们再和好朋友说一说春天的哪些景物能用小手印出来 。
　　孩子们说出了小花、小鸡、太阳、白云、小兔、小草、大白鹅、大树。.....
　　3.操作法
　　幼儿分组印画，教师指导。
　　师：孩子们请你们用小手沾取喜欢的水粉颜料印画，印出美丽的春天吧。
　　教师巡回指导，及时给予幼儿帮助。并提醒幼儿注意画面整洁，及时擦干净手，不要弄脏纸和衣服。
　　4.欣赏评价
　　老师将幼儿作品一一粘贴到前面的黑板上，请幼儿欣赏评价，并谈谈自己的感受。引导幼儿用语言、动作表达出所感受到的春天的美，培养幼儿对大自然的热爱之情。
　　师：你觉得哪幅画最美？为什么？
　　老师小结： 每个小朋友都印的很好，印出了自己心中最美的春天。
　　活动结束
　　春天还有很多的美丽景物，我们一起去教室外寻找春天吧！
　　活动延伸
　　幼儿在印画基础上进行添画。
　　幼儿用折、剪的方式描绘春天美景。
　　活动反思
　　在本节活动中，各环节之间衔接自然，材料准备充足、全面，教学难度适合中班幼儿的生活经验，在整个活动中孩子们兴趣积极高涨。本节活动既培养了幼儿的语言表达能力，又锻炼了幼儿的动手操作能力，很好的完成了教学目标。
[春天教案中班语言]相关文章：
1.中班语言春天来啦教案
2.中班春天的朋友语言教案
3.中班语言喊春天教案
4.春天中班语言教案内容
5.中班教案《遇见春天》
6.中班《画春天》教案
7.中班找春天教案
8.中班《家》语言活动教案
9.　中班语言《下雨了》教案
10.中班语言儿歌教案

本文来源：https://www.bbjkw.net/fanwen103138/