[项籍者 下相人也]项籍

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项籍篇一:与项羽有关的历史典故十二则

　　项羽英才盖世,是以勇武闻名的军事家,是一个大英雄,力能扛鼎,有人评价项羽,羽之神勇,千古无二。今天小编就来分享与项羽有关的历史典故十二则,希望读者喜欢。
　　与项羽有关的历史典故十二则
　　1.万人敌
　　【历史典故】
　　项籍年轻时，学习文字知识没学成，就去学剑，又没学成。项梁很生他的气。项籍说：“学文字能够记写自己的名姓就行了，学剑只能对抗一个人，不值得学，我要学习‘万人敌’。”
　　于是项梁就教项籍兵法。项籍很高兴，略微知道其中的意思，又没学完。
　　项梁曾经因罪案受牵连，和项籍一起逃到吴中郡。吴中郡有才能的士大夫，本事都比不上项梁。每当吴中郡有大规模的徭役或大的丧葬事宜时，项梁经常做主办人，并暗中用兵法部署组织宾客和青年，借此来了解他们的才能。项籍身高八尺多，力量能举起大鼎，才气超过常人，即使是吴中的子弟，全都畏惧项籍了。
　　项羽学剑不成，却成了中国五千年公认第一的猛将;学兵没有学完，却成了战无不胜的军事奇才，所谓的“兵仙”韩信，在楚汉相争四年中一直不敢与其正面交锋，最后该下一役，在楚军无援军、无冬衣、无粮草、无归路的情况下，以60万大军围歼10万楚军，才将项羽主力击溃。项羽不学的是僵死的知识，他爱研究的是实用的兵法。
　　2.取而代之
　　【历史典故】
　　项籍小的时候因为项梁的官司，随之逃到吴中郡。秦始皇游览会稽郡渡浙江时，项梁和项籍一块儿去观看。
　　项籍说：“那个人，我可以取代他!”只此一语，就表现出项羽的宏伟大志和英雄气概。
　　项梁急忙捂住他的嘴，说：“不要胡说，要满门抄斩的!”
　　但项梁却因此而感到项籍很不一般。项籍身高八尺有余，力大能举鼎，才气超过常人，即使是吴中当地的年轻人也都很惧怕他了。
　　3.先发制人
　　【历史典故】
　　陈胜起义后，会稽太守殷通也想乘机反秦，他于公元前209年9月召见项羽时说：
　　“现在是灭秦的好时机。我听说先发制人，后发则被人所制，我想和你早点共同起兵。”
　　出身贵族的项羽岂肯委身于人下，按照计划，项羽杀死了声称“先发制人”的殷通，收集了他的部下，公开树起了起义大旗。
　　4.破釜沉舟
　　【历史典故】
　　秦朝末年，秦军大将章邯攻打赵国。赵军退守巨鹿(今河北平乡西南)，并被秦军重重包围。
　　楚怀王于是封宋义为上将军，项羽为副将率军救援赵国。项羽率所有军队悉数渡黄河前去营救赵国以解巨鹿之围。
　　项羽在全军渡黄河之后他下令把所有的船只凿沉，打破烧饭用的锅，烧掉自己的营房，只带三天干粮，以此表决一死战，没有一点后退的打算。
　　正是这样，已无退路的大军到了巨鹿外围，并包围了秦军和截断秦军外联的通道。楚军战士以一当十，杀伐声惊天动地。
　　经过九次的激战，楚军最终大破秦军。而前来增援的其他各路诸侯却都因胆怯，不敢近前。楚军的骁勇善战大大提高了项羽的声威。
　　后来，“皆沉船，破釜甑”演化为成语“破釜沉舟”。
　　5.以一当十
　　【历史典故】
　　公元前 208 年，秦将章邯指挥秦军主力合围巨鹿，项羽率兵前往解救。
　　为了表现置之死地而后生的决心，项羽带领全部军队渡过漳河，“皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心”。
　　项羽率军断秦军粮道，与秦军进行了九次激烈的较量，“楚战士无不以一当十” 。秦损兵折将，项羽乘胜追击，逼使章邯率其残部投降。
　　6.作壁上观
　　【历史典故】
　　秦二世二年(公元前208年)，项羽在漳河之滨孤军作战抗击秦军，在赵国要求下，诸侯国军队也兵临巨鹿城下。
　　他们垒高壁，掘深沟，筑有十多座营盘，作出抗秦救赵的架势。却都惧怕秦国兵强势大退缩营内不敢出兵作战。
　　当项羽“破釜沉舟”与秦军决一死战时，诸侯国将士都站在壁垒上偷偷观看。史书上称其为“壁上观”。这就是“壁上观”或“作壁上观”成语典故的来源和出处。后世，以此成语典故比喻朋友有难，不伸手，不帮助坐观成败的错误行为。
　　7.膝行而前
　　【历史典故】
　　巨鹿之战，项羽破釜沉舟，誓死灭秦。最后，断绝了秦军的通道，杀死苏角，活捉了王离，涉间不肯投降楚军，自己烧死了。这时，楚兵为诸侯军中最强大的，诸侯军没有一个不恐惧的。
　　项羽击败秦军，英名远播，威震六国。为表彰有功将士，在巨鹿郡建造了一座“封爵观”，对立功将士论功行赏。封爵观落成之日召见诸侯国将军，诸侯国将军无不膝行而前，莫敢仰视，对项羽畏惧恭维之情溢于言表。
　　从此，诸侯国尊项羽为上将军，统领诸侯国军队抗击强秦。
　　8.披坚执锐
　　【历史典故】
　　秦朝末年，秦军大将章邯攻打赵国。赵军退守巨鹿(今河北平乡西南)，并被秦军重重包围。楚怀王于是封宋义为上将军，项羽为副将率军救援赵国。
　　宋义引兵至安阳(今山东曹县东南)后，接连46天按兵不动，对此项羽十分不

项籍篇二:动物的古诗

　　托物言志是古诗体裁之一，下面是关于动物的古诗，欢迎参考!

　　1、《白马》
　　唐·杜甫
　　白马东北来，空鞍贯双箭。
　　可怜马上郎，意气今谁见。
　　近时主将戮，中夜商於战。
　　丧乱死多门，呜呼泪如霰。
　　2、《卖骆马》
　　唐·白居易
　　五年花下醉骑行，临卖回头嘶一声。
　　项籍顾骓犹解叹，乐天别骆岂无情。
　　3、《归马华山》
　　唐·白行简
　　牧野功成后，周王战马闲。
　　驱驰休伏皂，饮

项籍篇三:东坡原文及阅读答案

　　读书就像一根强心剂，注入我的体内，带给我巨大的力量，在读书中授予我做人的道理，教会我处事的原则，传授我无尽的知识。下面是小编为你带来的东坡原文及阅读答案，希望对你有所帮助。
　　取之以仁义，守之以仁义者，周也。取之以诈力，守之以诈力者，秦也。以秦之所以取取之，以周之所以守守之者,汉也。仁义诈力杂用以取天下者，此孔明之所以失也。
　　曹操因衰乘危，得逞其奸，孔明耻之，欲信大义于天下。当此时，曹公威震四海，东据许、衮，南牧荆、豫，孔明之恃以胜之者，独以其区区之忠信，有以激天下之心耳。夫天下廉隅节概慷慨死义之士，固非心服曹氏也， 特以威劫而强臣之，闻孔明之风，宜其千里之外有响应者， 如此则虽无措足之地,而天下固为之用矣。且夫杀一不义而得天下，有所不为，而后天下忠臣义士乐为之死。刘表之丧，先主在荆州，孔明欲袭杀其孤，先主不忍也。 其后刘璋以好逆之至蜀，不数月，扼其吭，拊其背，而夺之国。此其与曹操异者几希矣。曹刘之不敌天下之所知也言兵不若曹操之多言地不若曹操之广言战不若曹操之能而有以一胜
　　之者区区之忠信也。孔明迁刘璋，既已失天下义士之望，乃始治兵振旅，为仁义之师，东向长驱，而欲天下响应，盖亦难矣。
　　曹操既死，子丕代立，当此之时，可以计破也。何者？操之临终，召丕而属之植，未尝不以谭、尚为戒也。而丕与植，终于相残如此。此其父子兄弟且为寇仇，而况能以得天下英雄之心哉！此有可间之势，不过捐数十万金，使其大臣骨肉自相残，然后举兵而伐之，此高祖所以灭项籍也。孔明既不能全其信义以服天下之心，又不能奋其智谋，以绝曹氏之手足，宜其屡战而屡却哉！故夫敌有可间之势，而不间者，汤、武行之为大义，非汤、武而行之为失机。此仁人君子之大患也。
　　吕温以为孔明承桓、灵之后，不可强民以思汉，欲其播告天下之民，且曰：“曹氏利汝吾事之，害汝吾诛之。”不知蜀之与魏，果有以大过之乎！苟无以大过之，而又决不能事魏，则天下安肯以空言竦动哉？呜呼！此书生之论，可言而不可用也。 （选自《苏轼集》）
　　8．下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（ ）（3分）
　　A．宜其屡战而屡却哉 却：后退
　　B．得逞其奸 逞：实现
　　C．曹、刘之不敌 敌：实力相当
　　D．欲信大义于天下 信：取信
　　9．下列各组句子中,加点词语的意义和用法完全相同的一项是（ ）（3分）
　　A．因衰乘危 因宾客至蔺相如门谢罪
　　B．且夫杀一不义而得天下 且举世而誉之而不加劝
　　C．以绝曹氏之手足 作《师说》以
　　贻之
　　D．乃始治兵振旅 今其智乃反不能及
　　10．下列有关原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
　　A．苏轼的这篇文章独辟蹊径，其独特的见解令人耳目一新，发人深思。第一段开宗明义地指出孔明失败的原因是“仁义诈力杂用”。
　　B．在第二段中，苏轼认为孔明口头上讲仁义，实际上却是使用诈力，而且他认为孔明和曹操的做法并没有多大的差别。
　　C．第三段是说孔明既不能全信义，就应该用智谋，而且提到只有汤、武才能用“大义”，其他的人都不能用。
　　D．第四段总结全文，指出说空话是毫无实际价值的，而且举了两件事来说明孔明的想法和说法都是脱离实际的。
　　11．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
　　（1）特以威劫而强臣之，闻孔明之风，宜其千里之外有响应者。（5分）
　　（2）孔明既不能全其信义以服天下之心，又不能奋其智谋，以绝曹氏之手足。（5分）试题答案：
　　8.D 信：通“伸”，伸张
　　9.C A.“乘着”；“经由”B.连词，表示顺承关系；连词，表示转折关系C. 连词，表目的，“来” D.副词,“才”；副词，“竟然”
　　10.C 原文的意思是说“敌人有可乘之机，却不去利用，商汤、周武王做这样的事情那是施行大义，不是商汤、周武王做这样的事就是丧失时机”，而不是说其他的人不能用仁义。
　　11.（1）只是因为被威势胁迫才勉强向曹操臣服，（他们）听说了孔明的品格，应该在千里之外也有响应的人啊。
　　（2）孔明既不能保全信义让天下人信服，又不能施展他的才智来断绝曹氏兄弟的手足之情。
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