[电焊工技术交底]高级电焊工技术

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高级电焊工技术篇(1):电焊工技师考试题库

　　电焊工技师考试一般都会考什么内容呢？以下是小编整理的电焊工技师考试题库，欢迎参考阅读！
　　一．选择题(每小题1分，共30分)
　　1、易淬火钢的部分淬火区的组织为（ C ）。
　　A、马氏体 B、铁素体 C、马氏体 +铁素体
　　2、在焊接熔池结晶时，焊缝金属容易产生显微偏析的条件之一是（ C ）。
　　A、焊缝金属晶粒细小 B、冷却速度过慢 C、结晶区间大
　　3、先期脱氧的主要作用是（ C ）。
　　A、脱去熔滴中的氧 B、脱去熔池中的氧 C、脱去药皮中放出的氧
　　4、不锈钢和铜焊接时，若采用不锈钢焊缝，如当焊缝含铜达到一定数量时，就会产生（ C ）。
　　A．变硬 B．变脆 C．热裂纹
　　5、焊缝余高过高主要影响（ C ）。
　　A、 增强焊缝截面，降低接头应力 B、外表成形不美观
　　C、引起应力集中导致安全性能下降
　　6、焊接16Mn钢时，如果冷却速度过快，焊缝中会出现少量（ C ）。
　　A．铁素体 B．马氏体 C．粒状贝氏体
　　7、当两板自由对接，焊缝不长，横向没有约束时，焊缝横向收缩量比纵向收缩变形量（ A ）。
　　A．大得多 B．小得多 C．稍大
　　8、采用锤击焊缝区法减小焊接残余应力时应避免在（ B ）℃间进行。
　　A． 100～150 B．200～300 C．400～500
　　9、（ B ）将使焊接接头中产生较大的焊接应力。
　　A、逐步跳焊法 B、刚性固定 C、对称焊
　　10、利用斜Y型坡口焊接裂纹试验方法产生的裂纹多出现在（ D ）。
　　A．焊缝根部 B．焊趾 C．焊缝表面 D．焊根尖角处的热影响区
　　11、脆性断裂的特征之一是破坏应力（ B ）设计的许用应力。
　　Ａ、接近于 Ｂ远低于 Ｃ、略大于
　　12、焊接工艺评定是通过焊接试件、检验试件、考察焊接接头性能是否符合产品
　　的技术条件，以评定（ A ）是否合格。
　　A、所拟定的焊接工艺 B、焊工的技术水平 C、焊接试件
　　13、焊缝中（ B ）量增加，会使焊缝金属的强度、塑性和韧性降低，降低抗腐蚀性能和疲劳强度，而使冷脆倾向增大。
　　A．氢 B．氧 C．氮
　　14、火焰矫正的最高加热温度要严格控制，不宜超过（ C ）。
　　A、300℃ B、500℃ C、800℃
　　15、低合金结构钢焊接时，过大的焊接热输入会显著降低接头的（ A ）。
　　A、冲击韧性 B、抗拉强度 C、疲劳强度
　　16、如果吊车大梁的上、下焊缝不对称，焊后易产生（ A ）变形。
　　A、弯曲 B、纵向收缩 C、扭曲
　　17、对接焊缝与角焊缝相比较，其纵向收缩量（ A ）。
　　A、大 B、小 C、相等
　　18、散热法不适用于焊接（ C ）的材料。
　　A、厚度较厚 B、厚度较薄 C、淬硬性较高
　　19、在对接焊缝中，随着坡口角度增大，稀释率（ B ）。
　　A．增大 B．减小 C．保持不变
　　20、珠光体钢和奥氏体钢焊接时，为了避免焊接中出现热裂纹，在不影响使用性能的前提下，最好使焊缝中含有（ B ）的铁素体组织。
　　A．1%～3% B．3%～7% C．7%～10%
　　21、奥氏体钢和珠光体钢焊接时，采用（ B ）焊条焊接，接头经退火后其性能下降较小，尤其是冲击韧性下降较小。
　　A．低碳 B．超低碳 C．普通低碳钢
　　22、单位时间内所完成产品数量称为（ C）
　　A、劳动定额 B、工时定额 C、产量定额
　　23、常用的密封性检验方法（ C ）
　　A、沉水检查 B、氨气检查 C、煤油渗漏
　　24、当钢材的碳当量为（ A ）时，就容易产生焊接冷裂纹。
　　A、＞0.4% B、0.25%~0.45% C、＜0.25%
　　25、触电时，电流通过人体最危险的途径是（ B ）。
　　A．从右手到右脚 B．从左手到右脚 C．两脚之间
　　26、加热减应区法是补焊（ C ）的经济而有效的办法。
　　A、高碳钢 B、中碳钢 C、铸铁
　　27、通常，焊接工艺评定应在金属材料焊接试验（ B ）进行。
　　A、之前 B、之后 C、同时
　　28、一般材料的纵向拉伸性能（ A ）横向拉伸性能。
　　A、优于 B、劣于 C、相同
　　29、焊接接头冷弯试验的目的是检查接头的（ B ）。
　　A、强度 B、塑性 C、韧性
　　30、塑性破坏的断口一般有（ B ）。
　　A、金属光泽 B、纤维状 C、河流花样
　　二．判断题(每小题1分，共20分)
　　1、由奥氏体转变为马氏体时体积要膨胀，引起很大的内应力往往导致工件的变形或开裂。（ √ ）
　　2、魏氏组织一般出现在焊接热影响区的正火区（ × ）
　　3、锰既是较好的脱氧剂，又是常用的脱硫剂，与硫化合生成硫化锰，形成熔渣浮于熔池表面，以减少焊缝的热裂倾向。（ √ ）
　　4、采用较小的焊接热输入，有利于减轻接头的应变脆化程度。（ √ ）
　　5、预热是防止奥氏体不锈钢焊缝中产生热裂纹的主要工艺措施之一。（ × ）
　　6、焊接工艺评定一定由考试合格的焊工担任施焊工作。（ × ）
　　7、熔化焊接和炼钢的冶金过程没有任何区别，因为都存在着同样的加热和冷却，冶金反映均比较完全，晶体的成长方向总是和散热方向相一致。 （ × ）
　　8、焊缝金属过烧，碳元素大量烧损，焊接接头强度提高，韧性和塑性下降。（ × ）
　　9、焊缝中的过饱和氢只能扩散到焊缝金属内部的空隙中去。（ × ）
　　10、16MnR钢考试合格的焊工，可以施焊Q235-A钢，而不必另行考试。 （ √ ）
　　11、超声波显示缺陷的灵敏度比射线探伤高得多，故经超声波探伤的焊缝不必再进行X射线探伤。 （ × ）
　　12、扩散脱氧主要是依靠熔渣中的碱性氧化物来进行的。（ × ）
　　13、E5515-B3-VWB焊条的熔敷金属中含有Cr、Mo、V、W、B等合金元素。（ √ ）
　　14、铝及其合金加热时，会在表面生成Al2O3膜，但不会造成焊接时的熔合困难。
　　（ × ）
　　15、钢与铝采用钨极氩弧焊时，选用含少量硅的铝焊丝时可以获得质量较高的焊接接头。（ √ ）
　　16、提高加载速度能促使材料脆性破坏，其作用相当于提高温度。（ × ）
　　17、焊条电弧焊时，采用多层多道焊，有利于提高焊缝金属的塑性和韧性。（ √ ）
　　18、珠光体耐热钢焊接时，防止冷裂纹的有效措施之一是焊前预热。 （ √ ）
　　19、石墨呈球状的铸铁称为可锻铸铁，石墨呈团絮状的铸铁称为灰铸铁。 （ × ）
　　20、根据《锅炉压力容器焊工考试规则》的规定，对接试件可以只进行无损检测不进行弯曲试验。（ × ）
　　三．填空题(每空1分，共10分)
　　1、铜、铝及合金焊接时产生的气孔主要是气孔。
　　2、产品验证按照生产过程顺序可分为购进材料检验、工艺检验和。
　　3、为减少焊接残余应力，焊接时应先焊收缩量的焊缝，使焊缝能较自由的收缩。
　　4、斜Y坡口焊接裂纹试验时，一般认为只要裂纹总长小于焊缝长度的，在实际生产中就不致发生裂纹。
　　5、晶间腐蚀的实质是。
　　6、铜与钢焊接时，当焊缝金属中含铁量在时，抗热裂性能最强。
　　7、铝及铝合金焊接时最好采用电源进行焊接。
　　8、不锈钢产生晶间腐蚀的“危险温度区”是°C
　　9、不同厚度焊接结构尽可能圆滑过渡是为了减小，提高抗脆断能力。
　　10、CO2气体保护焊焊接薄板及全位置焊接时，熔滴过渡形式通常采用 短路 过渡。
　　四．名词解释(每小题3分，共6分)
　　1．由于焊接过程的特点，离开热源不同的距离，在不同时刻，焊件上各点的温度是不同的。焊接温度场就是在焊接过程中的某一瞬时，焊件上各点的温度分布。通常用等温线或等温面来表示。
　　2．：焊接过程中，扩散氢聚集在显微缺陷处而引起的应力。它是导致冷裂纹的重
　　要因素之一。
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高级电焊工技术篇(2):公司与学校合作协议书

　　校企合作，做到了学校与企业信息、资源共享，学校利用企业提供设备，企业也不必为培养人才担心场地问题，实现了让学生在校所学与企业实践有机结合，下面是小编为大家整理的公司与学校合作协议书，欢迎参考~
　　公司与学校合作协议书一
　　甲方：北京高等秘书研修学院
　　乙方： ____________________
　　经甲、乙双方共同协商，本着互惠互利、共同发展，使中国秘书尽早走向职业化，达成如下合作协议：
　　一、甲方授权乙方为省 市 县“北京高等秘书学院 合作基地”。同时为了维护双方的合法权益，乙方一次性向甲方交纳履约保证金 元。
　　二、甲方职责：
　　1、向乙方提供合作范围内的《授权书》;
　　2、向乙方颁发“北京高等秘书学院 合作基地”的铜牌;
　　3、负责协助乙方办理“教育部中国高教秘书学会会员证书”;
　　4、向乙方提供甲方的办学许可证、收费许可证复印件等有关证明文件;
　　5、负责学生入学资格的审核、面试及录取工作;
　　6、负责乙方教学大纲的制定及教学质量的监督和检查;
　　7、学生在甲方学习期满成绩合格者，由甲方负责毕业证书的发放;
　　8、精品秘书班、现代高等秘书班的学生学习期满成绩合格者，甲方负责安排就业。
　　三、乙方职责：
　　1、负责在当地办理合作办学的有关手续;
　　2、负责在当地的招生宣传、报名及入学资格的初步审定等事宜，并及时与甲方联系安排学生入学注册;
　　3、负责学生在乙方学习期间的教学及生活管理，并提供教学所需要的教室及教学设施;
　　4、乙方必须严格执行甲方所制定的教学大纲，并及时向甲方通报教学计划的执行情况 ;
　　5、负责学生在乙方学习期间的安全并承担由此产生的相关责任;
　　6、乙方办学、培训期间自行管理，自负盈亏，并承担相应的责任和义务。
　　四、项目名称：
　　(一)精品秘书班合作项目：
　　1、生源定位：专科、本科毕业生(年龄在26周岁以下);
　　2、开班条件：每班不少于40人;
　　3、合作模式：实施“半年+半年”教学方式;
　　收费标准及结算办法：每年每生学费12800元。前半年在乙方开班由乙方收取学费5000元，为保证教
　　学正常进行，乙方可以预留2000元，余款全部交于甲方，甲方从开学后第三个月开始每月向乙方支付1000元，直至余款付清;后半年学生在甲方学习的学费7800元由甲方负责收醛如乙方不能独立开班而直接将学生送到甲方学习，则甲方按该生全年学费的15%向乙方返利。
　　(二)校际直升合作项目：
　　1、生源定位：初中毕业生;
　　2、开班条件：每班不少于50人;
　　3、合作模式：“2+3”五年专或“2+2+2”六年本;
　　4、招生与管理：乙方招生时可使用“校际合作，直升北秘”宣传语，学生前两年在乙方学习，期间的一切教学活动由乙方负责。学生入学后须在甲方注册，甲方将进行全程教学监控。学生前两年学业证书由乙方负责颁发，成绩合格者经面试由甲方直接录取，其后在甲方完成大专或本科阶段的相应课程。如乙方不具备独立开班条件亦可将学生直接送入甲方完成“五年专”或“六年本”学业。
　　5、收费标准及结算办法：前两年学费由乙方根据当地情况自定并收取，同时向甲方缴纳学费的15%教学质量保证金(不足一万元按一万元收取)，为有利于双方长久合作，学生后期到甲方学习期间，甲方每年按学费的15%向乙方返利。
　　(三)现代办公管理证书培训项目：
　　1、生源定位：在职秘书及办公管理人员及在校大学生;
　　2、教学管理：甲方负责制订教学计划并提供师资培训及教材;乙方负责组织招生及正常教学活动;
　　3、收费办法：由乙方根据当地市场自行制定收费标准并收取费用;甲方每年一次性收取管理费元;
　　(四)剑桥办公管理国际证书项目：
　　1、生源定位：在校大学生、企事业单位在职人员等;
　　2、教学管理：乙方负责组织招生及教学管理，如招生人数超过50人(已交费)，甲方可协助申请开班;
　　3、收费办法：由乙方根据当地市场自行制定收费标准并收取费用;甲方每年 一次性收取管理费元;
　　(五)合作代理招生项目：
　　乙方可作为甲方的招生代言人，为学生及家长提供咨询服务并代表甲方对学生进行预面试。为有利于双方长久合作，学生到甲方学习期间，甲方每年按学费的15%向乙方返利，直至该生毕业为止。如乙方希望一次性结算的，甲方将按照普通代理招生标准加100元支付给乙方(普通代理标准为：招收1—30人每生 1500元、31—60人每生1800元、61—100人每生1900元、101人以上每生2000元)。为解决乙方在当地招生时的流动资金，乙方可代表甲方收取预录费300元及30元报名费，甲方统一发放收据，学生入学凭收据可抵等额学费，甲方将此预录费直接冲抵乙方的部分收入。
　　五、发生以下情况之一者，本合同自行终止，甲方有权收回授予乙方的铜牌及有关证书：
　　1、乙方以甲方名义从事与甲乙双方合作项目无关的活动;
　　2、乙方违规办学;
　　3、乙方违背本合同的有关条款;
　　4、乙方为地市级合作方的，学历班招生低于20人、精品秘书班低于15人，或总数低于40人;
　　5、乙方为省会级合作方的，学历班招生低于35人、精品秘书班低于20人，或总数低于60人。
　　六、本协议未尽事宜，由双方友好协商解决;协议履行过程中，如发生纠纷，双方协商解决，协商未果交于甲方所在地的人民法院处理。
　　七、本协议一式两份，双方各执一份，自双方正式签字盖章之日起生效，有效期两年，届时可优先续签。
　　甲方法人代表签字： 乙方法人代表签字：
　　单位公章：
　　公司与学校合作协议书二
　　为推动学生校外实习和社会实践活动的开展，培养具有较高专业实践能力的技术型人才，怀化职业技术学院(以下简称甲方)与_____(以下简称乙方)，本着协作、互助、共赢的原则，建立校企合作关系。经双方协商，达成如下协议：
　　合作内容
　　1、双方同意建立校企合作关系，并分别挂牌为“怀化职业技术学院实践教学基地”和“_______人才培养及项目研发基地”。通过校企合作，走“产、学、研”相结合的道路，使双方互惠互利。
　　2、甲方所属系(部)根据教学计划和课程教学大纲的要求，在不影响乙方正常生产的前提下，派遣学生到乙方实习，乙方根据学生实习期的内容和项目、课题给予适当安排，并派相关专业技术人员进行实习指导，以保证学生能顺利完成教学实习的内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。
　　3、乙方可根据自身业务及规模发展的需要，在甲方建立“定制班”或将需要提供给甲方，以便甲方在学生培养方面有所侧重;同时乙方可利用甲方的技术知识资源及学生资源，将一部分项目的前期调查及研发或工作量较大的非核心技术任务交学院完成，以降低成本。
　　4、双方建立合作领导小组，负责产学研合作的指导及管理。并安排专人负责进行联络与沟通，其中甲方由______负责，乙方由_____负责。
　　责任和义务
　　(一)甲方：
　　1、根据乙方的实际情况和要求，提供技术支持和项目协作。
　　2、确定实习基地名称和牌匾的制作，并通过各种渠道在相关媒体上进行宣传报道，以扩大企业知名度。
　　3、根据专业教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前一个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。经乙方确认后组织实施。
　　4、委派专人负责管理实习学生的行政事务，并参与教学实习指导。
　　5、负责实习学生的往返交通和其它教学组织管理工作。
　　6、教育实习学生必须严格遵守乙方订立的各项管理制度、劳动制度，保密制度等。
　　7、在特定的实习项目中，为学生购买必要的劳动、工伤等保险。
　　8、对实习学生故意违章操作造成的事故和经济损失给予适当的赔偿。
　　9、优先为乙方培训管理人员、专业技术人员或转岗工人提供服务，优先为乙方提供技术咨询和开展技术协作。
　　(二)乙方：
　　1、充分利用乙方企业的行业优势，根据自身需要对甲方现行的理论教学体系与当前企业实际需求提出建设性意见，并可在甲方校内成立“人才培养及项目研发基地”。
　　2、按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生的实习内容，组织及指导实习的全过程，培养学生的职业素质和实际操作能力。
　　3、提供实习设备、场地和原材料。
　　4、对实习学生的实习成绩进行相关的评价和考核。
　　5、根据情况酌情为实习师生提供工作午餐，尽可能为学生提供少量劳动补贴。
　　6、根据学生的综合表现和素质，可优先选择优秀毕业生。
　　7、学生在使用乙方的机器设备时，指导监督学生遵守有关安全生产操作规程。
　　8、可将预研项目及非核心技术工作委托甲方进行调研、研发、制作及编制，以降低成本费用。
　　合作时间
　　合作时间为_________年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。
　　其它
　　1、本协议的附件包括：双方的简介;乙方的设备、设施及技术人员情况等。
　　2、其他合作内容以附件形式作为补充。
　　3、本协议一式肆份，双方各执贰份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决。
　　甲方：(盖章)怀化职业技术学院乙方：(盖章)
　　代表：(签字)代表：(签字)
　　日期：年月日
　　公司与学校合作协议书三
　　甲方：
　　乙方：
　　为了贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发[2005] 1号)《教育部关于加快发展中等职业教育的意见》(教职成[2005]1号)文件精神，为了教育教学改革，校企合作为企业定向培养高技能、实用型、复合型人才，为了进一步发挥甲乙双方的办学优势，经甲乙双方多次研究协商，就“高技能人才培养校企合作试点项目”达成以下合作办学协议：
　　一、合作方式
　　1、根据企业用人需要，为乙方定向培养高级焊工。
　　2、甲方负责按照企业的实际需求制定教学计划，甲乙双方共同负责教学实施方案和统一的教学组织模式。
　　3、甲方与企业制订实施性教学计划和培养方案，在整个实施性教学过程中，乙方根据企业实际需求(企业文化、技能操作等)出发派资深专家到校授课。
　　4、学习合格的毕业学生优先给乙方企业挑选。
　　二、合作专业：高级焊工校企合作协议书三、生源组织
　　1.参加该试点项目的招生工作由甲方根据乙方需要统一组织。乙方根据本试点项目的实施方案和定向培养计划并协助甲方制定招生宣传。
　　2.学生经过体检、考核合格后由航空技校会同合作企业面试，符合条件者录取。
　　四、教学模式与培养目标
　　1.甲方与乙方共同和企业研究制订学生的培养目标和培养方案。
　　2.学生第一年的教学工作，由甲方根据统一的教学计划具体组织实施。
　　3.学生第二年的教学工作，由甲方根据统一的教学计划，按照“双元制”教学模式与合作企业共同组织实施。甲方负责教学和教学组织，企业负责学生的企业所需技能培养，学生在学校学习的同时得到企业的文化、技能指导，既能提高文化知识和专业技能，又能使学生所学贴近企业需求，毕业时达到中等熟练程度的蓝领专业技术人员水平。
　　五、教学组织方式
　　1、学生前两年在甲方完成理论文化课的学习，由甲方组织实施;学生第三年由甲乙双方
　　在学校完成专业课和技能课的学习与培养。
　　2、学生学完四年后，甲方安排学生考取与职业岗位相关的职业资格证书。
　　3、四年后经企业面试合格的学生，进驻企业顶岗实习，甲方负责顶岗实习跟踪管理。
　　八、违约责任
　　甲乙双方应严格执行该试点项目有关文件的规定。协议有效期内，甲乙任何一方如出现违约行为，另一方有权向上级教育行政主管部门反映，经调查确认后，采取相应的处罚措施，直至终止协议。
　　九、其他
　　1.本协议未尽事宜由甲、乙双方协商解决。
　　2.本协议有效期五年。
　　3.协议到期后，续签及有关问题由甲乙双方协商解决。
　　4.若因不可抗拒的因素造成协议无法执行，双方不承担违约责任。
　　十、本协议一式二份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
　　十一、本协议自甲乙双方签字盖章之日起生效。
　　甲方：
　　代表：(签字)
　　签署日期： 年 月 日
　　乙方：
　　代表：(签字)
　　签署日期： 年 月
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高级电焊工技术篇(3):看大国工匠观后感

　　《大国工匠》观后感250字
　　《大国工匠》，在这个纪录片中讲述了很多为国家奉献的工匠为其中让我记忆尤新的是火箭心脏——高凤林。
　　高凤林是一名最基层的焊工，却常常出现在最高级别的技术分析会上;他没有任何令人刮目的头衔，却被指定参与制定部级质量焊接标准文件;他用自己的实力向大家证明了，再普通的人也会有大的成就，他现在是为火箭造心脏，每一个经过他手焊过的东西，都没有发生过事情。这与他的经验有关系，才练才能强。现在他正在焊接长娥三号的心脏。
　　有人曾经说过让他跳槽，可以给他更多的工资，可是她却没有这样做，依然选择呆在原来的地方。我很敬佩他的这种精神，我应该向他学习这种持之以恒衡的精神。
　　《大国工匠》观后感300字
　　今天，央视新闻推出一档节目《大国工匠》，讲述了那些劳动者用双手匠心筑梦的故事。
　　而这个星期四晚自习的时候老师带领我们观看了《大国工匠》，这群劳动者，他们的成功之路不是上名高中、进名大学，而是追求职业技能的完美和极致，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，他们成为国宝级的顶级技工，成为一个领域不可或缺的人才。
　　钳工胡双钱的手，工作30多年来，老胡创造了打磨过的零件百分之百合格的惊人纪录。在中国新一代大飞机C919的首架样机上，有很多老胡亲手打磨出来的“前无古人”的全新零部件。——中国商飞上海飞机制造有限公司高级技师胡双钱。
　　而现在的我们要向他们学习这种坚持不懈的精神，和他们奋斗的目标，争做国家的栋梁，而在学习中我们要更加努力的学知识，我们要不断地进步，争取做好自己。
　　《大国工匠》观后感200字
　　【大国工匠，匠心筑梦】看完之后感慨很多。
　　大国工匠，技艺精湛，令人叹为观止，有的人能在牛皮纸般薄的钢板上焊接。而不出一丝漏点。有人能把精度控制到头发丝的五十分之一，还有人检测手套堪比x般精准等，比中国航天科技集团一院火箭总装厂高级技师高凤林来讲，他给火箭‘ ’焊心脏‘’这是发动机上一个焊点的宽度0.1秒完成，焊接允许的时间误差多，高凤林如此高超的焊接技术，不由得让人不折服!他是中国技能工人时代坐标!我们要为他骄傲，以他为榜样，把工作认真做，刻苦去做每件事，这都是后天努力奋斗而来的。
　　而我现在上了职业中专，我就要把他们作为榜样努力向他们学习。我以后也会努力学习，练就好的技能技术，努力成为一名合格的高级工人，以报答社会的和报答父母。

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