[教师课堂评价语]教师评价语

来源:教师述职报告 时间:2018-06-15 10:00:02 阅读:

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一:[教师评价语]期末老师评语

  引导语:开展完一学期的工作的时候,期末老师都会给学生写评语,那么相关的期末老师评语模板哪里有呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!
  期末老师评语一
  1、你是一个非常聪明,非常可爱的孩子。上课总是积极举手回答问题。希望你继续努力,畅游于音乐的海洋!
  2、你在遵规守纪方面做得很好,希望你再接再厉。在班级里,你一向“默默无闻”,这和你性情文静有关,在音乐学习上,你也一向居于中流。其实,以你的基础,以你的勤奋,你在音乐方面应能进一步提高,这关键便在于你什么时候找到适合自己的方法。
  3、那跳动的音符、流动的旋律诠释了音乐的魅力。每个人的生活都离不开音乐,相信,在表演、欣赏、创作中你会有所收获的。加油吧!
  4、让音乐成为伴你一生的朋友吧!在音乐的海洋中你会感到无限的乐趣!
  5、音乐和老师都是你快乐的伙伴。让自己再勇敢些,用心与音乐为伴,成功不会离你太远!
  6、朴实、文静,这是你给我的印象,一学年来,你能很好地遵守纪律,认真完成老师布置的任务;你在音乐学习上很认真,只是在音准上还有些欠缺,希望你课余能多听听音乐。
  7、是一个出色的孩子,在课堂上总能听到你优美的歌声,请保持良好的状态,更上一层楼!
  8、你真有表演天分!有次老师让你扮演小动物,没想到你扮演的所有小动物都惟妙惟肖,同学们都给你掌声!可是你好象像不喜欢唱歌,可能你觉得自己的歌声不好听,老师想对你说:对自己要有信心,你能行!
  9、你是个活泼、开朗的孩子,在音乐课上总能积极开动脑筋,表现欲也很强,和老师也很亲热,如果你能改正上课做小动作这点,那么老师会更喜欢你,评语《音乐老师的期末评语》。
  10、真高兴你对音乐有如此浓厚的兴趣,音乐是陪伴我们一生的好朋友!
  11、其实音乐殿堂的门槛并没有你想的那么高,对吧?希望你能在这里欣赏到更美丽的风景!
  12、经常见到你快乐歌唱的模样,激动地挥舞着手臂为音乐指挥的样子,老师好喜欢!继续努力哟!
  13、音色真美!多表现自己好吗?让音乐成为伴你一生的快乐朋友吧!相信你是最棒的!
  14、灿烂的笑容、快活的身影,音乐课堂上你给老师留下了许多美好的回忆。继续努力哟!
  15、经常见到你快乐歌唱的模样,老师好喜欢,希望你能保持良好的状态,更上一层楼!
  16、你是个乖巧、文静的孩子,你能遵守纪律,老师喜欢你,但老师希望你上课能多举手,发表自己的看法,多多表现自己,让自己变得更开朗一些。
  17、试着勇于表现自己,相信你会有意想不到的收获的!老师对你有信心哦!
  18、歌唱得真棒,好勇敢,老师喜欢!相信,在表演、欣赏、创作中你会有所收获的。加油吧!
  19、每当老师教新的音乐知识点,你的反应可快了,老师发现你的接受能力真强!可是你有时候你也会调皮地和同学打闹,要知道学任何知识都要有认真的态度,那样你就能学得更扎实,老师相信你的实力,努力啊!
  20、你总是安安静静地坐在那里,不影响其他同学,是个遵守纪律的好同学!虽然你唱歌的时候声音很轻,但老师发现你唱得很不错!如果你能大胆些,和同学们一起参加活动,老师相信你一定能学得 更出色!
  期末老师评语二
  你是个活泼、可爱、人见人爱又有些个性的女孩。老师欣赏你,因为你思维活跃,学什么都很快;课上你那清脆悦耳的回答声给老师留下了深刻印象。认真起来,作业完成质量高,令人赞叹。是否能坚持呢?真希望你做任何事都能多一份耐心与投入,相信以你的睿智加上良好的习惯一定能成为班上一颗“闪亮的星星”!
  你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷,特别使老师高兴的是,你的语言是多么丰富,多么与众不同,简直棒极了。最令老师欣赏的是你入学后很快就和勤奋、踏实交上了好朋友,学习成绩优异。课上常能听到你那清脆响亮的发言,你书写工整漂亮,绘画充满灵气,工作认真负责,是同学们的好榜样。瞧,你多棒啊!学无止境,希望你能树立更高、更远的目标,愿老师的信任能伴你获得更多成功!
  己成为翱翔在知识海洋中的雏鹰!
  你是一个聪明、活泼而非常可爱的小女孩,令老师欣赏的是你入学后很快就和勤奋、踏实交上了好朋友,学习成绩优异。课上常能听到你那清脆响亮的发言,你书写工整漂亮,绘画充满灵气,工作认真负责,是同学们的好榜样。瞧,你多棒啊!学无止境,希望你能树立更高、更远的目标,愿老师的信任能伴你获得更多成功!
  你那小小的身影就像班里一个活跃的音符,时常会奏出悦耳的旋律。上课总能看到你端坐的身影,积极思考的模样;作业工整美观,一个个“优”证明了你学习的踏实,常博得同学们的赞叹;生活中你团结同学、待人有礼貌,讲究卫生。瞧,你多棒呀!希望你继续努力,发言再主动些,更好地展示自己,提高多方面的能力。
  聪明可爱的小男孩,在你爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力、上进的心。
  一直以来,你尊师守纪,热爱劳动,课上你积极思考的模样给老师留下深刻印象,你能积极完成老师的任务,作业完成较好,一个个“优”证明了你学习的潜力,多棒呀!老师相信你能表现得更出色,再大胆些,多发言,和“细心”交朋友,争做最好。
  或许你有些调皮,有些好动,但在老师眼中,你热爱劳动、待人有礼貌、关心他人、聪明机灵,是个很有潜力的学生,瞧,认真起来,你的作业的正确率多高!课堂上你端坐着专心听讲的身影多令人难忘!是否能坚持呢?良好的学习习惯就成就一个人一生的事业,相信你能用实际行动证明你是很棒的!再认真些,踏实些,和“细心”交朋友,争做更好。
  你是一个品学兼优的好学生,老师欣赏你在学习上的认真投入;你的作业书写工整,透露着求知的执着;课上你的双手平放,积极思考,可见多么专心,良好的学习习惯已逐步养成,老师倍感欣慰。工作中你积极主动,还是老师得力的校助手呢!“山外有山、人外有人”,希望你再接再厉,谦虚谨慎,争取多方面的发展和提高。
  或许你有些调皮,有些好动,但在老师眼中,你聪明机灵,是个很有潜力的学生,瞧,认真起来,你的作业的正确率多高!课堂上你端坐着专心听讲的身影多令人难忘!是否能坚持呢?良好的学习习惯就成就一个人一生的事业,相信你能用实际行动证明你是很棒的!再认真些,踏实些,请伸出友谊之手,与同学们携手共进。

二:[教师评价语]对教师教学评语

  对教师的评语至关重要,对教师教学评语应该怎么写?下面小编为大家搜索整理了对教师教学评语,希望对大家有所帮助。
  一、该同志忠诚党的教育事业,爱岗敬业、严谨治学、为人师表,处处严格要求自己。在 思想上,该同志坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,积极参加单位组织的各项政治 学习,努力提高自己的思想政治觉悟,严格遵守单位的各项规章制度。在工作中, 该同志具有强烈的事业心和高度的责任感, 工作勤勤恳恳、 任劳任怨。勇于开拓、 锐意创新,能够虚心向老教师学习,认真钻研教材,积极参与教研,努力提高自身的业务素 质,取得了显著的工作效果。在生活中, 该同志想他人之所想,急他人之所急,团结同志,乐于助人,注重提高个人修养, 在搞好本职工作的同时,积极参加各种集体活动,认真完成组织交给的各项工作任务,受到 了学校领导和家长的一致好评。
  二、在教学工作方面,担任高 教学,为了把自己的教学水平提高,坚持经常看关于 教学的参考书籍,在网上找一些优秀的教案课件学习,争取机会多出外听课,从中学习别人 的长处,领悟其中的教学艺术。平时虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材, 根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一年来,认课真备课、上课、听课、评课,及 时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使 学生学有所得。教学上,在 组织的 优质课比赛中获得第一名的好成绩,在 第二位, 下期的会考中成绩也不错。作为班主任, 对班级的管理努力做到规范化; 加强班风建设, 开展丰富多彩的班队活动, 增强班级的凝聚力,促进了良好班风和学风的形成;加强了学生良好行为习惯的培养,与家 长联系,深入学生家庭家访,全方位了解学生。向其他老师学习、请教。力求吃透教材,找 准重点、难点。为了上好一节 ,上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,为了 学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。上课 时认真讲课,力求抓住重点,突破难点。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动 学生学习的积极性和创造性思维, 使学生有举一反三的能力。注意对学生进行面对面的辅导。利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,上网查找资料等等。
  三、该同志拥护中国共产党的的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策, 热爱社会主义,积极参加政治学习,关心国家大事,自觉维护集体利益,尊重领导,团结同 志,具有良好的道德品质和师德修养。遵守劳动纪律,教育目的明确,态度端正,钻研业务, 勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。教学中坚持教学“六认真” ,备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心 经学校考核,该同志认真履行了工作职责,圆满地完成了工作任务,年度考核为合格。
  四、XX 老师思想上忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成 了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去,除了做好学科辅导外,还细致地了解学生,循循善诱、诲人不倦, 与学生建立了民主平等和谐的师生关系, 工作中谦虚谨慎、 礼貌待人、 以身作则、 严于律己、 为人师表。教学态度认真,治学严谨。精心备课,教学内容充实、丰富,能吸收学科新知识、 新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,符合教学大纲要求;-能根据课程特点选择恰 当的教学形式、方法和手段,实行启发式教学,做到因材施教,讲授清晰、表达准确,重点 突出,难点、疑点处理恰当,课堂设计合理,节奏适度。培养了学学习的兴趣,学生学习 的积极性和主动性得到提高, 学生分析问题和解决问题能力有明显改善, 促进了学生的全面 发展。此外,XX 老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导,一年来几乎天天坚持进班听 课,课后做耐心细致的指导,经过一年的努力,我校孙老师的教学水平有了显著提
  五、××老师温婉娴静, 对待学生宽厚平和, 总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学 生。为了提升自己惠及学生,她积极参加各种教师进修培训,并迅速应用所学付诸实践,取得了很好的教学效果。为了适应信息社会对教师素养的新要求, 她苦学与美术教学相关的应用软件,短短的一年时间里迅速掌握了Photoshop,illustrotar,flash,3dmax 等,足见其用 心之至。除了用心教学之外,作为美术教研组的组长,××老师也能够与老师们通力合作, 在和谐氛围之中,把教研组的工作做得有声有色。
  六、××老师思想端正、作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。作为一名体育 教师,她能够认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓思路,把一些先进的教学理论、科学的 教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇 于创新的能力。作为食堂管理员,她肩负着全校师生安全饮食的重任。不仅认真学习相关法 律法规,严格执行,也率先士卒,事事干在前面。确保师生吃的健康、舒心。
  七、××老师有心、用心、且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习,认真领会践行上级 精神,还用心学习各种专业书刊,不断提高自身的专业素养及教学能力。面对性格各异,基 础参差不齐的学生,她耐心想办法,有条不紊地组织学生互助互学,实施分类教学。面对学 校的一次次接待任务,她静心接受,细心准备,圆满地完成了一次次接待课,尽显聋校师生 在面点专业的风采,使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任工作,她主动配合班主任协调 好各项工作,灵活到位,使得班级的日常教育工作秩序井然,班级氛围积极和谐。
  八、××老师热情、有能力、有耐心,是和谐氛围的神奇调剂师。和同事相处,她温和开 朗,是大家的好朋友;和学生相处,她耐心细致,是他们的好妈妈;和家长相处,她随和贴 心,是他们的好军师。工作上,陈老师兢兢业业、勤勤恳恳,尽职尽责。政治学习中,她积 极严肃,自觉自律;业务学习中,她主动投入,学以致用;教学实践中,她严谨有序,不断 反思总结,不断提升;班主任工作中,她循循善诱,细无声地滋润着每一个学生的心田。因 此,××老师所带的班级活泼中不失稳重踏实,陈老师所教的课生动有实效。学生、老师都 喜欢。
  九、××老师热情、开朗、踏实。一贯认真服从领导安排,尽职尽责地做好本职工作。本 学年,她不仅担任着面点教学,政治教学,还承担了职高的晚课教学,可谓工作纷繁琐碎。但是,她却从未有过任何怨言,兢兢业业地默默履行着教师的职责。白天,她教职高的学生 学面点,教预科的学生学政治;晚上,老师们都已经回家准备晚饭,和家人共享美好时光, 她却把自己的孩子留在家里,组织住校的学生一起学按摩、学美容、学服装美学?? 作为副班主任,她主动配合班主任协调好各项工作,灵活到位,使得班级的日常教育工作秩 序井然,班级氛围积极和谐。对待其他班的学生,她也总是耐心地以温情相待,学生说:“王老师爱笑,不跟我们发脾气,手语清楚??”都喜欢找她倾诉聊天。
  十、××老师一贯认真服从安排,扎扎实实、尽职尽责地完成每一项工作。政治学习中, 她认真听、仔细记、积极发言,总能按时高质量地完成每一次学习。教研、进修活动中,她 以行动珍惜着每一次提升自己的机会,学思结合,学以致用,与时俱进,力争于己有提高, 对同事有贡献,最终惠及学生。面对新接手的图书室管理工作, 她虚心请教, 认真记录, 点滴中尽显细致; 她按时送取文件, 她定时精心挑选报纸布置学校的报刊栏,及时高效完成琐碎却费时费力的工作。总之,一切以大局为重,以工作为重,从不计较个人得失,踏踏实实高质量地完成了一个学 年的工作。
  十一、××老师为人实在、纯朴、踏实。不论是对待学习,还是对待工作,她都扎扎实实, 从不张扬,没有半点浮躁之气。学习中,她认真听讲、认真自学、认真讨论、认真抒写;教 研活动中,她虚心向学,静心研究,精心选题,细心完成任务;教学实践中,她一点一滴地 实践着教研成果,有效地引导职高聋生积累着词汇,丰富着语境。作为学校报社的负责人, 她重视培养学生, 手把手地耐心指导每一个成员, 用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小 记者的成长。作为学校的信息员,她积极参与各种活动,进行拍摄与通讯的采写,并及时上 传,获得了教委领导的认可。总之,她的工作,和她的为人一样,实在、扎实。
  十二、××老师一贯勤勤恳恳、踏踏实实。她积极参加政治学习,并联系切身实际不断反思 自己,在实践中不断提升自己的政治素养。她热爱阅读,经常捧着与教育教学相关的著作如 饥似渴地学习吸收。为了确保教学质量, 她不但认真钻研教材, 精心备课, 还走近耳聋学生, 向他们学习手语,以便和聋生顺畅沟通,确保自己的教学落到实处。为了发挥耳聋学生视觉 捕捉力强的特点, 她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯, 引导他们顺利完成知识 的构建。因此,她的工作也和她的为人一样,不张扬,不浮躁,扎扎实实。
  十三、××老师温雅、平和、踏实、细致。作为一名党员教师,她能够模范带头参与各种政 治学习活动,她尊敬领导、尊重同事、待人真诚、热爱学生,人际关系和谐融洽,是老师们 的好榜样。作为一名政治教师,她为了上好课,看教参、查资料、找实例??乐在其中。由 于尊重学生,能够切中学生的兴趣点进行教学,她的课堂上,学生积极主动,气氛活跃。作 为一名对外联络员,她一趟一趟地奔波,为毕业生寻找合适的工作,智慧地和用人单位恰谈 协商,使得每个学生都能有用武之地,能够扬其所长。作为团支部书记,她积极开展团的工 作,加强了校内外的联系,有条不紊地组织了各项有声有色的活动,开拓了学生视野。因此 被评为市特教学校先进教师。
  十四、老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工件中。思想上 忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承担的工作 量和工作任务。经常深入到学生当中去,除了做好学科辅导外,还细致地了解学生,循循善 诱、诲人不倦,与学生建立了民主平等和谐的师生关系,工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身 作则、严于律己、为人师表。教学态度认真,治学严谨。精心备课,教学内容充实、丰富, 能吸收学科新知识、新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,符合教学大纲要求;能根 据课程特点选择恰当的教学形式、 方法和手段, 实行启发式教学, 做到因材施教, 讲授清晰、 表达准确,重点突出,难点、疑点处理恰当,课堂设计合理,节奏适度。培养了学学习的兴 趣,学生学习的积极性和主动性得到提高,学生分析问题和解决问题能力有明显改善,促进 了学生的全面发展。此外,***老师还悉心对我校年轻教师***进行指导,一年来几乎天天坚 持进班听课,课后做耐心细致的指导,经过一年的努力,我校**老师的教学水平有了显著提 高.**老师在我校这一年的工作得到校领导和全体师生的认可和好评。
  十五、该同志在一年的支教工作中,以饱满的工作热情、求真务实的工作态度,认真完成各 项任务。充分发挥支教教师的引导作用,耐心细致的指导青年教师,提高本组教师的业务水 平。关心爱护学生,利用各种手段激发学生学习兴趣,教育教学效果好,深受广大家长和学 生的喜爱。为人师表,作风正派,堪为其他老师学习的榜样。
  十六、张**同志年度考核评语 张老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工作中。思想上忠于 人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承担的工作量和 工作任务。经常深入到学生当中去,除了做好学科辅导外,还细致地了解学生,循循善诱、 诲人不倦, 与学生建立了民主平等和谐的师生关系, 工作中谦虚谨慎、 礼貌待人、 以身作则、 严于律己、为人师表。教学态度认真,治学严谨。精心备课,教学内容充实、丰富,能吸收 学科新知识、新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,符合教学大纲要求;能根据课程 特点选择恰当的教学形式、方法和手段,实行启发式教学,做到因材施教,讲授清晰、表达 准确,重点突出,难点、疑点处理恰当,课堂设计合理,节奏适度。培养了学学习的兴趣, 学生学习的积极性和主动性得到提高, 学生分析问题和解决问题能力有明显改善, 促进了学 生的全面发展。此外,张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导,一年来几乎天天坚持 进班听课, 课后做耐心细致的指导, 经过一年的努力, 我校孙老师的教学水平有了显著提高。 张老师在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和好评。
  十七、该同志在一年的支教工作中,以饱满的工作热情、求真务实的工作态度,认真完成各 项任务。充分发挥支教教师的引导作用,耐心细致的指导青年教师,提高本组教师的业务水 平。关心爱护学生,利用各种手段激发学生学习兴趣,教育教学效果好,深受广大家长和学 生的喜爱。为人师表,作风正派,堪为其他老师学习的榜样。
  十八、该同志在一年的支教工作中,以饱满的工作热情、求真务实的工作态度,认真完成各 项任务。充分发挥支教教师的引导作用,耐心细致的指导青年教师,提高本组教师的业务水 平。关心爱护学生,利用各种手段激发学生学习兴趣,教育教学效果好,深受广大家长和学 生的喜爱。为人师表,作风正派,堪为其他老师学习的榜样。
  十九、他功底深厚,具有较高的艺术素质,为人师表,深受领导的器重,一直以来委以重任,担任高三美术教师。他肩负重任,乐于奉献,把青春献给党的教育事业;他师德高尚、默默 耕耘,在平凡的岗位上干出不平凡的业绩,培育出满园桃李。善教乐教,深受师生尊敬为了 完成上级、学校交给的任务,***老师全身心投入教科研工作。为提高学生的学习积极性, 他不断探究新课标理念和教学方法,注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合,通过生动活 泼的教学方法激发学生的学习兴趣;通过讨论式教学,点燃学生智慧的火花;通过课内外练 习,提高学生绘画的基本功;通过参加画展观摩和临摹,培养学生的审美能力和艺术素质。
  二十、老师不惜牺牲个人休假日时间辅导学生。每逢星期六、日,他都回校给学生上辅导课 或带学生外出写生;每逢放晚学后,他以校为家,一直工作到傍晚 6、7 点钟,悉心辅导学 生,是最后走出校门的老师。浓浓师情,化作春风细雨***老师善教乐教,善于与学生沟通 也是他成功的秘诀。他对学生有一颗真诚的心,深受学生欢迎。他谈笑风生,和谒可亲,平 易近人,深受学生喜欢。逢年过节,****老师的学生都会邀请他聚会,浓浓师生情,化作春 雨,滋润大地。或许他爱好摄影,他经常与以往学生或所教的学生外出活动,这是****老师 能与学生打成一片形成融洽的师生关系的一种手段,也是与学生畅谈人生、理想,交流感情 的一种途径。人们常说“***老师青春常在、童心不老” 。正是***老师善于与学生沟通的真 实写照,也是***老师走向成功之路的法宝。
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三:[教师评价语]教师年度考核评语优秀范文

  本文是针对教师所做的年度考核评语——
  评语1:在教学工作方面,为了把自己的教学水平提高,坚持经常看关于教学的参考书籍,在网上找一些优秀的教案课件学习,争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一年来,认课真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得。
  作为班主任,对班级的管理努力做到规范化;加强班风建设,开展丰富多彩的班队活动,增强班级的凝聚力,促进了良好班风和学风的形成;加强了学生良好行为习惯的培养,与家长联系,深入学生家庭家访,全方位了解学生。向其他老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节 ,上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。注意对学生进行面对面的辅导。
  评语2:XX老师思想上忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去,除了做好学科辅导外,还细致地了解学生,循循善诱、诲人不倦,与学生建立了民主平等和谐的师生关系,工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真,治学严谨。精心备课,教学内容充实、丰富,能吸收学科新知识、新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,符合教学大纲要求;-能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段,实行启发式教学,做到因材施教,讲授清晰、表达准确,重点突出,难点、疑点处理恰当,课堂设计合理,节奏适度。 培养了学学习的兴趣,学生学习的积极性和主动性得到提高,学生分析问题和解决问题能力有明显改善,促进了学生的全面发展。此外,XX老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导,一年来几乎天天坚持进班听课,课后做耐心细致的指导,经过一年的努力,我校孙老师的教学水平有了显着提高。
  评语3:XX老师温婉娴静,对待学生宽厚平和,总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。为了提升自己惠及学生,她积极参加各种教师进修培训,并迅速应用所学付诸实践,取得了很好的教学效果。为了适应信息社会对教师素养的新要求,她苦学与美术教学相关的应用软件,短短的一年时间里迅速掌握了photoshop,illustrotar,flash,3dmax等,足见其用心之至。除了用心教学之外,作为美术教研组的组长,XX老师也能够与老师们通力合作,在和谐氛围之中,把教研组的工作做得有声有色。

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