这个秋天作文|这个秋天，有你该很好

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　　这个秋天，有你该很好

　　九月，秋正好;十月，秋正浓。阵阵秋风，绵绵秋雨，总让人的思绪剪不断、理还乱……

　　说实话，相识应该是数年前吧。而再见面，却在这个秋天。你飘飘的长发，变成了干练的短发。你鼓励大家上好课，自己却身先士卒。还记得那天你上作文课的时候，我是真心想好好学习学习。但课前与课后，都有一些很重要的事必须做。所以，已经开讲了，我才进教室;还没有结束，我又匆匆离去。尽管，这是多么难为情的举动，但你精彩的讲解和亲切的谈笑，早已在我的脑海中绽放了美丽的思维之花，也深深地烙印在我的心深处。

　　第二天中午，正好与你交流，谈到你的课带给我的思考时，我都惊诧于自己突然洪亮的声音，说起历史的兴奋与激动，竟把春秋五霸，说成了春秋六霸;也把自己想要表达的第二个问题，没有表达清楚，真的是意犹未尽。

　　当时，课堂上有一个PPT，上面是这样说的“当我们想知道已经去世的亲人的故事的时候……声音没办法交流，怎么办?”这些语言对四年级的孩子来说，会是一种怎样的反馈?

　　听课到这里，我的脑海里浮现出我老家的“卢屋祠堂”。祠堂里有一个族谱，我弟弟和他的夫人及孩子，都可以进入祠堂的族谱。我们是通过族谱的文字，与我们的祖先交流，而我弟弟的后人，也将通过族谱的文字与他交流。祠堂文化也是中国的传统文化。正如刘备为什么总要逢人便说自己是中山靖王之后，猜想他也是从族谱中知道了自己的身世。他一定是在文字中知道了先人的“故事”，所以扯起了匡扶汉室的大旗。

　　一堂好课，总像是咀嚼青果，回甘无穷。《阿Q正传》里的阿Q，给他的人生画圆的时候，临死都遗憾那个圈不圆。而我也一直在想，怎样把我职业生涯的圆圈画得不遗憾。我很庆幸自己在退休的倒计时里，能与你一起度过关于语文、关于文字，关于与童心碰撞的曼妙时光……

　　这个秋天，我的文字也变得温暖;这个秋天，有你该很好!

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