别了我的桌面_别了,我的桌子

来源:叙事作文 时间:2019-01-09 19:00:03 阅读:

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  别了,我的桌子

  十中初二(6)班 解丹妮

  秦皇岛市第十中学初二(6)班第五排的某列,有一张安静沉寂的桌子……

  白色冰冷的铁皮包裹着它瘦骨嶙峋的小腿,单薄的身子支撑着一块木板,在桌兜里,装满了学识,更装载着无尽的回忆。

  4个钉子把桌面同它的身体连为一体,从某种意义上讲,这很像我们与这片充斥着无数学子拼搏身影的四方土地一样,不可分割。

  课上,它就在我身边安安静静地伴着我学习,支持着我书写,倾听着我的叩问;下课,它依旧在那里,我们闹着,辩论着,而它却静默着……

  桌面上写满了我的标记,在最上方的笔槽里刻着我喜欢的男神女神,旁边还有一个大大的爱心。在广阔的桌面上黏有左一堆、右一堆的表情包。在被书本压着的小角落里还会有偷偷记上的物理公式、政治考题……

  初中生活,是披星戴月的生活,每天来得早,走得晚,所以,这张桌子同样也是我的第二个寄居地,这是我的一方“小天地”。这张桌子虽然不大,可是它的内容量却像“黑洞”,什么东西都可以从那里掏出来:我的围巾,我的水杯,我爱看的小说,还有一面镜子和几个创可贴。好多同学都在教室里跟自己的小桌子“过日子”。

  其实也是,每天的时间不是睡觉就是与这张桌子相处,上学来,放学去,它都在那里。

  十中与十八中已经合并了,所以很快我们就要搬家了,很快,我也要离开这张桌子了。

  小桌子,你与我走过了一年半的时间,这段时光我不会忘,因为这是我在校园里最快乐的时光。你与我之间没有豪言壮语,没有矫揉造作,只是你在那里倾听着,我在这里诉说着……

  评语:“我”对这张桌子的感情是深沉的,寄托情感的载体很微小,但显出了这种爱的淳。

  文章中选取了桌子的整体形态,桌兜里的一方“我”的小世界等作为感情的载体,具有非凡的意义。对这方“天地”的感情存在于文章中的一点一面,由点成面,体现“我”与桌子的感情,更在更高的一层次体现对十中的留恋。没有豪言壮语,没有“山无棱,天地和”,平淡安静的语言,显示出真挚的感情。小角度再现大主题!

  指导教师:乔亚玲

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