[美工区规则]美工区

来源:想象作文 时间:2018-05-12 10:19:49 阅读:

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美工区篇1:美工区活动教案

美工区_美工区活动教案

  区域活动是幼儿园一日活动中重要的教育形式之一。是幼儿一种重要的自主活动形式,小编收集了美工区活动教案,欢迎阅读。
  美工区活动教案【一】
  活动目标:
  1、 能学习利用一些辅助材料来装饰各种废旧塑料瓶。
  2、 对孩子的动手操作能力、交往合作能力和创作想象能力得到进一步的发展。
  3、 让孩子在活动中能体验成功的喜悦。
  活动准备:
  各种塑料瓶、皱纹纸、彩色纸、爵士贴、毛线、勾画笔、双面胶、剪刀
  活动过程:
  教师引导幼儿能用多种方法来打扮装饰瓶娃娃,比如请能力弱的幼儿可以用勾线笔画出一些形状再用剪刀把一些辅助材料进行装饰;请能力好的幼儿可以直接根据自己设计的方案来进行实施活动,并根据幼儿自身的能力发展水平给幼儿提供一些富有挑战性的材料,让幼儿能在不同层次的操作活动中来实现共同的教学目标。从而让幼儿在活动中得到不同程度的发展,充分体验在活动中感悟学习,在学习中寻找快乐的有效途径。
  美工区活动教案【二】
  1、运用各种材料创想制作出各种动物。
  2、体验成功地乐趣。
  设计思路:
  孩子与动物有着天然之缘,他们喜欢与动物为伍,常与昆虫对话。孩子们对动物世界充满着兴趣和好奇,动物是孩子成长过程中的亲密伙伴。在孩子们的心中,动物世界有趣又神秘,他们会为了忙忙碌碌的小蚂蚁饭也不吃,会和同伴们因为“恐龙是什么”而争论不休……这是因为在孩子们的内心,始终有一种对动物的亲密感。
  然而,对于大班的孩子来说,仅仅了解动物的名字,知道它们的生活习性已远远不能满足了。在我们班开展主题活动《动物大世界》中,我们也感受到孩子对动物的喜爱之情,幼儿也了解动物有着神奇的本领,在自己的探索中也发现动物之间互相依存,互相联系的生存状态,感受到动物是人类的朋友,人和动物更应该和谐相处。因此在主题活动中,我们借助幼儿的这些经验,将各种形式的美术活动融入其中,为幼儿开设一个一个小的区域,并在每个区域中放置了丰富的操作材料,让幼儿能用多种形式、多种材料来进行对小动物们的创想制作。
  一、绘画区
  1、水粉画
  材料投放:水粉颜料、水笔、宣纸、瓶子、石头、垫子、瓷砖
  玩法:发挥想象添画出各种动物与情景。
  2、蜡笔画
  材料投放:蜡笔、白纸、笔
  玩法:用自己的方式,展开想象。
  3、刮蜡画
  材料投放:刮蜡纸、游戏棒、牙签
  玩法:发挥想象画出自己心目中的百兽之王。
  4、线描画
  材料投放:水笔、画有海底世界图案的纸、海底世界背景图
  玩法:大胆画出各种点、线、面、线条流畅
  二、玩纸区:
  1、百鸟园
  材料投放:美工纸、背景图、剪刀、水笔、蜡笔、线描笔
  玩法:能折出各种各样的小鸟,并能适当的进行添画。
  2、魔法剪裁
  材料投放:模板、手工纸、剪刀、笔
  玩法:能剪出对称或者连续的小动物,并能进行适当的添画。
  3、窍手编编编
  材料投放:皱纸、盘子、双面胶、剪刀
  玩法:能用辫子辫出各种动物造型。
  4、快乐动物园
  材料投放:剪刀、双面胶、彩色纸条、杯子、纸
  玩法:根据自己的意愿来制作各种动物。
  三、制作区
  1、蔬菜动物
  材料投放:美工纸、蔬菜、剪刀、活动眼睛、扭扭棒、牙签、橡皮泥、吸管、毛线
  玩法:能大胆运用瓜果蔬菜进行创作。
  2、动物化妆舞会
  材料投放:动物面具半成品、纸、剪刀、蜡笔、筷子、吸管
  玩法:大胆表现动物地基本特征。
  3、泥工区:
  橡皮泥
  材料投放:橡皮泥、工具刀、牙签、豆子、眼睛、扭扭棒、吸管、盘子、珠片、美工纸
  玩法:发挥想象,利用各种材料进行创作。
  活动流程:
  一、 提出要求:
  师:今天袁老师把我们的美术区域活动都摆放在了我们的教室里,袁老师也在区域活动中准备了许多的材料,请你自己去选择一个你喜欢的区域,能运用多种材料把心中的小动物制作出来,好吗?
  1、游戏时要保持安静、认真,不影响其他小朋友,不乱扔垃圾。
  2、能大胆的进行游戏、创作。
  二、幼儿自主活动
  1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。
  2、教师观察指导。
  三、师生交流、作品展示
  1、今天我们班的小朋友本领都很大,运用各种材料制作出各种漂亮的作品,我们一起来分享一下,好吗?
  2、让幼儿展示、介绍作品,增强幼儿的自信心及成功感,体验并分享自己的和别人的快乐。

美工区篇2:托班美工区活动教案

美工区_托班美工区活动教案

  编写教案的繁简,一般是有经验的教师写得简略些,而新教师写得详细些。平行班用的同一课题的教案设计,根据上课班级学生的实际差异宜有所区别,原定教案,在上课进程中可根据具体情况做适当的必要的调整,课后随时记录教学效果,进行简要的自我分析,有助于积累教学经验,不断提高教学质量。托班美工区活动教案应该怎么设计?
  托班美工区活动教案篇一:
  活动目标:
  1、要求幼儿用不同颜色的胶泥捏出不同特征的萝卜。
  2、通过用胶泥捏萝卜,提高幼儿的动手操作能力。
  活动准备:
  具有典型特征的各种实物萝卜;各种颜色的胶泥若干。
  活动过程:
  1、导入活动,引起兴趣。
  2、幼儿自己探索,捏出不同特征的萝卜。
  3、幼儿相互欣赏自己的作品。
  4、将做好的萝卜送到萝卜超市(布置展示台)。
  区角活动:
  学会用礼貌的话语,与别人交流。
  托班美工区活动教案篇二:
  活动目标:
  锻炼幼儿小手肌肉的灵活性。
  活动准备:
  小绵羊底图、双面胶、棉花若干、范图一张。
  活动过程:
  (一)出示小绵羊范例引题
  师:看,这是谁?多可爱的小绵羊呀,它身上的毛是什么样的?还有许多小羊,它们没有厚厚的毛,觉得好冷呀,请小朋友们来帮忙好吗?
  (二)介绍材料及制作方法
  1、 师:我们要把白白的棉花贴在小面羊身上,让它们觉得暖和。
  2、讲解制作方法:先把底图上的双面胶撕开,再黏上棉花,轻轻地用手按一按,才不会掉下来。
  3、交代要求:双面胶的纸要装进盘子,保持卫生。
  要把整个羊身上都贴满棉花,并用手按一按让它更牢固。
  (三)介绍其他区域内容及要求
  1、建构区《路、围墙》、《房子》
  2、生活区《整理袜子》、《包糖果》
  3、益智区《找尾巴》、《一起跳舞吧》
  4、阅读区《森林运动会》、《老鼠阿姨送礼物》、
  (四)幼儿进区活动,师指导
  1、提醒幼儿保持轻声;
  2、重点指导么美工区的幼儿进行黏贴。
  (五)交流、评价
  1、展示美工区黏贴小绵羊的成果。
  请幼儿说说:你是怎么贴羊毛的?
  2、播放其他区活动照片
  表扬轻生活动、物品整理好的幼儿,指出不足之处。
  (六)活动结束。

美工区篇3:中班科学区域活动教案

美工区_中班科学区域活动教案

  中班科学区域活动教案
  活动目标:
  1、通过自主活动,发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。
  2、乐意共享自己的和别人的快乐。
  活动材料准备:
  爱心医院:护士服、白大褂、各种药瓶(药丸)、挂号单、输液瓶等
  美工区:各色卡纸、颜料、排笔
  小餐厅:各种食物、厨房用品、菜谱、围裙帽子 图书区:各种图书、修补图书所需工具
  科探区:摩擦起电
  建构区:积木若干
  活动过程:
  一、导入主题
  1、谈话活动:你们喜欢玩区角活动吗?(在上次的活动中有的小朋友学会了排队挂号看病,有的小朋友做到了一页一翻书、安安静静地看书,有的小朋友学会了做饼干的本领,有的小朋友搭出了漂亮的房子,还有的小朋友发现了磁铁的许多秘密)
  2、要求活动时保持安静,专心操作、探索,不影响别人。遇到困难,不怕失败,不轻易放弃。
  3、介绍新增设的区域材料:
  今天在美工区放置了许多画有树干的卡纸,呆会儿请小朋友用画笔和颜料在树干周围画上树叶和花朵,好吗?
  二、幼儿自主活动
  1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。
  2、教师观察幼儿的活动,对个别新材料,个别幼儿作适时的指导。 鼓励幼儿大胆尝试、探索,及时捕捉幼儿的创造表现,给予肯定。
  3、发现幼儿遇到困难想放弃时,给予适时指导,争取取得成功。
  4、用照相机记录幼儿活动情况。
  5、听音乐收拾各类材料。
  三、师生交流共享
  1、让幼儿展示、介绍作品,部分展示在展示栏中,增强幼儿的自信心及成功感,并体验并分享自己的和别人的快乐,并引导幼儿大胆的表达自己的作品及成果。
  2、请幼儿讲讲活动中有没有遇到困难,遇到了怎么做的。鼓励大家遇到困难不要放弃,想办法克服,就会学到更大的本领。

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