[克隆人的利与弊]克隆的利与弊

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一：[克隆的利与弊]利与弊议论文

　　导语：议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。要点是以理服人，通常由论点 、论据、论证三部分构成。下面和小编来看看利与弊议论文。希望对大家有所帮助。
　　篇一：春节放鞭的利与弊
　　爆竹声中一岁除。我国是爆竹的起源国，宋代以来就有燃放烟花爆竹的习俗。劈里啪啦的爆竹声给人们带来了热闹喜兴，寄托了人们的吉祥祝福，用老百姓的话说就是：放放爆竹，觉得年味儿更浓了。笔者熟悉的一位同仁对此喜形于色，早早就买了不少爆竹，准备除夕夜里重温儿时的欢乐，过一把爆竹瘾。春节，是中华民族的传统节日，是经过几千年传承积淀下来的，其中深藏着我们中华民族独特的文化源流，也蕴含着丰富的民族情感。而在春节燃放烟花爆竹驱邪祈福除晦气，更是中国悠久的民间传统。但在京城人们的记忆中，近些年来，由于禁止燃放烟花爆竹，年味儿确实是淡了很多，人们要求恢复民俗传统的呼声日渐强烈。2005年，北京市广泛征集市民意见，并召开立法听证会，有关机构于9月审议通过了修改燃放烟花爆竹的法规，新法规定五环路以内的地区为限制燃放地区，春节除夕、正月初一24小时可全天燃放，正月初二至十五每天7时至24时可燃放烟花爆竹。今年春节，京城人不再感到乏味，不再抱怨，而是再次找到了过春节最快乐的记忆。
　　烟花爆竹能将我们喜庆祥和的春节气氛推向高潮，但在爆竹炸响时，一个“隐形杀手”——爆震性耳聋也可能猛扑向沉浸在欢乐中的人们，特别是正处于发育期的儿童更容易遭到它的伤害。
　　北京市友谊医院耳鼻喉科的专家高青提醒大家，在春节燃放烟花爆竹时，要保护好耳朵，远离“爆震性耳聋”的伤害。
　　“爆震性耳聋”对听力的损伤不可能完全恢复
　　爆震性耳聋可是个名符其实的“隐形杀手”，高青大夫介绍：“爆震性耳聋属于神经性耳聋的一种，耳朵受到超过承受能力外的噪声刺激，耳神经就会造成伤害。”高大夫坦言：“神经损伤类的疾病就目前的医学水平而言还很难治愈。”
　　“爆震性耳聋的初期症状表现为对高频音的听力下降，简单地说，就是对尖声的听力下降，随着时间的推移，病症会越来越明显，曾经被爆竹伤害到听力的人就会出现严重的听力减退，等到对低频音的听力也下降时，再就医，就失去了最好的治疗时机了。就算当时及时就医，听力的损伤也不可能完全恢复！”
　　当烟花爆竹点燃后，木炭粉、硫磺粉、金属粉末等在氧化剂的作用下，迅速燃烧，产生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、一氧化氮、二氧化氮等气体及金属氧化物的粉尘，同时产生大量光和热、而引起鞭炮爆炸。纸屑、烟尘及有害气体伴随着响声及火光，四处飞扬，使燃放现场硝烟弥漫，硫氧化物、氮氧化物、碳氧化物等严重污染空气。这些气体对人的呼吸道及眼睛都有刺激作用。燃放鞭炮不仅污染空气，飞扬的纸屑、烟尘落在地面上，还会影响清洁卫生。同时爆炸声如雷贯耳，据测定单个闪光雷爆炸时，其噪声至少在130分贝（dba）以上，成为噪声公害。此外，每逢春节，由于燃放鞭炮而引起火灾，炸伤手臂、面部或眼睛的事故屡见不鲜。因此，禁止燃放烟花爆竹，对于保护环境，维护人民的正常生活秩序，都是十分有利的。
　　一定要少放鞭。虽然放鞭代表新的一年的到来，但放鞭既害自己也害他人啊！
　　篇二：网络的利与弊
　　现在几乎每家每户都有电脑，电脑几乎也是现代社会的必需品。但是电脑有利也有弊。
　　第一、开阔视野，充实头脑。互联网上有着浩瀚的知识，可以给我们的学习、生活带来巨大的便利和乐趣。
　　第二、搭建平台，方便交流。互联网为人们的交流提供了便捷的通道，学生、老师、家长都可以通过互联网访问网站获取各类资讯和学习资源。
　　第三、自主选择，个性服务。互联网具有无障碍沟通，海量资源共享的特点，我们可以随时根据自己的不同需求，利用网络进行学习、研究、创新、实践等活动，促进个性化发展。
　　我们要做到：要善于上网学习、要诚实友好交流、要增强自护意识、要维护网络安全、要有益身心健康。我们还要做到：不浏览不良信息、不侮辱欺诈他人、不随意约会网友、不破坏网络秩序、不沉溺虚拟时空。
　　我们要避免迷恋网络带给我们的伤害，最关键的就是预防上网成瘾，别做小网虫！
　　我们要利用网络对我们有利的一面，不断学习、沟通、交流，使自己的知识不断提高。
　　篇三：交通的利与弊
　　交通是和我们紧紧相连的，我们处处离不开交通，时时刻刻在交通之间徘徊。也许，一刹那的疏忽，会给你带来终身的遗憾。因此，为了家人，为了自己，为了朋友，我们应该遵守交通规则，做一个知法、守法的好公民、好学生。
　　交通带给我们人类带来了很多便利，同时也带给我们许多危害。利益如：西藏高原大量缺少氧气，新鲜空气稀薄。在这么困难的条件下，铁路工人辛辛苦苦的把公路造到遥远的西藏。由于公路给运输带来的便利，给人民带来了财富和无限的快乐。交通公路不但给西藏人民带来了快乐，还让他们出行更加方便，更快捷，并且促进了藏族的经济发展。因此西藏人民给交通之路称为“希望之路”，“致富之路”。
　　弊端如；我的家乡近几年变化极大。原本那矮小的屋檐，那茂盛的树木却变成了工厂、公路。有些工厂专门制作塑料用品，因此每日每夜都散发出一股刺鼻的臭味和有害人体健康的二氧化碳。周围的花草树木都被熏得垂下了腰，无精打采的，让人感到了乏味。新造的公路，没来得及安装红绿灯，一天几乎要发生两三起车祸，造成的死亡率直线上升。这一件件血淋淋的事实在我们眼前一闪而过，可那悲痛的情景却铭刻于心。那血的挣扎，那痛苦的泪痕，那同情的目光，我们是否有所体会，难道不应该为此而珍惜宝贵的生命吗？
　　我们因该为此而珍惜宝贵的生命。平安家庭，家家共创；文明社村，户户共建；和谐社会，人人共享。让我们一起携手共创美好家园，我们一起努力，加油吧！
　　篇四：共享单车的利与弊
　　最近，街头出现了一辆辆共享单车，它们整齐地放在停车区里，服务着每一个需要帮助的人。
　　“滴！”清脆的响声，共享单车的锁开了，一个叔叔骑上摩拜，心满意足的走了。一时间，大街上都是骑着自行车的人。“多好啊！”我在心里赞叹道。可不是吗？骑自行车不仅能锻炼身体，还可以让那些有私家车的人少开车，减少二氧化碳，又带动了传统自行车制造业的升级。真是一举三得呀！城市中那些外形僵硬的汽车太多了，而如今，道路上、人行道上多了那些橙色、黄色、白色的自行车，是整个城市都变得和谐、柔和起来。
　　可是好景不长，那些共享单车在给人们带来方便的同时，却损失很大。有的缺胳膊少腿；有的被随意喷漆；有的被上了私家锁；还有的号码牌被刮掉，就成了一辆“废车”······我有一天走在路上，还看到一辆ofo的单车的密码锁轮被拆掉了。这些看得人很是心疼，共享单车的本义是好的，让人们出行方便，可现在呢，搬走的搬走，，还有的丢在绿化栏上，真是好心当成驴肝肺呀。
　　但我们在谴责那些低素质人的同时，殊不知，那也是管理人员的漏洞。就拿ofo来说吧，它没有定位系统，每辆车的密码也是固定的，那坐车不要钱、车莫名其妙丢失也是家常便饭了。
　　小小的共享单车就像一面镜子，照出了国人的素质，如果大家素质提高了，管理漏洞补上了，那共享单车就能更好地被人们所用，服务以大众。
　　篇五：克隆的利与弊
　　什么事情都会有正反两面，没有什么是绝对的，克隆也不例外。
　　先说说克隆的利吧！在《神奇的克隆》这一课中，我们知道了克隆的三个好处：一、可以培育出优质、高产的粮食、蔬菜的新品种；二、可以挽救一些濒危物种，调节大自然的生态平衡；三、培植人体皮肤、耳朵、软骨、肝胆等人体“配件”。在现实生活中，我国的国宝大熊猫自然交配成功率低，因而已濒临绝种。母马配公驴可以得到杂种优势的动物——骡子，而骡子不能繁殖后代，这些动物该如何繁衍后代呢？答案当然是克隆。
　　虽然克隆的好处很多，但它也有不好的一面。
　　如果运用克隆技术去克隆人，从道德价值的角度看待，可能会影响人种的自然构成和自然发展，也会加剧家庭多元化倾向，改变人与人之间的亲戚关系，丧失基本的归属感。如果人被大量复制的话，这样会失去唯一性，人的不可重复性和不可替代性的本性被颠覆，克隆人得不到应有的尊重，导致人与人之间关系的紊乱。如果某些人去克隆科学家的发明或技术创造，用于不正当的地方或为获取不正当的利益，那么克隆技术带给人类的将是弊大于利，有时甚至会成为一场灾难。
　　克隆是一把双刃剑，它有利有弊，我们需要正确对待！
　　篇六：上网的利与弊
　　随着时代的发展，上网已经变成了非常普遍的事。不论是大人还是小孩，只要提起电脑，都会想到上网。可是，上网是一把双刃剑，有利也有弊。
　　我发现有一些小朋友在网吧或家里上网，主要是为了玩游戏，有些中学生经常玩通宵，这样既对健康不利，也耽误了学习。我从电视新闻中得知一个真实的故事：某学生迷恋上网玩游戏，有一天，他告诉家长要在同学家写作业，可能会很晚才回家。晚上十点，他又给家长打电话说，自己太困了，要在同学家睡觉，并把电话号码告诉了家长。第二天早晨，家长不放心，就拨通了电话，接电话的人却说这里是网吧，还说：“昨天有一名学生在这里上网，一直玩到深夜，然后就在这里住下了。”家长马上赶了过去，看见孩子正在网吧的长沙发鼾然大睡，真是又生气，又心痛。你看，他伤害了自己的身体，又影响了学习，还撒谎，让家长操心，可真不好。所以，有些人认为，中小学生缺乏自制力，不允许上网。
　　但是，有很多人赞成上网，为什么？因为上网能给人们提供很多帮助。首先，上网就好像走进了万能、快意的图书馆，只要输入一个简短的词条，我要查找的资料就会立刻出现在眼前，比查阅书籍速度快，得到的信息量更大，网络成了我学习上必不可少的小助手。我在班里担任宣传委员，在办板报和组织班内活动时，经常上网查资料，网络成了我工作中不可缺少的小帮手。其次，在网上可以读到更丰富的新闻，我的一位同学统计过，每天网上的新闻要比电视上的新闻多几十倍。此外，上网还有其它作用，我的一个好朋友对我说，她爸爸在韩国，她给爸爸寄信或打长途电话又费钱又麻烦。她们总是用QQ发信或在网上通电话，又快捷又方便。看到这些，我们又怎么能说上网不好呢？
　　其实，和其他任何事情一样，上网有它的益处与弊处。上网是一把双人剑，我们利用它开扩视野，学习知识，但一定要掌握好分寸，别让另一面锋利的刀刃割破自己的手。

二：[克隆的利与弊]《奇妙的克隆》教案实录素材

　　师：哪位同学能告诉我们我国四大古典名著小说？
　　生：《西游记》、《三国演义》、《水浒》、《红楼梦》
　　师：对，我想：大家最感兴趣的莫过于《西游记》了，因为其中有大家感兴趣的人物──孙悟空，至于孙悟空其人怎样我们暂且不作评价，但孙悟空有个绝活令人羡慕不已──他经常在要紧关头从身上拔一根猴毛变成一大群和他一模一样的猴子。当然，这是我国明代大作家吴承恩奇妙想象下的精彩描写，但这一想象却在今天成了可能，这就是克隆。今天，我们就一起到奇妙的克隆领域去探究一番。（板书：奇妙的克隆）
　　师：老师昨天已经布置大家预习课文及查找资料，下面，请大家说说我们身边哪些动植物先天具有克隆的本领？
　　甲生：土豆、桂花、仙人掌切片
　　乙生：富贵竹
　　丙生：许多蔬菜果树的嫁接
　　师：刚才这几位同学都回答得很对。还有水螅除夏末和秋末外通常进行无性繁殖、身体长出芽体等等这些都具有先天的克隆本领。（多媒体展示字词）。下面请两位同学读读它们。
　　甲生：繁衍 囊 胚胎 鳞片
　　乙生：蟾蜍 濒临 两栖 脊椎
　　师：请全班同学齐读
　　生：（齐读）
　　（多媒体展示问题探究）
　　思考与讨论：
　　１、文章使用了四个小标题有什么作用？四个小标题分别说明了什么内容？
　　２、本文的说明对象是什么？在说明克隆含义时按怎样的顺序进行说明的？采用了哪些说明方法？
　　３、克隆实验部分实验对象有哪些？为什么要按这样的顺序说明？
　　４、克隆技术能够给人类带来哪些利弊？
　　师：请同学们将课本打开，带着投影上的几个问题迅速阅读、思考并交流。给大家5分钟。
　　（学生阅读、思考并交流）
　　师：好！大家看第一个问题，有哪位同学想好啦？请举手。
　　甲生：四个小标题能使我们一看就知道文章主要写的什么内容，并且文章看上去层次分明、结构清晰。
　　乙生：文章写了四个方面的内容：克隆的含义、克隆的实验、克隆的发展、克隆的利与弊。
　　师：这两位同学的回答都很正确。四个小标题从形式上看结构清晰、层次分明、有条不紊；从内容上看：所统领的内容一目了然，使读者更容易把握文章的内容。这四个方面的内容是：（板书：含义──实验──发展──利弊）
　　师：请同学们再思考第二个问题，我们逐一解决。
　　甲生：实验对象是克隆。先说植物再说动物，由低级到高级
　　师：板书（植物→动物
　　低级
　　高级）
　　乙生：这部分的说明方法有举例子、列数字、作诠释、引用等（学生举例）
　　师：请同学回答第三题。
　　生：实验部分实验对象有鱼类、两栖类、哺乳类。
　　师：板书
　　鱼类
　　两栖类
　　哺乳类（多利）
　　师：对，那作者为什么要这样安排？
　　生：这样安排符合人们的认知规律。
　　师：作者为什么不按时间顺序来介绍“实验”，而是用了两条线索来组织材料，这两条线索是什么？
　　生：一条是以中外科学实验为线索，另一条是以实验对象为线索。
　　师：作者为什么要这样安排？
　　甲生：第一条线索突出了中国科学家在克隆实验方面的研究成果和贡献。
　　乙生：第二条线索有利于我们把握克隆技术的发展脉络。
　　师：根据第四个小标题的内容说说克隆技术能够给人类带来哪些利与弊？
　　甲生：好处有三点：可以有效地繁殖高附加值的牲畜；可挽救珍惜动物；对于研究癌生物学、研究免疫学、研究人的寿命等都有不可低估的作用。
　　乙生：弊的一面是会引起许多有关的伦理、道德和法律等问题。
　　师：很好！请大家将书翻到１４２页，看到最后一节的第一句话。大家齐读一遍。
　　生：（齐读）有关“克隆人”的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题。
　　师：大家谈谈你是怎样理解这句话的。或者大家针对老师提供的两则消息，谈谈你的感受。
　　（投影显示）：
　　１、我国克隆技术处于世界领先位置，山东曹县诞生的“克隆牛”受到生物科学界的好评；
　　２、意大利有一位妇科医生声称已成功克隆出一名女婴，受到各国科学家批评。
　　学生讨论、交流。
　　生：“克隆技术” 既能造福人类也能给人类带来灾难。
　　师：科学技术会给人类带来不利，是不是就不要发展科技了呢？
　　生：要发展科技，但是可以尽量避免它的不利因素。
　　师：对，同学们想不想听听老师对这一问题的看法？
　　生：（齐答）想
　　（投影展示）
　　老师语：
　　科学技术在造福人类的同时，也危害着人类。我们必须用辩证的观点来看待问题，不能因为科学的发展带来的一些负面影响而裹足不前，应在发展中注意避免或减少带来的负面影响。
　　师：下面请大家议一议。“你愿意克隆一个和你一样的人吗？”或“我看‘克隆人’”（投影显示）老师给你们提供一则资料。
　　提供资料：
　　一群科学狂人根据英国科学家创造世界第一只克隆羊“多利”的同样原理，从一个夭折的十个月大的美国女婴身上提取细胞，制造克隆人。据称：如果进展顺利的话，世界上第一个克隆人将于明年年底诞生。
　　（学生讨论）
　　生：愿意，当我不想写作业 时，就克隆出一个与我一样的人来帮我写作业 。
　　生：不愿意，他会与我们分享食物，因为人类的资源是有限的。
　　生：不愿意，我走到哪他跟到哪，我没有自己的空间。
　　生：不愿意，……
　　生：愿意，当我一人在家无聊时，他可以陪我聊天。
　　生：愿意，有了他我就不用天天照镜子了。
　　师：大家都谈得很好。老师也想和你们一样发表自己的看法，可以说是抛砖引玉吧。
　　（投影显示）
　　我看“克隆人”
　　古希腊有位哲学家曾经说过：“世上不可能有两片完全相同的叶子”。换句话说，在当时这只是一个梦想、一种空想，然而，在今天，一种新兴生物技术“克隆”可使之变得“可能”。
　　如果你是球迷，也许，你希望世上再多一个罗纳尔多；如果你是音乐爱好者，也许，你愿意再拥有一个帕瓦罗蒂；再有一个爱迪生、爱因斯坦固然好。但是，请别忘记：世界卫生组织的决议：利用克隆技术复制人类个体在理论上是不可接受的。这一行为同人类的诚实与道德背道而驰。就拿美国女婴这一事例看：就克隆人这一个体而言，他会生活在“我是一个死去的人的复制品”这样一个阴影中，这对他的心理会产生什么样的影响？如果制造出不健康、畸形或短寿的人，岂不是不是对人权的一种侵犯？
　　师：我们来小结一下本堂课的内容。
　　生：这节课我们了解了“克隆”这篇文章的主要内容。掌握了本文的说明方法及顺序，而且还知道怎样辩证地来看待科技的发展。
　　师：对，这节课我们就学到这儿。作业：大家回家以《我看克隆人》为题，写一段三百字左右的短文。下课！
　　〖评语
　　能紧扣课本抓基础；能调动学生积极参与课文的学习；能培养学生独立思考，积极探究知识的能力；注重课堂内容向课外内容的延伸；能积极运用多媒体辅助教学。

三：[克隆的利与弊]科技的利与弊议论文

　　科技的发展，给我们国人的生活带来了许多便利也带来了许多麻烦。下面一起和小编学习一下科技的利与弊的作文吧！
　　科技的利与弊议论文篇一：
　　法拉第、达尔文、孟德尔、扁鹊、李时珍，他们一生都是在为科学而献身，对方辩手一直强调弊大于利，如果弊大于利，那么大人们为什么还让学习这些科学家?
　　你错了，我们今天的日子都是那些辛勤的科学家们用智慧甚至生命换来的。因为法拉第，我们生活的周围才充满了各种各样的电器;因为达尔文，因为孟德尔，我们才可以更好地了解自己，认知自己;因为扁鹊，因为华佗，因为李时珍，我们的生命才能得到保障。我们周围的一切，不都是他们给我们换来的吗?生活如此舒适，生活如此惬意，生活如此美妙，我们的平均寿命比古代提高了30岁，看望亲友甚至不用出家门，这不都是科发展给我们带来的好处吗?
　　对方辩手不要在狡辩了，科技改变历史，我们探讨科技的发展利大还是弊大是不需要质疑的，因为就是利大!没有了科技发展，我们的生活是无法想象的，我们的日子是昏天黑地的，是科技发展救了我们，是科学把我们从水生火热的年代拯救了出来。我们更应该怀着一颗敬畏之心去尊敬他，怎能口是心非地说科技发展弊端累累?
　　对方辩友，你们总是列举科技的种种坏处，似乎科学技术的发展给人类带来的只有灾难，那为什么我们现在还强调科学技术是第一生产力?为什么人类还要继续发展科学技术呢?
　　你说人类坚持发展科学错了?从医学说：各种现代化技术的出现，激光手术等，挽救了许多人的生命;从天文方面：人造地球卫星，宇宙飞船的发明，比如气象卫星，能精确的预测未来一段时间内的天气变化，为人类的生产生活提供了方便;从人类生活方面：各种电器使人们生活舒适，比如空调，冬暖夏凉……你怎能说人类错了?
　　如果没有科技，说不定我们现在还停留在原始社会，那环境再好又有什么用呢?
　　现在人们在研究科技的时候，不也在保护环境吗，那有怎么能说研究科技就一定破环了环境呢
　　这并不能说明弊大于利，这只是个别现象，是他们没有正确地使用科学技术，这并不能否定科学技术给人类带来的好处。
　　你说科技发展带来了大气污染、你说科技发展产生了白色垃圾、你说科技发展形成了气温变暖……所有的事情不可能都是十全十美的，越明亮的地方后面的阴影就越暗，但就凭这些你就断定科技发展弊大于利?“世异则是事异”时代不同，所遇到的问题也不同，再说大气污染，各省各市都推出了预防预案;白色垃圾，统一处理;汽车尾气造成气温变暖科学家们也研发了太阳能汽车。看看现在、太阳能热水器、太阳能空调、太阳能电池……环保节约的太阳能已经逐步进入千家万户，这不是科技在发展吗?
　　虽然有弊端，但比起造福人类，环保家园的科技发展理念，无关痛痒，只要有弊端，科学家们同样会想办法去解决，我们不能因噎废食，科技发展的步伐一刻也不会停止。科技发展，无可厚非，就是利大，这个辨题唯一的答案!就因为科技一直在进步，科学一直在发展，狡猾的诡辩，笼统的只言片语，无理的胡搅蛮缠都改变不了这个真理。如果你说科技发展弊大于利，请问，你能在一周之内不坐车来上课，不用中性笔、不用圆珠笔、不用钢笔?你能在一周之内不看电视、不听新闻，不看报纸，不读书，不上网?你能在一周之内不吃研发的杂交水稻?不吃面食?不喝饮料?不能。
　　不是的，科学技术其是人类战胜自然、改造自然的武器，是推动社会生产力发展的重要力量。科技的每一次发展都是人类文明史上的飞跃，都是人类征服自然、征服自身的划时代的胜利。在原始社会和奴隶社会初期，正是由于青铜器的铸造和铁器的使用，才使得社会财富成倍增长，引起社会形态的变化;在18世纪的工业革命中，正是由于蒸汽机技术的广泛应用，才使工业革命进入了一个崭新的阶段，从而使资本主义世界的财富翻了一番;在第二次世界大战后，正是由于以使用电器为主的第三次科学技术革命的影响，才极大地促使了战后资本主义国家的经济复苏和社会主义国家经济的大幅度增长，促使了社会财富的迅速增加和人民生活的根本改善。因此，科技发展的有利之处是显而易见的。
　　科技的利与弊议论文篇二：
　　现代科学技术正以前所未有的速度改变着世界的面貌，影响着人们的生活。丰足的衣、食，舒适的住、行，千百年来一直是人类最基本的追求。现代科学技术的发展，使人们的愿望逐步变成现实，让人们的生活跳动科技的音符。
　　寿命变“长”了
　　1900年全世界人均寿命仅为45岁，而今天这一数字正提高到66岁。联合国人口署已经把老年人的年龄界限定在“85岁以上”。人类寿命的大幅度延长，得益于20世纪医学的迅猛发展和生活水平的显著提高。
　　婴儿出生不久就要被接种卡介苗，1921年起进行人体试种的这种疫苗，消除了结核病的阴影。青霉素、乙肝疫苗、心脏起搏器、避孕药、器官移植、人造器官、显微外科、心电检测、超声波诊断、核磁共振诊断、断层扫描成像(CT)……这些今天看来很平常的发明和技术都是20世纪的重大医学成就。我国科学家在上海试验的转基因牛、羊，使人类看到了“动物药厂”的曙光。试管婴儿，克隆羊的问世，使人类生命之火越燃越旺。
　　在人类获得基因组的全部序列后，人类遗传密码的破译将进入全新的信息提取阶段。重大疾病基因将被发现，一些危害生命的疾病将会有希望治愈。
　　世界变“小”了
　　21世纪，信息技术将会从微电子向高集成度、低功耗、低成本方向发展，计算机向超高速、小型化、并行处理、智能化方向发展，通信技术向光纤化、数字化、综合化、网络化方向发展。信息技术的发展，将从根本上改变人类从事商务活动、交流、娱乐、学习，甚至工作的基本方式。
　　科技的发展使人类突破时空的约束，地球成了人类的村落。从公路到铁路，从水运到空运，运输工作的进步彻底变革了人们的出行方式。1903年，莱特兄弟用木头、电线、布料制作的飞机实现了首次飞行。飞行时间虽然只有短短12秒，却是一次划时代的事件。今天，日新月异的飞机制造技术，已可以使人们在24小时之内飞到地球的任何一个角落。
　　在过去一百多年里，无线电、网络技术等的发展，使信息插上了光速的翅膀。从电话到电报，从收音机到电视机，从移动通信到传真机，犹如中国古代传说中的“千里眼”和“顺风耳”，使人类之间的交流与沟通更为方便。你坐在家里的电脑前轻点鼠标，远在万里之遥的友人，便可以在瞬间收到你发去的电子贺卡。在昔日李自成屯兵养马的陕西商洛山区，如今农民已经通过互联网把生意做到了全世界。
　　人类在突破空间约束的同时，也开始突破时间的约束。录音机、摄像机、录像机、激光唱机和数字音像设备的发明，使得我们可以把自己的音容笑貌留给后代，我们也可以耳闻目睹先辈们的风采。
　　劳动变“轻”了
　　科技解放了全人类，迅猛发展的科学技术将越来越多的人从繁重的体力劳动中解放出来。
　　电子计算机是20世纪最伟大的发明之一。从人脑的计算到电脑的计算，人类创造了“人脑创造电脑，电脑促进人脑”的奇迹。在第一台电脑投入运行后的10年间，它的运算量估计比有史以来人为大脑所有运算量的总和还要多。现在，计算机汉字输入问题已经得到根本解决，无数中国人可以使用汉字在计算机和互联网上自由驰骋。
　　科技对社会和经济发展的巨大贡献日益证明，科学技术是第一生产力。据估计，以科技为核心的知识对经济增长的贡献率20世纪初为5%～20%，而目前这一比例在一些发达国家已上升到80%左右。
　　科技的利与弊议论文篇三：
　　可曾想到因为科技使人麻木、使人冷血，使人对一切事物不尊重，使人认为自己就是世界的主人，其实这部电影还告诉 我们人类已经征服自然社会，可是人类并不尊重它，如果人类连科技也不尊重，破坏了自己创造的人类社会，那么我们“人类并不是不可能被别的物种取代”因为大自然会遵循，适者生存的生物法则，重新选择它的主人，问题在我们怎么避免惯性思维使人们麻木，冷血，其实过于理性并不好，毛—东曾在《矛盾论》中这样写道“理性之所以可靠，是因为它源于感性”这句话清楚的告诉了我们人们对待科技的态度应该把理性作为标准，把感性作为原则，这样才能真正的让科技服务于人，而不会使科技成为人的主人，使人成为科技的附属品，成为机器当中的一个零部件。其实根本在于人，如何运用好感性把它作为理性的调和剂。
　　启蒙时代有启蒙运动(18世纪初至1798年)法国大**给人们带来了甜头，它和理性主义运动一起给人们带动了思想的进步，使人彻底脱离了宗教的迷信，在这一时期文化上有启蒙运动思想上有理性主义运动，同时这时期工业上也发生了翻天覆地的变化，可是大工业的生产进步也给人们带来了弊端，在那个时代后期有一种现象，纯真的儿童如果问他们的父母人是怎么来的呢?他的父母会这样说，你去看《物种起源》这本是多么天真浪漫的问题啊，他的父母完全可以编一个善意的谎言来骗一下他的孩子，告诉孩子真相不但不会帮助他，反而会破坏他的创造力，所以说过分的理性本身就是不科学，因为事物必有矛盾、理性与感性的关系也必须是对立统一的。
　　在当代的政治学研究中有分感性的政治哲学和理性的政治科学。19世纪以来，政治学开始了科学化的进程。特别是20世纪50年代以后受“行为主义**”的影响，政治科学化更成为一种政治研究的时尚，注重研究形式与手段精确化、数量化、因而注重定量研究而抛弃定性研究。过度的理性把政治看作是数字的统计，其结果也是一样的，在历史的长河中被淹没，以对社会发展没有推动性作用的事物自然就会毁灭。
　　科技的利与弊议论文篇四：
　　时光如梭，光阴荏苒，我们的社会随着时间的流逝像螺旋一般飞速的发展，近几年来中国在科技领域上取得了许多令人瞩目的成就，核弹爆炸的成功、火箭卫星的顺利发射、神舟飞船的飞天梦圆，还有龙芯的开发研制等等，这些都说明了中国在世界的科学领域有了自己的立足之地，变成了飞速发展的强国。
　　科技的发展，给我们国人的生活带来了许多便利，各种家用电器的不断创新、通讯工具的不断进步，都令我们的生活变得极为便捷，这仅仅是在生活的角度来看的;在以国家发展的角度来看，科技使我们中国变得更加强大，挺立于世界中。
　　科学技术在社会的不同领域所带来的益处种类是数不胜数的，近几年医学中出现了代怀孕这个新名词，代怀孕是指将受精卵子植入孕母子宫，由孕母替他人完成“十月怀胎一朝分娩”的过程，也叫做“借X生子”。代怀孕圆了那些无法孕育孩子的人做母亲的梦想，让他们有了自己的孩子，可是，这种科学技术在道德和伦理方面又出现了许多问题。“代怀孕”使社会关系复杂化。，可以说经过代怀孕生出的孩子拥有两个母亲，一个是给了他基因的妈妈，一个又是给了他血肉的妈妈，这个孩子到底要认谁是妈妈呢?不管选择谁，那对另一个母亲将是一种莫大的伤害。夫妻二人、代怀孕女性、小孩三方之间所形成的社会关系都会随着“代怀孕”的实施变得纠缠不清。就例如美国轰动一时的“M婴儿事件”：玛丽·怀特自愿为斯特恩夫妇做“代理母亲”。然而玛丽生下孩子后，宁可退还1万美元酬金，也要哺养这个孩子。这样，不久麻烦了吗，即使失去法庭，法官又该如何判决呢?这些都让我们感到非常的困惑。
　　还比如像克隆。克隆说白了就是无性繁殖，克隆出和被克隆体几乎一模一样的个体，可是，这又出现问题了。首先，克隆使人伦关系发生模糊.混乱乃至颠倒，将彻底搞乱世代的概念，进而冲击传统的家庭观以及权利与义务观。克隆人与细胞核的供体既不是亲子关系，也不是兄弟姐妹的同胞关系。他们类似于“一卵多胎同胞”，但又存在代间年龄差。这将在伦理道德上无法定位，法律上的继承关系也将无以定位。在这种组合的家庭中，伦理的模糊、混乱和颠倒很容易导致心理上和感情上的扭曲，播下家庭悲剧的种子。所以，欧洲国家在法国巴黎签署了《禁止克隆人协议》，提出禁止用任何技术创造与任何生者或死者基因相似的人，认为克隆人有损于人的尊严，违背社会伦理道德准则，因此克隆人是不人道、不可接受的。中国也极力反对克隆人，我认为这项举措是对的，因为不管怎样，社会生活总是放在第一位的。
　　如此看来，科技也并不是十全十美的。所以，我们要正确对待科技的利与弊，不能因为它的利而违背道德理念，更不能因为它的弊而盲目迷信，我们需要一个清醒的头脑，科技在不断地发展，我想，人类的思维也随着科技而发展，但是不管怎样，都不要忘记，道德和伦理永远是第一位的。

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