[自己写一首儿童诗]自己写一首诗

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自己写一首诗篇1:用春天写一首诗

　　春已暖，花已开，在春天的堤岸上，我伫立在风中翘首，看柳丝飞扬，品一缕花香。猜想那一朵花开的声音里，是谁在给春天讲诉一个故事，还是在为春天唱一首情歌。以下是小编为您带来的用春天写一首诗，欢迎欣赏与借鉴。

　　用春天写一首诗【一】
　　——舒婷《初春》
　　朋友，是春天了
　　驱散忧愁，揩去泪水
　　向着太阳微笑
　　虽然还没有花的洪流
　　冲毁冬的镣铐
　　——芒克《春天》
　　太阳把它的血液
　　输给了垂危的大地
　　它使大地的躯体里
　　开始流动阳光
　　也使那些死者的骨头
　　长出绿色的枝叶
　　你听，你听见了吗
　　那些从死者骨头里伸出的枝叶
　　在把花的酒杯碰得丁当响
　　这是春天
　　用春天写一首诗【二】
　　我说 你是人间的四月天;
　　笑响点亮了四面风;
　　轻灵在春的光艳中交舞着变。
　　你是四月早天里的云烟，
　　黄昏吹着风的软，
　　星子在无意中闪，
　　细雨点洒在花前。
　　那轻，那娉婷，你是，
　　鲜妍百花的冠冕你戴着，
　　你是天真，庄严，
　　你是夜夜的月圆。
　　雪化后那片鹅黄，你像;
　　新鲜初放芽的绿，你是;
　　柔嫩喜悦，
　　水光浮动着你梦期待中白莲。
　　你是一树一树的花开，
　　是燕在梁间呢喃，
　　——你是爱，是暖，是希望，
　　你是人间的四月天!

自己写一首诗篇2:我最喜爱的一首诗作文

　　我最喜爱的一首诗作文篇一：
　　我国是一个诗的国度。从古至今，我国涌现出无数伟大的是大诗人：屈原、李白、杜甫、白居易……这些响亮的名字早已深深地刻在诗歌的历史名碑上。他们的作品，更是被后人千古传诵。我最喜爱的，是明代诗人于谦的《石灰吟》。
　　这首诗是明代名臣，民族英雄于谦之作。诗的全文是这样的：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。碎骨粉身全不怕，要留清白在人间。首句“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很不容易。次句“烈火焚烧若等闲”使人感到不仅是在写烧炼石灰石，它还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验，都从容不迫，视若等闲。第三句“碎骨粉身全不怕”极形象地写出了石灰石烧成石灰的过程，而“全不怕”又寓有不怕牺牲的精神。而最后一句“要留清白在人间”更是作者直抒情怀，立志要做纯洁清白的人。
　　这首诗是一首借物言志的诗。句句都在写石灰，而实际上却句句在写人。前两句就石灰的特征说人，“若等闲”三个字，抒发了作者在困难面前的大无畏精神。末句表现了丹心照汗青的高风亮节。作者用这寥寥数十字，就深刻地反映了忠心报国的高贵品质，为人们树立了一个榜样。
　　当我第一次读到这首诗时，心中热血澎湃，被这种豪迈气概所深深吸引。“千锤万击”、“烈火焚烧若等闲”、“碎骨粉身”这些词汇语句映入我眼帘时，我心中感受到的是无所畏惧的精神和豪迈不已的气概。
　　作者于谦身为明代大臣，以身作则，精忠报国，清白做人。他以这首大气的七言绝句比喻自身，其语言明白，内涵深刻，其人与诗，永垂不朽。这首诗表达的正是：做人要像石灰一样坚贞不屈，即使“千锤万击”、“烈火焚烧”“碎骨粉身”都无所畏惧，只为留下清白在人间。这也是值得我们每个人学习的高估品质：要清白做人。
　　这就是我最喜爱的一首诗——《石灰吟》。
　　我最喜爱的一首诗作文篇二：
　　今天，我在秋姑娘的爱抚下，我又一次走进了属于自己的诗词天地，陶醉其中。
　　古代，有多少仁人志士留下了一首又一首动人的唐诗宋词。在这些浩如烟海的诗词中，我最喜欢的是一位抗金名将——岳飞写的一首词叫《满江红》。
　　“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月……”怒发冲冠，独自登高凭阑。抬头远望天空。长啸一声，一片报国之心充满心怀。三十多年的功名如同尘土，八千里经过多少风云人生。靖康两帝，至今仍被金人俘虏。我满怀壮志，发誓一定要将金人灭下，带回胜利的消息。
　　在古代我们这个民族曾被其他民族欺凌，在近代中华民族又被西方列强辱骂为东亚病夫。但是中华民族的儿女们却没有因此而低下高贵的头颅，因为他们也有像岳飞将军那样的爱国之情呀!
　　他们用自己的鲜血演译了一个个可歌可泣的爱国故事。类似这样的爱国英雄有詹天佑、有钱学森，还有许多许多。
　　詹天佑——这个伟大的爱国工程师。当他亲眼目睹了那些可恶的帝国主义国家是如何欺凌辱骂我们的国家的时候，他已下定坚心，一定要将一条长达二百千米的铁路建好，一定要为自己的祖国争光。果真，功夫不负有心人，他凭借着智慧和才干以及忘我的工作态度，把自己的工作成果展现给那些帝国主义者。同时，也抨击了那些帝国主义者的无知。
　　还有钱学森——伟大的爱国科学家。为了报效正在忍受帝国主义欺负的祖国，毅然走出国门，当他学业有成之日，义无反顾地回国报效。在他回归的时候受到了多少外国人的种种阻挠，可是他归心似箭，谁也拦不住他回归祖国的心。
　　这些近代的仁人志士都有着一颗炽热的爱国之心，也有着和岳飞一样的那份精忠报国的品质!
　　“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇……”这一首诗词久久的回荡在我的心里，也时时刻刻激励我们要好好学习，今后成为一只翱翔在天空中的雄鹰，成为国家的栋梁，将祖国建设得更加完美，让祖国像一颗璀灿的明星，永远闪烁!

自己写一首诗篇3:我心中的一首诗_作文

　　导读：在我的心中，最美的诗句要数冬天的了，尤其是在下雪的时候。冬天是四季里最安静的了，也是最单纯的。下面是小编为大家搜索整理的关于议论文的作文，欢迎参考阅读，希望能给大家带来帮助!
　　篇一：我心中的一首诗
　　春。夏。秋。冬，美丽的四季，仿佛是一首动人的诗歌。它的美丽，只有用诗歌般唯美的文字才能描绘出来，可遗憾的是，我不是一位诗人，因此也只能用苍白的文字来抒写我心中这首最美的诗。
　　春天的美，是那种清新淡雅的。青青的草儿，嫩嫩的芽儿。一切事物都在复苏着，大自然充满了生命的气息。在这样的季节里，总会让人蠢蠢欲动，仿佛将要发生什么似的，但后来什么也没有发生，心里不免会有些失落。但在春天里，在这个春暖花开的日子里，我感受到了生命的坚强。我心中的一首诗
　　如果将春天比作一个可爱的小女孩，那么夏天则更像是一个穿着摩登时装的少女，尽情地炫耀着它的美丽。这样惊艳的美丽，徜徉其中，让人流连忘返。但过于艳丽，难免会让人产生审美情趣上的疲劳。当一切被黑暗所掩盖，天空中的流星仿佛成了夜空里的焦点，因为它稍转即逝。瞬间的美丽胜过一切。真正的美丽似乎不经常停留，如果美丽的东西经常停留在那里，时间久了，也便觉得它不怎么美了。也许吧，这就是夏天让我感觉不到美丽的原故吧。真的是这样么?
　　“自古逢秋悲寂寥”这句诗道出了一种美，那便是秋季的凄凉之美。在秋天里，生命似乎在进行着一场华丽的葬礼。叶落归根，归雁南飞。世界在一点一点地变得安静起来，偶尔会听到叶落的声音，心中的思绪被完全唤醒。青春的思念是长长的思念，宛若梧桐树下的落叶中，一首凄美的离歌。我心中的一首诗
　　在我的心中，最美的诗句要数冬天的了，尤其是在下雪的时候。冬天是四季里最安静的了，也是最单纯的。可是我喜欢游走这简单的季节里。虽然没有鲜明的色彩，没有动听的歌声，没有复杂的情感，有的只是一片干净的留白。我喜欢这样世界，简单，明朗，没有一点污秽。这片留白带给我的是无尽的幻想，这真是一个充满了怀想的季节，仿佛安徒生笔下纯美的童话世界。我心中的一首诗
　　这便是我心中的四季，化作了一首动人的诗，闯入我心扉。
　　篇二：我心中的一首诗
　　从小到大，我读过许多诗，有李白的《静夜思》、《赠汪伦》、《望庐山瀑布》，有杜甫的《绝句 》、《春夜喜雨》，还有杜牧的《山行》……这些诗中，我最喜欢的一首诗是《游子吟》。
　　还记得，刚开始我只会背诵这首诗，对它的意思并不太理解。后来，通过一件事，我对这首诗有了新的认识。
　　一天下午放学，老天爷忽然下起了大雨。我和姐姐都没有带雨具，只好在学校门口等妈妈来接我们。等了好久，一个熟悉的身影出现在我们面前了。是妈妈!妈妈穿着雨衣来接我们了。妈妈一到我们身边，就让我蹲在前面，姐姐坐在后面。我们就这样准备回家了。可是，雨下得太大，才一眨眼的功夫，姐姐就说：“不好了，我的衣服都淋湿了。”
　　妈妈一听，立马停下来，说：“小峰，你下来，也去坐到后面吧。”
　　“那不是太挤了吗?”
　　“挤就挤会吧，我把雨衣给你俩，你俩就不淋雨了。”
　　我和姐姐一听，异口同声地说： “不行，这样的话，您全身就都湿了。”
　　“别说了，快点坐到后面去。”
　　说着，把雨衣一脱，盖到我俩身上，就赶紧骑车走。
　　雨越下越大，妈妈的头发，脸上，身上都被雨水淋透了。
　　到家后，我和姐姐赶紧接盆热水，让妈妈洗洗，换换衣服。妈妈却非要我俩先洗。
　　听着妈妈的话，望着“落汤鸡”似的妈妈，我的眼眶不由得红了起来，泪水也在打着转。这时，我想起了“谁言寸草心，报得三春晖”，妈妈对我们的爱，我们真得是怎么也报答不完的。
　　这就是我最喜欢的一首诗到，诗里不仅充满着妈妈对我们的爱，而且还充满着我们对妈妈的爱。
　　篇三：我心中的一首诗
　　田园诗，抒情诗，而我最喜欢的一首诗是描写田园秀丽风景的田园诗，我对什么诗不感兴趣，偏偏对田园诗情有独钟。就是(村居)。
　　高鼎写的村居，让我非常喜欢，为什么呢?当我知道这首诗的意思时，让我非常怀念小时候的事情，每当朗诵道“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。我就联想到春姑娘挪动着缓慢的脚步悄然而至，绿草茂盛，黄莺飞舞，正是二月早春，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。拂，醉，把静静屹立在河边上的柳树拟人化了。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”乡间的孩子们放学回来的早，一个个借着东风愉快地放起了风筝，这首诗表现出孩子们的天真烂漫，也衬托出春天的生机勃勃，万物复苏的景象。
　　有一次，补习班的老师让我们写儿时的作文，听完这句话，我立即联想到高鼎的村居，我也不知道为什么，只要写儿时的作文，我就会义无反顾地用它，我觉得引用村居这首诗是最能表达小时候的乐趣，之后，无论我写什么作文，都会让它来当“主角”。每写一篇，我就会无限向往小时候。
　　写完一篇后，我就会细细的赏析。只要一读这首诗，我就会想起诗人好像饱览了美丽春景，一起分享孩子们放风筝时的快乐，草长莺飞把春景写活了，人们仿佛感受到万物复苏，欣欣向荣的气氛。第二句。原野上的杨柳，轻轻拂扫着堤岸，春日的大地艳阳高照，烟雾迷蒙，杨柳少女左右摇摆着。
　　三四句描写的是人物活动，一大群活泼的儿童在大好春光里放风筝，他们的欢声笑语，是春天更加朝气蓬勃。
　　这就是我喜欢的诗。你们呢?
　　篇四：我心中的一首诗
　　我读过许多的诗，多的就像天上的星星，数不胜数，但也不是所有的都喜欢，我最喜欢的一首诗是《墨竹图题诗》。
　　一看题目就知道是写竹子的，可是这一篇不仅是把竹子的外貌和形态写出来，它还有与众不同的地方，下面也就让你也欣赏一下吧!“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”怎么样，写的不错吧。这首诗是一位清代诗人郑燮写的，这首诗虽然题目有竹子，可是诗中却只有一句话是写竹子的，“衙斋卧听萧萧竹”，这句诗中“萧萧竹”是风吹动了竹子，发出的萧萧之声，在一般人看来是没有什么，可是这句话也是在为下文做铺垫。作者接着就联想到了百姓啼饥号寒的怨生，这让他晚上思绪万千，夜不能寐，白天还为老百姓奔波。可是这样又不是长久之计，只能让百姓暂时过上安稳的日子，于是他上书请示，让上面也了解民疾苦。可是郑燮却等不了， 看不下去民间的穷困潦倒，痛不欲生的样子，还没等上级批复，毅然决定打开官仓，并找了许多官员，做了许多粥，给老百姓解除饥饿。就因为他心急，因此得罪了上级，还被罢了官。这正应了诗的后两句“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”事后朋友说他糊涂，
　　它却写“难得糊涂”四字表明自己的态度，他虽然只是一个小小的县官，却把百姓的疾苦放在前面，宁可不做官，也要救老百姓，这种好官真是少见，他这种以百姓之苦为己任的胸襟，以及任风雨来袭，我自岿然不动的气概很令人敬佩。
　　在古代还有一些官是为老百姓着想的，例如西门豹利用“河伯娶媳妇”事件为百姓破除迷信，并惩治了三老。还有黄霸，奉公守法，以廉为本，得到了百姓的拥护，最后从小史升到丞相之位，继续为百姓分忧。
　　在我们身边也有许多好官，他们都为了他人，不顾自己的精神。
　　篇五：我心中的一首诗
　　雪—我心中的一首诗，恬静，典雅而委婉。
　　你总是悄悄地来，无声无息，使一切都变得安静，你悄悄的装饰这一切，让这个世界变得纯洁而又华丽，纯洁的让人心生怜悯，华丽的让人目不暇接。
　　你总是慢慢地落下，生怕惊心了熟睡的婴儿，生怕打破了这寂静的世界，生怕压折了树的枝干。
　　你总是在不经意间渐渐地为自己添了几笔妆，你害怕人们不喜欢你，你担心自己不够华丽。就刻意的为自己添妆，不过那色淡淡的和你的躯体一般，再添亦是那样，也亦是那样的肤色，你无法改变，别人也无法改变。
　　你总是默默的付出，为别人带来快乐，当你落下，静止在那苍茫大地之上。
　　孩子们在你的躯体上摸爬滚打，用你去塑造完美的事物，他们还小，还不知你真的美。
　　你总是默默地离开，再见也不说一声，如徐志摩的《再别康桥》一般“轻轻地我走了，正如我轻轻地来·······悄悄的我走了，正如我悄悄地来;我挥一挥衣袖，不带走一片云彩，”这是你的风格，你怕人们为你的离开而感到伤心，你怕别人为你的离开而抱怨，于是你悄悄地走了。
　　你让我陶醉，让我爱上你，让我们的爱情更加完美。然而我们的一次次相遇是那样的不易，又那样的短暂。
　　你总是悄悄地来，你总是慢慢地落下，你总是默默的付出，给人们带来欢喜，你总是默默地离开，再见也不说一声。你让我陶醉，让我爱上你。
　　现在你还不来，以后你还会来吗?
　　我只能将你化作我心中的一首诗。
　　篇六：我心中的一首诗
　　谁言寸草心，报得三春晖。——题记
　　听妈妈说，我刚出生不久，妈妈把我抱在怀里，轻轻地吟唱“慈母手中线，游子身上衣”的诗句。我躺在妈妈的怀里，一动不动地，静静地听着。偶尔我哭闹的时候，只要妈妈一吟唱“慈母手中线……”，我就会止住哭闹，聆听这首我还不知名字的诗句。后来，我才明白这首诗是唐代诗人孟郊写的《游子吟》。这首诗也是我最早会背诵的诗歌。当我学会走路时，我已经会背诵好几首古诗了。记得有一天，妈妈叫我背诵古诗，我犹豫了一会，然后把《游子吟》一字一句地背了出来。妈妈听后，微笑地亲了亲我，表扬我真棒。我心里可高兴了。
　　还有一次，妈妈让我在客人面前“表演一番”。我一开始不敢，后来在妈妈的鼓励下，我还是大胆地背了起来。当我完整而流利地背诵出《游子吟》时，客人们都说我很厉害。有个客人还夸我说像“棒棒糖”一样棒呢，我高兴极了。二年级时，老师教我们学习古诗《游子吟》，这首我早就会背的诗。老师教课文时，让同学们朗诵。有些同学读得结结巴巴的，有些同学读得断断续续的，全班几乎只有我一个，能流利地背诵。我骄傲地在同学们面前背诵这首诗，赢得了老师和同学热烈的掌声，我开心极了。课后，老师还表扬我了呢。如今，妈妈除外去打工了，虽然常常打电话回家，可我总忍不住思念妈妈。每当思念妈妈的时候，我都会在心里默默地吟诵《游子吟》这首诗，我就会想起妈妈教我读这首诗的情景，仿佛妈妈就在我的身边。
　　《游子吟》这首诗，是妈妈教我如何成长的一首诗，是妈妈教我怎样学习的一首诗，更是妈妈教我好好做人的一首诗。我一定会记住妈妈的话，把这首诗牢牢地记在心里。
　　篇七：我心中的一首诗
　　我读过许多的诗，多的就像天上的星星，数不胜数，但也不是所有的都喜欢，我最喜欢的一首诗是《墨竹图题诗》。
　　一看题目就知道是写竹子的，可是这一篇不仅是把竹子的外貌和形态写出来，它还有与众不同的地方，下面也就让你也欣赏一下吧！“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”怎么样，写的不错吧。这首诗是一位清代诗人郑燮写的，这首诗虽然题目有竹子，可是诗中却只有一句话是写竹子的，“衙斋卧听萧萧竹”，这句诗中“萧萧竹”是风吹动了竹子，发出的萧萧之声，在一般人看来是没有什么，可是这句话也是在为下文做铺垫。作者接着就联想到了百姓啼饥号寒的怨生，这让他晚上思绪万千，夜不能寐，白天还为老百姓奔波。可是这样又不是长久之计，只能让百姓暂时过上安稳的日子，于是他上书请示，让上面也了解民疾苦。可是郑燮却等不了，看不下去民间的穷困潦倒，痛不欲生的样子，还没等上级批复，毅然决定打开官仓，并找了许多官员，做了许多粥，给老百姓解除饥饿。就因为他心急，因此得罪了上级，还被罢了官。这正应了诗的后两句“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”事后朋友说他糊涂，
　　它却写“难得糊涂”四字表明自己的态度，他虽然只是一个小小的县官，却把百姓的疾苦放在前面，宁可不做官，也要救老百姓，这种好官真是少见，他这种以百姓之苦为己任的胸襟，以及任风雨来袭，我自岿然不动的气概很令人敬佩。
　　在古代还有一些官是为老百姓着想的，例如西门豹利用“河伯娶媳妇”事件为百姓破除迷信，并惩治了三老。还有黄霸，奉公守法，以廉为本，得到了百姓的拥护，最后从小史升到丞相之位，继续为百姓分忧。
　　在我们身边也有许多好官，他们都为了他人，不顾自己的精神。
　　篇八：我心中的一首诗作文
　　我心中的一首诗，博大精深，让我仰之弥高，钻之弥坚；我心中的一首诗，朴实无华，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是它的真实写照。
　　小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣；小时候，我以为你很有力，总喜欢把我们高高举起。于是，心里便暗下决心——长大后要成为你。
　　在一次作文中，自己把心中隐藏己久的秘密倾吐了出来。作文本发下后，您在上面写了红红的批语——只有现在努力学习，长大后方能为人师。且要给学生一滴水，自己必须得是一条河。
　　似懂非懂的自己，心中便有了一个坚定的目标，刻苦努力地朝它奔去；懵懵懂懂的自己，心中便有了一盏指路明灯，夜以继日地朝它迈进！
　　终于，自己如愿以偿地跨进了梦寐以求的学府。“要给学生一滴水，自己必须得是一条河”，那句话时常在耳畔响起，鞭策着自己前进。
　　自己便猛地一头扎进了知识的海洋：学舞蹈、说英语；练弹琴、绘绘画；读语文、做数学……
　　2000年，自己以优异的成绩的毕业了，踏上了那三尺讲台。用自己所学浇灌那娇嫩的芽儿；用自己辛勤的汗水培育灿烂的花朵。
　　那时的自己才明白：那支粉笔，画出的是彩虹落下的是泪滴；那个讲台，举起的是别人奉献的是自己；那间教室，放飞的是希望守巢的总是自己。
　　2008年5月12日，一场突如其来的罕见灾难降临到了中国大地，四川汶川发生了几十年不遇的8级地震。
　　王忠洪——抢救了学生而牺牲了自己。那天，正在上课的他，一发现异常情况便迅速疏导学生脱险。在所有人都奋力奔向完全地带时，他却不顾一切地跑回教学楼，原来还有几名学生躲在里面不敢出来。无情的灾难夺去了他的生命，他壮烈而光荣的牺牲了。
　　谭千秋，用自己的身躯护住讲台，因那下面可以躲藏几个学生。他用自己的血肉之躯换回了学生的新生；他用自己的生命诠释着神圣而光芒夺目的“教师”二字！
　　此时的自己方明白：自己心中的那首诗如巍巍昆仑；自己心中的那首诗如波涛大海；自己心中的那首诗如神秘宇宙！
　　我心中的一首诗，是一截蜡烛，总是燃烧自己照亮他人；我心中的一首诗，是悠悠五千年文明史，历久而弥新；我心中的一首诗，是一首激情昂扬的歌，催人奋进！
　　篇九：我心中的一首诗
　　中国是一个诗的国度。诗的历史渊源流长，名家辈出，名篇佳作卷帙浩繁，在中华文明中蔚为壮观。诗，以它精练的语言，优美的文字抒发了作者的感受。
　　打开记忆闸门，我寻觅到了一首我最喜爱的诗。那是唐代诗人杜牧的作品——《山行》。全诗共四句，是这样写的“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
　　这首诗描写诗人深秋时节在山中行走时所见到的美丽景色。诗人巧妙地捕捉了山行途中所见的几副景观：远望一条山石铺成的山路蜿蜒曲折，伸向高山之颠近看山间白云缭绕的地方，隐隐约约显现出几户人家，四周枫叶如火般，更显得红艳娇美，远远胜过早春二月的花。在这里，有白云、有红叶，色彩明丽；山路、枫林、人家，和谐温馨；还有因爱这枫林晚景而停车观赏的诗人也在这幅画中，使画面更显得有情有意。写秋景，全诗却无半点悲凉萧瑟的气氛。特别是最后一句，把枫叶与花相比，十分新颖。二月的鲜花固然美丽迷人，但春风一吹，春雨一淋，就零落成泥，随流水而去。而枫叶却是在同秋风、秋雨、秋霜的搏击中，变成火红，显示出旺盛的生命力。这就是诗人之所以特别喜爱枫林的原因。也是这首诗流传千古、脍炙人口的魅力之所在。
　　漫步在古诗苑中，我们可以欣赏到各式各样的古诗。古诗中的离情别绪、春夏秋冬，古诗中的风花雪月、山水风光、名胜古迹，这些都是古代诗人为我们后代人留下的遗产，是中华民族的宝藏。
　　篇十：我心中的一首诗
　　每当我吟诵起这首诗，我就会想起我的妈妈，每当我吟诵起这首诗，便会回忆起我于妈妈经历过的点点滴滴。这首诗便是铭记于我心中，永远也不会忘记的诗——《游子吟》这首诗是在我三年级的时候学的。当时，我只是为了完成任务地去学去背，根本不领会诗中所要表达的情感。后来，随着年龄的越来越大，年级的越来越高，我渐渐明白这是一首表达母爱的诗。诗人孟郊将要离家远行，他那慈祥的母亲正在油灯下一针一线地缝制着孩儿的衣裳，虽然心中有千万的不舍，但再小的雏鹰也会飞上天的。
　　她把对儿子所有的爱凝聚在这一针一线上，希望，他能有所成就，将来出人头地。孟郊处于对母亲的歌颂，便写下了这首千古流传，感人至深的名作。读到这儿，我便想起了自己的妈妈，她是多么的疼爱我呀。回想起我于妈妈经历过的点点滴滴，有一件事一直让我记忆犹新，虽然这只是一件平凡的事，但在我心中这件事给了我温暖。从一年级读到六年级，每一年的作业量都不一样。
　　年级越高，作业越多，现在我正面临着毕业考试，所以作业的多少可想而知。每天回到家我都妈妈唠叨作业怎么怎么多，可妈妈总是面带微笑地听着。吃完晚饭，我便拿出作业本开始写作业，每当这时，妈妈总会搬个小凳子过来看着我写，说：“认真写，这样就不嫌作业多了。”每天，我都会写到8点左右，妈妈也会不厌其烦的陪我到8点。每次我都叫妈妈不要等我了，毕竟她也累了一天了。可她却说在等会儿，这样一等，就会等到我把作业写完。
　　妈妈每天都起得比我早，睡得比我晚，我真的很担心她的身体，每当我看见她累得直不起腰时，我的心揪成了一团。这首诗我永远也不会忘记，因为这首诗让我感受到自己母亲对我的那博大深厚的爱，这种爱如润泽万物的阳光让我感到舒心，所以我将更努力地学习，将来回报社会，回报我的妈妈。

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