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走进法律
【教材分析】
本框内容主要讲了我们身边种种规则在社会生活中的作用;其中突显法律在生活中的规范、保护作用。本单元为起始课是后面所学法律知识的基础。
【 学情分析】
正处在青春期的学生，自我意识增强，开始有主见，但往往过激、偏面，缺乏对“规矩”、“法律”准确的心理定位。往往只看到其约束自己的一面，而较少认识“规矩”、“法律”对社会生活秩序正常运行的必要性，从而对其产生一定程度上的反感，抵触心态，不能自觉遵规守法，不利于青少年健康成长。
【设计理念】
以宏扬学生的主体性为宗旨，以激发学生法制观念为目的，积极引导学生进行探究式、主动式地学习。在整个学习过程中，注重学生自身感悟，内化学生心理品质，强化学生法制观念，促进青少年健康成长。
【教学目标】
1、知识目标：知道社会生活离不开规则，法律是一种特殊的行为规则。
2、能力目标：逐步形成自觉按照社会要求规范自己的行为的能力。
3、情感、态度、价值观目 ： 立尊重规则、尊重法律的观念。让学生在活动中感知、体验、思考并内化为个人的品质。
【教学重点】社会生活离不开规则。
【教学难点】法律是一种特殊的行为规范。对法律规范、保护作用的理解。
活动内容 设计意图
活动一： 小故事：撑杆、《十字路口》漫画的启示
板书：社会需要社会规则 用故事和漫画引起学生的学习兴趣，自然走入课题。
活动二： 集思广益：道德、纪律、法律规则大比拼
板书：法律是一种特殊的社会规范。
法律的三个显著特征。 老师带着学生共同完成任务，让学生初步了解知识。
活动三： 案例分析
分析：法律的作用 学以致用，巩固知识
活动四： 知识总结 总结归纳，知识升华
【教学反思】
本节课所授内容是人教版七年级下册第七课《感受法律尊严》的第一框《走近法律》，我主要从身边的规则入手，让学生能正确区分道德、规章、纪律和法律的区别，体会法律的特征及法律的规范作用和保护作用。教育学生明确社会生活离不开规则，更离不开法律，从而使学生从小树立尊重规则尊重法律的意识，积极的学法、爱法。整节课结构清楚，精心设计过渡语言和设问，环环相扣，教学设计完整;注重对学生读写理解能力表达能力的培养;注重从学生生活经验出发设问，体现了学习生活化，有利于增强学生的认同感和学习兴趣。让学生结合案例和学案资料思考讨论，有利增强学生体验感，培养学生分析探究问题的能力;同时讲练结合，升华尊重规则尊重法律的思想价值观。
但是存在的问题也是显而易见的, 表现在三方面。在教学时间把握上，对于法律的三大特点，用时过多，删除其中重复的环节，比如看教材插图的环节就可省略。相对，教学重点：法律的作用，这一环节用时少了些，应该让学生多交流发表他们的见解看法，或让他们再举其他案例来说明他们自己的观点。在教师的语态方面，我对学生的鼓励语言过多，在学生思考阅读时，启发语言也过多。这些失误启示我在教学中要把握教学“快﹑慢﹑动﹑静”的节奏，辨证处理好教学中“动”与“静”的关系
道德与法律的关系,美国文化 道德与法治论文 12999七年级道德与法治第一课少年有梦课件 2016新人教版道德与法治七年级上册课件第二课 2016秋季学期七年级道德与法治上册第一课课件 2016秋季苏人版七年级道德与法治第一单元课件 2016苏教版道德与法治课件 七上道德与法制 七年级上册2016版道德与法治第一课中学时代 七年级上册道德与法治第一课中学时代课件 七年级上册道德与法治课件第二单元 七年级上道德与法治 七年级上道德与法治第一课中学时代 七年级人教版道德与法治中学时代课件 七年级政治上册人教道德与法制第二课第一框 七年级道德与法治知识点复习大全 一年级数学上册期末试卷分析 一年级数学上册期末考试质量分析 八年级上册自评材料500字 八年级上册生物复习提纲 八年级上册生物知识点 高一数学内容 高中英文课文 2015七年级上册期末复习资料 2015人教版七年级历史上册复习资料（文档下载) 2015人教版七年级历史上册复习资料 2015初一历史上册期末复习资料 2015-2016人教版八年级上册生物期末试卷 1亿本数学书铺开的面积 人教版初一历史上册复习资料 人教版初一历史上册重点资料复习 二年级上册我选我教学反思 八分题分为四个等级 九年级历史上册知识点 人教版八年级第一学期政治期末复习 九年级上册历史人教版难题 人教版七年级上册期末背诵卷 人教版九年级历史上册复习资料 人教版八年级上学期地理 仁爱九年级上册期末复习 九年级上册历史复习课件 人教版七年级数学上册教学反思 九年级上册社会复习 九年级上册化学提纲 八年级上册人教版地理复习大题 九年级人教版历史上册复习 仿真模拟卷一数学 七年级上册历史复习资料人教版 七年级上册历史 七年级上册历史复习资料七年级上册人教版道德与法治的电子教本由小学生作文网(www.zzxu.cn)收集整理,转载请注明出处!原文地址http://www.zzxu.cn/wendang/625221.html
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