[学年论文格式模板]学年论文格式

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学年论文格式篇(1):2017年毕业论文格式要求

　　论文包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。下面是小编为你整理的2017年毕业论文格式要求，欢迎阅读。
　　【论文格式要求】
　　1、论文名称：二号字体，宋体加粗
　　2、论文摘要：300字以内;“摘要”两字采用小三字体、宋体加粗，摘要正文采用小四字体、宋体不加粗
　　“关键词”(一般为3~6个)三个字用小四字体、宋体加粗，与摘要正文左对齐，后加“：”。后面的关键词用小四字体、宋体不加粗，各关键词之间空2个空格字符，且不加标点符号。
　　3、论文正文部分
　　论文正文可按引言、正文主体部分、结论与讨论几部分撰写。
　　字体与间距
　　作品正文字体为小四号宋体，字间距设置为标准字间距，行间距设置为1.5倍。
　　序号的层次格式
　　一、××××××× (小三号宋体，加粗，空一格)
　　××××××××××××××××××××××(内容用小四号宋体，不加粗)。
　　(一)××××(四号宋体，加粗，空一格)
　　×××××××××××××××××××××(内容用小四号宋体，不加粗)。
　　1、××××(四号宋体，加粗，空一格)
　　××××××××××××××××××××(内容用小四号宋体，不加粗)。
　　(1)××××(小四号宋体，加粗，空一格)
　　五、其他注意事项
　　作品中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。 作品中对某一问题、概念、观点等的简单解释、说明、评价、提示等，如不宜在正文中出现，可采用加注的形式。应注编排序号，注的序号以同一页内出现的先后次序单独排序，用①、②、③……依次标示在需加注处，以上标形式表示。注的说明文字以序号开头。注的具体说明文字列于同一页内的下端，与正文之间用左对齐、占页面1/4宽长度的横线分隔。作品中以任何形式引用的资料，均须标出引用出处。

学年论文格式篇(2):标准的大学生论文格式

　　论文既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。下面小编给大家带来标准的大学生论文格式，欢迎大家阅读。
　　标准的大学生论文格式
　　题目
　　题名规范
　　论文的题名应简明、具体、确切，能概括论文的特定内容，有助于选定关键词，符合编制题录、索引和检索的有关原则。
　　命题方式
　　简明扼要，提纲挈领。
　　英文题名方法
　　①英文题名以短语为主要形式，尤以名词短语最常见，即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和(或)后置定语构成;短语型题名要确定好中心词，再进行前后修饰。各个词的顺序很重要，词序不当，会导致表达不准。
　　②一般不要用陈述句，因为题名主要起标示作用，而陈述句容易使题名具有判断式的语义，且不够精炼和醒目。少数情况(评述性、综述性和驳斥性)下可以用疑问句做题名，因为疑问句有探讨性语气，易引起读者兴趣。
　　③同一篇论文的英文题名与中文题名内容上应一致，但不等于说词语要一一对应。在许多情况下，个别非实质性的词可以省略或变动。
　　④国外科技期刊一般对题名字数有所限制，有的规定题名不超过2行，每行不超过42个印刷符号和空格;有的要求题名不超过14个词。这些规定可供我们参考。
　　⑤在论文的英文题名中。凡可用可不用的冠词均不用。
　　作者
　　署名规范
　　论文的作者署名置于题名下方，团体作者的执笔人，也可标注于篇首页脚位置。有时，作者姓名亦可标注于正文末尾。
　　示例：王军 ××师范大学物理系，北京 100875; 张红 ××教育学院物理系，北京 100011
　　(注释：后面的数字是该学院的邮编号码)
　　目录
　　目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)
　　摘要
　　摘要是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，最多不超过三百字为宜。
　　随着计算机技术和因特网的迅猛发展，网上查询、检索和下载专业数据已成为当前科技信息情报检索的重要手段，对于网上各类全文数据库或文摘数据库，论文摘要的索引是读者检索文献的重要工具，为科技情报文献检索数据库的建设和维护提供方便。摘要是对论文综合的介绍，使人了解论文阐述的主要内容。论文发表后，文摘杂志或各种数据库对摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，让读者尽快了解论文的主要内容，以补充题名的不足，从而避免他人编写摘要可能产生的误解、欠缺甚至错误。所以论文摘要的质量高低，直接影响着论文的被检索率和被引用频次。
　　规范
　　摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等，重点是结论，是一篇具有独立性和完整性的短文，可以采用引用、推广的手法。
　　关键词
　　关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，可以另起一行，排在“摘要”的左下方。
　　主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。(参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》)。
　　规范
　　关键词是反映论文主题概念的词或词组，通常以与正文不同的字体字号编排在摘要下方。一般每篇可选3~8个，多个关键词之间用分号分隔，按词条的外延(概念范围)层次从大到小排列。
　　关键词一般是名词性的词或词组，个别情况下也有动词性的词或词组。
　　应标注与中文关键词对应的英文关键词。编排上中文在前，外文在后。中文关键词前以“关键词：”或“[关键词]”作为标识;英文关键词前以“Key words：”作为标识。
　　关键词应尽量从国家标准《汉语主题词表》中选用;未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语和地区、人物、文献等名称，也可作为关键词标注。关键词应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条。
　　选择关键词的方法
　　关键词的一般选择方法是：由作者在完成论文写作后，从其题名、层次标题和正文(出现频率较高且比较关键的词)中选出来。
　　论文正文
　　要点
　　(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
　　(2)论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
　　a.提出问题-论点;
　　b.分析问题-论据和论证;
　　c.解决问题-论证方法与步骤;
　　d.结论。
　　为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分分成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个小逻辑段，一个小逻辑段可包含一个或几个自然段，使正文形成若干层次。论文的层次不宜过多，一般不超过五级。
　　要求
　　以毕业论文为例，现说明论文正文版面格式：
　　①正文部分与“关键词”行间空两行;
　　②汉语正文文字采用小四号宋体;正文英语正文文字采用Times New Roman12号，标题汉语采用四号黑体，标题英语采用Times New Roman14号，每段首起空两格，1.25倍行距;
　　③段落间层次要分明，题号使用要规范。理工类专业毕业设计，可以结合实际情况确定具体的序号与层次要求;
　　④文字要求：文字通顺，语言流畅，无错别字，无违反政治上的原则问题与言论，要采用计算机打印文稿，统一采用A4纸张;
　　⑤图表要求：所有图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不准用徒手图，必须按国家规定的工作要求采用计算机或手工绘图，图表中的文字汉语用小五号宋体;英语采用Times New Roman10. 5号;图表编号要连续，如图1、图2等，表1、表2等;图的编号放在图的下方，表的编号放在表的上方，表的左右两边不能有边;
　　⑥字数要求：一般不少于1500(按老师要求);
　　⑦学年论文引用的观点、数据等要注明出处，一律采用尾注。
　　格式要求
　　[1]文稿用word文件(页面A4)，统一用宋体排版。
　　页面设置
　　纸型：A4标准纸 方向：纵向
　　页边距：左3cm 右2.5cm;上，下边距为默认值：上2.8cm 下2.5cm
　　页眉1.5cm，页脚1.5cm
　　格式
　　正文行距：(多倍行距)1.25倍
　　字号
　　中英文题目：二号黑体加粗居中;英文(位于中文标题下方)，二号Time New Roman字体, 加粗居中。
　　中英文内容摘要、关键词、参考文献的具体内容：五号字
　　图表要求
　　图面要求整洁，布局合理，线条粗细均匀，弧线连接光滑，尺寸标注规范，符合制图标准.插图和表格均需有编号和标题，图标题为五号字，表标题为小四号.
　　致谢
　　作为一名研究者，应该尊重为形成学术论文所进行的研究所提供帮助的单位、个人表达，肯定他们在形成学术论文过程中所起的作用。
　　应该对以下方面致谢：
　　横向课题合同单位，资助或支持研究的企业、组织或个人;
　　协助完成研究工作或提供便利条件的组织或个人;
　　在研究工作中提出建议或提供帮助的人员;
　　给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者;
　　其他应感谢的组织或个人。
　　但致谢不等同于参考文献和注释。
　　意义
　　一项科研成果或技术创新，往往不是独自一人可以完成的，还需要各方面的人力，财力，物力的支持和帮助。因此，在许多论文的末尾都列有"致谢"。主要对论文完成期间得到的帮助表示感谢，这是学术界谦逊和有礼貌的一种表现。
　　参考文献
　　一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，应列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
　　中文：作者--标题--出版物信息(版地、版者、版期)
　　英文：作者--标题--出版物信息
　　所列参考文献的要求是：
　　⑴所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
　　⑵所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
　　参考文献的作用是：
　　⑴ 著录参考文献可以反映论文作者的科学态度和论文具有真实、广泛的科学依据，也反映出该论文的起点和深度。
　　⑵著录参考文献能方便地把论文作者的成果与前人的成果区别开来。
　　⑶著录参考文献能起索引作用。
　　⑷著录参考文献有利于节省论文篇幅。
　　⑸著录参考文献有助于科技情报人员进行情报研究和文摘计量学研究。
　　要求
　　1、在文后的参考文献表中，各条参考文献应按其在正文中出现的先后用阿拉伯数字连续排序。注意一定要按在文中出现的顺序进行编号。
　　2、文后参考文献表中的中文参考文献请改为中英文对照。
　　3、文后期刊类、会议论文集中的参考文献表中的英文期刊名称、会议论文集名请写全称。
　　4、各类参考文献请严格按照“二、各类参考文献写法”中的标点符号写。
　　写法
　　1、专著
　　[序号]作者。书名[M]。 版本(第1版不注)。出版地：出版者，出版年:[页码]
　　[1] MandelBrot B. The fractal geometry of nature[M]. New York: Freeman, 1982
　　[2] Qi Dongxu. Fractal and its computing generation [M]. Beijing: Science Press, 1994：20-40 (in Chinese)
　　(齐东旭。分形及其计算机生成[M]。北京：科学出版社，1994：20-40)
　　2、专著析出文献
　　[序号]析出文献作者。析出文献名[M]//编者。专著名，卷。版本。出版地：出版者，出版年:页码
　　[1] 薛社普。C-醋酸棉酚在大鼠体内的药物动力学研究[M]//薛社普，梁德才，刘 裕。男用节育药棉酚的实验研究。北京：人民卫生出版社，1993：67-73
　　[2] Tagg R C，Push M。Enzyme catalyzed cellular transaminations[M]//Round A F 。Advances in Enzymology，vol 1。3rd ed。New York：Academic Press，1954：125-147
　　3、译著
　　[序号] 原作者。原文书名[M]。出版地：出版者，出版年：页码(in Chinese)
　　(原作者。中文书名。译者姓名，译。出版地：出版者，出版年：页码
　　4、用户手册
　　[序号]用户手册名[M]。出版地：出版者，出版年
　　[1] MC88100 RSIC Microprocessor User’s Manual [M]。2nd ed。Englewood Cloffs：Perntice Hall，1990
　　5、连续出版物
　　[序号]作者。题名[J]。期刊名，年，卷(期)：页码
　　[序号]作者。题名[N]。报纸名，年-月-日(版次)
　　[6] Chen Jianxun,Ma Hengtai.A new algorithm for dynamic computing the area of union of circular arcs[J]. Journal of Computer-Aided Design & Computer Graphics, 1998，10(3)：221-226(in Chinese)
　　(陈建勋，马恒太。动态计算圆弧并面积的一个新算法[J]。计算机辅助设计与图形学学报，1998，10(3)：221-226)
　　6、论文集中析出的文献
　　[序号]作者。题名[C]//[编者]。文集名。出版地：出版者，出版年：在原文献中的位置
　　[5]Wu Jike. Two problems of computer mechanics program system[C] // Proceedings of Finite Element Analysis and CAD. Beijing: Peking University Press，1994：9-15(in Chinese)
　　(武际可. 计算力学程序系统的两个问题[C] //有限元分析和CAD学术会议论文集.北京:北京大学出版社，1994：9-15)
　　7、学位论文或技术报告
　　[序号]作者. 题名[学位论文或技术报告][D或R].保存地：保存者，年份
　　[1] Ma Cong. The research of MLTMMT(Multi Level Technology Mapping for Multi Target) in HLS(High Level Synthesis)[D]. Beijing: Beijing Institute of Technology,1998(in Chinese)
　　(马 聪.高级综合中多目标多层次工艺映射技术研究[D].北京：北京理工大学，1998)
　　8、会议论文
　　[序号]作者。题名[C] //会议论文集名称(请写全拼)，会址(请写会议城市名，不要国名)，会议年：页码
　　[1] Salomons O W. A tolerancing tool based on kinematic analogies[C] // Proceedings of 4th CIRP Seminar on Computer Aided Tolerancing ,Tokyo,1995：47-70
　　9、专利文献
　　[序号]专利申请者。专利题名：专利国别, 专利号[P]。公告日期或公开日期[引用日期]
　　[1] 姜锡洲。一种温热外敷药制备方案：中国，881056073[P]。1989-07-26
　　10、技术标准
　　[序号]起草责任者。 标准代号 标准顺序号—发布年 标准名称[S]。出版地：出版者，出版年(也可略去起草责任者、出版地、出版者和出版年)
　　11、电子文档
　　[序号]作者。题名[OL]。(更新或修改日期)[引用日期(用投稿日期代替即可)]。获取和访问途径
　　[1] 箫珏。出版业信息化迈入快车道[OL]。(2001-04-15)[2002-07-26].Http://www.……htm
　　注释
　　注释不同于参考文献。参考文献是作者写作论著时所参考的文献书目，集中列于文末。而注释则是作者对正文中某一内容作进一步解释或补充说明的文字，不要列入文末的参考文献，而要作为注释放在页下，用①②……标识序号。注释中提到的论著保持通常格式，如：
　　①与正文部分空出两行;②按照文中的索引编号分别或合并注释;③“注释”采用五号黑体，注释内容汉语采用小五号宋体，英语采用Times New Roman 9号。
　　英语注释具体要求如下：
　　①在文中要有引用标注，如××× ;
　　②如果重复出现同一作者的同一作品时，只注明作者的姓和引文所在页码(姓和页码之间加逗号);格式要求如下：
　　[1](空两格)作者名(名在前，姓在后，后加英文句号)，书名(用斜体，后加英文句号)，出版地(后加冒号)，出版社或出版商(后加逗号)，出版日期(后加逗号)，页码(后加英文句号)。
　　[2](空两格)作者名(名在前，姓在后，后加英文句号)，文章题目(文章题目用“”引起来)(空一格)紧接杂志名(用斜体，后加逗号)，卷号(期号)，出版年，起止页码，英文句号。
　　大学生论文注意事项
　　1、论文一律打印，采取a4纸张，页边距一律采取：上、下2.5cm，左3cm,右2.5cm，行间距取多倍行距(设置值为1.25);字符间距为默认值(缩放100%，间距：标准)，封面采用教务处统一规定的封面。
　　2、字体要求
　　论文所用字体要求为宋体。
　　3、字号
　　第一层次题序和标题用小三号黑体字;第二层次题序和标题用四号黑体字;第三层次及以下题序和标题与第二层次同正文用小四号宋体。
　　4、页眉及页码
　　论文各页均加页眉，采用宋体五号宋体居中，打印“xx大学xxxx届x科生毕业论文(设计)”。页码从正文开始在页脚按阿拉伯数字(宋体小五号)连续编排，居中书写。
　　5、摘要及关键词
　　中文摘要及关键词：“摘要”二字采用三号字黑体、居中书写，“摘”与“要”之间空两格，内容采用小四号宋体。“关键词”三字采用小四号字黑体，顶格书写，一般为3—5个。
　　英文摘要应与中文摘要相对应，字体为小四号times new roman。
　　6、目录
　　“目录”二字应该采用三号字黑体、居中书写，“目”与“录”之间空两格，第一级层次采用小三号宋体字，其他级层次题目采用四号宋体字。
　　7、正文
　　正文的全部标题层次应整齐清晰，相同的层次应采用统一的字体表示。第一级为“一”、“二”、“三”、等，第二级为“1.1”、“1.2”、“1.3”等，第三级为“1.1.1”、“1.1.2”等。
　　8、参考文献
　　参考文献要另起一页，一律放在正文后，在文中要有引用标注，如××× 。
[标准的大学生论文格式]

学年论文格式篇(3):教师职称论文格式模板

　　很多行业都有职称的分级，在教育行业中，教师也有职称分级。要想提升职称，那么就要学会书写一份职称论文，以下是小编精心准备的教师职称论文格式模板，大家可以参考以下内容哦！
　　【摘要】英语论文写作与指导一是在于培养英语学习者写作的综合能力、正确的治学态度和科学的研究方法；二是强调创新意识、鼓励英语学习者表达独立见解。但部分英语学习者认为论文写作就是“天下文章一大抄”，缺乏独立思考的能力和过程；同时由于英语语言知识有限，英语表达不通顺，语病很多，导致论文整体写作水平不高。存在的问题主要表现在语言层次、思维方式以及格式规范等。本文试图分析论文写作中出现的这三方面的问题，并探讨了纠正和防止错误的方法与对策，旨在提高论文的写作水平，促进指导老师和英语学习者进一步思考和改进论文写作。
　　【关键词】论文写作；英语写作；分析中国论文；职称论文
　　一、非语言层次方面的问题
　　（一）语篇结构松散语篇一般是指一段有意义、传达一个完整信息、逻辑连贯、语言衔接、具有一定交际目的和功能的语言单位或交际事件。在同一主题下，英语和汉语的语篇有许多相似之处，但也存在着巨大的差异。
　　（二）汉语思维方式表达在英语论文写作的过程中，应按照英语的思维方式来表达。但在实际中，很多英语学习者采用了汉语表达习惯，使英语学习者很难读懂文章的意思或是不符合英文的表达习惯。
　　例如在一篇论文中有这样一段话：例1：In general it is confident in some degreeto draw such a conclusion. But it must possess twoconditions. It is assumed that the students havethe same attitude to the test as the others. Theywere not punished for lack of relevant knowledgethey possessed.原文显然按照汉语的思维和表达方式逐个词拼凑而成，不仅存在一些语法错误，也不符合英语的表达习惯。第一句中的副词位置混乱，不符合英语的语法规则。最后两句“能够假定英语学习者对测试的态度与其他英语学习者相同；他也没有因为未掌握相关知识而扣分”为平行结构。按照修辞学的观点，当一个句子中出现两个或两个以上的句子成分起相同作用时，应当使他们平行了，因此在写作中，应遵守英语的语言规则，必要时可将几个短句合并。
　　（三）体裁意识的缺乏“体裁是交际行为的形式，有其交际功能；交际目的是确定体裁的重要因素；交际目的和话题制约着语篇形式、内容及语言难度。”论文写作不仅仅是考察英语学习者个人的语言是否规范、论证是否严密符合逻辑，同时也应培养英语学习者注重论文写作的社会规范性，即符合一定的语言使用策略和语篇组织模式。论文写作，作为一种学术交流和科研的文体，在交际目的和篇章结构方面具有特定的体裁特征。
　　二、语言层次方面的问题
　　（一）用词不够准确具体论文写作要求表达准确、严谨，因此用词一定要准确得体。用词准确即根据使用场合选用确切的词。为了能够准确表达意思，不仅要了解词的字面意义，而且要了解其内涵意义。思想表达的准确与否在很大程度上取决于用词的准确性。
　　（二）句子结构单调通过比较英语和汉语句子后可以发现，汉语句子一般较短，结构比较松散，注重意合，语义通过字词直接表达，不同的意思往往通过不同的短句表达出来；而英语句子一般比较长，结构比较紧密，注重形合。因此在用英语表达时，应遵守英语的语言规则和表达习惯。在写作时，应避免汉语句子的表达形式，必要时可把几个短句合并成一个长句。在学术写作中，复杂的思想往往需要通过相应的语言信息结构组织起来，予以表达。在英语论文中，句型的扩展、连接手段的多样又使句子结构多层化。因此，论文中的句子并列成分比较多，例如各种并列单词、短语或从句，使句子长而复杂，句套句的情况较多。然而，我们在英语学习者的论文中常常见到过多地使用简单句。如例1中的三个句子短句叠现，在某种程度上反映出作者思维的不成熟以及逻辑的混乱。因此，英语学习者在写作过程中应善作缜密的逻辑思维，理清思路，分清主次。在实际的写作中，除了上述问题外，英语学习者论文中句子存在着结构重叠、短缺，语句表达不清楚等等情况。这些都影响了论文的可读性，更奢谈行文的准确性和严谨性。
　　三、格式规范的问题
　　（一）标题过大过泛选择一个难易、大小合适的题目，可以保证论文写作的顺利进行。与其他专业的论文不同，英语专业的论文是用英语来写作的，它对语言表达的正确性有一定的要求。同时，外语专业的英语学习者由于受到专业语言的特殊限制，用英语思维来写英文论文是有一定难度的，所以应将论题范围缩小，集中论证某一方面的问题。
　　（二）摘要内容不完整论文摘要是整篇论文的精华部分。摘要的语言，应该言简意赅，能够客观准确地反映论文的主要信息。语言应平铺直叙，不要使用太多的修饰语。论文的各个实质部分内容应用一两句话来概括说明。在写作时应使摘要内容尽可能完整，应基本包括：研究背景和目的、研究内容和方法以及研究结果和结论等。
　　（三）参考文献标注不规范要写好论文，对于文献资料的检索、评价、鉴别和吸收的综合能力是决定论文成功与否的一个关键的方面。缺少了相关文献的支持，写成的论文就会缺乏学术性和说服力。同时参考文献的标注也能直接反映出英语学习者对论文写作的态度是否端正和严谨。作为论文中不可缺少的组成部分，参考文献的标注不可随意删减，更不可马虎了事，否则将会使一篇质量和水平较高的论文逊色。一篇好的论文应该是内容与形式的完美的结合与一致。
　　四、结语
　　论文的写作，除了需要英语学习者具备扎实的专业知识和良好的写作能力，同时还需要指导教师从语言层次、思维方式以及格式规范等几个方面对英语学习者进行指导和把关。同时在平时的教学中针对以上存在的问题在以下方面做到：
　　第一、指导英语学习者撰写英语论文时，应该从英语学习者的实际情况出发，帮助英语学习者意识到自身的写作障碍，帮助英语学习者有意识地、逐步地去尝试并反思英语的语篇结构和体裁要求，从而逐步克服在写作中易犯的汉式英语的错误和不良的写作习惯。
　　第二、结合各专业课程，指导英语学习者撰写学年论文。论文质量的好坏在相当程度上能够反映专业学科建设的水平，以及英语学习者多方面的素质差异。提高论文写作水平的一个有效途径是在高年级的专业基础课上教师指导英语学习者做一些小型的研究课题，要求英语学习者收集资料、写出读书报告，毕业时撰写论文就可轻车熟路了。
　　第三、教师对论文写作的指导过程，应包括对论文写作程序的指导、内容和格式的审定和指导，帮助英语学习者理清思路，降低英语学习者的焦虑，切实有效地解决英语学习者遇到的问题。培养和提高英语专业英语学习者论文写作能力，是英语教学的一项重要任务，论文写作教学和指导应针对英语学习者写作中的典型问题展开，帮助他们通过论文的写作充实知识、提高学术研究能力，真正通过论文写作达到“以写促学”的目的。
　　参考文献：
　　[1] Kaplan，R. B. Cultural Thought Patterns [J]. Intercultural Education Language Learning Journal，2006.6
　　[2]王力.中国语法理论[M].王力文集（一卷）.济南：山东教育出版社，2007. 3.
　　[3]方梦之，毛忠明.英汉-汉英应用翻译教程[M].上海：上海外语教育出版社，2004. 2.

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