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新疆去极端化心得体会篇(一):2018年党建工作计划
结合党的群众路线教育实践活动开展思想汇报整改作风活动，每一名党员自查思想作风工作等，逐一汇报，纯洁思想，改进不良作风，树立每个党员教师的良好形象。以下是CN人才网小编为大家精心搜集和整理的2018年党建工作计划，希望大家喜欢!
2018年党建工作计划(一)
2018年是贯彻落实党的十八届五中全会精神、推进教育综合改革的开元之年，是开展党的群众路线教育实践活动的重要之年，是昌图教育文化年。
指导思想：坚持以党的十八大和十八届五中全会精神为指导，以党的群众路线教育实践活动为主线，紧紧围绕教育的中心工作，切实加强党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，推动党建工作创新争优，提升党建工作水平，为切实加快实现教育毛家店镇教育水平提供更加坚强的政治和思想保证。
一、深入开展群众路线教育实践活动，打造作风过硬的党员干部教师队伍
按照教育局党委和毛家店镇党委的安排部署，深入开展“群众路线教育实践活动”，周密部署、精心安排，步骤明确，务求实效，坚持规定动作质量提升，自选动作切合实际，突出主题，丰富载体。与党风廉政建设相结合，与师德师风建设紧密结合，彻底整治教育系统存在的官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡主义之风。
坚持以工作为阵地，以岗位为舞台，开展好包扶贫困户的“万名党员干部下基层”活动，开展好所有教师包扶贫困生的“教育系统扶贫帮困活动”。坚持从群众中来，到群众中去，了解民情真心，尊重民意真情，服务群众真做，在服务群众、服务学生中体现先进性和纯洁性，增强感召力和亲和力。
结合党的群众路线教育实践活动开展思想汇报整改作风活动，每一名党员自查思想作风工作等，逐一汇报，纯洁思想，改进不良作风，树立每个党员教师的良好形象。继续开展党员先锋岗、党员责任区、党员示范课、公开课活动，开展党员志愿者活动等，充分发挥党员的先锋模范作用。
二、加强思想建设，打造学习型党组织，全面提升素质
1、加强思想政治教育，抓好中心组学习、党课、政治理论学习。做到有计划、有组织、有制度、有笔记、有记录、有考核。重点学习党的十八大、十八届三中全会精神等党的路线方针政策，有关教育的重要文件、讲话，教育法律法规，师德建设有关规定以及传统文化等，三个学习要制度化、规范化、常态化。
2、深入开展党的理想信念教育，深入学习贯彻新《党章》。在党员教师和入党积极分子中进行党史知识教育，创新学习形式，全面启动小学生的启蒙党课，和党员教师的情景互动式党课教育，开展优秀党课评比活动。
3、建立教育系统党员学习QQ群，精选学习内容上传，党员自由讨论学习内容，交流心得，发表意见。
三、加强组织建设，打造坚强的战斗堡垒
1、按照党管干部的原则，先优配强领导班子，加强对年轻干部和女干部的培养。加强对领导干部队伍的教育管理，实行定期对领导班子的民主考评制，打造一支思想和业务素质过硬，德才兼备，团结一致，和谐奋进的领导干部队伍。
2、坚持民主集中制原则，严格执行党组织议事规则，定期召开党组织班子会议，凡重大事项都要经过党组织班子会议研究决定。
3、召开党务工作者培训会，提升党组织班子成员的业务素质，
4、严格党员发展程序，保证党员发展质量。坚持党员发展工作“十六字”方针，把一线优秀青年教师和吸纳到党组织中来，规范发展程序，严肃工作纪律，着力改善党员队伍结构。注重积极分子的培养与考查，为党组织不断输送新鲜血液。
5、强化党员的教育管理，严格落实“三会一课制度”和“民主评议党员”制度，特别是在群众路线教育实践活动中，要高质量的开好民主生活会。锻造一支政治觉悟高、作用发挥好、品行修养优的党员队伍。
6、大力宣传表彰先进典型，汇聚干事创业的磅礴力量。各校党组织要善于发现典型、培养典型、宣传典型，坚持用身边事教育身边人，用身边人激发工作动力。
四、加强反腐倡廉和制度建设，打造廉洁型党组织
建立健全规章制度，以制度管人管事，深入开展党务公开工作，坚决执行党组织议事规则，凡应公开内容都要做到阳光操作，公开透明，各党组织要充分发挥保证监督作用。
加强教育系统纪律作风建设，对不遵守作息时间、上班时间打麻将、上网游戏、玩扑克、中午饮酒，乱定教辅资料、乱收费，课堂不认真讲课，课后乱补课等行为明查暗访，严肃处理。
继续开展廉洁文化进校园活动，加强廉洁自律，整治腐败现象，加大对违反师德行为的查处力度，做到有举必查，查实必处。打造为民务实清廉的党员干部教师队伍，营造风清气正良好环境，树立教育的良好形象。
五、加强精神文明建设，打造文明和谐的育人环境
1、继续开展教师学习落实《教育系统工作人员日常行为规范》的活动，开展学生礼仪教育活动，从细微处入手，树立师生文明县形象。
2、继续开展中国梦教育活动和红包文化进校园活动，深入开展社会主义核心价值体系教育，统一思想，丰富师生的精神世界。
3、开展道德讲堂活动，在教师和学生中评选道德模范。
4、加强对团队、工会、妇委会、关工委工作的领导，支持他们依据各自章程开展丰富多彩的教育活动，丰富师生的业余文化生活。
2018年党建工作计划(二)
2018年，地区机关事务管理局党建工作以认真贯彻落党的十八大、十八届三中、四中全会精神为指导、以地委委员(扩大)会议精神和组织工作会议确定的各项任务为奋斗目标，紧紧围绕2018年地直机关党建工作要点，切实抓好党建和党风廉政建设工作，扎实推进学习型、服务型、创新型党组织建设，为为单位各项工作的持续发展提供有力的思想和组织保证，确保单位各项工作取得实效。
一、加强思想政治建设，夯实党建思想基础
一是认真落实学习任务。把中央、自治区、地区一系列重要会议精神，总书记、张春贤书记、刘剑书记等重要讲话精神作为学习重点，放在首位。通过“中心组领学、领导讲党课、专家讲理论、党员谈体会、机关大讲堂、社会实践、网络平台、知识竞赛”等形式推动上级精神的领会贯彻落实。深入推进学习型党组织建设，要结合自身实际精心打造学习品牌，积极构建学习活动的长效机制。
二是学习落实《条例》细则，提高党建法制化水平。要把实施《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》细则的学习纳入中心组学习、党组织班子学习、党员学习计划之中，深刻领会、坚决贯彻。
三是践行和培育社会主义核心价值观。坚持把社会主义核心价值体系建设融入到机关党建工作的过程中，融入到各民族交往交流交融活动中，体现到执行中央“八项规定”和反对“四风”的各项具体要求上，落实到围绕中心、服务大局的各个领域里。教育引导党员干部把“富强、民主、文明、和谐”这个国家层面的价值目标追求与个人理想信念、行为规范、处事态度融为一体;把“自由、平等、公正、法治”这个社会层面的价值取向转化为自己的思想认同和价值认同;把“爱国、敬业、诚信、友善”这个公民个人层面的价值准则与自己正确认识和自觉遵守社会法律规范、道德规范相结合，形成“爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取”的新疆精神，形成部门或行业精神或价值观。
四是继续开展机关文化建设。以“精神文化、行为文化、制度文化、环境文化、党建文化”为主要内容，努力培育、形成具有鲜明时代特征和行业特色的单位精神和价值观，使之成为广大党员干部职工共同遵守的价值理念、行为规范和工作要求。
五是广泛开展道德实践活动。加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育。大力宣传先进典型，评选、表彰道德模范。办好道德讲堂。
六是深化党员志愿服务活动。广泛开展形式多样的志愿服务活动，以相互关爱、服务社会为主题，围绕扶贫济困、应急救援、大型活动、环境保护等方面，围绕空巢老人、留守妇女儿童、困难职工、残疾人等群体，组织开展各类形式的志愿服务活动。不断规范志愿服务制度建设。
七是深化群众性精神文明创建活动。精神文明建设活动要在突出社会主义核心价值观的思想内涵上求实效，推进文明单位、文明家庭等创建活动。利用五四、七一、八一、十一等政治性节日，三八、五一、六一等国际性节日举办庄严庄重、内涵丰富的群众性庆祝和纪念活动。
二、加强党总支自身组织建设，推动党建工作创新发展
实施“党组织设置科学化、党建工作程序规范化、党建工作内容标准化、党建工作管理制度化、党建工作活动常态化”为主要内容的“五化”工程建设，努力推动党建工作不断创新发展。
一是做好总支及所属支部换届选举工作。按照《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》有关规定进行按期换届，此项工作于3月底完成。
二是进一步完善党建各项规章制度。坚持“三会一课”制度，认真落实党员民主生活会制度，党员民主生活会每年不少于两次，党员参加民主评议率达100%。结合每年三月份的“公民道德建设月”、五月份的“民族团结教育月”、七月份的“党风廉政教育月”等活动，利用上党课、座谈、交流等多种形式开展学习教育活动。
三是做好党员发展工作。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的原则，加强对入党积极分子的培养教育工作，选派优秀积极分子参加地区机关工委组织的培训班，严格执行培养、考察和审批制度，严把入口关，坚持成熟一个，发展一个。
四是加强党员的教育、管理和服务。认真落实党的组织生活制度，深入开展党员责任区、党员示范岗、党员承诺、党员志愿服务等形式多样的组织活动,丰富党性实践活动，完善党内激励、关怀、帮扶机制。结合单位实际，积极组织党员参加社区建设，为居民群众服务，继续开展为困难群体送温暖、献爱心活动，发挥党员先锋模范作用。
五是进一步推行党务、政务公开。把党务、政务公开工作纳入党建目标责任制考核的重要内容，增强党务、政务公开的针对性和有效性。加强民主集中制，凡属重大决策、干部任免、重要建设项目安排和大额资金使用等，都要集体讨论，严格执行副职分管人事财务工作、正职重在监管的“双向监督”制度，加强对权力运行的制约和监督。
六是重视思想政治工作。健全党内激励关怀帮扶机制，坚持从思想、工作、生活上关心和爱护党员和群众。高度重视离退休党员干部教育、管理、服务工作。建立健全离退休党员干部生病和重大节假日走访慰问制度，领导干部与离退休干部“结对”联系每年不少于2次。每年至少召开一次离退休党员座谈会，经常关心离退休党员干部的思想和生活，掌握老干部的思想动态，认真落实离退休党员干部各项政治待遇，使他们切实感受到党的温暖，自觉抵制宗教观念的影响。
七是进一步规范党建工作档案。按照机关工委《地直机关基层党组织档案建设指导目录》要求，指定专人负责收集、整理、建立党建工作文字资料、音像资料、图片资料等资料档案。
责任人：文鲲、王相胜、刘学亮
三、进一步加强机关作风建设，提升服务能力和水平
一是开展针对性教育。在党员干部中有组织地开展针对性教育，强化责任意识、宗旨意识、执行落实意识、新疆效率意识、哈密速度意识和变化、变革、创新意识，倡导勇于担当、敢于负责的精神，营造比贡献、比实效，扎实、务实、拼搏工作的氛围。
二是强力推进机关作风转变。严格遵守中央八项、自治区十项、地区十二项关于改进工作作风、密切联系群众的规定，积极开展机关效能建设，坚持 “围绕中心、服务大局”，注重加强全体干部职工的能力建设，着力提高学习能力、执行能力和创新能力。积极开展增强干部职工学习能力、执行能力和创新能力的各种活动，提供平台，锻炼交流，善于从地区全局的高度去思考、策划和处理问题。
三是激励党员干部服务群众创先争优。继续开展党组织、党员承诺践诺评诺、在职党员进社区、党员志愿服务、党员责任区、党员佩戴党徽、亮身份等活动。继续开展亮标准、亮身份、亮承诺，比技能、比作风、比业绩、和领导点评、党员互评、群众评议为主要内容的“三亮三比三评”活动。要围绕改进服务态度、简化办事流程、提高服务效能，着力完善便民服务、高效服务、优质服务制度规定。
责任人：王相胜、各科室负责人
四、加强党风廉政建设工作，促进单位精神文明建设
一是认真抓好党风廉政建设责任制的落实。认真贯彻落实地区关于党风廉政建设的部署安排，理顺工作关系。强化过程管理，加强责任分解和检查考核。扎实推进领导干部廉洁自律工作，深入贯彻《廉政准则》，认真落实领导干部廉洁从政的各项规定。
二是强化廉政教育，推进廉政文化建设活动开展。认真学习贯彻中央纪委、自治区和地区纪委会议精神，加强党的性质和宗旨教育，深入开展示范教育、警示教育和岗位教育。坚持廉政教育、文化熏陶和反腐宣传有机结合，以廉政文化进机关活动为载体，结合我局特点，继续开展形式多样的廉政文化教育活动，切实把廉政文化纳入社会公德、职业道德、家庭美德和法制教育之中，进一步推进廉政文化建设深入开展。积极开展“社会公德、职业道德和家庭美德”教育活动。
三是进一步加强党内监督。按照《条例》的规定，发挥监督作用，纠正党员队伍中的不良风气。
四是进一步加强党员干部的党性修养和作风建设，继续深入开展“三服务、两满意”主题实践活动，教育党员干部讲党性、重品行、做表率，树立正确的政绩观、利益观，坚持求真务实，大力弘扬“八个方面”的良好风气，积极倡导勤俭节约，勤俭办事，反对奢侈浪费，进一步创新管理方式。
五是把党风廉政建设与工作紧密结合起来，加强党员干部的党性、党风、党纪和廉政教育，认真学习贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，促进党员领导干部廉洁从政，把反腐倡廉建设作为单位党建工作的重点，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，按照建立健全惩治和预防腐败体系的要求，加强教育，健全制度，强化监督，深化改革，严肃纪律，坚持自律和他律相结合，做到警钟长鸣，清正廉洁。
五、以维护稳定工作为重点，牢固树立稳定压倒一切的思想不动摇,积极开展结对共建活动
认真抓好《自治区社会治安综合治理条例》的贯彻落实，结合单位实际情况，建立健全维护稳定责任制，要把保持和维护社会大局的稳定，作为党建工作的硬任务和第一责任，切实看好自己的门、管好自己的人。
一是加强党员干部政治教育。政治上强是对党员干部第一位的要求，坚持不懈地抓好党的路线方针政策教育和形式任务教育，继续把深入学习贯彻总书记关于新疆工作的重要讲话精神作为将讲政治的最突出内容，切实增强政治意识、大局意识、责任意识，自觉统一思想和行动。
二是要加强教育力度增进民族团结。认真抓好《自治区民族团结教育条例》的学习和贯彻落实。组织党员干部群众深入学习党的民族理论、民族政策和民族区域自治制度，深入进行“五观”和“三个离不开”、“四个认同”的教育，进一步提高维护民族团结、维护社会稳定的政治觉悟。要把增进民族团结作为实现跨越式发展和长治久安的根本保障，把增强“四个认同”作为主要目标，扎扎实实开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，认真组织开展向民族团结进步模范单位和先进个人先进事迹的学习和争创活动，推进民族团结。
三是开展大讨论活动。为了让机关干部正确认识和对待民族传统文化和民族习俗，增强非法宗教活动的鉴别力，弘扬现代文化和现代文明生活方式，自觉抵制非法宗教极端思想渗透和影响，使广大机关干部做到头脑清醒、保持警惕、明辨是非，开展“去极端化”专题学习讨论活动。引导各族干部职工正确认识民族习俗民族文化，弘扬现代文明生活方式，进一步增强政治敏锐性和鉴别力，提高抵御和防范宗教活动渗透的免疫力和自觉性，自觉抵制各种错误思潮和有害思想的毒害和影响。
四是开展交往交流交融活动。广泛开展“互学文化、互学优秀文学作品、互学技能、互学语言”等活动;广泛开展“结对子、交朋友”活动，每名党员至少交一名不同民族、不同类别的群众朋友;广泛开展“三个离不开”、“四个认同”、“五观”和新疆“三史”学习教育，旗帜鲜明地批驳“泛突厥主义、泛伊斯兰主义、民族自决、高度自治”等错误言论。大力弘扬“爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取”的新疆精神。
六、打基础抓特色，着力提升党组织活力
一是进一步落实“一点五户”联系点制度，帮助困难户解决实际生活困难，密切党群干群关系。做到有计划、有目的、有落实，为对口扶贫点办好事、办实事。
二是继续抓好综合治理、计划生育工作、“六五”普法和“法制进机关”活动。
三是积极做好单位工会、妇工委等工作。党支部将继续支持工、妇按照各自的章程独立开展活动，帮助他们解决实际工作困难。在“三八”、“五一”、“五四”、“七一”、“十一”等节日期间积极开展健康向上、丰富多彩的知识竞赛、文体比赛等娱乐活动，丰富职工业余生活;同时开展走向基层、走向困难家庭等各种特殊的组织生活会，不断丰富单位职工的文化生活，以创先争优活动为契机，推动单位各项工作取得实效。
四是开展社区共建活动。根据《关于开展地直(驻地)单位与哈密市社区“结对共建“活动的安排意见》的通知精神和地委《关于进一步加强街道社区党建工作的实施意见》精神，全面推进和谐社区建设，以科学发展观为指导，紧紧围绕“共建精神文明、共管社会事务、共保社会稳定”的要求，坚持量力而行、尽力而为，扎实开展、务求实效的原则，以帮助社区解决最现实、最具体的实际问题。
新疆去极端化心得体会篇(二):新疆去极端化心得体会
社会稳定、各民族团结，国富民强是我们每一个公民应有的共同心愿，也是我们作为一个新疆人应有的一份责任心，上对国、下对家。需要做好这一点，我们就必须从身边的每一件小事做起。下面是语文迷小编整理的新疆去极端化心得体会，欢迎大家阅读!
【新疆去极端化心得体会1】
新疆自古以来就是我们伟大祖国不可分割的神圣领土，新疆各族人民一直生活在祖国的大家庭里，祖祖辈辈繁衍生息、亲如一家，无论是维吾尔族还是汉族和其他少数民族，人们和睦相处，共同居住生活。在漫长的历史中，各族人民相互依存、休戚与共，结成了血肉纽带和兄弟情谊，谁也离不开谁
通过近几年的抢烧严重暴力犯罪事件，是典型的境外指挥、境内行动，有预谋、有组织的打砸抢事件，使和田各族人民的生命财产遭到严重威胁和损失，严重损害民族团结，破坏社会稳定。这种暴力行为，是广大人民群众绝对不能容忍的。通过这些事件，我们再一次清醒地看到了境内外民族分裂势力的丑恶嘴脸。
在高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导下，深入贯彻落实科学发展观，坚决按照州、县政法委、综治办的指示精神，紧紧围绕镇党委、政府重心开展综治维稳工作。做到以下几个方面：
一、加强领导，强化责任，营造良好的宣传舆论氛围为切实做好综治维稳工作
二、夯实基础，深入创新，打造一流的社会治安环境
三是通过深入持久地开展平安家庭创建工作，打造"零案家庭"，推进平安镇的建设。
四是以"三创"活动为载体，进一步夯实稳定基础。
五是制定信息研判和敌社情动态分析报告制度。每月例会研判一次工作信息，每季度分析一次治安形势;
六是集中整治重点地区和专项治理涉法上访问题形成联动机制。每年进行一次公众安全感调查，每月一次涉法上访的梳理。
另外还需要注意以下问题;
存在的主要问题：
一是村级民兵治安分队开展值班备勤和治安巡防工作经费紧张，人员工资补助费很难兑现。
二是各村、社区、学校与基层派出所的业务沟通和协调配合工作不密切，警务室民警下去少，人员不足，不能很好地开展外来暂住人口的清查、登记和办证工作。
三是各村、社区居委会的治保主任和综治干部，调换频繁，刚刚经过培训学习，掌握一些工作方法和经验的人员就被调换。这表明全镇基础综治队伍不稳定，选配的人员不强硬，在这个问题上应该硬选人，选强人。
我坚信，在党的领导下，在新疆各族人民的共同奋斗下，新疆的各项事业将继续向前发展。新疆各族人民继续同呼吸、共命运、心连心。任何旨在分裂祖国和破坏民族团结的行径，都必将会遭到新疆各族人民的强烈反对，任何企图分裂中国、破坏民族团结的阴谋最终都不会得逞。在当前这个大是大非问题上,始终做到认识不含糊,态度不暧昧,行动不动摇,立场坚定、旗帜鲜明。坚决反对民族分裂主义和非法宗教活动，坚决维护祖国统一、维护民族团结。切实转变工作作风,更新观念,认真履行岗位职责，依法行政，以实际行动做好本质工作，为促进和推动和田经济发展与稳定做出新的贡献。
【新疆去极端化心得体会2】
“建设一个繁荣、富裕、和谐、稳定的社会主义新疆，是全党、全国各族人民的共同意志，是全体中华儿女的共同责任。”
在学习中央新疆工作座谈会和自治区七届九次全委扩大会议精神时，我始终有一种很振奋、充满信心的感觉，尽管援疆工作始于九十年代，一直从未间断，但这种感觉却从未有此时此刻般强烈——那就是：新疆的发展已经不是新疆人自己的事情了，而是全国所有人的事情，中央正在倾全国之力支援新疆，我们正面临着一个大发展、大建设的历史机遇期。
中央提出，到2015年我区人均地区生产总值要达到全国平均水平，城乡居民收入和人均基本公共服务能力要到达西部地区平均水平，基础设施条件明显改善，自我发展能力明显提高，民族团结明显加强，社会稳定明显巩固;到2020年促进新疆区域协调发展、人民富裕、生态良好、民族团结、社会稳定、边疆巩固、文明进步，确保实现全面建设小康社会的奋斗目标。同时根据不同阶段，出台了涵盖各个方面的一系列配套保障措施。
对此，察尔齐镇党委多次组织干部开展深层次的学习、讨论，广泛向基层群众宣传，春风所到之处，大家无不欢欣鼓舞、备感振奋，对新疆飞速发展充满信心，对未来美好生活充满期待。
作为南疆一线的基层干部，斗志昂扬同时我们深感责任重大，更有一丝担心，担心知识结构陈旧，观念落伍，跟不上形势发展，辜负党和群众的重托。
不立足现实，无以谈未来，就我而言，身在农村一线13年，已经习惯了依靠行政手段管理农村经济生产发展，转变职能，以服务指导替代行政命令，我的工作着力点在哪里?不搞检查评比，工作重心又该放在哪里?
20xx年人均8000—10000万的目标，钱从那里来?
xxxx镇，人口16308人，实际可耕地面积7.56万亩，人均耕地面积4.6亩，无论经济总量还是人均耕地，在全县名列前茅，但农业产值已处于历史峰值，光热资源有限，可挖潜力有限，畜牧业草场载畜量限制，无法大规模发展，一户散养模式，无法形成规模效益，成本居高不下，
输血在一定程度上可以缓解贫血症状，但没有健康的造血机能，健康无从谈起，如何保持持续发展。大家都知道，我们新疆是一个资源富集的省区，有石油、天然气、煤，其实富集程度还远远没有表现出来，有关数据表明，新疆166万平方公里，只有20%的地区受到过地质普查，地下资源的富集是不可质疑的，但是我们新疆并不是所有的资源都富集，还有一个资源相对稀缺，就是高素质、高基础的劳动力资源，这个我们新疆稀缺，因为历史的原因和语言文化的差异等等，长期以来新疆是以农业经济为主的，现在要进入新兴工业化的新阶段，据专家测算，新疆具有熟练的劳动技术工人需要300万。为了开发新疆资源，我们实行了大企业、大集团战略，这些才能使我们的资源开发有一定的规模效应，最大限度把新疆资源开发出来，同时又保护资源，保护了环境。
但是这些大企业资金密集，技术含量极高，它对于开发地下资源有不可质疑的优势，这是毫无疑问。但是它也有一个弱点，他对吸纳劳动力方面有一个比较严格的要求，干这个活没有一定的技术修养根本没法干。而我们新疆不断涌现出来的大量的劳动力，偏偏在技术含量上达不到这个要求，这些大企业对吸纳新疆就业不明显。我们要坚持执行大企业、大集团战略，把新疆资源开发出来，把新疆整个工业化水平提高，另外，我们也应该办以生产低附加值产品为主的，可以吸纳大量的技术素质相对偏低的劳动力的劳动密集型企业，一方面生产出来附加值相对偏低的产品，也是任何社会都需要的。同时要把新疆2000万的各族人民，从原来的农民、牧民提升成为能够从事工业生产的劳动者，乃至于从事高技术产业的劳动者，这个是需要过程的，不可能一蹴而就，昨天还是一个种地的人，今天就操作高精尖设备的产品，这不现实，这中间有文化理念、工作习惯有一个培养的过程，它可以先到产品附加值比较低，技术含量比较低的劳动岗位上先学会工业生产的流程对人的要求，学会基本的技能，学会遵守产业化生产的纪律等等。
最后，我引用春天书记的一句讲话来结尾：
在我心中，新疆是一首诗;在我眼中，新疆是一幅自然天成的油画。当然，这里更是充满激情的战场、考验才智的大舞台。我已经深深爱上了这片土地，我要做一名新疆各族人民的‘儿子娃娃’!”
我想说的是，愿我们新疆的建设者们都争做新疆儿子娃娃!
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新疆去极端化心得体会篇(三):新疆双语教育心得
在少数民族群众的强烈要求下，近3年来新疆加速发展学前“双语”教育。yuwenmi小编整理了相关的心得，欢迎欣赏与借鉴。
新疆双语教育心得【篇一】
语言是人类的重要交际工具和思维工具。语言是文化发展的结果，又是文化思维的凭借。社会生活和文化交流依托语言而展开，而社会、思维、文化的变化又对语言改造提出要求。语言与文化在社会发展中互动前行。
通过教育教学推进国家通用语言文字，是现代国家构建的基础性工作。对于中国这样一个历史大国、文化大国来说，统一的、标准化的国家语言文字具有重大的现实意义和长远意义。推进国家通用语言文字，加强各民族人民交往交流交融，有利于凝聚和整合全体公民的精神和意志，形成强大的中华民族和国家力量;有利于加快各民族共同现代化发展的步伐，实现共同团结进步、共同繁荣发展;有利于形成推动全社会经济发展、社会进步、文化繁荣的现实动力。
双语教育主要指使用国家通用语言文字和少数民族语言文字开展教学，以国家通用语言和民族语言并行、民汉兼通为基本教育目标。双语教育以“民汉兼通培养、民汉教学并行”为原则，在推进国家通用语言文字教学的同时，加强少数民族语言文字教学，既强调国家通用语言文字，又加强民族语言文字，使民族语言学习与国家通用语言学习相辅相成，体现了正确处理文化传承与发展关系、坚持统一性与多样性关系这一基本要求，有利于中华民族文化和多元文化的保护传承和发展。
语言的开放，是一个地区一个民族开放的重要标志。加强新疆双语教育，推进教育资源共享，有利于保障新疆各族人民接受良好教育的权利，缩小各地的教育发展差距，推动民族教育事业快速发展，从而增强新疆各民族的时代适应能力、社会竞争能力，快速实现现代化。
通过语言的开放，建设一个开放、现代的新疆，对新疆的发展至关重要。语言既是民族文化的载体又是未来文化的创造工具。在语言、文化与社会发展的互动中，只有坚持以社会发展进步为目标追求，才能正确把握文化传承与创新的关系，定位文化的走向和使命，实现传统与时代的有机结合，实现民族文化与现代化文明交相辉映，在现代化进程中诠释语言文化的价值，在推动社会发展进步中获得文化自信。
对于拥有56个民族的中华民族大家庭而言，只有坚持文化开放和互动，才能突破固守的藩篱，在文化的相互学习借鉴、交流交融中，汇聚中华民族一体多元文化精髓的滋养，保持文化生命力活力，实现文化自信，赢得文化未来。新疆各族人民必须站在维护国家和中华民族根本利益这个基本立场上，站在社会发展进步的历史脊梁上，以面向现代化、面向未来的魄力和眼光，坚持不懈、与时俱进地推进双语教育，为新疆创造美好的现在和未来。
新疆双语教育心得【篇二】
我区的双语教育始于上个世纪50年代，2004年自治区党委印发《关于大力推进“双语”教学工作的决定》，开始全力推进双语教学。2006年自治区实施学前两年免费双语教育，双语教育由小到大、由点到面、由局部到普及，进入快速发展阶段。2010年，中央新疆工作座谈会将新疆双语教育提升为国家战略，2011年，自治区人民政府颁布了《新疆维吾尔自治区少数民族学前和中小学双语教育发展规划(2010-2020年)》，明确了未来十年新疆双语教育的指导思想、基本原则和目标任务，开启了新疆双语教育发展的新篇章。
从国家和自治区的一系列文件和举措，明确地表达出发展双语教育的决心。而事实也证明，在自治区党委、政府的高位推动下，越来越多的少数民族学生和家长尝到了掌握双语的好处。
“新建的学前双语幼儿园不用打广告，家长和孩子们排着队来报名。”阿合奇县教育局校外活动中心教师阿依布拉克·阿依塔洪谈起近年来双语教育带来的变化，兴奋之情溢于言表。
2008年—2012年，国家和自治区共投入50亿元资金，实施学前双语教育工程，在七地州九县市新建和改扩建2237所双语幼儿园。
“新盖的双语幼儿园很漂亮，教学仪器、游乐设施一应俱全。国家还给入园的孩子们发伙食和教材费补助，谁家的孩子不愿意来呢?”阿依布拉克·阿依塔洪说。
疏勒县塔孜洪乡墩克什拉克村党支部书记阿巴斯·司的克给记者讲了一个小故事：“当年，村里有一个农民由于不懂汉语，误把农药当化肥，造成棉花绝收。从那以后，我就认识到，不懂语言，没有文化，就没有发展。后来，村里决定从娃娃开始抓汉语教学，不能再吃语言的亏了。” 2006年，全疆第一所农村双语幼儿园在该村建立。
“孩子学好双语，将来才有出息。”塔孜洪乡克什拉克村农民买买提·尼亚孜用大白话表达着自己对双语的认识和看法。尽管他的孩子只有4岁，还不够上幼儿园的年龄，但为了让孩子早些学习双语，他多次来到村里的双语幼儿园，要求收下孩子。
“早学一天比晚学一天好，孩子早学双语，能够为将来的发展打好基础。”买买提·尼亚孜虽然说不出什么大道理，但他知道学好双语是“硬道理”。
记者了解到，近年来，我区双语教育工作取得了明显进步，广大少数民族师生的国家通用语言应用水平得到提升，使用国家通用语言进行交流和学习的能力得到增强，广大汉族师生学习少数民族语言的热情也不断提高。截至去年9月，全区学前和中小学双语班学生(含民考汉)达140.84万人，占少数民族在校学生的55%，比2009年(99.43万人)增长了41.6%。
自治区教育工委书记、教育厅党组书记赵德忠说，刚推行双语教育时，还有不少人表示担忧，但是从这些年的实施情况来看，“双语教育是提高少数民族教育质量的突破口，是增进民族团结，提升中华民族向心力、凝聚力的基础工程”这一共识已被新疆各族人民认可。
我区双语教育十年规划明确规定：到2012年，基本普及少数民族学前两年双语教育，接受学前两年双语教育的少数民族幼儿占同年龄段少数民族幼儿的85%以上;到2015年，少数民族中小学基本普及双语教育，接受双语教育的少数民族中小学生占少数民族中小学生的75%左右，其中义务教育阶段达到80%左右;到2020年，接受双语教育的少数民族中小学生占少数民族中小学生的90%以上，其中义务教育阶段达到95%左右。
新疆双语教育心得【篇三】
新疆还借力区内外发达城市优质教育资源推进“双语”教育，逐步扩大内高班和内初班规模，加快培养“民汉兼通”人才。目前，内地新疆高中班在校学生已达1.75万人，区内初中班在校生达到1.5万名。
同时，新疆还展开大规模的“双语”教师培训工作，已累计投入“双语”师资培训经费1.42亿元，安排1万多人参加国家、自治区级“双语”培训。截至目前，已有7148名“双语”教师完成一年制培训任务，还有3375名“双语”教师正在各院校接受两年制培训。为解决“双语”教师不足的难题，新疆招收定向培养师范生1500人，并面向全国公开招聘4334名高校毕业生到农村学校任教，还启动高等师范院校高年级学生“实习支教计划”，已累计派出实习支教学生6000人次。
推进少数民族“双语”教学工作是提高少数民族素质的根本性措施，是提高少数民族教育质量的突破口，是少数民族群众获取更多知识信息、赢得更多发展机遇的“通行证”，对少数民族经济发展将产生积极作用，新疆少数民族群众也对“双语”教学的需求日益强烈。
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